有关周末日记范文汇编4篇
时间过得真快，一天又将结束了，在你心中有什么感想呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的周末日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
周末日记 篇1
本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：
1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的`不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。
3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物
动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。 在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。
看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。
周末日记 篇2
今天早上我正在做着美梦。这时，有一个声音在喊：“起床了!起床了!”我睁眼一看，是老爸。
我才不管呢!接着睡。过了一会儿，我被一个噩梦吓醒了，睁眼一看，家里静悄悄的'，一个人也没有，我便起床了。谁知，老爸就躲在门后。我太生气了，就又_去睡觉了。可这时老爸说：“你起来，我告诉你一件事情。”我顿时来了兴趣，便马上穿衣服起床。洗漱后，我就又去吃早餐，边吃边问：“老爸，什么事情啊?是不是要带我去玩?”老爸说“NO!NO!NO!今天在家写作业!”老爸见我一脸疑惑，便说：“我要告诉你的事情，就是今天在家写作业!”天啊!我晕!
就这样，我写了一天的作业。
周末日记 篇3
这个星期天，我爸见我和妈妈都没什么事就要我和妈妈做一个实验。
实验的内容是：水碰到盐会不会增加水的浮力？我迫不及待的一口说出可以增加水的浮力，妈妈也拿不准的样子，随便说了句不可以。我胸有成竹的说：“那妈妈，我们来打个赌吧，用鸡蛋来做个实验，可以吗？”“行，我看可以。”妈妈应道。
我一马当先，飞奔到厨房，我和妈妈拿来一个杯子，拿出了实验要用的杯子，一个鸡蛋和和一点盐。首先，我往杯子里面加了三分之二的水，再把鸡蛋小心翼翼的放到杯子里，鸡蛋立刻就沉到水里去了，我一点一点的水里加盐，可是鸡蛋却纹丝不动，我有点急了，心想，不应该啊，我的答案不应该这样不动啊，于是，我又多加了一些盐，把半包盐都到了进去，妈妈看见了说：“儿子，我们家不用盐啦？全把它浪费掉了。”突然杯子里面的`鸡蛋动了一下，尽然弹了起来，我见状又往里面加了点盐，，鸡蛋真的到水的一半了。耶，我赢了！我尖叫道。爸爸问我怎么知道的，我低下头发出一阵低笑我回答道：“以前在学校的时候做过这个实验。”爸爸大笑起来。
周末日记 篇4
我有一个快乐的星期天，她融入了我很多的快乐。
上午，写完老师布置的作业后，我会打开电视，拿包零食，津津有味地享受着，学习上的压力、生活中的不快也会随之而消失。
大约看那么一两个小时的电视，我会去窗台远望，看一些绿色的树叶，来保持我的视力。或者，缠着妈妈带我去公园，听鸟语花香，看花红草绿。再或者，叫上一帮小伙伴，到操场上踢球，不浑身湿透不罢休。
下午，我会去书柜那里，拿一本我喜欢的书，坐在书桌上，静静的看，书中的好词佳句，我都会记录下来，爸爸说，这样可以积累作文素材，培养我的作文能力。
晚上，爸爸、妈妈会带我去奶奶家吃团圆饭。这个时间我就会放肆一点了，因为看着爷爷奶奶的面子上，爸爸一般不批评我。所以，我就会吃着奶奶做的可口的饭菜、听爸爸他们在那闲聊，并顺便把电视节目来回的`乱调，偶尔还会给奶奶家的大黑狗打一仗，不过一般都是我赢，因为奶奶这个时间会拉偏架的……
我有一个快乐的星期天！
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