精选生活日记范文合集10篇
即将要到一天的结尾了，我相信大家都是有收获的，立即行动起来写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家收集的生活日记10篇，欢迎阅读与收藏。
生活日记 篇1
今天下午回家以后，我拿出作业，写了起来。
我一道一道认真写，“第一次的`作业，一定要写好。”我心想。有时候，我会遇到困难，我在每本可以帮忙的书上东找西找。终于，我找到了我要的答案。“我的书真好。”我说。我还有很多题目都需要语文书。我很久没做作业了，有书的帮忙，我真是太高兴了。
……
生活日记 篇2
晚上，在我们都睡觉时。键盘和鼠标开始争论起来。
键盘说：“我的作用最大，电脑打字全靠我。鼠标听见了，不服气的说：“我的'作用才最大。你打字还不是让我给你打开Word。
键盘又说:“我还知道世界上有多少电影呢！鼠标又说:“你刷新吗？键盘哈哈大笑的说:“F5就是了。鼠标又说:“你能登录QQ吗？键盘哈哈大笑的说:“Enter就是了。你能放歌吗？键盘低着头说；“不会。”
那你会拍照吗？鼠标骄傲的说。不会，那你会吗？键盘自豪的说。哈哈哈哈哈哈。我不会谁会。我把我的电脑打开，再打开USB就可以打开了。
它们俩个大声的争论。把显示器爷爷给吵醒了，显示器爷爷听了他们俩的话。一边抚摸着他们，一边说；“你们俩各有各的作用，键盘和鼠标听了，惭愧的低下了头。第二天，它们俩开始高高兴兴的度过了美好的一天。”
生活日记 篇3
今天，我和妈妈去了阳光沙滩的游泳区玩，看见了许多光滑的鹅卵石，我随手捡了一颗石子往水里一扔，平静的河面顿时泛起了层层涟漪，好看极了!我一下子来了兴趣，接二连三的往水里扔石头，一圈圈涟漪相互碰撞着，最后慢慢地消失了，有趣极了!
这时，妈妈见我玩石子的.兴致很高，就提议说：“阳阳，不如我们来玩打水漂吧!”“打水漂?怎么打?快教教我!”我迫不及待地说。“首先学会选石子。”妈妈说着，就在脚边捡了一块又薄又圆的石子，右手托着石子，把石子朝水里一扔，小石子像个调皮的孩子，在水面上跳跃着前进，连跳了三四下，才落入水中，我惊讶极了。石头怎么会在水面上“跳”?我学着妈妈的样子，选了一块小石头，弯着腰。将石头朝水面“漂去”，结果只打了两个，我又捡了一块石子一扔，还是只打了两个，我恼火了，妈妈建议我把身子还往地面倾斜一下，我听妈妈的话，将身子倾斜得几乎要贴到地面时，再顺手把石子往水面一抛，小石子便跳跃着前进起来。看来做任何事情都要学会掌握一定的技巧呀!我如法炮制，边选石子边打水漂。功夫不负有心人，我终于_了六个。突然，我眼前一亮，发现了一块又薄又圆的石头，我随手一扔，突破了六个，居然达到了十个!我高兴地跳起来。不知不觉，天色暗了下来，妈妈催我回家，可我还余兴未尽，妈妈说：“如果你每次都能打五个以上，就让你再玩五分钟。”于是，我精心选择石子，果然每次都突破了五个，我如愿以偿的多玩了一会儿才恋恋不舍地回了家。
没想到一块小小的石子也能玩出点小名堂，真是生活处处皆学问啊!
