小学四年级日记精选15篇
一天的时间眼看就要结束了，相信你会领悟到不少东西，因此我们要写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级日记1
前一阵，我们学校举行了一年一度的运动会，这是我们学校的第41届校运会。那一天，蒙蒙细雨使田径场上比赛的气氛更加紧张了。
八点五十分，运动会开始了。裁判老师就为，运动员们也跃跃欲试。最令我印象深刻的就是小五男子组50米了。第一场是预赛，咱们班的沈琦迦也在内。“各就位，预备——跑。”随着一声枪响，沈琦迦就像一只脱缰的野马，向终点线上狂奔而去。五(1)班的孙卓也不甘示弱，紧紧跟在沈琦迦背后，没拉开一点距离。眼看一班的孙卓就要超上来了，场外的拉拉队赶紧扯着嗓子喊“加油”!只见沈琦迦深吸一口气，皱紧眉头，咬紧牙关，跑地更快速了，距离也被一点点拉开。那速度之快，是无法用文字来形容的，几乎可以和跨栏高手刘翔相比了。不容置疑，沈琦迦以第一名的好成绩进入决赛。在50米短跑的时候，又以惊人的'毅力和超凡的实力，获得了小五男子组50米短跑冠军的好成绩。
我们不仅在50米短跑上取得胜利，在接力赛跑中也取得了年段第二的好成绩，位居前列。
伴随着“加油”声，第41届校运会圆满结束了。让我们一起期待下一届校运会，运动健儿们，加油吧!在下一届运动会上再创辉煌!
小学四年级日记2
今天，我们班期盼已久的“中村之梦”来跟我们做朋友啦!
事里给我印象最深刻的事是：做石膏像!
时我们基本上都是在想是不是要做石膏像啦!快点快点!!!!!!其实，石膏像也是我们喜欢的!起码这是你自己的成果吧!就算你失败了!我们二连跟一连是做石膏像，三连是编中国结!
做石膏像的实践开始了!：刚开始老师分给我们一个模具(两人一个)、碗或者杯子(也是两人一个)以及一根筷子(两人一个)。接下来，就是老师在卖命的跟我们讲待会儿要怎么做这个石膏像?各个工具怎么用?是干什么用的?老师都有介绍!
开始了!我们第一步是先去那个门外装石膏粉装完后就自己去把那一桶里的水往石膏粉里倒之后用筷子搅拌均匀(这个不能太稀也不能太浓!)在往那个模具里倒之后用筷子把模具倒过来的那个口往里倒那个加了水的`石膏粉最后，最后再等20多分钟吧!就好了!
我做的是一只虎是有威信的虎!!虽然我的作品没有嘴巴还有其他的缺陷但是毕竟它是我在这实践基地里做的成果!就算他没有头我也不会嫌弃他的!!因为他是我的成果!
这就是我在中村中的“表现”!
小学四年级日记3
昨天下午，我和刘昕悦、她的妹妹大文以及强静一起踢足球。
最初是刘欣悦和她妹妹一队，名叫宝宝队。我和强静一队，名叫雪顿队。呃，可宝宝队的.小队员似乎不像踢球，直接跑到了场外，唉。我来踢球，强静守门。说实话，我不喜欢抢强静参与进来，因为我被束约住了，我只能用脚踢球，强静既可以用手又可以用脚，刘昕悦也是，偏偏我不能，这什么意思?
