关于我的日记范文汇编7篇
一天的时间眼看就要结束了，你有什么总结呢？需要认真地为此写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的我的日记7篇，欢迎大家分享。
我的日记 篇1
星期三 晴 11月25日
一直以来我都有写心情日记的习惯，不知是好是坏，我总是喜欢把自己的经历的事和心情的喜怒哀乐记录下来，仿佛这样就可以把回忆留住。我喜欢用有不同颜色纸张的小本本来写日记，这样我就可以根据自己那天的心情选择相应的颜色来写，譬如，我今天心情
特别糟，我就会选择黑色的一页；灰色表示小郁闷；蓝色表示很理智，一般；红色表示今天心情特别好。很久一段时间了，我的本子上也几乎填了一半，但翻开一看，大部分是写在蓝色或灰色上面的。在那寥寥无几的红色页面 中，我找到了开心的回忆。
还记得一周前的那天，陪同学逛超市，正准备离开时，超市员工叫住了我们，我们被抽中幸运者，将会给我们做一套免费的.眼部护理，我们觉得很幸运，反正是免费的，就毫不犹豫的答应了。护理期间，美容师给我们不断地推销他们的眼霜。我第一次听到那么漂亮的名字“倾情一生”，实在是太美了，一开始我是被她的名字吸引住，本来想买，但还是犹豫了，最后还是遗憾的走开。后来回到学校，有同学问我，你的眼睛怎么了，我还以为是眼霜有问题，结果他们说，跟开始不太一样，好像变漂亮了，黑眼圈淡了一点，眼袋也没那么明显了。我简直不敢相信，急忙拿出镜子看，那一刻，盯着镜子里的自己，我有点恍惚。一直以来，我最在意的就是我的大眼袋和国宝级的黑眼圈。因为长期以来熬夜的恶习，让我无法摆脱这样的噩梦，只好任其自然了。突然发现，原来我可以改变，我有能力改变，我当然欣喜若狂，哪怕只有一点点，我也会慢慢的坚持下去，直到最后的大功告成。可我没想到，就这么一只小小的眼霜也会有如此的魔力，让我只用过一次就有如此的收获，我如获至宝。我开始有点后悔，为什么我没有下定决心买下它，经过再三斟酌，第二天我抗拒不了诱惑，重新跑回了那家超市，得到了那只属于我的“倾情一生”。我终于明白她为什么会有这么美得名字，她让我看到了怀春少女的希望，让我如此欣喜若狂，我为她倾情一生又何妨！
那次的邂逅，现在仿佛成了难分难舍的知己，我一直在用，也照样过着每天熬夜的生活，但黑眼圈和眼袋几乎消失不见，我想这是她的功劳。每次想起那次偶然的机遇，我都会不自主的开心，心情也异常的好，所以今天我毫不犹豫的写下了我的红色心情日记！
我的日记 篇2
我的文具盒是三年前妈妈在出差时给我买的，虽然它已经“老”了，不能再用了，但我还是十分珍惜它。它还是很好看。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的`好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得有一点儿杂乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。
我的日记 篇3
人的一生有很多朋友，你的朋友是否帮助过你，你是否帮助过你的朋友。朋友并不是单一的，也可能是很多，还有可能是一本书、一件玩具……下面我来介绍一下我的朋友。
她是一个又聪明又肥胖的小孩，他的脸大大的'，把鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛的地方都占得差不多没有了。他一下课就向乒乓球台子那边冲。他左一抽右一推就把很多人打得站一边去了。
记得有一次，他问了我一道题，我也做不出来，于是我俩一看教室里一个人也靠不住，找谁都不起作用，那就靠我们自己算吧。我在读题的过程中想到了一个解题思路，我们俩就拿出草稿纸一个写一个验，不到一刻钟的时间，我们就清理了这个“当路虎”。
少一个朋友多一堵墙，多一个朋友多一条路。朋友是我们在这个世界上最“靠得住”的人。一人有难，八方支援，就没有过不去的坎。
有朋友，真好！
我的日记 篇4
从语文课本里再到生活中，我们从老师从爸爸妈妈甚至是同学那里学到了很多类似于经历风雨后便可以见到彩虹的例子。今天的我宛如哲学家附体，不停地思考着关于磨砺这样一个哲学话题。
譬如生机勃勃的春天是经历的风雪的洗礼和严寒的压迫之后才到来的。七色的彩虹是在经历风雨肆虐之后才出现的。圆润光泽的珍珠是由沙砾在海蚌里挣扎了多久，是海蚌经历了多少痛苦之后才换回来的'。我们正处于能吃苦的年纪，又怎么能惧怕能退缩了。人生的磨练如同海啸中的海燕，高傲飞翔。人生如果没有磨练，那又怎能展现出人生的精彩。正如冰心所说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪痕、牺牲的血雨。
乌云密布，电闪雷鸣，狂风大作，雨点纷至。滚滚的乌云如同一团浓墨，一条条银色毒蛇在其中翻腾，嘶咬着天空;狂风如旷野中受了惊的野牛，势不可挡;雨点如战场上的枪林弹雨，纷纷而至。如此恶劣的环境下却造就了一朵出淤泥而不染的荷花——彩虹，闪着绚丽的光芒，散发七彩的高贵气质。
