【精华】动物日记模板锦集七篇
一天的时间眼看就要结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的动物日记8篇，欢迎大家分享。
动物日记 篇1
4月27日那天，我非常高兴，因为我要去红山森林动物园看大熊猫。
中午我和爸爸妈妈乘车来到了动物园。走进大门，看到有成千上万的游客来游玩，我心想他们一定是来看大熊猫的。按照指示牌的行走路线，我们先来到旧的熊猫馆，小熊猫的身体毛颜色是咖啡色的，它的尾巴比大熊猫长，而且尾巴是从细到粗，跟一般动物不太一样。接着我们向新熊猫馆走去，沿途我看到了大象、长颈鹿，虽然它们也非常可爱，但我的心早就飞到了大熊猫那儿。很快我们来到了新建的大熊猫馆大门前，大熊猫不愧是中国的国宝，两层崭新大楼，好象现代人住的别墅，走进馆内，看到三只可爱的大熊猫正在睡午觉，四周围满了好奇的游客。
爸爸告诉我，它们的名字分别叫美灵、仙子和晶晶，但是我还是不能把它们一一对号，因为它们长相差不多，一对黑黑的眼睛，一对黑色的耳朵，四肢都是黑色的`，嘴巴也是黑色的，其它部位是白色的，但是没有电视上看到的那么白，我想是因为它们没有洗澡吧。大约十分钟后，有一只熊猫醒了，伸伸懒腰，揉揉眼睛，先去解了个大便，然后到小水池洗了澡，大概是看到围观的人太多，想回房间，但门被饲养员锁上了，没办法，只好在门口等。这时饲养员向大熊猫扔了一些竹子，大熊猫马上去吃了，接着又醒了一只大熊猫看到有竹子吃，就来抢。而另外的一只大熊猫仍在呼呼大睡。看过了大熊猫，我又游玩了鸟类散养区，狮虎馆。
最后我快乐地回家了。
动物日记 篇2
10月13日 星期五 天气晴
早上我从草丛中路过，听见蟋蟀唱歌，我四处看看，啊！原来蟋蟀就在我左脚边啊。
蟋蟀是好斗的昆虫，身长2厘米，黑褐色。头上有一对触角，比身体还长。它有六只脚，尾巴上有三个刺，两边的刺最短，中间的最长。
我抓了三只蟋蟀，把它们放在一起，只见一只小蟋蟀一直往后退，另两只在相互撕咬。不一会，这两只蟋蟀又一起来咬这只最小的。眼看着这只小的快要死了，可它却仍然反抗。我在旁仔细看着，真想伸手去帮它一把。我在想，大蟋蟀怎么就爱欺负小蟋蟀呢？眼看着小蟋蟀快要死了它还那么狠心。我跑去问母亲，母亲告诉我说：“它们是搏斗，它们假如不学习搏斗的`本领，那就没办法独自生存。”
蟋蟀好斗，蟋蟀给人们带来了欢乐，我喜欢那可爱的蟋蟀。
动物日记 篇3
早上，我和妈妈在广场上晨练。压腿的地方比较热，压完腿，我就到阴凉的墙角下乘凉，不经意间，我发现墙角的砖缝处多了几个蚁穴。蚂蚁们进进出出，十分热闹。一群蚂蚁围拢在洞口，像是在开会。我将脑袋凑上前，好看个清楚。
几只蚂蚁正在竭尽全力地拉一个白色的`东西，蚂蚁们费尽九牛二虎之力，将那个白色东西从蚁穴里拉了出来。我又往近凑凑终于看清那个白色东西是一个小石子。原来，是那个石子像塞子一样堵塞了蚁穴通往外面的通道，蚂蚁们今天正在“大扫除”呢！
蚂蚁们又回到蚁穴里，将一个灰色石子推到了洞口。外面接应的蚂蚁使劲将石子往外拉，里面的蚂蚁拼命将石子往外推。终于，石子被蚂蚁们推出来了。可是，一只小蚂蚁似乎太高兴了，四处乱跑，不慎将石子撞回洞穴里。蚂蚁们并没有处罚他，只是再一次重复推石子的过程。这次，那只小蚂蚁意识到了自己的错误，比其他蚂蚁更使劲地往外推。经过小蚂蚁们的不懈努力，石子终于被推了出去。
小蚂蚁们又回到洞穴，一粒一粒地搬沙子。正当我望着环绕蚁穴的一圈圈沙子，想象蚂蚁们搬运沙子的辛苦时，七点已经到了，晨练的人早已散去。我想，明天一定要带上放大镜，好好观察这些勤劳的小蚂蚁们。
动物日记 篇4
大自然中，有很多有益的小动物，比如蜻蜓、燕子，还有猫头鹰……其中，我最喜欢燕子，它可以捉虫，帮助我们。
可是人类却伤害小动物，有的人不爱护动物，杀了吃掉，也有的人捉来玩。动物是我们的'好朋友，如果看见有些人捉小动物，我会阻止他，把它送回大自然。
