【实用】优秀日记模板合集六篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编精心整理的优秀日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀日记 篇1
这是我外婆去世后的第四年，也是我又一次在这样的心情里写到这样的文字，我想大概是我害怕时光会把记忆变得模糊，所以才会写下这样的.文字来记住那些过往吧！
外婆去世的第四年，我的性格比以往更加孤僻，我不爱说话，不爱玩笑，不爱热闹的人群，不爱那些繁杂，有时候一个人呆在角落里，也可以就这样一整天。其实这样也好，至少远离热闹，就不会称的我与一切格格不入。喜欢一个人走在马路上，一个人闲逛，被朋友问起原因时，也总爱回答习惯了，其实我是在想，如果我一个人去走一条路的时候，你一定会觉得我可怜，然后突然间出现在我面前吧！我自己都忘了自己是有多久没有梦见过你了。
外婆，你说是不是我不够想你，所以我才梦不见你。也许是吧！那你有想我吗？或许没有，或许你早就不记得我是谁了吧？这样也好，不记得也就谈不上放不下了吧。如今我的生活里，有无数个与你一样的老人存在，她们慈爱，严厉…，可惜她们都不是你，星星多的夜晚，喜欢看天空，我想你也同我一样在天上看着我吧。这样也好，我们彼此挂念，却从不说出口。我相信你一直都在陪着我，这样的执念支撑着我，过了四年。
我不知道这样的执念还能陪我多久，不过就目前而言，这样就足够了。我活在我的执念里，活在我的想念里。
优秀日记 篇2
同学们，大家好！我是高一（3）班的z，在这几天的军训时间里，同学们都展示出了坚忍不拔的精神。例如：高一（1）班的全体同学在烈日底下坚持刻苦训练，没有人因为伤痛或不适而掉队，在此，特别对（1）班的'z、z、z等同学提出表扬；高一（2）班的zz等同学表现突出，全班同学刻苦训练，积极配合教官的指令，男生的内务整理也有了很大的进步；（3）班的全体同学也不甘示弱，同样表现得非常优秀；（4）班的全班同学都能克服自身的弱点，，在军训休息期间同学们的大胆表演不仅为全班同学带来了欢乐，更锻炼了自己的能力与胆量，在此特别表扬zzz等同学！
转眼间，今天已经是军训的最后一天了。让我们以最好的姿态回报为我们辛勤付出的教官，不要让他们失望！
优秀日记 篇3
离圣诞节还有两天，我切望而清醒，我深知一个惟美的时刻就要到临，我开始冷静地躁动不安，像望夫石一般对圣诞节望眼欲穿。
这是一个愈发明朗的冀望，却又缥缈而遥远。就像寒夜之中远处传来的一曲似水清歌，悠扬，旷远.
我静静地坐在温暖的凳子上看书，偶尔心中会有一两句快乐的诗句窜出来，就像调皮的小妹蹦跳着在哥哥撒娇。“你是我心灵的愿望之所在啊!”我轻声低吟。
时间之沙渐渐从我摊开的双手自然滑落，和着节日前澄澈的快乐之歌，每天的学习之圈并非所谓枯燥乏味。其实，我并不知晓我到底是因为快乐而等待还是因为等待而快乐，就像女孩子并不明白自己是因为美丽而可爱还是因为可爱才美丽一般。
圣诞节终于来临，就像坐着马车穿着盛装的公主款款而来，目光澄澈而温暖，明亮而迷人。我静静地看着她走来，走近，走过，在我后面坐下。一双温存的手无声递过硕大的.包裹，那一股暖流泛滥了。
那时候我正在捂着肚子看《东成西就》，毫无发现那爽朗的笑声从记忆深处被渐渐唤醒，就像春风唤醒一个季节，歌声唤醒一个希望。然后她静静走来，在我渴慕的目光中永远定格，没完没了，地老天荒。见她走近，我始终微笑着，看幸福像一叶花瓣飘然而至，温润而清凉。她走过，消失在我视线中，我感觉背后又温热的目光传来。外面，寒风凛冽。
“圣诞快乐!”
她轻声说，仿佛一朵含苞的羞涩的花骨朵，红着脸，低着头：仿佛世界上就我们两人，她轻声低语，只为让我听见。
“谢谢!”我微笑着接过沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己涨红的脸，和乱窜的小兔子。
“给，圣诞快乐!”我提起一大包包裹，小心翼翼地递过去。眼前的红色与窗外的素白恬淡交映，我贪婪地盯着她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不语、含笑......
那一股暖流渐渐汇成小溪，在心中静静流淌......
每到冬天，人们都会不自觉地想起圣诞节。的确，圣诞节这个美好又充满幻想的节日，确实令我神往。孩子们总盼着这一天，一年一度的圣诞节。
记得每到12月，我总会拉着爸爸妈妈的手，问：“爸爸妈妈，今年圣诞老人会来吗?”