生活日记 篇4
月亮的摇篮曲还没唱完，我们已早早的被时间赶了起来。
在10分钟里干完一大堆事，这也许是一天中最高效的时间。
飞奔下楼，发现星星，却还没睡。
一路上奔跑的，仿佛是一个个士兵在奔赴他们的战场。
当跑进教室，发现教室里已坐了一片同学。
尽管手已冻僵，还是捧着书，在那“用心”的读着。
当下课铃响，同学们跑出教室的声音远比读书的声音大。
食堂的饭菜也许并不那么合口，但我们依然吃得那么香。
数学课结束后，才发现自己听了一节课的天书。
语文课的熏陶，也总是抑制不住睡觉的欲望。
面对二节课后的课间活动，自己反而宁愿多做几道数学题。
当午饭时间到时，响了一中午的肚子终于可以停止它对米饭的呼唤。
午休时，强忍着困倦的心，眼看着一个个同学接连倒下，终还握着笔。好像只要睁着眼，内心就会满足。
当指针指到一点，终于可以握着笔，安心的入睡。
当被迫睁开眼睛，却迷糊地看到老师早已站在讲台上。
英语课上比起老师的讲课，却更希望能做一份试卷。
晚饭的'时候，心情总是莫名的失落。
似乎经过一天的战斗，不仅一无所获，自己更是遍体鳞伤。
晚自习的时间似乎过得很快，似乎内心的自己并不想失去这一天。
那深夜放学时的铃声听得总是那么清脆，它预示着一天苦战的结束，却不顾胜负如何。
在走回宿舍的路上，抬头看看夜空，会发现，那轮月，那几颗星星，还和昨晚的一样。
当熄灯以后，躺在床上的自己总是能轻易入睡。
不知道，今天晚上还能否梦到我心中的那所大学……
生活日记 篇5
赊给六月一壶漂泊，背上行囊，怀揣着无数的憧憬，踏上人生的又一段旅程，记录下自己最真实的感受，留下每一个精彩瞬间，用文字描绘色香味全高中生活。翻开那精致的日记本，看着那幼稚的文字，心中不禁有些兴奋。原来，半年高中生活自己是这样度过的。
幻想篇
“碧落山下，锦江之滨，师资优良，硬件设施齐全，省一级中学，省重点中学(当然这都是官方语言)，但我很幸运地进入了这所江南名校，从此进入了离巢的住校生活。”这是高中日记的序言。
住校的第一天晚上一宿没睡，或许是因为不习惯和兴奋吧，但那晚，却想了好多。
日记中写着：“晚上睡不着觉，只好起来奋笔疾书，写下自己的高中目标——【1】进入校广播站;【2】学习成绩直线上升;【3】英语背大四单词。”
看着自己写下的幼稚语言，发现原来都是幻想。
真实篇
梦想中的高中生活是那么完美与快乐，然而毕竟那只是自己的想象。现实并非如此。
现实的高中生活是每天早上早起进行艰苦的晨跑;现实的高中是食堂里拥挤的人群与普通的饮食;现实的高中是昔日的好友，现在见面也只是相视一笑而过;现实的高中是失败接踵而来。
日记中记载的高中生活没有青涩的早恋与轰轰烈烈的打架，但那些文字却是真实精彩的。在那些字中，处处都充满了失败的气味，考试的失败已成为了高中生活的代名词。
于是在期终后改写了刘欢的《从头再来》
“昨天，所有的考试已变成遥远的回忆，勤勤苦苦已度过半年，明天重又走进风雨。我不能大声哭泣，为了我至爱的`亲人，再苦再难也要奋斗，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，人生路上许多坎坷，看挫折，勇往直前，只不过是一往无前。”
现实的高中生活充满了许多感叹，那些令人感叹的事也充斥着我的神经，成了生活的调节剂，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做变速运动。正是因为这些感叹才使得自己慢慢在成长。
掌声篇
在一个大家认为好的班级里学习，学校管它叫创新班，但其实一点也不创新，每位同学都是天天与书为伍，每天上楼下楼，在不知不觉间走出了那段年华，给生命画上个16或17的字样。以为在这样的年龄可以更轻松地飞翔，却在展翅的过程中发现年龄越大，压力越大。
应试教育下的我们，新课标改革下的英才班的我们面对着许多压力，在自己无法改变现状的情况下，只有选择适应，选择用掌声做生活的调味品。
日记中欢乐的事，都离不开掌声，在班级这个大家庭里，是掌声让这个班充满了生机与活力，也是掌声连接着同学之间的友谊。
掌声雷动，心跳繁荣。当出差的各科老师学习回来，掌声轰鸣，不善于用言语表内心的20班的我们只有选择用掌声来表达情感，每每地理课看到“帅气”的地理老师走进教室，那鼓掌声让人啼笑皆非，但那掌声表达了对地理老师的爱戴。当知晓历史老师的婚讯，我们用掌声表示祝福;当得知政治老师不再教我们时，我们用掌声表示送别与留恋。
看着那一件件事，发现原来在这个班级里我们是那么团结。掌声雷动，用掌声表达内心的情感。生活是一本无字天书，看不懂，吸能用心去感受，情感是一种美好的地声音，听不清只能在掌声中品味。
是的，高中生活重复着语数外，政史地理化生，但是高中生活其实也是甘之如饣台的。倘若没有高中生活，你不会知道什么是变速曲线运动，不会理解元素的周期表，不会读懂曹先生的《红楼梦》，当然更不会理解英语的否定前移与独立主格结构了。通过高中的学习，我们懂得了许多，学会了许多。这可不是官方语言噢，这是内心最真的感受。咱不整虚的，咱整实的。
我的高中生活在回忆中度过，我的高中日记在希望中书写，日记里的琐碎事，偶尔看看，心里也会有一丝悦意。
后记：用幼稚冗长的文字在回忆中书写半年的高中生活，不是非主流的，只是平淡的，只是每天重复着不同的事。其实生活是有滋有味的.