保护动物，人人有责。
动物日记 篇5
今天小学生作文，被妈妈说了一通，心里很不是滋味，于是乎，我由此想到了一个可以放松心情的地方——动物王国！
我又一次跌落在了动物王国的草坪上，摔得屁股真疼！几秒钟之后，蓓蓓过来了，她抱歉的对我说：“对不起呀，忘了给你铺个垫子了！”我只好揉揉屁股说没事了，唉！
“今天，我们将浏览我们的名胜古迹——侏罗纪公园实地，怎么样，高兴吗？”蓓蓓问。不用说，我已经一蹦三尺高了，但是，仍然清晰的回答道：“好的好的，好好好好好好好好好哦，太棒了，蓓蓓万岁！”蓓蓓无奈的望着我，好像再看一群神经病人，我只好从癫狂状态变成了一级微风。蓓蓓张着大嘴看着我，慢慢的带我飞上湛蓝的天空。
到达目的地，我在草地上翻过来，滚过去，不亦乐乎，蓓蓓却对我怒目圆睁，吓得我毛骨悚然，“嗖-嗖——”的起来了，还带起了一阵风，刮得旁边的树叶“沙沙”作响。
我起来后，和蓓蓓一起去看了仿造恐龙，皮好像真的，叫声也好像是从远古时代火山爆发的时候传过来的'，威力不小呀！因本本宝宝好奇心实在是太强，就去体验了穿越时空。非常的刺激，速度很快，像过山车一样，以至于我手里拿的冰激凌一下子扣到了一只小恐龙的头上，小恐龙立即不动了。出来后，工作人员对我说，要我赔偿他们的损失，可是他瞄到了蓓蓓身上的王室牌，便说：“哦哦哦，是王室的人呀，没事没事，修修就好了！”可是蓓蓓说什么都不行，说要带他们进行一次高空跳“伞”，他们同意了。蓓蓓带他们飞到高空，然后他们一下跳下来，蓓蓓再以百米冲刺的速度俯冲下来，接住他们，带他们下来就可以了。
我们还玩了好多好多……
傍晚降临，回到皇宫。我躺在床上，打开天窗，一边欣赏着美丽的月亮，一边沐浴着星星的光辉，睡着了……
动物日记 篇6
【习作要求】
你把观察到的事情写进日记里了吗？让我们交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日自己。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。（摘自人教版《语文》三年级上册第63页）
【习作指导】
1、可以写什么？
可以写四季的美景，气候变化的特点；可以写风雨雷电等自然现象；可以写植物的生长过程和动物的生活习性；还可以写周围动人的事迹等等。
只要我们仔细去观察身边的事物，会有新的发现的，这个发现可以是在平时的生活中不曾注意到的。如：沉入水中的鸡蛋如果在水里加了盐，鸡蛋会浮起来；脚掌可以“闻”味道、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味；下雨的时候先看到闪电再听到雷声。
观察一下周围你看到的植物，有没有发现：不同种类的仙人掌的刺都是不一样的，含羞草一碰就会收拢叶子……
观察一些常见的小动物：一碰小乌龟它就把头缩进龟壳里面、小金鱼晚上睡觉的时候也是睁着眼睛的……
仔细观察你身边那些熟悉的人，说不定也有新的发现：下课十分钟，同学们都做些什么；爸爸妈妈平时喜欢说些什么……
2、怎样写？
观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。
首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。
观察的时候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。
①观察鸡蛋浮起来的过程。先将鸡蛋放进一个装满水的玻璃杯里面，观察一下鸡蛋落在了哪里？是个什么样子。接着往水里加一小勺盐，轻轻的搅拌，记住加了多少盐以及搅拌的时间，然后观察一下水有什么变化，鸡蛋有什么变化？浮起来了吗？如果没有浮起来，再加入一些，计算一下，大概加了多少盐，搅拌了多长时间鸡蛋才浮了起来？鸡蛋浮起来的时候水有什么变化？有没有变白？用尺子量一量，鸡蛋露出了多大的面积？再把鸡蛋按下去？它还能自己浮起来吗？
