精选成长日记范文合集6篇
即将要到一天的结尾了,想必有很多难忘的瞬间吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的成长日记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
成长日记 篇1
“撇、横、竖钩、提、斜钩、撇点”——小时候老师告诉我,“我”字应该这样写。长大后,我重新认识“我”字——这七种笔画构成的“我”,每一笔都是我真实的写照。
——题记
风吹。草动。
风扬起发丝,亦牵动我脑海中杂乱的思维,猛然醒来,有一丝伤感,有一丝顿悟。走过一段泥泞的路,经过一些混乱的日子,虽不能像鲁迅一样自嘲,但至少也应该自省了吧。
撇:“我”的第一笔是“撇”,表现了我的性格特点——倾斜。
面对生活,我总有太多抉择。面对抉择,我总有太多犹豫。犹豫总是使我辗转反侧,徘徊不定,徘徊中躁动不安的心难免会动摇,无法理智地面对一切,感情用事使我心中的天平一度倾斜。
心倾斜了,路迷失了。重心和方向也偏移了,执拗的我曾迷失在人生的十字路口。
横:有这样一种自信:认为自己是对的,即使错了,也倔强地一错到底。面对这一“横”,我清楚地认识到自己固执,固执得有悖情理,缺乏变通。生活中与人交往,这一“横”如一把无形的刀,往往在刺痛了自己的同时地刺伤了别人。固执导致伤害。
竖钩:一支秃笔在纸上由上到下一掴到底,却在临近终点处突然转弯,这便是“竖钩”的脉络。
如一泉细流奔突向下,突然遇到礁石,如一根长竹直插云霄。突然遇到疾风,我的人生转了个弯,命运转了个弯——人生之路总在最关键的时刻调转了方向。这是懦弱吗?
提:从最下端毫不犹豫地向上攀,从最底处毫无悔意地向前行,从最卑微处毫不畏惧地向“高高在上”靠近,从“小我”向“大我”靠近。
攀登书山,只求向上。荆棘刺破肌肤,割伤足腕,苦难在饱经忧患后的肉体上烙上深深的痕迹,风雨无情地洗礼着残有的破布衣衫。
这样一路攀缘,只顾着急速向前,却忘了自己早已筋疲力尽,以至于在途中倒下,在最不情愿的时候无奈的停息。
“提”是以奋力之笔向上,却在力尽之时默然渐止。我常在鸿鹄鹏程的情境中开始,却又在急于求成中轰然倒下而结束。总以为自己可以绝处缝生,到达理想的彼岸。我太过于看重生活的目标,却忽视了生命的过程忙于奔波急于求成,结果获得的只是徒劳。蓦然回首,我生命里的这一“堤”警醒了我。它使我明白:在忙碌的一生中,要用自己的智慧去把握生命的过程,拓展生命的宽度,增加生命的厚度。
斜钩:人生路上总有些斜坡,平坦之中不乏陡峭,舒适安逸中伴着潜在危险,飞跃升腾中会有急速跌倒的可能。有时候面对“我”中的这一“斜钩”面对这一急速跌倒的生命状态,我无可奈何。
在人生斜坡的顶端,在生命的顿挫处,明知走下去会滑到谷底,遍体鳞作,却任凭自己一路下滑,无可救药的堕落,直到感觉到身体的疼痛,心灵的苦涩才突然想到上进。在将到坡底时突然站起,将近绝望时萌生希望。然后告诉自己:在人生路上,即使倒下,也应该在前行的.路上,而决不在后退的阴影里。这一“斜钩”启示我:在人生路上,不管是坦然大道,还是崎岖小路,都要用坚强战胜脆弱,用上升和前进,代替跌倒和后退。
这一“斜钩”让我摒弃曾经的脆弱和自甘堕落,勾画出一个坚强上进而不认输的我。
撇:夜深人静,我独自比画着“我”字的笔画,面对心灵的镜子,回顾着自己的人生,重新认识它。此时,我再次凝望这一撇,回首走过的路。一撇转弯,一撇斜行,一撇将人生的重心转移。一撇蜿蜓。一撇将人生的长路转向。
点:我的自我审视以“点”结尾,画一个圆满的句号。
一“点”之后,会生错觉,有时会让人生的答卷打上红叉,有时也会在这一“点”落笔时自我审视,自我警醒。在人生关键时刻慎思而后行。“我”中的这一“点”,让我能够谨慎地添上得意的一笔。
我要用第三只眼看清“我,”自我审视——重新认识自己,让人生的路有一个明确的方向。多一些前进,少一些羁绊;多一些稳重,少一些草率。
用第三只眼看“我”,回顾过去,审视自然。
风又吹过,思绪随风飞扬……
成长日记 篇2
在百花争艳的花台边,我,蒲公英站在花台边上一个毫不起眼的地方,花儿竞相开放时,我收拾起行囊,一阵风儿吹过,我开始了人生之路,我一路飘啊飘啊,从此,一个信念在我心中环绕---我好想飞。
感情被岁月挤压得四出奔涌,时光剥蚀青春,我听到心灵深出种子的呼唤---我好想飞。尽管风儿沙沙作响,可是我听到空灵中所蕴含的那震天撼地的声音。
啊。我的梦,我好想飞,如雄鹰般展翅翱翔,我若如雄鹰展翅翱翔,必能越过万水千山,体会山河的博大,感悟生命之歌,欣赏岁月的美丽,饱尝天道酬的.甜蜜。
现在我发现了这个梦,哪怕在茫茫人海中我不是最优秀的,但是,我有梦想,我好想飞,于是,为了梦,我将一世的拼博下去。
同学们,只要有梦一定会成功,相信自己一定行
成长日记 篇3
人们都说,老师是孩子的第二任‘家长’。是老师教给我们无穷的知识,是老师让我们懂得怎样做人……总之,我们世界总是要让老师陪坐一趟成长火车!
