有关我的日记集锦7篇
忙碌而又充实的一天又过去了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的我的日记7篇，欢迎大家分享。
我的日记 篇1
她就是我的好朋友，在我六年的小学生活中给予了我奋斗的力量。
在六年级时，金老师和我们一起创建了一个“作文俱乐部”。这个名字听起来很有创意吧！原来是金老师为了提高我们写作的积极性，特意创办了一个作文社团。一听到可以提高我的作文水平，我便积极地“报名”参加了，希望可以大展身手，
金老师对我们说：“同学们，能参加这个俱乐部的同学们真可谓是大海捞针啊！接下来就希望大家能够尽自己的全力，PK到最后，靠自己的实力写出好文章！”金老师话一说完，我便得意洋洋地看了看别的同学，对自己更是充满了信心，一副志在必得的笑了笑。
第一天，金老师布置的作业就是自由命题写一篇作文。到家后，我努力的思考好题材，洋洋洒洒地写好了第一篇作文。当我把作文交上去时，不仅得到了老师的表扬而且还被老师当做范文来朗读。我高兴得手舞足蹈。但是随着一天天的过去，一篇篇的作文交上去，我开始有些不耐烦了。参加这个俱乐部有什么好呢，就是比同学们多写了作文，玩的时间都没有了，一点意思都没有。哎！什么时候可以结束。直到有一天我的“小宇宙”爆发了，我并没有像第一次那样认认真真地写作文，而是十分马虎地写，我一会儿出去喝水一会儿出去找点东西吃吃。总而言之，那一天的我一点儿也不定心，对待这次作文也就是希望可以浑水摸鱼的过关就行了。
第二天，我还是像以往那样把作文交上去，仿佛什么事也没发生，我暗自庆幸我过关了。正当我窃窃自喜时，金老师叫我出去了。原来这早被金老师识破了，没想到平时很严厉的金老师这时就像朋友一样，对我进行了耐心地教导。她对我语重心长地说：“你这次的作文一定没有认真地写吧，我所布置的任务和要求都是为了能给你们的作文有所提升。一开始参加这个俱乐部都是自己自愿的，我想如果你已经选择参加了，就应该用心去面对它，认真地写好每一篇作文，而不是心存侥幸的过关。如果不想做，当初就不应该参加。我今天所说的.话就请你好好想想吧！”我听了金老师一番话后，眼泪一直流个不停，感到十分的惭愧，金老师是为了提高我的作文水平，我却……以后我一定要认真地做好每一件事，不辜负您对我的期望，学习是为自己，不是为别人而学。
回忆过去，我一直把金老师当做我的朋友，她的一言一行让我在学习和生活的大海中不曾迷失方向。谢谢您，金老师！
我的日记 篇2
终于结束了一个学期的工作，长途驾车四个多小时顺利的到了家。这是我第一次自己一个人开着车离开北京，第一怕不认识路，中途走丢就麻烦了；第二是我的技术不怎么娴熟，怕道上有什么危险。不过一切都比想象中的好，当我走在京沪高速宽敞的六车道上，望着远的近的飞驰而过的田野，听着汽车发出疾驰的声音，心情比阴霾的天儿晴朗多了。
今天是我真正假期的第一天。午饭后，伴着院子里洒下的和煦的阳光，我歪着沙发上，又一次翻开了孙蒲远老师的班主任心得---《美丽的教育》。这是我第二次读这本书了。一个学期以来和孙老师的几次接触，我被她身上散发出来教育的光芒深深的感染着。是什么样的东西吸引着我，向一位班主任老师投向了崇拜的目光?是教育的智慧。教育的智慧让一位在讲台上站了几十年的老人在离开教学一线之后仍然充满了激情、充斥着幽默，享受着教育累累硕果的反哺之恩。
孙老师在第一章"美丽的教育"中提到：要用"显微镜"去寻找学生身上的闪光点。无论这个学生如何的"成事不足、败事有余"，闪光点的存在是客观存在着的。课堂上找不到，课下找；学校找不到，家里找；今天找不到，明天接着找；你一个人找不到，发动全班同学一起找…一定能够找到！
这是怎样的一种对学生关注的程度啊。我们老提，教育教学要面向全体学生，可是到了实际的教学中，难免是有一些偏差的。音乐课上，我时常会把关注的目光投向歌曲变现力强、音准好的学生，偶尔训斥几句那些注意力不集中的孩子；舞蹈课上，我的眼神落到了几个动作特别美的女孩身上，自我陶醉在几个学生带给我的美感中。可是，那些跑调走神的孩子，那些由于没学会动作随便乱动的孩子，我却没有足够的关注。
