实用的我的日记模板集合六篇
一天的时间即将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的我的日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的日记 篇1
这次，妈妈去香港回来时，给我买了一个新的迪士尼手表。这个手表价值380元人民币，表带是粉红色的，用牛皮做的，里面镶嵌着银光闪闪的水钻，里面还有一个鼠头，长出了水钻做的一朵银花儿，时针和分针在黑暗的夜晚发光。整个表做工精致，看起来漂亮又大气。
如何看细节，表带的一针一线都缝地非常认真。表的'后面还印着爱心花纹，还有一个迪士尼的标志。
我真喜欢这个手表，它不但可以看时间，也代表着妈妈的爱，我一定要好好珍惜这份爱！
我的日记 篇2
“这篇短文……”咦？一般来说，第一节课都会演讲的吧？可老师却讲起了课外大书。
“老师，什么时候演讲啊？”不知道哪位同学问道。
“呐……演讲嘛，下午有时间再说……”
好吧，这一上午是难熬了！好不容易才到了下午，老师却又抱来一摞大书，不紧不慢的看着，不会吧？又要讲大书？幸好老师丝毫没提大书这俩字，到回办公室，拿起了摄像机，耶！这次是要演讲喽！第一个依旧是赵齐鲁，第二个吗，稍微卡了一下，但我班的“活字典”就顶上去了，呵！虽说是“字典”，却讲的津津有味有头有道，然后，我就上了，上完以后，我顿时轻松了好多，就看别人表现了！
不知道是第几个时，田润泽准备上，可是，偏偏被别人抢了，大家正较有兴趣的准备看他们抢呢，可田润泽是“礼让三分”，却没有轮到他，因为接着是像火车一样顺顺利利的进行了下去，虽说没看到田润泽抢，却又“欣赏”了乔佳奇的剪子包袱锤，连输两局啊！抢好像起了头，上去一群男生，一个接一个，像滚雪球一样越滚越大。
“让开！”
“今天，我演讲的题目是……哎呀别挤我啊！”噗哈哈，真喜感，原来是崔东辉刚说了开头，就被挤到后面去啰！
“剪子包袱锤！锤！锤！”“大规模”的竞赛开始了，一共有七八个男生，真是“好戏”啊！
刘乾和于冉想上，却又怕挤不上，于是，我出了个“馊主意”：你们上去，然后说句女士优先，肯定下来好几个。呵呵，我都不知道怎么想起来的……
已经快下课了，“火苗”却越烧越旺，越来越多的人上去了，有的干脆蹲在正在演讲的人后面，老师笑的像一朵“花”，可管不上维持纪律！一边笑着，一边举起相机“咔嚓”的拍下这些同学狼狈得样子。没错，是狼狈！你见过一群同学挤成一团，还边挤边顾着想要演讲的时候吗？
“叮咚叮咚……”在我们听来美妙的下课铃声却有点像一切结束了的残忍曲子，幸好老师没有让我们失望，宣布课外活动继续。
我们翘首以待，科学课变得格外长，科学老师一走，就“丢”掉了下课玩耍的世界来演讲。果然，还是那“堆”同学，不急不急，一个一个的`来……我倒有点庆幸我是早上的了，不然等他们一个一个排完，不知要等多长时间吧？不对！我还期盼刘乾上呢，她连稿子都没带，演讲什么我都不知道啊。
我等……在还有十分钟就要放学的“黄金时期”，终于，终于排完了啊，我是那个激动啊，前座刘乾不紧不慢的踱上了讲台，在将近没人的时候，老师放出来了“升级版杀手锏”：“在没有人就干值日吧。”结果，有几个没演讲的和已经演讲了想讲第二遍的人又上了，当郭慧敏被我和王妍推推搡搡的弄了上去时，偏偏又放学了，唉！
我的日记 篇3
我的同桌今年9岁了，是一个“小矮人”，身高大约有130厘米，他是苹果脸，小鼻子，小眼睛，戴着一副眼镜，脸上总是土里土气的。
他有时也很淘气，有一次，我正和琪琪谈“正事”，他却像小猫咪似的往我背上蹭。我吓了一大跳，连忙将背挪开，他才肯移开。你看他就是那么淘气。其实他也很认真，有一次，我在写作业他也在写作业，我写着写着就走神了，后来是他碰了我一下，我才回过神来。我在转头看他写的怎样时，看到他一笔一画的写字，那字实在是太好看了，再看我的字，写的丑死了，我恨不得找个地逢钻进去。——。这就是我的'同桌——何紀杭
我的日记 篇4
说起我的课余生活，真是丰富多彩呀！如果你要问我，最喜欢的课余生活是什么？我就会毫不犹豫地跟你说——跳舞。
记得上次我在去学习跳舞的路上，不小心把脚摔痛了，在练习压脚时，我告诉老师我的脚摔痛了，老师便让我一边坐着，看她们练习。那时候我又幸福又难过，我觉得舞蹈老师对我最好了，我真想对她说：“我一定要学好跳舞。”
你一定以为我只喜欢跳舞这一项课余生活，实在太单调了吧！不用担心，我第二喜欢的课余生活是画画。在学画画的过程中，我可有不少的趣事，让我来讲一则趣事吧！一天早上，我来到绘画室，发现它变了。原来，从这节课开始我们要看着实物画了，不能再依靠老师了，我心里真着急啊！开始画了，我一会儿画这边，一会儿画那边，一会儿请教老师，一会儿自己动脑筋。经过我的努力和在老师的帮助下，我的`作品终于画好了。我又快乐地度过了一个上午。