老师伴我成长,在我的生活中,有一件事深深地烙在了我的心里。那是一个冬天,老师要挑选一本女生去参加朗诵表演。每个人都怀着希望,想要让自己成为朗诵者。竞争十分激烈,经过一轮轮淘汰后,最终,我被选中了。在那天下午,老师就带我到舞蹈室进行排练 老师,用心的教我动作、表情、声音和情调。 一丝不苟,没有半点马虎。刚开始,我十分的激动,在老师面前我根本放不下自我。所以我的动作做得十分不熟练,还经常忘记说词。老师就会非常严厉的批评我。但是,帮我把错误记在心中后,我总是会在老师面前笑笑,让老师放下愤怒的.情绪。毕竟老师也是为了我好,她想要让我成为最棒的学生。
当老师心情好后,就又开始让我一遍一遍的练。把我不好的地方一一说给我听,对我进行改正。老师,还带我去图书馆,让我在众多的小朋友面前表演。让我增加了自信,在观众的面前不会胆怯退场。老师还请有名的老师对我进行指导。经过两三天的努力,我终于完成了精彩的表演!通过这次的训练,老师让我增加了信心,提高了自己的语言水平……
老师伴我成长,在我成长的过程中离不开老师,老师教给我们的不仅仅是知识,还有无限的爱。老师想要让你成为最棒的学生,就会努力付出自己的一切!
成长日记 篇4
今天,范老师给我们布置了一项特殊的观察作业——豆宝宝成长日记。
一回到家,我就迫不及待的取出一些绿豆,我要给他们痛痛快快地洗个澡。绿豆外表是黄绿色,又硬又圆,我把它们泡在水里,有几粒顽皮的豆宝宝没有跳进水里,而是在地上和同伴跳起了广场舞,我急忙把它们捡回来放进水里,那几粒豆宝宝终于安静了下来。两个小时后,我去看豆宝宝,咦?豆宝宝们怎么变成了小老头了?它们有的浑身变得皱巴巴的,像八十岁的老爷爷,太好笑了。有的还吹起了水泡,它们好像太渴了,看着一粒粒绿如翡翠的豆宝宝们,我很期待它们有新的变化。
20xx年9月26日
下午放学回家,我迫不及待地来到厨房,看我的绿豆宝宝们是不是有新的变化。果然,它们变成了“小胖豆”,有的已经把漂亮的绿衣裳撑破了,露出了白白的胖肚皮,可爱极了,有的从身子中间的小缝里发出了芽,嫩嫩的还有点卷曲。
我一定会悉心照顾我的豆宝宝们,明天它们又会给我带来什么惊喜呢?
20xx年9月27日
早晨一起床,我又想起了我的豆宝宝。豆宝宝们又有新的变化了,今天所有的绿豆宝宝身体和衣裳已经分离了,裸露出光光亮亮的身子。
看着豆宝宝的变化,我很有成就感,好开心啊!