有些时候，这些无意识做出来的行为，可能已经在学生们心中播下了"音乐老师不喜欢我"的种子。我是多么希望有个气氛活泼、兴趣浓厚的课堂啊！当我读到这时，我发现一句话说的很对：学生的问题永远都是老师的问题，要善于从自己的身上找原因。
发现学生身上的闪光点越多，对学生的爱就越深，反之，学生对你就越喜欢，对这门课程就越喜欢。其实，我已经做过成功的小例子了，只是没有吸取个中经验，应用到其他学生中去。一年级二班有一个叫张祚珩的.男生，一开学的时候特别的淘气，上课总是坐不住，在合唱台上恨不得趴着、躺着，很是影响其他同学上课。于是，我把他的座位调到了第一排一个我经常可以关注的位置。
这样，当他每次能坐好了认真学唱的时候，我就给与他肯定的表扬，还让其他学生向他学习。也不知道什么时候开始，我不用在特别的关注这个男生了，因为，他已经变成上课纪律特别好的那一拨学生了。不仅可以自己做的不错，还能时常提醒帮助小组其他学生也要做好。
下课我在班级门前走廊值勤的时候，这个小家伙还在我身边蹭来蹭去，以他自己的方式表达着对我的喜爱，我也非常的喜欢他，胖乎乎的，多可爱啊。刚才整理月考的音乐成绩发现，他竟然次次都得满分5分，这可是其他考试的老师对他的认可哦。
每一名学生都是那么的纯洁，干净的犹如一张未染尘的白绢。而我们，就是那幅白绢的画笔，想把他画成色彩斑斓的完美画作，他就能成为完美的画作，只是，老师一定要握好那杆笔。
我的日记 篇3
“这篇短文……”咦？一般来说，第一节课都会演讲的吧？可老师却讲起了课外大书。
“老师，什么时候演讲啊？”不知道哪位同学问道。
“呐……演讲嘛，下午有时间再说……”
好吧，这一上午是难熬了！好不容易才到了下午，老师却又抱来一摞大书，不紧不慢的看着，不会吧？又要讲大书？幸好老师丝毫没提大书这俩字，到回办公室，拿起了摄像机，耶！这次是要演讲喽！第一个依旧是赵齐鲁，第二个吗，稍微卡了一下，但我班的“活字典”就顶上去了，呵！虽说是“字典”，却讲的津津有味有头有道，然后，我就上了，上完以后，我顿时轻松了好多，就看别人表现了！
不知道是第几个时，田润泽准备上，可是，偏偏被别人抢了，大家正较有兴趣的准备看他们抢呢，可田润泽是“礼让三分”，却没有轮到他，因为接着是像火车一样顺顺利利的进行了下去，虽说没看到田润泽抢，却又“欣赏”了乔佳奇的剪子包袱锤，连输两局啊！抢好像起了头，上去一群男生，一个接一个，像滚雪球一样越滚越大。
“让开！”
“今天，我演讲的题目是……哎呀别挤我啊！”噗哈哈，真喜感，原来是崔东辉刚说了开头，就被挤到后面去啰！
“剪子包袱锤！锤！锤！”“大规模”的竞赛开始了，一共有七八个男生，真是“好戏”啊！
刘乾和于冉想上，却又怕挤不上，于是，我出了个“馊主意”：你们上去，然后说句女士优先，肯定下来好几个。呵呵，我都不知道怎么想起来的.……
已经快下课了，“火苗”却越烧越旺，越来越多的人上去了，有的干脆蹲在正在演讲的人后面，老师笑的像一朵“花”，可管不上维持纪律！一边笑着，一边举起相机“咔嚓”的拍下这些同学狼狈得样子。没错，是狼狈！你见过一群同学挤成一团，还边挤边顾着想要演讲的时候吗？
“叮咚叮咚……”在我们听来美妙的下课铃声却有点像一切结束了的残忍曲子，幸好老师没有让我们失望，宣布课外活动继续。
我们翘首以待，科学课变得格外长，科学老师一走，就“丢”掉了下课玩耍的世界来演讲。果然，还是那“堆”同学，不急不急，一个一个的来……我倒有点庆幸我是早上的了，不然等他们一个一个排完，不知要等多长时间吧？不对！我还期盼刘乾上呢，她连稿子都没带，演讲什么我都不知道啊。
我等……在还有十分钟就要放学的“黄金时期”，终于，终于排完了啊，我是那个激动啊，前座刘乾不紧不慢的踱上了讲台，在将近没人的时候，老师放出来了“升级版杀手锏”：“在没有人就干值日吧。”结果，有几个没演讲的和已经演讲了想讲第二遍的人又上了，当郭慧敏被我和王妍推推搡搡的弄了上去时，偏偏又放学了，唉！
我的日记 篇4
8月18号 天气：晴天
