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动物日记

时间：2024-07-10 13:27:47 日记我要投稿

关于动物日记范文汇总十篇

　　忙碌而又充实的一天又过去了，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的动物日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于动物日记范文汇总十篇

动物日记篇1

　　XX年11月14日星期日天气：晴

　　“哦哦，小鹅儿出壳！小鹅儿出壳！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅。

　　这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起我的兴趣。

　　第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

　　小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短，那脑袋就像用绒沾在上面的'。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响，再睡。

　　十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来！它们的毛开始变白，脚也不软。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔一跤！引得我大笑起来。

　　这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

动物日记篇2

　　秋天，爷爷在一棵松树下发现了一窝小刺猬。呵，真好玩！黑色的肉皮上，长满了许许多多锋利的尖刺。一窝三个，各自缩成一团，谁也不靠近谁。我说：“刺猬为什么不躺在一起睡觉呢？那样还暖和些”爷爷说：“因为它们身上都带真刺儿，所以尽管是同胞，也很难躺在一快儿”。

　　因为身上的刺儿，所以尽管是同胞，也很难躺在一快儿，爷爷的话不禁使我心头一震，想起前不久发生的一件事。

　　前不久，我和彭润洁，因为一件事吵了架，从那以后，我们虽然是同班同学，却很好说话，即使面对面，也不打招呼。

　　我想：我和彭润洁之所以没有和好，其中有一条和重要的.原因是双方都像刺猬，带着刺，谁也不让谁。如果各自都从友好的愿望出发，说话办事都不带刺，这样事情就不会那么僵了。

　　由刺猬我有想到，家庭中的兄弟姐妹、父子之间、夫妻之间、单位里的同志之间、领导之间何尝不是这样？有人的地方，都难免有矛盾。如果有了矛盾，不服气，互相报复，都带着刺。如果双方都让一步，互相理解对方，矛盾将会化解掉，我们将会和谐相处。

　　我门应该从刺猬中的到启示！

动物日记篇3

　　20xx年10月1日星期三天气：雨

　　我泡了小蒜瓣

　　今天，我向奶奶说：“奶奶，张老师让我们泡蒜瓣，今天可以泡蒜

　　吗？”“可以。”奶奶说。我端祥着蒜头，它外面沾着一些泥土，我小心翼翼地将外皮剥掉，七八个小蒜瓣穿着白底紫条的锦衣围在中间的柱子坐在其他小蒜瓣的之间。我又轻轻地把它们的锦衣脱掉，呀，它们还穿了一件半透明的小背心呢!奶奶说：“最里面那层可以不剥。”我便把它们交给奶奶，奶奶用木条把它们串成一个圆，放在一个容器里，我又浇了点水。

　　这些小蒜瓣在水中间泡澡，真是可爱极了！我好像看到它们在不停吸吮着水和水中的养料。我想：你们要快点长大。

　　20xx年10月4日星期三天气：雨

　　小蒜芽长高了

　　今天中午，我给它们换水时，我发现它们又长大了！1号下午它们头上只有一个小绿点，2号它们长出两三毫米的小芽，下面有一些“小胡子”长了出来；今天，小芽有的分成了两个叶瓣，有的依旧两三毫米高，它们的根须早已手拉手了。它们拼命地吸取水中的养分和水分，无私地奉献给蒜芽生长。

　　我想：它们在这种环境下，依然能茁壮成长，我们更应该努力学习！

　　20xx年10月7日星期三天气：雨

　　小蒜芽的结果

　　今天，当我再一次给它们换水时，它们都在向我招手致意。回想它们七天以来的变化和成长，真是让人有种难以忘记说不出的心情，它们的样子在我心中无法磨灭，但是——它们的母亲——蒜瓣，却随着小芽的成长而衰老，它们脸上长出了皱纹，长出小苗的周围有一圈紫晕。小苗最高的大约有14厘米了，最小的也已经从小膜里蹦了出来，大约有4厘米高了。我望着日渐衰弱的蒜瓣，再看看那嫩绿、生气勃勃、可爱的'小蒜芽们。我想：啊!蒜瓣真是一个称职的母亲！

　　啊！小蒜瓣，你带给你那么多的回忆与快乐!我爱你，小蒜瓣！你是一位多么慈爱的母亲！你为了自己的孩子，你不惜一切，甚至自身也不珍惜！啊！你是一位多么慈爱的母亲——蒜瓣！