生活日记 篇6
离我五六米远有个女子，这女子爱美，上班哩不穿工衣穿便衣，上身穿一件白色运动型T恤衫，是李宁牌的，下身是灰色发白的牛仔裤，脚上却是工鞋——一双难看的红色拖鞋，拖鞋没有她的脚长。再看她形体修长健壮如白杨，扎着一束乌黑的'马尾辫，瞧上去精神得很。我没有见她笑过，老是一张冷冷的脸，和她搭话的男人就一个又一个无趣的离开了。她喜欢玩手机，一有空就把手机掏出来，不停地用手指又点又滑，我猜那手机肯定是个智能触屏的。下班后她换上了她的粉色李宁牌运动鞋，人又高了一截。刷卡的时候，我看见了她的名字叫XXX。她刷完卡扭头就往楼下跑，马尾辫碰到了我的脸，我闻到了一股飘柔的味道。真巧，在饭堂里又遇到了她。她就在我前边排队打菜，中间隔了一个人，我就把头伸的长长的去看她。她又在滑手机、点手机，是发表说说呢，还是在看聊天呢？她打完菜在我身边走过，我看到了她盘子里菜是青菜和豆腐，唉，今天的菜又不好！打米饭的时候，我又发现了她是个左撇子，一舀饭,她的胳膊就和旁边人的胳膊在顶。她匆匆打了一点米饭，一回头又把一个小伙子碰了一下，小伙子的汤撒了一地，她就露出了一点点表示歉意的微笑，牙齿真白！
生活日记 篇7
20xx年4月15日 星期二 天气阵雨
来这里的第三天，快乐陪伴我的第三天。在岭北的第三天。
今天晚上妈妈煮了巨大的毛笋，味道好极了。饭后我们骑着自行车来到了位于山顶的迎归亭。听爷爷说：这迎归亭是香港回归的时候建造的有着重大的意义，在亭子的前面有两只石狮子，雕得惟妙惟肖。亭子的.顶是龙，一只勇猛的龙；是虎，一只虎视眈眈的虎；是羊，一只正在吃草的羊；是牛，一只结实的公牛；是马，在草地上奔跑的马；是鸟，一只停在梅树枝头上的鸟……让我感到可惜的是周围全是零食包和烧烤剩下的肉渣。现在的人太不文明了，回家的时间骑自行车可真爽啊！
时间不饶人又来到了晚上我们又一次进入了梦乡。
生活日记 篇8
很多同学说开学就意味着紧张的学习生活开始了，可我却觉得开学后我丰富的业余生活也在有条不紊的进行着。
从小妈妈就给我养成良好的生活习惯，上学以后我也享受着非常丰富的业余生活，所以我的学习生活是愉快地度过的。
我的业余生活可是丰富多彩的！当然了，读书是我的第一大嗜好。妈妈说我是“书迷！”爸爸说我“视书如命！”而我自己把看书说成是“啃书！”爷爷总是说我“别在书堆里扎着了，出去玩一会儿！”奶奶说“这孩子看书非看傻了不可！”有意思吧？其实他（她）们明明知道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！”
每天午休是必须的，午休前看十分钟书那可是我一直坚持必须做到的。每天下午在上学的路上，我会把中午睡前看的内容讲给妈妈听，妈妈称这是“我看书她受益，考验我的记忆力！”
散步，那可是爷爷传给我的养生之道，爷爷常说“躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着！”你不知道吧？散步的学问可大了！在晚饭后散步的过程中，爷爷会给我讲很多历史故事，三国演义就是在散步时爷爷给我讲的历史故事之一，爷爷先给我讲一遍，到后来我看时就很容易看懂了（我看的三国演义那可是原著呦），一路上我们猜谜语，用歇后语对话，走累了坐下来歇会儿我会给爷爷吹一曲葫芦丝，爷爷称“这是他在享受天伦之乐！”妈妈说只有我“受益匪浅！”
业余生活中每周一课的'语言艺术，是我上小学一年级就坚持学的！妈妈常说“讲一口流利的标准话，是人生路上的必修课！”我渐渐地懂得了语言艺术的重要！课堂上我有声有色的朗读课文，活动课上我声情并茂地给同学们讲故事，六·一儿童节我流利地主持节目，这都是我学语言艺术所至！