今天是个大好天气啊。阳光明媚，万里无云。对于这种好天气我应该做些什么呢？那还用说吗，当然是完成昨天的读后感啦。 等我写完蹩脚的读后感后，已经是十点了。由于昨天我发现我的右小腿骨疼，故此取消了一周的锻炼计划，准备休息一下。 这时我看向窗外。阳光这么的好，不出去晒个太阳就是浪费了。 那就决定了，去屋顶晒太阳。我似乎好久没做这样的.事情了。在暑假这种档期，就应该做些这样的悠闲的事情。 暖暖的阳光照在身上真舒服啊。我用手遮住强烈的阳光，只留几道缝隙穿过。望着那蓝蓝的天空，心情舒畅。不知不觉中我睡着了。 等我醒来时，准确说应该是被烫醒了，太阳已经高高挂在正中央，向我宣誓着已经中午了这个信息。从屋顶下来后，进到屋里，突然感觉屋里有点冷，光线暗淡。我看了看表发现已经十一点半了。 那就赶紧做个清水面条吧。充饥便可，要求不多。
我的日记 篇5
写给我的知己，我的良师益友
总想写些什么，给我的知己。
我们相识于1984年。那一年，我18岁，你28岁。
记得第一次看到你，是在一个下午。我在一个向西的办公室里，听到我们学校的老师在奔走相告，说来了个很瘦的老师，据说比XX还瘦。XX老师却笑得上气不接下气，因为她的瘦，对于当时的她，已成为过去式。
看到你，果然很瘦，而且又高又瘦，怀里的孩子却是胖胖的圆脸。那一年，那孩子还没上幼儿园，如今，已是娶了媳妇的成年人了。岁月的变迁，真的如梦。
很长时间里，我们一直不熟，因为年轻的我，极其内向。我只知道你每天都风风火火，忙来忙去。我听过你和同事安排怎么样送孩子去学习，又怎么样在此期间让炉上的饭恰到好处地熟。我听了，感到婚后的生活，是要用心计算才能过得去，否则，又能怎么做到接孩子和烧饭两不误那。
四年后，我结婚了，又恰逢我们一个年组。你帮我张罗着，让同事们送我一个称心的礼物。那就是现在还在我家的电子挂钟。我家几经变迁，但这个钟一直跟着我们，如今看来，这一情份，让我珍视。
渐渐地，你的一切成为了我的目标。孩子上小学，上中学，上高中，上大学，读研，考博士。。如今，我的孩子也已经是大学生了，而你又成了婆婆。你总是在我面前成为标杆。
一起渡过的日子，每一点每一滴都让人回味。
我们曾一起骑车回家，你嫌离家太近，还没想好买什么菜就到家了。我嫌家远，总得独自一人骑很远的路程。我们曾笑谈过要换房住，边骑车边大笑不已，不知道路人是否为我们的大笑驻足。有时也曾一个话题言犹未尽，你又骑车送我一段路程。
我们曾为能一起多谈一会儿而走得很远很远。
20xx年的1月6日，你应邀来到学校。午饭后，你说我们得出去走走。我们便沿着高新区学校，做几周游。几进校门又几出校门，下午快两点了，你说得回家了。你上了八路车，你对我挥手，你说，这样的机会不会太多了。看着你上车，看着车子渐行渐远，我真的不想伤感，但那时，特别想流泪。我知道，在人生路上，每个人会陪我们走一程，但不可能走全程。我也曾在早年设想过，你退休了，我还要独自工作10年，但，没想过许多设想都会成为现实。
我工作已二十六年有余，有你的陪伴，我一直不曾孤单，无论面对成功和失败。你曾是我的年组同事，也曾做过我的教导主任。无论当的官是大是小，我都远离了曾经的朋友，也不知道为什么。而当了主任的你，更有时间和我交流了。你曾为我所教的班级上作文，告诉我，
怎么样才能激发学生的学习兴趣。你也曾告诉我，怎么样才能摆正做班主任的心态。你曾问过我：你是否爱学生像爱自己的孩子一样那？我也爱学生，但我只是爱学习成绩好的学生才是发自内心的。你让我明白了，像爱自己的孩子一样爱学生才是真正的爱。包容学生有困难的学生，从那时起，我在努力地去做。那时的你，让我看到了一个特级教师应有的胸襟和风范。
再后来，你去了华育小学，懒惰的我，还留在钢都小学。你总是抱怨，我们离得太远，你劝我，从很多角度上看，我也得去华育。在我们身在两个学校期间，你请我到回民的饭店吃饭，一直两点一线的我，知道了原来回民的.锅仔也是那样的可圈可点。我们在那间饭店里互相交换自己写的文章，你总是赞美我，而不善言谈的我，只是从内心里欣赏你的才华。