②观察小乌龟的生活习性。这只小乌龟是什么样子的，它大概有多大？龟壳上的花纹是什么样的？像什么？乌龟的头有什么特点，眼睛长在哪里？嘴巴是什么样子的？乌龟有没有固定的.作息时间？乌龟每天吃什么？吃多少？它有没有排泄物？排泄物的颜色是什么？如果你轻轻碰一下它的身体，小乌龟会有什么反应？如果你把乌龟拿在手中，它会反抗吗？把两只小乌龟放在一起，他们会做什么事情？
③还可以观察下课十分钟的场景，看看同学们都在做些什么？教室里面的同学在干什么？走廊上的同学在干什么？操场上的同学又在做什么？最有趣的是谁？他们在玩什么？几个人在一起玩？玩的时候他们有什么动作？他们开心吗？他们的脸上是什么样的表情？他们说了些什么话？看到这些你都想到了什么？在这观察中你发现同学们下课十分钟都喜欢做什么？又不太喜欢做什么？
观察的事物很多，还有动物、天气变化、课桌上的斑点等，只要学会用五官观察，多问几个为什么，多找几个理由分析推断，再加想象和联想，文章就丰富了。但注意一定要是自己观察的真实结果！
观察结束后，将观察到的内容记录下来，要注意，按照写记叙文的形式写下来：
①、时间、地点、观察对象、气象情况②观察对象的细致特征③观察中的心情和收获
3、下面这些你知道吗？（帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖掘发现的潜能）
鱼睡觉的时候是睁开眼睛的|含羞草一碰就会闭拢它的叶子|蜘蛛也可以预报天气|蚱蜢的头是尖的，蝗虫的头是圆的|芙蓉花早晚会变色|蚯蚓断成两节不仅不会死，还会变成两条蚯蚓|母鸡尽职|白鹅高傲|猫性格古怪|家燕很绅士|……
做一做：回家找个矿泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形状。倒入近半杯的水，将一整颗大蒜放进做好的杯子里。然后坚持观察一个星期，把观察过程，特别是观察到的变化都写下来。
4、句段训练
在你的作文中用上"有的……有的……有的……"写一段话
在你的作文中用上至少两个比喻句
根据你观察的材料选择一个有意义的道理：人心齐，泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐/
5、日记格式如范文，在第一行中间写明日期、星期、天气|第二行开始日记正文|日记一般不写标题，但为了便于把握作文中心，小学生时提倡写标题（见范文）。
【主题推荐】
同学们，你们见过人与动物和谐共处的场景吗？见过的，想一想，把人的可亲，动物的可爱写出来；没见过的，回去细心观察一下。
怎么样，你对观察日记是不是有了一个大致了了解？下面我们开始探讨怎样写好观察日记。
根据要求同学们都可以知道，本次作文的一个重点就是观察。大千世界，我们观察到许多的人、事、物、景，怎么来写呢？首先我们在生活中要去做一个善于观察的“有心人”，比如写一个熟悉的人就要观察这个人的外貌、衣着、动作、话语，甚至于这个人的心里会想些什么等，我们都要去观察、思考。当然，除了这些之外，我们还要运用我们身体的各种感觉器官去观察，提高观察质量。如观察菊花，除了看到的之外，我们还应该通过嗅觉，闻到它的花香，通过手的触摸，感觉到菊花的真实样子等。只有仔细观察才能熟悉事物，只有熟悉事物，才能写好作文。你在平时的生活中观察了哪些事、物、景、人呢？你准备选择哪一个来写呢？
下面我们先了解一下日记这种作文形式。
先谈谈日记的具体的格式和要求：日记同学们接触地都比较早，而且许多小朋友写的日记也是不错的。日记的格式具体要求是：先要写明记日记的时间，比如“×年×月×日”，同时最好还要注明“星期×”、“天气情况”（如晴、阴、雪、雨等）。通常—