沙砾钻进蚌中，给蚌带来了痛苦，蚌用身体将沙砾一点点挤出，可沙砾却牢牢地粘在蚌上。于是，蚌将沙砾不停地卷磨，希望将沙砾磨平，以至于不伤害它的身体，但却付出了自己的鲜血，承受着痛苦的折磨……很久以后，当人们发现它时，在它干枯的体内找到了一颗豆大的，有着晶莹光泽的圆润的珍珠。
南极大陆周边的沿海如镜面，各种生物在这里快乐生存。突然，乌云迅速聚拢，一条长长的闪电划过这宁静和谐的天空，乌云越压越低，仿佛要塌下来一般，海浪拍击着海岸，越来越猛，海啸来临了。企鹅低声沉吟着，手足无措地走来走去。此刻，乌云滚滚中，波涛翻腾里穿过一个个黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍击着海岸，砸得浪花四溅，海燕如一支支离弦的箭，飞速穿越，按捺不住的生命的活力。
最后，一阵汹涌狂浪袭来，海燕毫不退缩，勇往直前，全力以赴。终于，天空乌云散尽，明净的天空下，留住了海燕高傲无畏的身影。
我的日记 篇5
度过11个春夏秋冬，我在一点一点长大，母亲在一点一点变老，但她对我的爱护、关心从为断过。尤其是在学习上，更是认真。
记得有一次考试成绩离预想的差太远，母亲一气之下连家长会都没有去。
第二天是周六，一早母亲也没有叫我早起，我自知理亏但还是讨好的问母亲为什么没叫我，得到的是母亲对我的不理不睬，就好像我不从在一样。
早饭母亲很快的吃完就把碗洗了，也不催我。我就极为的无主，心里不踏实，但还是不由自主的'与母亲抗衡。
下午我又磨不叽叽赖着看电视，我又有意的坐在母亲身边，并和母亲搭话，希望她能和我说话，但她连看都不看我一眼。要是平常，她也会耐着性子和我说话，或是在那种状况下，直接就说：不要看电视，做你自己的事（就是去学习）。看来母亲真是生气到家了，我一脸的茫然，眼睛还是不由自主的瞄一下电视，母亲还是不理我。我这时就有点如坐针毡，最后又瞥了一眼电视，无趣的回房间学习去了。
由于心理的不踏实，心思也在房间外，这时我就听到房间外，母亲轻轻的脚步声，不一会儿，又一阵脚步声来到我的房间外，我赶紧提醒自己安心学习。
原来母亲并不是不管我了，一个眼神，一个动作，它总是在有意无意的提醒我，只不过是方法不同而已。我自己就暗暗对自己说：母亲还是最爱我了，我要认真学习，不能辜负母亲对我所做的一切，母亲，我懂你的心意！
我的日记 篇6
三点多了，我该回学校。她陪我在学校的后面等校车，等车的时间好久，我们继续她男朋友的话题，寒假去男朋友家，她很紧张，问我是不是该带点什么呢？本来我建议她给男友的妈妈买条丝巾，这个想法是源于我妈习惯围着丝巾，对我说很温暖。但是，考虑到男生的爸爸妈妈是从事服装生意，人家不一定喜欢她买的这些服饰类。我说：“你改天问一下他的爸爸妈妈喜欢什么？”她告诉我那个男生的爷爷奶奶，我突然想到：爷爷奶奶生活比较节俭，去他买一桶油其实是很不错的，那些贵重的礼物并不实用，送礼不在于外表，在于心意。”送花生油的这个想法，是以前妈妈听她的一位朋友说的，以为我们都是农村家庭，每天煮饭做菜，油是必需品，用的时候知道这是某某人送的。也许，我的想法在别人看来很俗吧！呵呵！
等车的时候，前面有两个男人似乎听出我们说的是莆田话，他问我是哪的？看他的眼神，有点坏人的嫌疑，再加上防人之心不可无，回答他的问题，我的答案都是错误了，除了我的家乡。他们走开了，我们狂笑。
J说：“你挺好的，很有想法。”不知道为什么，听到别人对我的评价，总是想要反思一下自己是否真的是这样的人，因为我一直不知道怎么解读自己，也许这就是当局者迷旁观者清的道理吧！j说：“你没有谈恋爱过，可是你告诉我的道理都很理智，很高兴认识我，希望我们能成为一辈子的朋友。”
是呀！在好友j的恋爱上，我一直充当她的幕后军师，在她迷茫的时候，我总为她出谋划策。我想：在我的爱情来了的.时候，我是否也是像现在这么理智吗？也许像她一样的心情吧！到那时候，我也需要一个知心的朋友。车还没有来，我们的话题还在恋爱上，我告诉她我的爱情观，她说的一些让我明白了很多，值得深思。我说，前几天遇到的情感事情，让我措手不及，我害怕。她说我还没有长大，思想跟不上年纪。这话说得很对，其实，听她的“故事”我也有点期待自己的爱情，但是我不会随意说出喜欢的。
J说她相信缘分，从小到大，那么多同学，能再遇到，喜欢上对方，这是缘分。我相信缘分，默默期待它的到来吧！
我的日记 篇7
《匆匆》一文已结束，可脑海里依然挥之不去，大作家朱自清在散文里给了我和我的学生留下了些什么呢？我们又该如何度过生活的每一天呢？再次赏析这段话：八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”课堂上学生的发言还在耳边萦绕，“时间过得真快，转眼我们小学就要毕业了，我们要珍惜时间，好好学习，争取在毕业时画上一个圆满的句号”，“我感受到时间如白驹过隙，稍纵即逝，今后我不再浪费时间了”，“我想起鲁迅的一句名言，时间就像和海绵里的水，只要愿挤，总还是有的'”
孩子们的发言让我由衷地感受到本课的教学目标已达成，本课的重点已突破，这不是学习本文我们教师所追求的效果吗？透过学生的发言，我想这仅仅是对学生的要求吗？自己又领悟到些什么呢？的确，我们要珍惜每一天了，包括学生，更包括我。
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