【精华】优秀日记合集八篇
一天的生活不知不觉间结束了,想必大家都学习了不少新知识,是时候抽出时间写写日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的优秀日记8篇,希望能够帮助到大家。
优秀日记 篇1
我和树妖对战了,虽然他克我,但我不怕。我用了充电,他用了变异生长。我的电光波打了320,他却用了防护罩。我灵机一动,又用了充电,这次打了342。最后一个火焰拳收尾了。
回到家,把精元给超能nono,主人为了奖励我,给我30000经验让我大吃一顿,一下子变成59极了,我又强了。没什麽事的我让jj陪我转转,jj答应了。我们去了火山星,无聊的我打里奥斯玩。正当我要回家的时候,我忽然发现有一条鱼。主人很惊讶,这是他等了很久都没出现的`巴多,我立了大功。
晚上,我容忍很久的巨型仙人掌要和我pk,被我几招杀退。突然,jj接到一个消息,说左格在海洋星出现,情况危急。有100级的小塞尔立马过去。主人带着100级布鲁,里奥斯,巴鲁斯,92级波克尔,77级洛吉拉斯和我去了。到底发生了什么,左格在海洋星干什么?我的朋友贝尔会不会出事?,请看利利日记3,布鲁危急。
优秀日记 篇2
今天,我们参观了战斗遗址——雷神庙。接受了一次爱国教育。雷神庙位于牟平区的南边,占地近1000多平方米。山东救国军第三军成立以后进行的第一次战斗,就是奔丧牟平,进行雷神庙战斗,打响了胶东抗战第一枪。
走进展览馆,“胶东抗战第一枪”7个大字映入眼帘,四周是烈士们的事迹和画像。从这些资料中,我看到了理琪不顾个人安危,坚持指挥;林一山中弹后血流不止,仍不在乎;杜梓林为吸引敌人,跳上墙院,自己却中弹.....还有守卫正殿,东厢,西厢,东夹道,西南角落的战士们互相配合,向敌人射击,毫不畏惧。创造了我军以少胜多的奇迹。
走进另一座展览馆,我们站在“光辉历程”的底下,这里主要是藏有当年战争时遗留下的书本,奖状,农用品,日常用品........看着遗留下的.武器,我看到了当年战火纷飞的场面,令我们同学叹为观止。那时的一块面积仅0.8平方米的铁皮雨搭板,上面密布着138个弹孔,四壁也布满弹孔,可见当时战争的激烈。
我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习,过着没有枪林弹雨的幸福生活,我今后一定要努力学习,长大成为祖国的栋梁!
优秀日记 篇3
在学校绿色的足球场边是绿油油的桑树。在烈日炎炎夏日,这里可是校园避暑的胜地。而我的初中时代就是笼罩在这一片清清凉凉中。
在这里,我伤心过,打闹过,在学校的“吉尼斯”比赛里拿过奖,也在老师办公室罚过站。但是却总有这一件事,在我的脑海里回想。
刚刚告别了小学时光,我们迎来了初中时代。虽然我的学校是初中和小学一体的`,但是来到初中教学楼却有一种陌生。六年级和五年级只差一个年级但却是另一番天地。我们每天不仅要上语数英三门主课,还要上地理,科学……而且还要背着沉甸甸地鼓鼓囊囊的书包,这真的好像是去登山了吧?
“我们一起走吧”小辰说着。“好!”我说。我和小辰几乎每天放学都会一起回家一起经过那郁郁葱葱的桑树林,我们一路上说说笑笑,感受夏天的绿荫。偶尔也会小打小闹。同学们总是说我们是兄弟呢!但有一次,我们绝交了。自从那天起我总是自己一个人回家。
还记得我刚进入学校的时候我自己觉得很孤独,因为我这个班级里只有我没有其他的小学同学,唯一的一个也转走了。刚开始我看到同学们都有自己小学的同学一起有说有笑的。我感到跟加孤单。有一次午休,我一个人在做作业,有几道题目不会做,正在苦思冥想的时候有一个同学跟我说:“你怎么有几道题目空着,我来教你!”我转头一看。原来是小辰,他是从外地考进我们学校的,他的数学是班级数一数二的。等他教完我题目,我为了表示感谢,我送他了一颗珍藏的苦味巧克力。那天我们聊了了一个下午我们觉得很投机,便做了朋友。他有时会自负,和说一些骄傲的话,我没在意。但是在那一次是数学考试。他考了99分而我却考了86分。那天我上完社团课,等我回到教室时,我看到他拿着我的试卷在和同学讲话,只听见他说:“这么简单的题目他竟然做错了,我真服了。“我听到这里,我回想起他平时的自负,小看我的行为让我顿时火冒三丈我一把夺过我的试卷后,头也不回的离开了。