足球比赛开始了，刘昕悦进攻猛烈，好几次足球不是从我脚边溜走就是从我双脚里穿过，还有一次，她直接踢了一个高球，高球从我头上几十厘米的地方飞过，就算我能用手接，我恐怕也跳不到。而且，球到强静那儿，也不好接吧，这球肯定不会进球门{正式比赛｝，可她说进了，真的是哑巴吃黄连有苦说不出。再后来，刘昕悦连进几球，我们呢?压根没进，没事吃了个大鸭蛋，不得不说，刘昕悦太强了，太厉害了。
后来，我们每人当了一回裁判，先是刘昕悦和强静比赛，初赛刘昕月连连进球，不用说，当然是她赢了。
我和强静比赛，复赛，我胜。决赛我可不敢挑战刘欣悦，我举白旗投降了。
决赛我可不敢挑战刘欣悦，我举白旗投降了。
最终，刘昕悦第一，我第二，强静第三，呃，刘昕悦的妹妹大文嘛，嗯，她排名第四。
小学四年级日记4
昨天，那个号称为“打不死的小强”王琰康，又惹了我。
我拿着一包饼干走到门口，看看王琰康在干什么，正打开包装袋，王琰康便对我说：“我们来玩“斗鸡”。”我还没有回答他，他便摆好架子，向我冲来，就那么一撞，就让我恼羞成怒，放下饼干，就冲了过去。
“你这个死尔康(尔康：王琰康的外号)，臭尔康有本事别跑!”我一边跑着追他，一边大声喊着。
跑着跑着，就累了，回家歇了一会，那王琰康便又再一次挑拨。你这个王琰康，三番两次来打扰我。看我这次不教训你。
打开门后，发现他全身武装了起来：身上背着他略色的书包，手上拿着不知是谁家的拖把。脸上露出那见了狮子在眼前要吃了它一样。
我大胆的`走了一步，他就弱小的向后一点点的捺。突然，他用拖把想我打来，可是却被我抓住了，他见情况不妙，便使用他自己的：“逃跑功”
后来，经过了追赶，终于，把号称自己“打不死的小强”的王琰康，也举起了“白旗”投降了，我把他制服了。
小学四年级日记5
我的快乐梦想，是当一只凶猛的老虎。森林里，我是大王。只要我出现在动物群中，别的动物就东躲西躲。我要是捕捉到猎物，就美美的品尝。
我还想当一回大象。春天，在森林中悠然散步，呼吸新鲜空气；夏天，在河里洗澡。一次，一个小朋友掉进了河里，我用长长的鼻子把它捞上来。等他爸爸妈妈赶来，看到自己的儿子好好地在我的'鼻子上玩，对我说：“谢谢！谢谢！”
蟋蟀逗人喜爱，不光是它的歌唱得好听，还因为它的住宅筑得很别致。所以，我还想当一回蟋蟀。我会在十月里做住宅，累了，在门口休息，唱唱歌放松心情，然后，接着工作。做完了住宅之后，我把土清一清，再压得平坦一些。
我又想当一只野兔，在山上奔跑，累了，吃一些青草，再看天上千变万化的云。接着，跟伙伴们赛跑、捉迷藏。做一只兔子没有烦恼，永远快乐！
世界是多么美好，我还想成为好多好多……
小学四年级日记6
我曾经看到过这样的一个新闻，说是人的心脏跟人的拳头是一样大的。今天，我就来量一量自己的拳头，也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的'拳头是不规则的物体应该怎么量呢？我想来想去，终于想出了一个好办法，这就是借助水来量，因为在我们实践课上借助水量过土豆呢！
我找了一个地面半径为4厘米，高9厘米的空心圆柱，我在里面放满了水，然后把拳头放进去，水面立刻上升，我再把拳头拿出来。水面立刻从9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得计算求出了自己拳头的体积，约为251立方厘米。
我测完拳头体积之后，还不能确定是不是正确，于是我又用了一个实验来证明，结果算出来是250立方厘米，跟上次算出来的相差不大。
这个实验告诉我，只要自己敢于去探索就会得到意想不到的收获。“实践出真知！”
小学四年级日记7
20xx年08月22日 星期一 天气：晴
我特别喜欢吃鸡蛋，在小时候，我称得上是“吃蛋大王”。
在我小时候的一个早上，煮了很多鸡蛋，蛋一出锅，我就拿起一个吃，管它烫不烫，我一剥开就津津有味的吃起来，大口大口得吞，一个，两个，三个，四个，五个------
妈妈看见了copy，说：“别吃太多了，吃多了会孵小鸡的.，它们会在你肚子里安家。”
孵小鸡？完了，我肚子里会不会已经生了？我害怕极了。
第二天早上，我肚子咕咕叫，我吓了一身冷汗——小鸡孵出来了！救命啊！然后，我就一直泻肚子。我又对妈妈说：“妈妈，我肚子里又生小鸡了，怎么办呀？”妈妈笑了笑，说：“没事的。”接着，拿出消食片让我吃了，说是能把小鸡杀死。我吃了药，过了几天，肚子果然不叫了。
