【精华】我的日记集合六篇
一天的时间眼看就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的我的日记6篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
我的一个朋友她叫于丹丹，她不是和我初一就相识的，而是她是我们班后来的，当她来的'时候我注视的她的眼神，她的眼神好像在怕这些城里孩子看不起她，果然不出她所料，全班同学都在议论她。看一看她就是农村来的，瞧她穿的那身吧，她们说的让她听到了，在以后的生活中，她总是在同学们面前抬不起头，而这时我出现在她身边，我说你也不要太难过，别和她们一样的，你抬起头对我微笑一下。
和她交往一段时间，我们的的关系相处的很融洽，彼此都当作好朋友。在一天的下午她和我说了家里的一点事情，这时她的眼睛流泪了，她说我从小是和爸爸一起生活的，我问她你妈妈呢，卧铺妈妈和别人一起过上了，所以我很恨她。
我的日记 篇2
昨天，我的腿可受了不少苦头啊！
早上，我早早的来到学校，因为老师说今天要去人民公园扫墓。我可开心了，既喜既悲的。喜的是，终于可以去玩了。悲的是，要走着去。你们可得知道，我这双腿可是很会“撒娇”的，还没走一会儿，就会向我打“小报告，”要么说它难受，要么酸，要么痛的，烦死我了，我真没办法。也真搞不懂，老师为啥不弄个车子送我们去，还要走那么多路，我这双腿哪经得起这么折腾啊，这可是要消耗大量的体力呀！唉！依我看那，还是趁现在这点时间，好好让它休息一会吧！ 说时迟那时快，老师就来了，等我们准备好后，就出发了。在路上，我们一下走一下停的，弄得我的.脚都不听使唤了，差点摔了个四脚朝天，真是的，唉，有苦难言啊！ 就在快要到人民公园的时候，我已经满头大汗了，可不，我的腿已经受不了了。苍天啊！大地啊！你就让我们休息一会吧，哪怕一下都可以，最好不要跑。如果真的要跑的话，我直接去跑马拉松了，哈哈！啊，终于到终点了，太好了！但是——我们还得原路返回，哦，天哪！ 救命啊——我的腿啊！
我的日记 篇3
只想简简单单地活着，忘记所有的不快乐，开开心心地过好每一分每一秒。可是，忧伤却总是鬼魅般的如影随行，一直用酒精来麻醉自己脆弱而又敏感的神经，终于发现，原来伤过、痛过、醉过、哭过、笑过之后，所有的所有该存在的还是会存在。
夜冰冷地让人感到无奈、恐惧而又流连忘返其中。夜是属于自己的，白日里自己只不过是一台操纵在别人手中的机器而已，想做的不想做的、能面对的不能面对的都由不得自己，哪怕是已经心力交瘁。我是谁？谁又是我？
许久许久没有再提笔写出只言片语的文字，是江郎才尽？也许吧。不是写不出而是不想写，其实，每次翻看往日记录的点点滴滴，都会产生这样一个念头：写出的文字有意义吗？有吗？想想也只能是证明，在这个世界上，我曾经来过罢了；或者说，如果有一天网络瘫痪，那么，这点仅有的意义也不复存在了。
孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”我觉得这些生命片段好像都不曾来过，以前没有、现在没有、将来更不会有。属于自己的——三十不惑、四十古来稀？呵呵……
成功是什么，失败又是什么？人活着就是活的一份心情，心情好了粗茶淡饭、两袖清风也未尝不可；心情不好，天天锦衣玉食、灯红酒绿又能怎样？人生悲欢、聚散离合，经历的实在是太多太多，早就已经习惯了离别，有的离开，人分开了但是心还在一起；有的离开就是真的离开了；最最让人恐惧的莫过于人在一起，彼此的心却形同陌路。