一连几天,我独自回家,每次经过桑树林,那浓郁的绿显得多么刺眼,夏日烦躁的蝉鸣让我心烦,燥热的空气让我无处逃离。那天,他跑过来,把一个东西塞到我手里。并对我说:“我对之前对你说的话感到抱歉,我知道错了,我们可以还是好朋友吗?”那天我张开双手,发现是一块苦味巧克力,突然间,一阵凉爽的分吹来,吹走燥热。
自从那天起,我学会了宽容。我领悟到了鲁迅先生所说过的:“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。”觉得很有道理,有了朋友,可以让人收获不一样的“礼物”。
优秀日记 篇4
观察实录:
益智区里小白兔过河的录音故事吸引了不少孩子,故事里描述的情景很美,好多幼儿听得入了迷,在听到小兔子遇到麻烦过不了桥时,围拢来听故事的小不点们着急了,大家都想帮忙小白兔,按照故事里的要求,来益智区的小朋友们每人拿了一张操作图,先是观察,然后在老师的引导下开始相互交流,思瑶观察得很仔细,好像发现了什么,小手开始去拿水彩笔。绳洁好像有点过于着急,拿到操作图就急急忙忙地涂起颜色来,旁边的一丹没经过仔细观察也匆忙地涂起来。在老师的进一步提醒下,绳洁、一丹最后发现了涂色规律,并很快完成了任务。在大家的帮忙下,小白兔顺利地过了河,为了感谢大家,小白兔带来了好多小朋友们喜欢的小旗贴纸,但要请小朋友们为这些小旗贴纸按照前面的规律排好队,排的正确的`才能拿到小旗贴纸。在拿到第二张操作图时,孩子们没有像拿第一张时那么着急,而是仔细地观察小旗的颜色,找到规律后再动手操作,所有来益智区的孩子都拿到了属于自己的贴纸,成功的喜悦令孩子们兴奋不已。
反思:
本次益智活动的直接目的是学习形式排列ABAB型,间接目的是培养幼儿观察、分析和解决问题的潜力、涂色潜力。活动由故事导入,以优美的情景和搞笑的情节吸引幼儿主动参与,整个活动中,幼儿注意力集中,参与活动的兴趣浓厚,每个环节过度的都十分自然。但由于个别幼儿年龄小,理解力受限,关键环节仍需老师及时有效地引导。从操作材料完成状况看,本次活动目标的达成度较高。不足之处在于:同操作材料(一)比,操作材料(二)难度非但没有提升,反而有些降低。应适当提高操作难度,让幼儿“跳一跳”才能“够得着”。
优秀日记 篇5
9月20日晴
我是一只可爱的、尽职的啄木鸟,今天来到了一个美丽的地方,有山有水,还住着许多小动物和植物,我每天都在这儿玩耍。清澈的水面上,淌着我们每个人的欢笑,花儿妹妹们都绽开了笑脸,苍耳在风中舞蹈,年过花甲的老树爷爷笑呵呵地对我们敞开了他温暖的'怀抱。每当我为他们捉去身上的虫子时,看见他们个个生气勃勃的样子,我的心里十分高兴。
10月21日阴
今天早上,我依旧在这片美丽的森林里工作和玩耍,突然耳边传来“嘟嘟”声,打破了这森林往日的和谐与平静。我回头一看,原来是一辆大货车停了下来,一位伐木工从车里走了出来。我先是一愣,接着看见他手里拿着一把锋利的斧头,我真是吓傻了,说时迟,那时快,我大叫道:“呀,不好了,伐木工要来砍树了!”可没等我反应过来,他的斧子已经把老树爷爷拦腰截断了。我气愤极了,立刻冲过去,在他头上狠狠啄了几下,边说:“叫你砍,叫你砍,你这脑袋里一定有虫!”我边哭边叫道,可是柔弱瘦小的我又怎么斗得过高大的人呢?我只有眼睁睁地看着他把老树爷爷一点点拖上大货车,然后扬长而去。
10月22日晴
虽然今天天气很好,可我怎么也打不起精神来。我想了整整一夜,人类呀,你为什么要乱砍伐树木呢?你们为了你们的幸福生活,而让鸟儿无家可归,让树无法生存,要知道,没有了树,你们也将面临着灭亡!你们的脑袋里难道只有金钱,只有眼前的利益吗?
12月31日晴
我不得不告别这片曾经那么此美丽,让我流连忘返的森林啦,因为这里再也看不到一棵树了,我深深地叹了一口气!
合上这日记本,我感慨万千,是呀,地球是我们唯一的家园,我们不能光为了一时的利益和金钱,而使那只叫“金钱”的“小虫”在我们的脑中扎根!