“会的，一定会的，他会把礼物放在你那只臭烘烘的袜子里，圣诞节你一醒来就会看到拉!”
“我要小汽车，我要奥特曼，还有冰糖葫芦!”
“好好，都有!圣诞老人都会满足你的。”妈妈总是这么说。
于是，怀着一个隐秘的愿望，静静地等待着圣诞老人的礼物。到了平安夜那一天晚上，妈妈来到我的床边，对我说，只要我乖乖睡觉，圣诞老人一定会来给我送礼物的。随后，妈妈就会说：“好了，宝贝，乖乖睡。妈妈把你的脏衣服拿去洗洗，明天就干干净净的了。”圣诞节那一天睁开惺忪的双眼，总会看见一只小袜子挂在我的床头，看起来沉甸甸的。那里面装着各种各样的礼物，虽然每年都不一样，但都是符合我心愿的。
每次收到圣诞礼物时，总会发现上面贴着各种标签。我想，肯定是圣诞老人知道我喜欢什么，特地到商店给我买的吧。
优秀日记 篇4
我的弟弟今年8岁，上小学一年级。这个周末，他们的语文作业是做一张以“预防肺结核”为主题的手抄报，所以我的任务就是教弟弟做好这份手抄报。
一接到任务，我就冥思苦想起来，思索着怎样在一张A4纸上布局。因为弟弟刚上一年级，所以我要注意的问题很多：文章不能太多，不然弟弟会写不完；图不能太复杂，不然弟弟画不出来。经过我和弟弟的'努力，半个小时后，设计稿就出来了。接着准备好纸、铅笔、橡皮擦、水彩笔后，我们就开工了。弟弟坐在电脑前，手握铅笔，认真地把电脑上的图临摹在纸上，我则在电脑旁加以指导：“这几个烟头要画狰狞一点；这个肺画大点，待会儿里面还要写字呢；这棵树的树叶画自然点，别那么死板……”等弟弟画好图，勾好线，上好色，已经是晚上十点多了。我们草草地收拾好工具，就上床睡觉了。
第二天一早，吃完早饭后，弟弟兴高采烈地拿出还未完工的手抄报。我帮他在纸上画好格子，弟弟马上拿起铅笔，一笔一划地写起来。看着弟弟专注的神情，我偷偷地笑了。
经过两个多小时的努力，一张漂亮的手抄报终于出世了。弟弟手捧这张亲手制作的手抄报，百看不厌，笑得好开心。
这周，我学会了怎样教别人做手抄报，弟弟也学会了做手抄报。我们各得其益，真是太有意义了。
优秀日记 篇5
今天，我和妈妈来到神秘又富丽堂皇，还有点古色古香的圣水寺。圣水寺是一座寺庙。它建在半山上，周围有许多树木环绕着，风光秀丽。这里的'建筑气势雄伟，朱红色的墙壁，红瓦盖顶，高大的门楼，精致的亭台楼阁，真让人大开眼界。妈妈说：“这些都是供奉佛与菩萨的神圣殿堂”。
穿过一座石阶桥，走进金碧辉煌的大殿，里面有很多菩萨塑像，个个慈眉善目，容貌安详，千姿百态，栩栩如生像真人一般。寺庙里也有很多人在烧香拜佛，烟雾缭绕，仿乎走入了仙境。
寺庙的右边还有一尊“中国第一大卧佛”，全身雪白，侧身躺着，手枕着头像在睡觉的样子，如此庞大的雕像，更是雄伟壮观。
优秀日记 篇6
教学要求：
1、能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。
2、能知道日记的内容比较广泛。
3、能了解这则日记的内容及叙述顺序。
4、能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情经过写清楚。
教学过程 ：
一、让学生弄清日记的`格式
1、同学们，你们还记得所学的日记的格式吗？
2、指名学生回答。 c
3、我们不妨再看看例文的格式。
4、教师小结。
二、使学生明白写日记的内容
1、观察插图，看看：图上画了哪些人？主要人物是谁？他在做什么？
2、阅读例文，想想：这则日记写的是意见什么事？
3、朗读书上的分析部分，说说日记的内容包含哪些？
三、引导学生了解日记的选材
1、设疑：既然日记的内容十分广泛，是不是不加选择，件件事都要写呢？
2、学生同桌讨论，交换意见。
3、教师不忙下结论，要求学生默读课文，思考作者为什么写吃桃子这件事？
4、师生交流，共同小结：选择的材料要有意义，不应该胡乱编造。
5、学生讨论交流。
四、引导学生掌握叙述的顺序。
五、促进学生养成良好的习惯。
1、教师讲解一些中外作家勤写日记的小故事。
2、师生共同谈写日记的好处。
3、号召学生养成勤写日记的好习惯，让学生谈谈今后将如何写日记。
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