当失去到不能再失去的`时候，能证明自己存在意义是什么，活着——这就是价值。
在这个世界上，到底什么才是真的？我想，除了那种血浓于水的亲情之外，其他的基本都属于扯淡。花前月下的海誓山盟把荷尔蒙的作用体现的淋漓尽致，谁是谁的谁？其实，谁也不是谁的谁！
站在繁华落幕的街口，霓虹闪烁着屡屡乡愁，不知道步履匆匆过客中可否有我的影子？不想再说些什么，朝三暮四的生活并非我所愿，简单，只求简单，真的！
我不属于这个世界、这个世界也不属于我，可我，必须活着！
我的日记 篇4
在家里休息，要调整一下自我的生活节奏，对自我进行一次调整。但我没有写成一篇好的作品，只是读书。有时把自我23年前写的日记翻出来，我要阅读它，因为它记录着我的人生，记录着当年我下乡当知青那段生活，返城之后的生活。我翻开一本本陈旧的日记本，这些日记本虽然陈旧，但是，我翻开它时，我觉得亲切，又有时觉得那时很幼稚，写的很潦草。记得事儿也不是那么生动，就是把一些生活琐事记了下来，而且还抄了很多名人的名言和观看电影的心得体会《孔雀胆》、《燕南飞》等。还有读陶铸写给女儿亮亮的信，我十分感动，这天读了仍然很感动。当时我在一本《诗刊》上看见的，我把这篇文章抄写在日记本上，这封信开头写道：“亮亮，我这样苦口婆心劝告你，这样严格批评你，甚至发脾气，难道仅仅是为了我陶铸吗？不是的，我生前不需要你瞻养，死后也不需要你抱灵牌，我有组织有党，我干了一辈子革命，没有任何要求，只期望死了之后，人们在我墓前立块牌子，什么官衔和生平事迹不要写，只写上共产党员陶铸之墓八个字……”我每每读起都想到一个高级干部，为党的事业作出贡献的人，这样的襟怀坦白无私，而且他讲的那么真诚，“父母是靠不住，最后还要靠自我，大树底下长不出好草。”这是一个党员高级干部为自我
的女儿的一句忠告。读了之后我十分的感动。之后我把陶斯亮写的《一封最后发出的信》一笔一划的抄写在日记本上了。每次我读后都泪流满面，心里很难过。我感动了，我几乎每一天都要把全文抄写一边，结果那几天的日记都是这篇文章。翻开读了两遍之后，我想；陶铸虽然去世四十多年了，他的共产主义信念和共产党员的无私无畏的精神，永远记在我的心中。翻开我的日记，它记载着我的走过的道路，也记录着我人生的履历。
“非典”
一场人类历史上的灾难到来，面临这灾难，人们震惊了，人们彷徨，不安，束手无策。
在痛苦的'挣扎着，应对死亡的到来，每一个人内心里的恐慌，不亚于下岗，失业，每一个人都沉默了，他们不知向如何躲避这场灾难。在灾难面前的中国人又一次感到心里的压力太大了，在贫困线上挣扎的人刚刚解脱贫困，就像历经沧桑的人脸上刚刚露出一丝笑容，而一场灾难突如其来，使他们的笑容，蒙上一层阴影。
人类战胜了自然，人类又毁灭了自然，正在人们与自然搏斗，与自然奋挣之时，人类胜利了，自然界失败了。但人类没有罢休，还在向自然界伸出无情的手，毁林开荒，滥砍滥伐，杀吃野物，拼命的去破坏大自然的生态平衡，把一切自然界的树木，植被，野生动物都做为生财之道，大自然哭泣，大自然流泪，它要惩罚人类，它要向人类讨回公道，于是一场场大小的灾难降临人类，沙尘暴、洪涝灾……没有阻挡的向人类进攻，但是人类没有倾听，还是在那里向自然界的母亲讨要乳汁，虽然自然界的母亲，已是瘦如骨材，而为了暴富，享受豪华的人类还在无情的开发，无情的毁坏，无情的涉杀。大自然母亲最后拿出她的杀手锏，给人类一次毁灭性的灾难“非典”。
瘟疫在中国大地蔓延成为城市乡村，百姓的一个重要话题，大街小巷，到处是标语口号，每个人惶惶不安，心里笼罩着一团团阴影。