优秀日记 篇6
有句古诗说得好“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这句话生动地描写了清明时节的景象。清明是每个人祭扫亲人的日子。然而,我们的亲人是谁呢?就是那些为国捐躯的烈士们。所以今天下午,我校全体六年级师生怀着崇敬的心情,来到了双凤烈士陵园,祭扫烈士墓。
这一次的外出与平常有很大不同,所以心情也不再是那么兴奋了,而更多的是庄严和哀痛。
经过一番颠簸,我们来到了烈士陵园。一走进大门,首先映入眼帘的是一块硕大的石碑,上面生动的刻画了战士们在战场上冲锋陷阵的画面。这又让我想起了当年那段战争岁月,无数革命前辈,为了共和国的诞生,和敌人英勇作战,有许多战士献出了自己年轻的生命。我们怀着沉痛的心情,在班级老师的带领下缓缓地走到了宽阔的广场上,在写着“革命前辈永垂不朽”八个大字的纪念碑下,我们全体师生举行了隆重的祭扫仪式。从朗诵到宣誓,每一句真挚的话语都代表了我们对革命烈士们的无限崇敬和怀念。接着,我们绕着位于陵园中心的'圆形烈士墓走了一圈。这里长眠着二十四位烈士,有的连姓名都没留下。我的耳畔传来阵阵低沉的哀乐,轻轻的,每一个班上同学的脚步都是轻轻的,生怕吵醒了已经“熟睡”的烈士们。我们为烈士们献上了自己动手做的小白花,花朵虽小,也不精致,却代表了我们的心意。最后,我们来到了历史博物馆,它为我们展示了无数烈士们的感人事迹与生平简介,为我们陈列了烈士们的光荣证明和遗物。虽然他们可能只是一名普通的士兵,但他们都监守着自己的岗位,为祖国、为人民作出了自己的贡献。
在即将离开的时候,我被门口一块不大的石碑吸引住了。上面刻着***亲手写的八个大字:“生的伟大,死的光荣。”这不就是描写了所有牺牲了的革命先辈们吗?
走出烈士陵园,我感慨万千。让我们共同继承先辈遗志,珍惜眼前的大好时光,努力学习,积极向上,长大为祖国作出自己的贡献。
优秀日记 篇7
听爸爸说,我最早接触普通话不是在学校,而是在八个月大,刚会含混地喊“爸爸、爸爸”的时候,在阳台上,爸爸抱着我,指着外面的植物教我用普通话说“树、小草、树、小草……”
进了幼儿园,杨倩老师教我们说好听的普通话。
在小学,卢老师、许老师、周老师、李老师、段老师都说普通话。
有一天,很好的.太阳,全校老师和同学在操场开会。学校要每个老师和同学都说普通话。
过了一些时间,我的普通话有了很大进步了。我想,在家里说不说普通话呢?
爸爸有写日记的习惯。有时我去看,他让我来个“孩子口述”,我用普通话说,他打在电脑里。有一次我们没事儿干,爸爸把日记用滑稽可笑的方言读给我们听,我越听越好笑,越听越别扭,我想用普通话说来就好听了。爸爸说,我们干脆在家里也说普通话。我想了想说“要得”,爸爸瞟了我一眼,我笑着说:“行!我们在家也说普通话。”
不久,妈妈到重庆学习回来,她高兴地给我看了一个红的本儿,爸爸说,她现在是什么普通话的省级检测员。我也很高兴,这普通话可真不普通!我们商量,干脆我们全家都说普通话。
“说话算话!”我写了很多扣分的纸条,我对爸爸妈妈说,“只要你们不说普通话,我就扣你们的分,每次两分。”
现在我当家庭扣分员很久了,开始爸爸每天被我扣很多分,现在他被扣的分越来越少了,我的普通话也越来越好了。
优秀日记 篇8
我非常喜欢汉堡,每次经过汉堡店的时候,都吵着要吃汉堡。这次老师要带我们做汉堡,我心里真高兴。
我们来到了乐其多,乐其多的吴姐姐接待了我们,吴姐姐带领我们来到了位于大厅的厨房。我们在那里看到了做汉堡的'工具和材料,接着姐姐为我们示范制作汉堡的过程。看着姐姐的示范,我心想汉堡并不难做。
我按着姐姐的示范,先把一个带有芝麻的面包放入烘爆机中,在等待20秒的时候,把汉堡纸放在桌子上,把生菜准备好。20秒到了,我从烘爆机里把面包拿出来,再在面包上打上沙拉酱,然后把生菜放在酱上,接着放上肉饼。最后把剩下的面包片扣在肉饼上,再用汉堡纸把它卷好。这样我的汉堡就制作好了。
我为它起了一个名字,你知道是什么吗?还是让我告诉你吧!是“美味汉堡”。
劳动了半天,我的肚子已经饿了,我吃了一口我做的面包,味道好极了,因为这里有我劳动的汗水。
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