【热门】我的日记范文汇编六篇
即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的我的日记6篇，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
我有一个善良、勤劳又乐观向上的奶奶。
奶奶今年60岁，个子长得高高的，看上去有些消瘦。奶奶有着漂亮的瓜子脸，挺直的鼻梁，宽宽的嘴巴笑起来就露出了洁白如玉的牙齿。奶奶的眼睛老花了，有时候还要戴上老花镜才能看得清楚东西呢!
奶奶每天的生活是忙碌又辛苦的'。每天早早就起床给全家人准备可口美味的早饭，把脏衣服给洗得干干净净，接着就送我去上学。回家后，她就去菜地浇水、施肥、除草、除虫。一分耕耘一分收获，等果实成熟时，奶奶布满皱纹的脸就露出了灿烂的笑容!晚饭后，奶奶稍微有点空，可以和全家人围坐在一起看新闻、看文艺节目……
这就是我的奶奶——一位平凡、勤劳、热爱生活的农村老人。我们全家都爱奶奶!
我的日记 篇2
课外的我，不像其他人一样整天乱跑乱闹，也不像那些学霸们整天坐在电脑前“刷题”。我，在课外之余喜欢写书法，爸爸说，书法能陶冶情操，促进人身体里的血液循环，对身体也是有很大的好处。如果要说我怎么跟书法结下了“不解之缘”，应该从那时说起。
那时的我，准备参加学校的大队长竞选，需要表演才艺却苦于黔驴技穷。想跳舞，却不新颖。想唱歌，又没有什么把握……“我建议你写书法怎么样？”爸爸的一句话闯入了我的耳朵。书法？挺不错的，可是……爸爸似乎看出了我的心思，便说：“爸爸又不是不会写，既然你想要写的话，那我教你好了！”从此，爸爸的这一番话就如一把钥匙，打开了我书法的大门。
从那时起，书法便成为了我每天必不可少的'一门课。横、竖、撇、捺、提、挑……样样都不能少。渐渐地，我懂得了一些条理，却有些累了，常常写几排，起来走走，伸伸懒腰。过一会儿，又起来和口水。几天来，字就一直处于“原地踏步”的状态。爸爸总笑我这是在“画字”，我却常常轻描淡写地撇下一句：“你不也是么。”来回应他。后来，爸爸才告诉我：“书法，并不是这样学的，要有耐心，恒心才能进步。要临帖，还要有刻苦勤奋的恒心，最后是意境，一副作品不光字写的好就行了，只要你努力了，才能一次又一次的进步。”听了爸爸的一番话，我才醒悟过来，时刻铭记爸爸对我的那一番的教导。在爸爸的指导下，我改变了以前写书法是存在的陋习，刻苦练习。有时候，看到别的小朋友在楼下玩耍，自己却在苦练书法，感到有点委屈，也想出去玩。有时候，写着写着，出错了，受到了爸爸的责备，眼泪如泉水般涌出，止也止不住，但那都过去了，这些苦，换来了巨大的收获。我成为了学校的“小名人”，不管是比赛还是领导来参观，只要需要写书法，都有我的份。不仅仅是表面的收获，在我的心中，已经找到了属于我的那份耐心与恒心，做事也更加地仔细、认真了。书法它带给我的力量是无穷的。
现在的我，写的字是越来越好，爸爸还夸我的字结构漂亮，颇有笔锋。我听了以后，心里可是美滋滋的。
我的课余生活就是这么丰富多彩，不仅仅是充实了自己，也同时传承了中华民族上下五千年的文化精粹。它，给我带来了无尽的知识财富，至于是什么，当然要随自己慢慢挖掘咯！
我的日记 篇3
我的爷爷身高1.75米，眼睛大大的，圆圆的脸，我的.爷爷爱钓鱼，而且喜欢与我开玩笑。
一天，爷爷去钓鱼，他叫上了我，我们高兴地一起去钓鱼了，我们拿了一个长长鱼竿，两个板凳和一个小桶。爷爷把鱼饵放到鱼钩上，然后，放到水里等鱼上钩，突然，鱼竿动了，可爷爷依然不提鱼竿，我悄悄问；“爷爷，你为什么不提鱼钩”。爷爷说；“要等鱼定了在提鱼竿”。爷爷一拉绳子鱼就上钩了，过了几分钟，鱼就很多了。
我的爷爷也喜欢开完笑，一天，我来到了爷爷家，爷爷在门口等我，就问我：“你来干什么？”我说：“我来吃饭。”爷爷说：“你带饭了没有？”我说：“没有。”“那你为什么来这里吃饭？”我心想，爷爷一定在逗我玩。到了中午，爷爷笑嘻嘻的叫我去吃饭。我的爷爷真有趣，我很喜欢我的爷爷。
我的日记 篇4
在初中时，我觉得我的高中生活始终有点苦，有点累，但一切都是值得的，直到上了高中，我才知道原来不是这样的。以前总以为上了高中，遇到困难了，就只是学习方面的问题，但是上了高中才知道，不仅仅是学生的学习问题，还有老师的'做人问题。还有老师的教育质量问题，还有老师的等级偏差制度，着实让人烦恼。有时候想要抗议，但他们去和形似倒的绑架似的说以后你步入社会，会遇到更多这样的人，这样的事，让我们无以还话。
谁让我没好好学习，没考上自己理想的高中，来到了那个穷乡僻壤，食堂食堂不行，教室教室不去宿舍，宿舍不行，唉，真是没有话可说了，吃的吃的不行，睡的睡的不行，学的学的不行，最后只有两字无语。所以说初三的同学们一定要好好学习，考上一所优秀的学校，碰到一些优秀的老师们，努力，加油。
我的日记 篇5
五一劳动节日记
五一放假了，我很高兴。妈妈说：“劳动的五一，才是快乐的五一。”
妈妈安排我洗鞋带。我先拿盆子，接上半盆水，放在地上。把鞋带放在盆里，弄湿，打上肥皂，用手使劲搓，白色的泡沫都盖住了我的'手。我一看，脏东西全掉了。我跑过去问妈妈：“你看，干净了没有？”妈妈一看，说干净了，再冲洗两遍就可以了。我按照妈妈说的做了，鞋带洗干净了。我把它晾在阳台上，心里乐滋滋的。
五一节是快乐的劳动节。
我的日记 篇6
xxxx年xx月xx日星期x天气x
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事俱备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34·5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3·5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8·5立方厘米。当我的到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13·96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的.木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
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