课余生活中“读书”两个字深深地刻入了我的脑海，为什么呢？因为书中的“知识海洋”看都看不完。我还收集了许多关于书的名人名言：书籍是人类进步的阶梯——高尔基。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——列夫托尔斯泰。童话书也很好看，每个童话故事都有一个道理：《泡泡儿去旅行》的道理是——做任何事情只要肯动脑筋就一定会解决的。《鼹鼠的月亮河》的道理是——乐于助人会使自己更快乐……
这就是我的课余生活！
我的日记 篇5
李老师虽然对我们严格要求，但是从来没有严厉地批评过我们。她对每个同学犯的错误总是耐心教育。用真情去感动我们，用微笑来唤醒我们。所以班里的每一位学生都很喜欢她，愿意和她说心里话，她是我们的`老师，更是我们的朋友，也是我们的好妈妈。我们为有这样一位好老师感到自豪。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师发现了，她悄悄地来到我身边，抚摸着我的头说：“孩子，老师讲课你不爱听吗？”我红着脸低声说：“爱听。”她笑着说：孩子，谢谢你对老师的鼓励。“接着又开始绘声绘色地讲起课来，她的课像磁铁一样吸引着我们。课下，老师把我叫到办公室，送我一本卡通漫画，像妈妈一样教育我，说我喜欢卡通漫画很好，但是不能耽误学习。要求我在课下认真画。后来，上课时，我再也没有做过小动作，并且在美术比赛中，我画的卡通漫画还得了奖。在这里，我要深情地向李老师说一声谢谢。
李老师不但讲课生动幽默，教育学生有方法，而且平易近人、和蔼可亲。课外活动时李老师经常参于到我们的活动中来，和大家一起做游戏、跳绳、踢毽子。我们在一起有说有笑，李老师成了我们最知心的好朋友。
李老师，您就是同学们心目中最好的老师！
我的日记 篇6
感觉迟钝的人往往错过生活中许多美好的东西，但过于敏感的人又可能被伤害。因为感觉是靠心灵，思维是靠大脑，而太敏感的心灵是赤裸的，没有被呵护和包裹过，自然也容易受伤，我不愿心灵蒙上厚厚的痂皮，这样外界是接触不到你了，但你也感知不到外界。没有心灵的躯体岂不是行尸走肉？而装上盔甲的心灵则是把自己封囚禁起来。心灵没有自由，变不能呼吸。
我想来是个很重感觉的人，纵观我这些年大的走向，我人生的重大决定和选择，基本是“跟着感觉走”。大部分这样的决定虽然在许多外人眼里“不明智”，可我自己却觉得它顺乎自然，合乎本性。世上太多的事是没有人能真正说出正确与否的。
古罗马时期的哲人说的话：“倘若你懂得如何利用生命，那么一生的时间是够长的。”莎士比亚也曾说，错误常常并不在我们的命运，而在我们自己。“性格是命运的真正主宰”。中国人将“命”和“运”分开的说法：命是注定的，但运是可以改变的，承认命而不“认命”，可以使你的运改变。如果自己不想改变，那更多的机会也帮不了你。
摄影与文学、音乐不同，文学能无限制地表现人的内心世界，有极大地自由度，并可以极其细微，极其深入和深刻；音乐能将人的各种情绪宣泄并发展到极为深远的境界，而且有很强的流动性和感染力，它是纯感觉的东西，但也因此最容易打动人。这两者都是表现人的情绪感觉的最佳艺术媒介，但它们的画面性没有摄影所表现的那么清晰，那么直观，那么强烈。德语里有句俗话：“一千句话表达不清楚一个画面的内涵。”就是这个意思。
一个女人真正的魅力正是在独立与依赖之间：在人格上独立，在情感上依赖。太独立的女强人当然不可爱而且令人生畏；而过于依赖没有自我的女人天长日久可能会使人觉得乏味，甚至生出一种累赘感。
幸福是一种使二者平衡的游戏：我们已有的和我们想要的，即愿望和可能性之间的。如果愿望太高而没有可能达到它会使你感到不幸福，相反一切愿望都满足了的人，没有再想要的事，一切都有了，都达到了，可能感到更不幸福，最后他们得出结论：“幸福的人是一个有远大目标同时不忘记自己是生活在现在的人；一个选择对自己的才能和可能性有挑战的人；一个对自己的成绩和社会承认感到骄傲的人；一个自尊、自爱、自由和自信的人；一个有社会交往也能享受人际关系的人；一个乐于助人并接受帮助的人；一个知道自己能承受痛苦和挫折的人；一个能从日常生活小事感到乐趣的`人；一个有爱的能力的人。”读到这些，我真的觉得我很接近于一个幸福的人了。
生活质量当然意味着一种物质与精神方面的综合指数，但对我来说，精神方面的生活质量比物质方面重要很多，我是个在物质上非常容易满足而精神上不太容易满足的人，我赞成“物质上可以平民而精神上要做贵族”的主张。
我仍然是那个一意孤行，欲罢不能，永无休止地跑着的“小木克”，我跑得仍然很欢畅，很带劲，总在寻找新的刺激点，新的目标，新的路途，总有那么多东西吸引着我。我又像一个小蜘蛛似得编着一只一只新的网，编的专心投入，对周围环境发生的一切浑然不觉。我想我的视野并不广，对大千世界许多事情不闻不问，知道的太少。但整天会编织那幻想的网，就像小蜘蛛，扑捉可能飞过来的一簇蒲公英的绒毛，也许是一片深红色的秋叶？
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