关于周末日记模板锦集5篇
已到了一天的末尾，想必有很多难忘的瞬间吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么日记有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的周末日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
周末日记 篇1
今天上午，我和小姑在家里看香港台播出的火炬接力活动，我没有什么感觉，不过我看到第四个接火炬的人是刘德华的时候，我很激动！
下午，小姑开着车和我去接姑姑和表姐，然后咱们去了加州花园对面的`钓虾场钓虾，我和姑姑表姐都是第一次钓虾，钓虾是用鸡心做饵，一开始是我钓得最多，总共钓了三条活蹦乱跳的大虾，后来，表姐也钓了两条，可能是咱们俩的技术不够好，反正到最后咱们一共才钓了九条，时间到了，咱们要回家了，老板娘说你们也钓得太少了吧，你看别人钓那么多，我送几条给你们吧，老板娘找一位很会钓虾的姐姐给了咱们一只很大的虾，一只头大尾巴小的虾，胡须很长。咱们本来晚餐想做油焖大虾，可是看起来有点不新鲜，加上我要和小姑去打羽毛球，所以，钓到的虾全给了姑姑。
后来我和小姑去了江边公园打羽毛球，可是加州花园的老板要叫小姑去开会，所以咱们又再次来到加州花园，小姑和别人谈生意的时候，我就到加州花园的花园里看看，逛一逛，觉得很漂亮，我做梦都想象不到有这么漂亮的家园，我走到一棵树下，树下传来音乐声，我别音乐声吸引了过去，原来有一块石头正在唱歌，里面正放着音乐，原来每一棵树下都有一块石头唱着美妙的歌，时时来一阵风，把歌声吹得如烟、如雾、如尘！时间到了，我想小姑应该谈完生意了，我就离开了这个美丽的家园，明年我和小姑就可以搬到这里住，我要在这里养一条狗，给它起个名字叫“阿旺”，我还可以在楼下的小花园里做一个游泳池，咱们还要去广州国美电器买电器，等搬到这个新家的时候，咱们就可以使用这些小电器了！一想到这些，我心里很高兴！
周末日记 篇2
星期天，天气格外晴朗，我跟妈妈的同事一起到外婆家的果园里摘水果。
我一来到果园，果园里的水果清香扑鼻而来。我仿佛置身大自然当中；被大自然紧紧的拥抱着。杨桃树上果实累累，真是一片丰收的`景象啊！我学着别人爬上树摘杨桃，一不小心，脚一滑从树上掉到地上摔了个仰八叉。我想：“人的祖先不是猴子吗？”我怎么树的本领这么差啊？我羞答答的低下了头。这时妈妈公司的总经理跟一个印度博士在旁边鼓励我，让我鼓起勇气，要大胆跌到了不用怕，再来一次。这一次我真的爬上了树，摘到我喜欢吃的杨桃；可把我乐坏了。
当夜色降临时，我们都恋恋不舍的心情，乘座小船离开这个果园。在船上放起了烟花，天空顿时变成五光十色，这个星期天过得真愉快。
周末日记 篇3
一道晨曦划破宁静的大地、带来黎明的讯息、阳光、从窗帘的缝细肩穿透、并轻轻的洒在我脸上、我也举起双手、任由那金色的小精灵、在我的指缝间跳跃、穿梭、真是耀眼极了、平常晚起的我、今天竟破天荒的如此早起、这是为什么呢、阿！原来今天是周末二日。
在床上呆坐一会儿，我揉揉惺忪睡眼、接着便从床上一跃而起，以欢欣鼓舞的心情，迎接这美好的星期天早晨，在简单梳洗后，我便走向餐桌，看看究竟是什么佳 肴，等着我享用？哇！原来是妈妈用满满的爱、特制的”蔬菜色拉”，而肚子正唱着”空城计”的我，以等不及奔向了餐桌，大快朵颐一番了。吃完早餐后，我便以 “迅雷不及掩耳”的速度奔回房里，因为我想赶紧开启那知识的'宝库、于是，我手捧一本书，开始看起来，当我阅读伟人传记时，就如法国作家哥德所说的：”读一 本好书，就是和高尚的人谈话”，没错，此刻的我正和伟人们高谈阔论呢！我感觉，友时书就像涓涓细水，将知识化为流水，流过我的心扉，有时又向知心好友，伴 我度过这美好的一天。所以”书”于我而言是假日中不可或缺的良伴与贵客。
星期日早上，我通常起了大早，因为我要去晨跑，穿上跑鞋后，我便”咻！”的，跑向公园后。心情是为之一振，你瞧，这和煦暖阳，散发出温暖的阳光，，就彷佛 在为我加油一般，而身旁那娇艳的花儿、翠绿的小草、和挺拔的大树，在一缕微风轻浮后，左摇右晃，就像知我道”早安”似的，真是热情无比呀！跑着跑着，我开 始想偷懒，想起前面还有一大段路要跑，真是累人。于是，我便坐在长椅上休息。这时，我突然发现脚边有块外观奇特的石头，我随手捡起。仔细一看，在这石头缝 间，竟长出一株嫩芽，此刻的心情只能以”感动”二字来形容，因为我看见了生命的坚韧，要从石缝中长出嫩芽，是多么不易的事，但这翠绿的嫩芽做到了。我将它 放回原位后，径自离去，在这天，我体认到了”生命会位自己而开创”这句话的真意，因为那株嫩芽就是最好的见证。
时间就如白驹过境般快，一转眼周末二日又过了，再这二日当中，我获益良多，不仅视野增广，对于生命也有了更深一层的体认。现在的我，又开始期待下个周末了。
周末日记 篇4
这个周末，春光明媚，我们一家约好了去东钱湖。一大早，我们就踏上了东钱湖的旅程。
一路上，我们看见了大片大片、金灿灿的油菜花，太漂亮了，简直无法用词来形容。我们正说着，不知不觉就来到了东钱湖陶公岛。我们走在河堤边，湖面上波光粼粼。湖水拍打着堤岸，“哗哗”就像一首美妙的乐曲。湖堤上种着一棵棵碧绿的垂柳，这让我想起了一首古诗：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
陶公岛的一条“天街”其实就是山路。我像猴子一样“蹭、蹭、蹭”地一口气爬上了山顶。山顶好美阿!漫山遍野种满了桃花。有的含苞待放，有的.羞答答的，只开了几片花瓣。还有的迫不及待，早就开了。下了山，我们看见湖边还有 快艇可以租给游客，环游东钱湖。于是，我和爸爸兴奋地跳上了快艇，但妈妈很害怕，忐忑不安地上了船。船一开，后面就激起了相当大地浪花，把妈妈地心脏吓得直做青蛙跳。
坐在快艇上，我还看见一群鸭子在湖面上快活地游来游去，这不由地让我想起《惠崇〈春江晓景〉》的诗句：
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
时间过得真快阿!太阳都快下山了。我们只能依依不舍地离开了东钱湖。
周末日记 篇5
本课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。根据这节课的重难点，我在教学环节的设计上先激情导入在游戏体验，欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的.图片、范作来引导学生欣赏、观察，我还提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。
画人物动态是本课学生需要掌握的知识技能内容。也是本课的难点，我通过小游戏画简笔画的方式，让学生了解人物的结构可分别理解为头部胸部髋部及四肢。在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，未能体现生本教育，虽然与时间有关，但是主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
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