晚上给妈妈捶捶背、每周六日给妈妈洗脚、帮妈妈做些家务活—这都是小插曲！
我的业余生活够丰富的吧？
生活日记 篇9
灯开着，我正思考，2个小时过去了，却一点思路也没，是一道什么题？“生活像花儿一样。”最后，只好把这题留着，等明天爸爸醒来再说。
第二天，爸爸问我：“昨天的那道题目，肯定有没有思路吧。”“恩！”我回答。“那我来讲解一下吧，”爸爸说：“这道题的证明的是‘生活像花儿一样’，你做不出题，主要是对‘生活’和‘花儿’不够了解，其实只要得出‘花儿是怎么的’类似命题，若‘生活’满足这条件，那么，就证明出来了。简单说，就是去找生活和花儿的共通点，这就是这道题的思路。”听完爸爸的话，我有了思路，开始做题，可是，往往做到了一半时，突然都写不下去了，卡在那里。爸爸发现了这个情况，对我说：“我想你应该是在寻找生活和花儿的共通点上找不到是吗？”“是。”我说道。爸爸听了回答，又对我说：“其实，生活和花儿有很多的共通点，我们可以从外形，品质等方面去考虑。不妨我们一起说说我们分别所发现的共通点。”“生活和花儿一样美丽，”我说，“生活和花儿一样多彩；生活和花儿一样饱经风霜，却又终得硕果；生活和花儿一样会成长；生活和花儿一样，没有历练，就不能成器；生活像花儿一样幸福。”……我越说越多，听到这些，爸爸微微一笑，说：“那么，把你的答案写出来吧！”我疯狂地写起来，我也把我的证明过程写了下来，证明“生活像花儿一样美丽；生活像花儿一样多彩；生活像花儿一样幸福……生活像花儿一样。”
半天的过去了，重新看看那道题证明过程里的那句“生活像花儿一样”的句子，我想：是啊，我的生活随着我年龄的增长，时代的变化，也在成长，而且，就像花儿的成长一样，是越来越美好。就拿我生活的`城市??杭州来说吧，以前的杭州街上有垃圾倒在路上的场景，小巷里的垃圾桶，堆满了也没人处理。现在呢？柏油路上的垃圾大大减少，垃圾桶还不过半，就有人来清理，西湖边上每隔几米就又一个垃圾桶，人人夸杭州是天堂。大家一心造生活品质之城。我们家的生活条件越来越好，这点，从很多方面都可以看出来，还有在精神文明追求上，电脑，DV，音响，样样有。这些都能体现出我们的生活是在不断提高。我对以后的生活充满希望。
眼睛又转到“生活像花儿一样”，是啊，我的身边总有那么一些人，在我伤心时，在我快乐时，总给我关怀，总给我鼓励，他们的名字是“朋友”。还有那么一些人，他们一生陪伴我，一生对我付出希望，他们的名字是“亲人”。
是啊，原来有那么多的幸福在生活中，只是我没去发现。这一刻，我似乎明白老师出这道题得目的了
生活日记 篇10
早上刚起床妈妈和我说一件高兴的事情，今天开始上英语，是一对一上课的，我问妈妈为什么要在有里上课呀!还都不是怪之前小饭课开的英语课吗，那个外语老师空然不代课，说我的书本刚上了一册就不上了，真是害人呀!到别的地方又要从头开始，会重复上学习的，所以妈妈只好找了一对一老师，接着前面老师的课程上下去了。
9点的时候门铃响了，我把门打开后，我一下尖叫了，是吴老师，太高兴了，妈妈请来了我最喜欢的`吴老师，她是我上幼儿园时兴趣班的英语老师，后来因为上了小学妈妈就把英语停下来了，想让我把拼音学好，不要和英语混淆了。我太高兴了，这位吴老师是国外流学回来的哟，她上课的方法我很喜欢，每次都玩和学习一起上的，边玩边学习，真是一举两得呀!
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