“日期”和“天气情况”这两个部分占一行，然后再另起一行写具体内容，必要时可以根据内容为自己日记加上标题。
再来谈谈日记的内容：日记这种形式比较灵活，想怎么写就怎么写，可以记一件事，写一个人，也可以记几件事，写几个人，而且这几件事、几个人之间，有没有内在联系都无多大关系，只要是发生在同一天的的人和事就行。日记的篇幅可长可短，不受字数限制，完全根据自己日记要写的内容来决定。
严格的说，日记的内容是极其丰富的，可以是长篇大论，可以是寥寥数语，我们一般可以从以下几点入手：每天生活、学习、劳动及课外活动中有趣、有感触的各种事情；看到或听到的各类人物以及他们说的话，做的事；自己看电影、电视、文艺演出、体育竞赛以及读书、看报后的心情、体会和感想；日常学习、生活、活动中，对看到、听到、遇到的一些事情产生的看法和想法以及联想和想象；自己观察到自然界的种种变化；自己喜爱的小动物、植物的外形特征、生长情况及生活习性……日记主要是通过笔谈跟自己说“悄悄话”，倾诉日常生活中的喜怒哀乐，透露对某人某事的真实印象或想法的。日记需要的是对于生活的真实感受和体会，在内容方面可以进行虚构。
当然了，本次作文是观察日记，所以同学们在观察时要注意分析、了解事物之间的发展变化的联系，掌握它们的规律，对所观察的事、物要多想想：这件事的真正起因是什么？真正的结果是什么？起因和结果是不是有联系？鲁迅先生曾说过：“如果要创造，第一须观察。”许多生活的琐碎只要我们在观察时注意仔细地看，仔细地听，隔很长时间都不会忘。
最后我们再了解一下日记的类型。：1．观察日记：对周围的人、事、物、景等方面进行细致的观察后，以日记的形式来记录的；2．叙事日记：内容实在，叙事完整，有一定的实际意义；3．旅游日记：通常以时间为线索，采用变换观察点的方法记录整个的旅游过程，把几篇日记串联起来，就使人对旅游的全过程有了一个清晰的印象。
拿我们要写的这篇习作来说，应该怎么来列提纲呢？
观察日记（提纲）
第一行：年月日星期天气
第二行：标题（也可省略）
正文：可以记一件事，写一个人，也可以记几件事，写几个人，可以写景、写物或者自己感兴趣的内容……
怎么样，观察日记你会写了吗？下面作文点评网再给出两篇同学们写的观察日记，看看你是不是也可以写出这样的作文来。
动物日记 篇7
我有一只可爱的巴西小乌龟。
它是去年我们去“五谷家园”时花五元钱买来的，它小小的眼睛亮亮的，警觉地看着我，好像说：“你是谁，不要伤害我！”
我对小乌龟说：“放心吧，我不会伤害你的！我是你的新主人！”
它身子上的壳二像一座小房子，如果遇到危险，它的四条腿就会马上缩进壳儿里。有时候活动累了，它也把四肢、尾巴缩进壳里，房子时时刻刻都是乌龟的保护伞。
为了更多地了解巴西乌龟，让它在我家更快乐、更幸福，我上网查阅了巴西乌龟的相关资料。
原来，巴西乌龟原名叫做红耳龟，原居地是在美国。属于水鬼一族，是世界上饲养最广的一种爬行动物。
它们的原产地位于密西西比流域，主要分布于美国。红耳龟是具有蹼足的水龟，头部两侧长有典型的红色条纹，有时头顶部还有一处红色斑点。红色条纹有时会断裂成两到三块斑点，颜色深浅也从橙色到深红有不同的.变化。
值得注意的是有些龟的耳边的条纹不是红色的，而是黄色的。这些都是红耳龟的变种，学名叫做“黄耳龟，但一般被统称为巴西乌龟。
小乌龟很警觉，每次喂食，它都等主人走了才敢吃。（通过“我”喂食时的观察“主人走了才敢吃”，说明乌龟胆小的特点。
乌龟的用途很多，它的壳是一味中药，古时候还可以做写字的工具；它的肉可以食用，有很高的营养价值。
虽然巴西龟永远长不大，可在它的陪伴下我却一天一天地长大，我愿永远和它做朋友。
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