从那时起，我就再也不敢吃鸡蛋了，一直到上学后才知道吃鸡蛋是不会生小鸡的。我泻肚子是因为我吃太多导致消化不良泻肚子。
小学四年级日记8
今天是开学第一天，我早早的就起床了。我可高兴了，因为我认识了许多的新同学和新老师。我还被评上了小队长和英语课代表，你瞧，大家都在为我高兴哪。
记得今天刚刚进教室我不认识任何人，我只知道有3个和我是小学同学，我们居然都是死对头。这还不是最让我生气的。之前我们班的铁三角组合彻底破裂，我们三个被分在了三个班，现在我感觉我们一下子变得好陌生，以前我们总是无话不说的好朋友。
我今天又认识了一个新朋友，他就是我最好的朋友。我们一起上学，一起放学。
数学老师他姓xx，我们的英语xx老师，还有语文老师xx老师。我们的数学老师是男的，英语老师是一个高高的魁梧的老师。
我今天给你说说我的`同学们吧。我们班有一个幽默大使，今天第一天上课，他就给我们讲了一个笑话，把我们都给逗乐了，他是我们班最大的，他一点都不怕老师。他就是xx。
这就是我开学的第一天，你们觉得有趣吗，如果有趣，比忘了给我评分。
小学四年级日记9
今天早上，来到教室和平常一样，教室里吵闹声一片。
我找到自己的位子坐了下来，这时，李其翰向我走来说：“星期四要野炊！”
“怎么可能！你怎么知道要野炊！”我不相信说。
一直到下午最后一节课上课老师也没说。
哈！哈！我就知道吗！怎么可能去野炊。
课上到了一半，老师突然讲：“这个星期四元旦和野炊一起经行。
突然，我整个人都呆了！心想：这怎么可能，真被李其翰说中了！
班里的同学都打了鸡血似的，兴奋地不得了，有的用手不停地拍打桌子，有的还尖叫起来，还有的'都聊起来。
李其翰地嘴巴这么灵，如果他说我可以捡到一百元的话就好了！
叮！叮！叮！放学铃打破了我的幻想。
不是所有的嘴巴叫喜鹊嘴。
小学四年级日记10
六月七日 星期五 大雨
今天是端午节，大家知道端午节的来历吗？！不知道吧！那就让我来告诉你们吧！你们还记得楚国那位爱国大将屈原吗？我来说一说他吧！
屈原是战国时期出国人，很有学问。他在楚王身边做官，以形象是自己的国家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削职流放。在流放中，屈原听说楚国的都城被敌人占领，百姓遭难，悲愤极了。五月初五这一天，他来到汨罗江边，怀抱一块石头，以纵身跳入汨罗江中。出国的百姓听到屈原投江的`消息，都十分悲痛。他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽子扔到江里喂鱼，希望鱼儿不要伤害屈原的身体。这就是五月端阳包粽子的来历。
端午节还有许多有趣的活动。列如赛龙舟，挂香囊，香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。还有挂艾叶、菖蒲的习惯。
端午节的活动可真多啊！
小学四年级日记11
八月十五的晚上，明月恰似玉盘高挂天空，洒下柔和的月光，给大地披上一层洁白的珍珠纱。
我家院子里的草坪上放上了一张桌子，上面摆满了月饼、苹果、花生等好吃的，我们全家围着桌子，边吃边赏月。
仰望空中那皎洁月亮，我好像看到了嫦娥正在翩翩起舞，又好像看到吴刚正举着斧头砍那千年月桂。一个问题浮现在我的.脑海中：为什么中秋节的月亮格外圆、格外亮呢？
我百思不得其解，于是就把这个问题向全家人讲了出来。姐姐抢着说：那是因为月宫里的嫦娥思念自己的丈夫，就把月宫里的所有灯笼都点亮了，想看一看自己朝思暮想的后羿在哪里，过得好不好。
我连声说道：不是，不是，这只是一个神话传说罢了！妈妈接着说：中秋节是团圆节，东奔西走的家人这时合家团聚，在明月下畅谈。因此月亮有情，把所有的光奉献给人们。
我正待和妈妈争辩，爸爸接着说：别争了，再过些时候你就会从课本中知道，中秋节的月亮叫望，也就是月亮和太阳位于地球的两侧，我们在地球向着太阳的方向看月亮，所以月亮这么圆。尤其是秋天，雨水连绵，洗尽空中飞尘，视力无阻，月亮就显得特别亮。我听后，觉得很有道理，点了点头。
噢，我明白了为什么月到中秋格外明。
小学四年级日记12
今天，老师喧布了一件让我们非常高兴的事，那就是老师等一下要教我们变魔术。