中国人，要战胜它，驱逐它，要万众一心，众志成城，战胜“非典”，人们又一次站起来，迎着灾难而上，那些不为人们所重视的“白医天使”，那些常常被人们称为拯救人疾病的人冲上“非典”一线，武警部队的白衣战士，舍老弃家，保卫大家，他们也有家，有妻儿老小，但他们没有为此而失去信念，他们冲上抗“非典”一线，在隔离室里与死神搏斗着。
在铁路、机场、码头、公交车车站、城市的住宅、小区、企事业单位厂矿都有白衣天使，为人们消毒，诊病，把住一道道关口，他们不怕字我牺牲的精神感动着每一个人，是他们为人类又一次战胜这场灾难。
虽然控制住了，但人类就应思考一下，这一场灾难是如何造成的，为什么在中国九百六十万平方公里土地上会兴起一场突如其来，人类无法抗拒的灾难那？在思考的同时，大自然界的母亲告诉人类，那就是保护自然，保护动物，不能在向它们索取了，不能在发它们的财了，不能去向大地母亲索取了，要持续生态平衡，人类才能够更好的造福子孙万代。
我的日记 篇5
说起我的课余生活，真是丰富多彩呀！如果你要问我，最喜欢的课余生活是什么？我就会毫不犹豫地跟你说——跳舞。
记得上次我在去学习跳舞的路上，不小心把脚摔痛了，在练习压脚时，我告诉老师我的脚摔痛了，老师便让我一边坐着，看她们练习。那时候我又幸福又难过，我觉得舞蹈老师对我最好了，我真想对她说：“我一定要学好跳舞。”
你一定以为我只喜欢跳舞这一项课余生活，实在太单调了吧！不用担心，我第二喜欢的课余生活是画画。在学画画的过程中，我可有不少的趣事，让我来讲一则趣事吧！一天早上，我来到绘画室，发现它变了。原来，从这节课开始我们要看着实物画了，不能再依靠老师了，我心里真着急啊！开始画了，我一会儿画这边，一会儿画那边，一会儿请教老师，一会儿自己动脑筋。经过我的努力和在老师的帮助下，我的作品终于画好了。我又快乐地度过了一个上午。
课余生活中“读书”两个字深深地刻入了我的脑海，为什么呢？因为书中的“知识海洋”看都看不完。我还收集了许多关于书的名人名言：书籍是人类进步的`阶梯——高尔基。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——列夫托尔斯泰。童话书也很好看，每个童话故事都有一个道理：《泡泡儿去旅行》的道理是——做任何事情只要肯动脑筋就一定会解决的。《鼹鼠的月亮河》的道理是——乐于助人会使自己更快乐……
这就是我的课余生活！
我的日记 篇6
《匆匆》一文已结束，可脑海里依然挥之不去，大作家朱自清在散文里给了我和我的学生留下了些什么呢？我们又该如何度过生活的每一天呢？再次赏析这段话：八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”课堂上学生的发言还在耳边萦绕，“时间过得真快，转眼我们小学就要毕业了，我们要珍惜时间，好好学习，争取在毕业时画上一个圆满的句号”，“我感受到时间如白驹过隙，稍纵即逝，今后我不再浪费时间了”，“我想起鲁迅的'一句名言，时间就像和海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”
孩子们的发言让我由衷地感受到本课的教学目标已达成，本课的重点已突破，这不是学习本文我们教师所追求的效果吗？透过学生的发言，我想这仅仅是对学生的要求吗？自己又领悟到些什么呢？的确，我们要珍惜每一天了，包括学生，更包括我。
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