终于，你帮我安排好了去华育的路。我们又在一个学校了。我们一起去了杭州，你兴奋地告诉我，要近距离地接触大师。你给我和拍了许多的照片，现在都保存在我的影集里。而此刻想想，从杭州回来后去相馆洗照片，到如今这7年的光景里，我竟然没再去洗一张相片，因为数码相机的原故。以为数码的相片可以用多种方式保存，竟没再去洗那些伸手可及的相片。
再后来，我忙，你也忙。我们连在一起说话的时间都没有。只是近半年来，你我好像闲了些。这学期，你曾几次说，真的很喜欢来上班，可以用午休时间去溜弯。
我总以为，现在通讯很发达，很容易沟通。但，现在想来，我们不能再朝夕相伴，不能再在吃饭后互相等候，不能再在评课时代我说话，我依然还是茫然若失。你给我留下许多，是我现在无法能用语言表达的。我总想，等我老了，老到只能躺在摇椅上，等我有足够的时间和心情回忆往事时，我会记下我们之间的一点一滴。
心里有些零乱，写得更乱，好在写在自己的日志里，就和自己的日记一样吧。别人不会挑剔，自己也不会怪罪。
我的知己，你现在正拥有着美好的人生。此刻，在这里祝你的人生更加美好。
有很多人分不清我们俩，说我们长得很想像。听到这样的话，每次我都很高兴，因为你就是我标杆！希望我的人生，也如你一样美好！祝福我的知己！祝福所有我爱的人和爱我的人！
我的日记 篇6
我的课余生活丰富多彩，跳绳、打羽毛球、唱歌……我都喜欢，可我最喜欢的是拉二胡。每当我拉起一段段乐曲，我感觉自己好像进入了一个优美的境界。
记得今年夏天，我去姥爷家看见墙上挂着一个和黑色的长方形乐器，下面鼓着小肚子，上面有两个小耳朵。我好奇地问姥爷：“它是什么呀？”姥爷告诉我它是乐器中二胡，并随手给我拉了一曲有名的《二泉映月》我不禁陶醉在这乐曲里，乐曲时缓时急，时高时低，那声音像清澈的溪流，耐人寻味。又像百灵鸟欢快地唱歌，清脆悠扬。我如痴如醉地听着…。姥爷拉完后，我便缠着姥爷教我拉二胡，姥爷先教我拉|1|2|3|4||5|6|。…。我一会儿就学会了，便给妈妈“展示”了一下。妈妈见我对二胡这样感兴趣，便决定在我课余时间拜访专业老师去学二胡。
过了几天，妈妈带我到老师家，老师热心的教我高音、低音、坐姿等…。我都牢记在心，每天都加倍练习，练得我手腕都疼，真想放弃，可我想到演奏二胡时发出悦耳优美的声音时，我就鼓起勇气坚持下来，现在我会演奏好多好多歌曲，如“找朋友”“小星星”“好一朵美丽的茉莉花”“世上只有妈妈好”…。
独奏二胡让我的'课余生活增添无穷的乐趣，陶冶了我的情操，是二胡把我带进了音乐的大门，我深爱着你——二胡。
我的日记 篇7
人生的旅程好比一座永远爬不完的山，学习也是如此。
学习是永无止尽的，然而也正如这座永望不到尽头的山，曲折的山路，蜿蜒的山径，要想到达它顶头的人必须过五关斩六将，不是吗？
每年迎接我的都又是一座全新的山峰，多少人渴望，迫不及待的想登上峰顶，但难关重重，有人选择放弃；有人选择逃避；有人选择弃权；但我选择挑战。迎难而上尽管这道路上有数不尽的绊脚石，但我选择用勇气十足的信心来应对。
今年，我已拥有挑战困难的信心与勇气，坚强的毅力，持久的恒心，迎接我的每一关都是知识的宝库。迎接我的第一关是：读课文做到声情并茂，以往读课文并没有太大的在意，平平淡淡的读完就算了也没太放在心上总想，不就读课文吗？谁都会，但错了，读课文要深情的朗读而不是马马虎虎添字减字的'读。第二：做好预习。预习笔记要注得详细，而不是寥寥几笔带过，旁注我总是写几句就算了而不是写自己的肺腑之言，如此一般又怎能登上山顶呢？为此我为自己制定了几条计划：
1、每天至少背一段课文的佳句，注重积累，加强自己的语感。
2、做好每课的预习笔记，使自己更快融入学习的范围，更快掌握目标。
3、在课堂上不能做一个一言不发的书呆子，勇跃举手，积极发言。
4、不能死读书，读死书，能够将所学知识灵活巧妙的应用到生活中去。
总而言之，计划加行动变为动力，只有登上高峰的人才能看到阳光与一切美景，而山底下的只能在一旁羡慕山顶的人，“欲穷千里目，更上一层楼！”
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