动物日记篇4

　　一天下午，我去一个朋友家玩。

　　一到他家，我发现他有许多蚕，那些蚕悠闲地吃桑叶。突然，我有了一个问题:蚕是怎么吃的？所以我向朋友借了一些蚕，带回家看。

　　当我到家时，我首先把蚕放在一个透明的.盒子里，然后放一些桑叶进去。蚕很快爬上桑叶，大口大口地吃着。不一会儿，我吃光了所有的桑叶。

　　由于蚕吃得太快，我观察了几次都没有成功。最后，我搬了张凳子坐在那里，静静地看了几个小时。最后，我发现了吃蚕的秘密:起初，蚕的口腔两侧有三排密集的小牙齿。每颗牙齿都很小，看起来像一个凹槽。吃东西的时候，它先爬到桑叶上，用牙齿啃树叶，然后慢慢吞下去。

　　当我发现这个问题时，我非常兴奋，因为我在科学的花园里摘了一朵红花，在知识的海洋里摘了一条小鱼。

动物日记篇5

　　【习作要求】

　　你把观察到的事情写进日记里了吗？让我们交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日自己。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。（摘自人教版《语文》三年级上册第63页）

　　【习作指导】

　　1、可以写什么？

　　可以写四季的美景，气候变化的特点；可以写风雨雷电等自然现象；可以写植物的生长过程和动物的生活习性；还可以写周围动人的事迹等等。

　　只要我们仔细去观察身边的事物，会有新的发现的，这个发现可以是在平时的生活中不曾注意到的。如：沉入水中的鸡蛋如果在水里加了盐，鸡蛋会浮起来；脚掌可以“闻”味道、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味；下雨的时候先看到闪电再听到雷声。

　　观察一下周围你看到的植物，有没有发现：不同种类的仙人掌的刺都是不一样的，含羞草一碰就会收拢叶子……

　　观察一些常见的小动物：一碰小乌龟它就把头缩进龟壳里面、小金鱼晚上睡觉的时候也是睁着眼睛的……

　　仔细观察你身边那些熟悉的人，说不定也有新的发现：下课十分钟，同学们都做些什么；爸爸妈妈平时喜欢说些什么……

　　2、怎样写？

　　观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。

　　首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。

　　观察的`时候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。

　　①观察鸡蛋浮起来的过程。先将鸡蛋放进一个装满水的玻璃杯里面，观察一下鸡蛋落在了哪里？是个什么样子。接着往水里加一小勺盐，轻轻的搅拌，记住加了多少盐以及搅拌的时间，然后观察一下水有什么变化，鸡蛋有什么变化？浮起来了吗？如果没有浮起来，再加入一些，计算一下，大概加了多少盐，搅拌了多长时间鸡蛋才浮了起来？鸡蛋浮起来的时候水有什么变化？有没有变白？用尺子量一量，鸡蛋露出了多大的面积？再把鸡蛋按下去？它还能自己浮起来吗？

　　②观察小乌龟的生活习性。这只小乌龟是什么样子的，它大概有多大？龟壳上的花纹是什么样的？像什么？乌龟的头有什么特点，眼睛长在哪里？嘴巴是什么样子的？乌龟有没有固定的作息时间？乌龟每天吃什么？吃多少？它有没有排泄物？排泄物的颜色是什么？如果你轻轻碰一下它的身体，小乌龟会有什么反应？如果你把乌龟拿在手中，它会反抗吗？把两只小乌龟放在一起，他们会做什么事情？

　　③还可以观察下课十分钟的场景，看看同学们都在做些什么？教室里面的同学在干什么？走廊上的同学在干什么？操场上的同学又在做什么？最有趣的是谁？他们在玩什么？几个人在一起玩？玩的时候他们有什么动作？他们开心吗？他们的脸上是什么样的表情？他们说了些什么话？看到这些你都想到了什么？在这观察中你发现同学们下课十分钟都喜欢做什么？又不太喜欢做什么？

　　观察的事物很多，还有动物、天气变化、课桌上的斑点等，只要学会用五官观察，多问几个为什么，多找几个理由分析推断，再加想象和联想，文章就丰富了。但注意一定要是自己观察的真实结果！

　　观察结束后，将观察到的内容记录下来，要注意，按照写记叙文的形式写下来：

　　①、时间、地点、观察对象、气象情况②观察对象的细致特征③观察中的心情和收获

　　3、下面这些你知道吗？（帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖掘发现的潜能）

　　做一做：回家找个矿泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形状。倒入近半杯的水，将一整颗大蒜放进做好的杯子里。然后坚持观察一个星期，把观察过程，特别是观察到的变化都写下来。