老师要开始变魔术了。首先，老师先从讲台上拿出一张纸，把纸撕成碎片，把这些碎片放在手心里，说：现在我要把这些碎片恢原状。同学们听了，说：不可能的事。于是，老师把这些碎片放在手里捏呀捏，边捏边神密的笑着。最后，把纸慢慢的.打开，结果，奇迹发生了，在老师的手里，那些碎片居然变成了一张完整的纸。老师给我们解开了迷底；其实，老师先把一张纸放在手心里，只要在捏的时候把纸掉包就行了。我们恍然大悟。
老师讲解完后，我迫不及待地开始学。我先拿起老师发给我们的纸开始练习，先把一张完好无缺的纸捏成小团，握在手心里，然后把另一张纸撕碎，把它也放在手心里用力的捏呀捏，悄悄地掉包，我的心怦怦直跳，又怕失败，结果，完整的那张纸掉了下来穿帮了。第二次，拿出了一张碎纸，又失败了。第三次，我心想：可别在失败了。于是，我捏呀捏，我紧又充满期待的打开纸团，我大叫了一声，因为这一次成功了。
我真开心呀，因为我又学会了一个本领。
小学四年级日记13
20xx-4-16星期四
今天上午第一节课就考“计算小能手”比赛，所以千万不能迟到，如果迟到，那就是罚抄一遍语文书第11课《永远的.白衣战士》。
我一检查过班级室外卫生，就回到教室，复习口算、简便运算等计算题，天啊！才到教室不到一分钟，监考老师就来了！班主任还提醒一声：“不许交头接耳的，听到没有？”她的手指在同学之间指来指去。
然后，她才走。算了，都习惯了。考试主要先答题，正面我全做出来了，反面也全做出来了，但是只有40分钟，所以刚考完抬头检查卷子，就开始收了，所以，哎……
下午，卷子改完了，老师把卷子发了下来，报了分数，我才知道，我有进步呀！上次考试考了八十多分，这次考了98分耶，有点进步啊！
还加了颗“小笑脸”，真是好开心呀，所以，今天有收获！
小学四年级日记14
快乐的事情有很多，但我觉得滑冰最快乐。
今天，我和弟弟来到广场，一看,人不算多。广场已经有小朋友在溜冰了。看!他们玩的多开心啊!有一位大哥哥溜冰的技艺很高,一会正滑,一会倒滑,一会猛然抬起一条腿,用另一条腿支撑,来个金鸡独立.时而动作悠闲,像流动的曲线从人们身边滑过,时而迅速跑,如离弦之箭,接着在来个急停煞车.真是棒及了!那边过来一位五六岁的`小弟弟,水平也不赖.动作自如优美,身轻如燕,简直就像花样滑冰运动员.
我看呆了,还有一些是初学者,还离不开爸妈的搀扶.有些滑几步，摔一跤，显然是初学者。
过了一会，我才回过头来，想起自己要滑。我和弟弟穿上滑冰鞋，站了起来。我们一站起来就开始滑了，毕竟我们是老手嘛！虽说我们是老手，可我们没学过花样的，只会飞驰。我和弟弟手牵手一起滑。平地很快被我们滑完了。陡地我起初不赶滑，可我试了一下后，我发现只要你快速地滑就不会跌倒。我们又滑完了陡地。突然，我看见了下坡路，我想试一下不动自滑的滋味，就停在下坡路上，呵呵！不动也和我的正常速度一样。
……
今天滑冰真快乐。
小学四年级日记15
在我五岁那年寒假的一个早上，爸爸妈妈带我去西湖公园照相。妈妈当时向我们提了一个建议说：“来照一张漂漂亮亮的全家福吧!作为春节前的纪念照片吧!”我和爸爸听了连连说好。
说照就照，妈妈和爸爸赶紧找了一个摄影师，又连忙找了一个景色美、环境又好的地方让摄影师帮我们照了一张全家福。
爸爸妈妈蹲了下来，把我搂在中间，爸爸温暖的.手扶着我的后背。我露出甜甜的笑容，面对着照相机，比了一个“耶”的手势。只听“咔嚓”的一声，照相机就将这幸福而温馨的时刻拍了下来。摄影师高兴地说：“你们这张全家福真好看。”爸爸妈妈也开心地点了点头。
我们照相完之后又在公园里玩了一会儿，然后才回家吃午饭的。
我把这张照片放在相册里，来我家学习的同学都说：“这张照片真好看。”
我现在看到这张照片，似乎听到了当初那“咔嚓”的声音。我非常喜爱这张全家福，因为它代表了我幸福又温馨的家。
教师评语：作文的句子写得很流利，从描写介绍的语句可以感觉到你对这张照片的确很喜爱。如果能将照片里的景色再描写介绍得细致生动些，相信效果会更棒。
【小学四年级日记】相关文章：
小学四年级日记08-14
小学四年级寒假日记04-18
小学四年级暑假日记11-13
小学四年级日记(15篇)06-12
小学四年级日记15篇06-12
小学四年级日记(集合15篇)06-12
写日记小学日记08-25
小学的日记06-29
小学四年级寒假日记(15篇)06-06
小学四年级寒假日记15篇04-27