精选优秀日记范文汇编4篇
一天终于结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，此时此刻我们需要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的优秀日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀日记 篇1
只有一个多月的时间就学业水平考试了，心里不免的有些紧张，高二转眼间也要变为高三了，突然觉得时间过的好快啊，好久没有写东西了，觉得有必要该写些什么东西了。
现在觉得放半月假也就那么回事，星期五回家星期天去学校，没有什么新鲜感，也不过是让大脑得以暂时的放松罢了。除了吃饭睡觉就是上网、听歌和画画了，没有文言文、函数、单词、哲学、洋流、美苏争霸，没有父母的陪伴，没有亲人的唠叨，渐渐的已习惯了一个人的生活。
偶尔的发呆，莫名的悲伤，自己都快迷失自己了，我快忘了我的梦想我的目的是什么了，我快要坚持不住了，我害怕我的无用功，害怕失望，害怕失败，害怕老师的.不理睬，虽然我不讨人喜欢但我觉得做自己就行，只要自己开心就好。
“安静下来让我能听得到风的那端希望正走来自由自在让我闭上眼抚摸心中的天让我睁开眼看看脚下这夜安静下来让我能把那些心事都放下来问问现在”。毕夏的（安静下来）不知为什么听着听着就哭了，或许是太有感触，又或许是我太容易被感动吧。
曾看到过这么一句话“如果没有奇迹我会创造一给你”，的确如此，我不能再停滞不前了，必须要加油，为了高考，为了梦，为了自己与家人，我必须考上大学。大家读高中也是如此吧。
窗外下起雨来了，闭上眼聆听着这雨声，抛开一切，什么都不想，静静地躺着就行，一切都会过去的。睡一觉，明天依旧美好。
优秀日记 篇2
今天，我写作业时，钢笔没墨水了。
我立刻找出墨水瓶，准备给钢笔加墨。这支钢笔是用手旋转来加墨的，我把吸墨杆向左拧，拧了好久，也没有吸出墨，一定是方向反了。我又向右拧，可是仍没吸出墨。我有些着急，便用力拧吸墨杆，反复了多次，就是吸不出墨来。我生气了，嘴里嘟囔着：“这是什么破笔！”一赌气，手用力一拉，吸墨杆就被拉了出来。我没想到会这样，眼泪在眼睛里打转，心里一急，不想吸墨杆又掉到了地上，碎了。
我又气又急又伤心，眼泪“唰”的掉了下来。扔了吧，可这么漂亮的钢笔，让人怎么舍得扔呢？我仔细看了看碎片，每片都挺大，应该可以修复吧！
说干就干，我把碎片仔细地凑在一起，想用透明胶贴好，可稍一用力，就散了。唉，还是扔了吧。
可我总有点不干心，又试了一次，还是散了。我垂头丧气的摆弄着钢笔，那破碎的美丽让我心疼，我理了理头发，慢慢平息了激动的'心。
碎片是散乱的，合在一起也不能承受任何力量；但把它们一片片依序粘在透明胶上，不就可以了吗？我小心翼翼的把一片碎片贴在透明胶上，再把相邻的一片紧挨着贴上去，果然很容易贴好。就这样依样画葫芦，居然很快完成了大部分。
就在大功即将告成之时，却不见最后一小片碎片。我左看看右瞧瞧，上瞅瞅下摸摸，满屋子找，就是不见碎片的身影。我急得直跺脚，心想钢笔再也修不好了，也许这就是上天对我急性子的惩罚吧。
我绝望的拿起笔，准备扔到垃圾桶里，却从笔帽里掉出一小块碎片。我急忙捡起来一看，正是那丢失的小碎片。我欣喜若狂，赶紧把它粘贴上去。哈哈，终于修好了。
可是，这支钢笔还能吸墨吗？我尝试着拧了一下，居然吸上来了。我高兴得手舞足蹈，大叫起来：“成功了！耶！”
优秀日记 篇3
我学了四年围棋，但也离开围棋一年了。在离开的这些日子里，我十分眷恋围棋的手法和有趣的棋友。
和我同班学棋的朋友，来自不同学校。老师姓朱，非常幽默,我们常常在欢笑中度过一堂又一堂课。在笑的同时，也增添了对围棋的几分热爱。
有一天晚上，我早早地和我的老同学来到了围棋教室。到处黑漆漆的，我们胆怯地进了教室，原来我们是最先到的，打开灯后，我们俩就开始对弈啦！我黑她白，我先下手，摆成了一个三连星，这是我的习惯阵形。她也同样摆出她的特攻阵形，小目对形。棋下到中盘，就开始有很多人陆陆续续地进教室来了。我心里怯喜，幸好我来得早，跟老同学分在一组。
第一盘结束了，我下座位去观棋，围棋棋语里说‘‘观棋不语’’，我们都不说话，但棋手却先开口了，只见他下了一步棋，就开始假哭起来，对手似乎很高兴，心里得意扬扬的。不巧这是个‘‘离间计’’。逞对手沾沾自喜时，他下了一步好棋，把对方的一块地的眼杀死了，他作不成两眼，无法活棋，只好放弃，去走别的地方了。这时正好上课了，老师辨判对方输了，他很高兴，说：‘‘哦耶，有‘屁’得了！’’请不要误会，这里的‘‘屁’’是指丹朱！丹朱是围棋的一种标志，我们可以用丹朱兑换各种各样的小礼物，其实有丹朱的人也是很荣耀的呢！
我们很顺利的.结束了课程，当然啦，也少不了笑话。我很期待下节课的笑点，又是哪个人当焦点呢？但随着年级越来越高，我不得不放弃学习围棋。我觉得这是一种缺憾。为了弥补缺憾，我如今常常在网上练棋，还在网上结交了许多高手，我相信只要努力一定也能提高棋力。我也希望有更多的人参与围棋，这的确是一种益智游戏，它也能帮你提升智慧，但最重要的是传承古人的智慧。
优秀日记 篇4
我们的语文老师姓郜，我们都叫她郜老师，高高的个子，不胖不瘦的身材，老师的脸圆圆的，弯弯的'眉毛下有一双炯炯有神而且会说话的眼睛，不管上课还是下课，老师总是笑眯眯地。老师从来不打我们，总是那么耐心地给我们讲解，看着老师和蔼可亲的样子，同学们的积极性更高了。老师一天工作很忙，常常很晚才回家，有人说老师是园丁，是蜡烛，但我觉得老师更像妈妈。
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