　　4、句段训练

　　在你的作文中用上"有的……有的……有的……"写一段话

　　在你的作文中用上至少两个比喻句

　　根据你观察的材料选择一个有意义的道理：人心齐，泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐/

　　5、日记格式如范文，在第一行中间写明日期、星期、天气|第二行开始日记正文|日记一般不写标题，但为了便于把握作文中心，小学生时提倡写标题（见范文）。

　　【主题推荐】

　　同学们，你们见过人与动物和谐共处的场景吗？见过的，想一想，把人的可亲，动物的可爱写出来；没见过的，回去细心观察一下。

　　怎么样，你对观察日记是不是有了一个大致了了解？下面我们开始探讨怎样写好观察日记。

　　根据要求同学们都可以知道，本次作文的一个重点就是观察。大千世界，我们观察到许多的人、事、物、景，怎么来写呢？首先我们在生活中要去做一个善于观察的“有心人”，比如写一个熟悉的人就要观察这个人的外貌、衣着、动作、话语，甚至于这个人的心里会想些什么等，我们都要去观察、思考。当然，除了这些之外，我们还要运用我们身体的各种感觉器官去观察，提高观察质量。如观察菊花，除了看到的之外，我们还应该通过嗅觉，闻到它的花香，通过手的触摸，感觉到菊花的真实样子等。只有仔细观察才能熟悉事物，只有熟悉事物，才能写好作文。你在平时的生活中观察了哪些事、物、景、人呢？你准备选择哪一个来写呢？

　　下面我们先了解一下日记这种作文形式。

　　先谈谈日记的具体的格式和要求：日记同学们接触地都比较早，而且许多小朋友写的日记也是不错的。日记的格式具体要求是：先要写明记日记的时间，比如“×年×月×日”，同时最好还要注明“星期×”、“天气情况”（如晴、阴、雪、雨等）。通常—

　　“日期”和“天气情况”这两个部分占一行，然后再另起一行写具体内容，必要时可以根据内容为自己日记加上标题。

　　再来谈谈日记的内容：日记这种形式比较灵活，想怎么写就怎么写，可以记一件事，写一个人，也可以记几件事，写几个人，而且这几件事、几个人之间，有没有内在联系都无多大关系，只要是发生在同一天的的人和事就行。日记的篇幅可长可短，不受字数限制，完全根据自己日记要写的内容来决定。

　　严格的说，日记的内容是极其丰富的，可以是长篇大论，可以是寥寥数语，我们一般可以从以下几点入手：每天生活、学习、劳动及课外活动中有趣、有感触的各种事情；看到或听到的各类人物以及他们说的话，做的事；自己看电影、电视、文艺演出、体育竞赛以及读书、看报后的心情、体会和感想；日常学习、生活、活动中，对看到、听到、遇到的一些事情产生的看法和想法以及联想和想象；自己观察到自然界的种种变化；自己喜爱的小动物、植物的外形特征、生长情况及生活习性……日记主要是通过笔谈跟自己说“悄悄话”，倾诉日常生活中的喜怒哀乐，透露对某人某事的真实印象或想法的。日记需要的是对于生活的真实感受和体会，在内容方面可以进行虚构。

　　当然了，本次作文是观察日记，所以同学们在观察时要注意分析、了解事物之间的发展变化的联系，掌握它们的规律，对所观察的事、物要多想想：这件事的真正起因是什么？真正的结果是什么？起因和结果是不是有联系？鲁迅先生曾说过：“如果要创造，第一须观察。”许多生活的琐碎只要我们在观察时注意仔细地看，仔细地听，隔很长时间都不会忘。

　　最后我们再了解一下日记的类型。：1．观察日记：对周围的人、事、物、景等方面进行细致的观察后，以日记的形式来记录的；2．叙事日记：内容实在，叙事完整，有一定的实际意义；3．旅游日记：通常以时间为线索，采用变换观察点的方法记录整个的旅游过程，把几篇日记串联起来，就使人对旅游的全过程有了一个清晰的印象。

　　拿我们要写的这篇习作来说，应该怎么来列提纲呢？

　　观察日记（提纲）

　　第一行：年月日星期天气

　　第二行：标题（也可省略）

　　正文：可以记一件事，写一个人，也可以记几件事，写几个人，可以写景、写物或者自己感兴趣的内容……

　　怎么样，观察日记你会写了吗？下面作文点评网再给出两篇同学们写的观察日记，看看你是不是也可以写出这样的作文来。

动物日记篇6

　　我家的乌龟可有趣了!

　　它静静地趴在水池中，我蹑手蹑脚地走过去，但是乌龟非常灵敏，迅速将头和四肢缩进它那坚硬的壳里，它是那么懂得保护自己。

　　乌龟的眼睛黑溜溜的`，始终盯着水面，似乎在等待着美味佳肴的到来!