20xx年9月28日
下午放学回家,我飞奔到厨房来看我的豆宝宝有没有长出芽。
我心想豆宝宝的芽应该长长了许多,结果有的豆宝宝像小蝌蚪,长出了小尾巴;有的像标点符号逗号,弯曲着身体,有的歪着头;它们好像对我说:”谢谢小主人对我们的`悉心照顾。”看着这些可爱的小精灵们,满满的幸福感油然而生。
我希望可爱的豆宝宝快快成长起来。
20xx年9月29日
今天放学,我十万火急地飞奔到家,冲进厨房看我的豆宝宝,看它们有没有长出长长的豆芽。让我遗憾的是豆宝宝都没有太大的变化。
我又给它们换了水,它们每个都梳着小马尾辫,小辫互相交错,像小朋友们在玩钻洞洞游戏。
豆宝宝呀豆宝宝,希望你们快快长大,像我一样身体长得棒棒的。
原来,豆宝宝成长也是一件非常不容易的事情。我想:应该像妈妈照顾我一样,对它们充满爱心、耐心、细心,豆宝宝才能茁壮成长。
成长日记 篇5
谁都有自己成长的乐趣,我也不列外,但是我的事情有点与众不同。
幼幼儿园的演出
我还记得当时四五岁的时候,也就是上幼儿园的时候,我表演了好几次节目,都非常精彩。
让我记忆深刻的一次表演是在六一儿童节的晚上。我和帽帽们在台上表演的“三字经”。
我们都穿着红衣服,唯有一个人穿着蓝袍,因为这个人有一小段的`表演和特殊。
我们先跳了可多舞蹈,有的边跳边读手里的一个硬纸板上写的“三字经”的内容。
倒数第三段最好玩,也是最恶搞的了,一个穿红衣服的人去揪中间做了个蓝衣服的人的耳朵。当时中间那个人看起来像沉思。最后就是最后大合照“茄子”,再来一个造型。“三字经”,这就是我的历程。
上学的苦难
啊!不!“那地方很烂,那地方很臭,那地方很脏。”
我说的是我在一年级上学期的事。当时我在一公司小学上学。那个地方最让我要赶到呕吐,因为那个鬼地方有神出鬼没的老鼠,还有最恶心的狗屎。
环境极其恶劣,操场特别的小,其余的空地也就是草地。因为这个学校的后面是个生活区,养狗的人会在学校里遛狗,狗会在里面拉便便,撒尿尿,这点我最烦了。所以我说上学难。
我小时候的历程,特别的值得回忆。时光太快了,停留一下来叫我回忆吧!我的成长真好。
成长日记 篇6
在我的记忆中,童年似乎是载着快乐在时间的河流中飘过。那时候的快乐很简单,它在空白的画纸上,在上学的小路上,在同学、朋友们毫无恶意的捉弄间,在那一个个的假日里······小小的我,只简单地知道,我很快乐。那稚气十足的快乐,似乎能把世界上所有的忧愁化为乌有。
感觉到快乐的变化是在我上中学后。
戴着眼镜的老师告诉我们:只有读书才是真正的快乐。我动了动不发达的大脑,捧起了书本。书本很多,科目很多,由小学的两科变成了中学的七科;从早到晚,我做得最多的动作就是翻书和写字。偶尔,抬起头挺一挺腰板,看着似风吹麦倒一般伏案疾书的同学们,不禁又埋下头去——毕竟谁也不想落后于他人。想到这里,才迟迟地感觉到:快乐已经变了,变成了考卷的分数,变成了班级里的名次。这时才记起夕阳下,尖子生们微微驼起的.背和同学鼻梁上厚厚的眼镜片折射出的耀眼的光芒。不禁心里有种凉凉的感觉,好想为什么东西哭泣。
在书本中跌打滚爬了几年后,自己也戴上了眼镜。如今眼镜外的世界与眼镜内的世界已是大不相同了,于是每日只好透过这小小的眼镜来看着这个世界。不,准确地说,应该是看着同学、书本、老师。摸摸镜片,我知道它将伴我一生。我第一次真切感到害怕,害怕快乐就这样离我而去。
我变得很压抑,很沉默。但每每回忆起那些童年快乐地往事,我会拉着同学兴奋、激动地畅谈,仿佛回到了儿时。我是喜欢跟别人讲我自己以及我身边地事的,我希望听我讲的人也能从中感受到那份慢慢逝去的快乐。尽管我知道,这样的快乐是短暂的,短暂的稍后就得面对现实,面对课桌上的“书山”。然而快乐不喜欢压抑,它会缺氧而死的。
正值高二的我已经没有时间放松自己了,在一个难得的周末——一个月中我惟一能在家里自己支配时间的周末,我在房间里做作业。并不是我喜欢这样,而是我发现了一个简单而又令我害怕的事——我不知道怎么玩了,我不知道要玩什么,心里十分空虚。看着田野间嬉戏的小弟弟、小妹妹们,听着窗外飘来的一阵阵银铃般的笑声,总觉得有点酸酸的。心想,他们现在是快乐、无忧无虑的。但等他们长大以后也会明白:快乐是会变更的。
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