　　我悄悄地拿起了一块肉扔进水中，乌龟听到了声音，便转头看去。它兴奋地爬过去，忽然停了下来，看了看周围，好像在搜查有没有其它乌龟要来和它争这块肉。突然之间，乌龟扑了过去，咬住那块肉。不多一会儿，这块网便消失得无影无踪了。

　　还有一次，我试图放进去一条小虾，看看乌龟会不会把小虾捉住。可是无论这乌龟怎么奔跑，也捉不到小虾。突然，乌龟灵机一动，连忙掉转方向，等着小虾自己送上门来。可小虾没有料到乌龟会来这一招，没有做好准备。结果被逼到了角落。我看了心里想：小虾小虾快逃啊!乌龟见了，心里暗暗高兴，以为会捉住小虾。可是小虾就在危急关头想出了好办法，只见它迅速往乌龟嘴边的缝隙里钻了过去。乌龟没看清楚，便不管三七二十一扑了过去，结果扑了个空。慢慢地乌龟失去了自信，但放弃了捉小虾的念头。

　　我爱我家的乌龟!

动物日记篇7

　　10月1日星期四天气：晴转多云

　　我家窗下的花坛旁，不知谁堆了一些闲置家具，在家具里不知何时，住进了一只大黑猫。我每天上学和放学都会看见它在花坛周围跑来跑去。

　　但从上周日开始，我就一直没有看见它，当时我没在意，以为它搬家了。今天早晨我去上美术课时，看见一楼的老奶奶正拿着一碗小鱼和一块馒头，放在猫窝旁边。哦，大黑猫原来没有搬走。但它为什么不出来呢？

　　下课回家时，我好奇地跑到猫窝旁，往里一看，原来大黑猫生了一窝小猫崽，小猫崽像一只只小老鼠似的，蜷缩在大猫旁。我走近一步，想数一数有几只小猫。大黑猫一下子站了起来，狠狠地盯着我，吓得我扭头就跑。

　　10月2日星期五天气：晴

　　早晨妈妈的手机闹玲响了，这是我昨天晚上睡觉前为了第二天早起，设定在六点半。

　　为了消除黑猫对我的敌意，我特意叫妈妈给我准备了一小碗饭菜，下楼准备再探猫窝。

　　当我走到猫窝旁才发现猫碗里有吃剩的饭菜，显然有人比我早一步过来喂猫。猫已经吃完了早饭，懒懒的躺在窝里，小猫都躺在大猫身下。“管它吃不吃的，随它了。”我边想边把饭菜倒在了猫碗里，也许猫也了解了我的好意，消除了对我的敌意，眯着眼睛看着我，一动也不动。但我还是保持着警惕性，后退两步后蹲下身子观察小猫。小猫皮肤有点红，长着细细的小白毛，闭着眼睛，偶尔四肢动一下，我数了一下共有五只，它们都蜷着身子靠在一起，好像还没睡醒，肚子随着呼吸一鼓一鼓的，鼻子也随着一张一合，蹲了一会腿觉得酸疼，于是我站起来冲大猫挥挥手跑回了家。

　　10月3 日星期六天气：晴

　　今天是仲秋节，昨天下午我和爸爸妈妈到奶奶家住了一宿。今天吃完晚饭后，我们六点多钟才回到家。

　　到家门口后，爸爸妈妈上楼了，我直接跑到猫窝旁边。大猫正在吃碗里的饭菜，听到声音后抬头看了我一眼，好象认识我，冲我“喵”的叫了一声，又继续吃了起来。

　　我往窝里一看，今天的小猫比昨天变化可大了。它们正步履蹒跚的在窝里走来走去，其中两只小猫刚走了几步就撞在了一起，跌倒在地上，然后，摇摇晃晃又站了起来。小猫身上的毛比昨天浓了不少，皮肤的红色已经完全褪去了，白白的，眯着小眼睛，时而在窝里蹭来蹭去，偶尔也张嘴发出“喵”的.声音，声音又小又细。它们的小腿又细又短，走几步就要躺下，休息一会儿。这时，大猫吃完了饭，又回到窝里躺了下来，“喵”的一声，小猫好象听到了命令一样，争先恐后地朝大猫身下拱来吃奶。哦，这是它们的吃饭时间到了。

　　10月4日星期日天气：晴

　　早晨刚下完雨，地面湿湿的，天气有点凉。等到接近中午太阳出来了，拿了一点吃的下楼去看猫。

　　我还没走到猫窝旁，就看见大黑猫正在猫窝旁边的草地上晒太阳。我径直走到猫窝前把吃的倒在猫碗里，后退两步蹲下来。大猫好像也饿了，站起身走了过来，闻了闻就埋头吃了起来。

　　这时猫窝里传来“喵喵”地叫声，我往里一看，小猫正互相嬉闹滚在一起。我也学着小猫的叫声音“喵喵”叫了两声，小猫们立刻停止了嬉闹，瞪着小眼睛看着我，同时它们的小三角耳朵也竖立了起来。它们身上的毛已经变得粗硬起来，并且有的地方呈现出黑色，这时有只小猫张开嘴打了一个哈欠，漏出细细的小尖牙，并把小舌头伸出来舔了舔嘴唇。小猫们瞪了一会，看没有危险，就又闹在一起，小猫们终于长大了！