小学日记

时间:2023-05-23 19:47:42 日记 我要投稿

【推荐】小学日记汇编六篇

  一天将要结束了,相信大家一定感触颇深吧,不妨坐下来好好写写日记吧。那么日记有什么格式呢?下面是小编为大家整理的小学日记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】小学日记汇编六篇

小学日记 篇1

  今天早晨去学校的时候觉得有风偷偷的转进我的衣袖里面,觉得很舒服。到了学校也一直待着教室里,没有出去。到了大课间的时候我的同学崔文笑叫我下楼去玩。

  她说:“外面风可大了,我们出去玩吧!都有被风吹起来的可能。可好玩了。”我用惊讶的表情看着她。心里想着:怎么可能呢?早晨的风还不是特别大的说。出去看看吧!

  崔文笑又说:“我们叫着朱新宇·魏莉斐周诗音他们吧。尤其是魏莉斐她是重量级的,一定要叫。”我笑着看看她说:“好的。”

  我们几个人一起下楼啦!结果一出教学楼的门就站不住了,一阵风接着一阵风的。我们几个被风吹 的后退了几步而魏莉斐却稳如泰山的`一动不动。看来真的应该把她叫下来。回去的时候是顶风怎么都走不动,最后我们都拉着魏莉斐走进了教学楼。

  今天的风可真大!

小学日记 篇2

  五一期间,我和妈妈去商场买衣服,可是,我觉得那里的价钱很奇怪,上面写着”买100送100”,不就等于不用钱了吗?

  妈妈说:”傻女儿,怎么会不用钱呢?”

  我说:”因为上面写着买100送100,就是100-100=0,所以就不用钱啦!”

  妈妈说:”原来你是这样算的,如果是这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来很多客人,这样商场就会亏大本了。”

  后来妈妈解释给我听,可是我还是似懂非懂,到底为什么呢?看来我还要再去去请教老师了,看看她有什么高招。

  我带着愉快的心情,来到学校问老师数学问题,老师说:满100元的`是送100元的券,顾客是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,并不是象你说的那样不用钱。”老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬,也欢迎我今后多问问题。

小学日记 篇3

  雷锋叔叔做过的好事可以装一火车,我们身边也有这样的活雷锋。例如我的妈妈。妈妈是一个乐于助人的人,假如他人需要帮助,她一定会伸出援助之手。

  最让我印象深刻的就是有一次,妈妈和阿姨捡到一个钱包,望望四周,都没有人,于是就打开钱包寻找一些有价值的线索。钱包里面有好多的现金、身份证、户口本、存折等。妈妈和阿姨发现包中有张名片,于是照着上面的电话打过去。接电话的是包的主人的朋友,她告诉妈妈和阿姨包的主人的电话。妈妈和阿姨拿起电话打给包的主人,当时主人还没发现她的包丢了呢!于是她们约定在宁海服务区见面。

  到了那儿,包的主人站在那儿,眺望着妈妈和阿姨的到来。妈妈和阿姨把包交给主人,包的主人紧紧抓住妈妈和阿姨的手上下不停地抖动,嘴里一遍又一遍地重复那两个字——谢谢,由于这是她所有的家当了。

  身边的'一件件事例都说明了哪里需要帮助,哪里就会有雷锋;说明在雷锋的影响下,我们身边涌现出许许多多的“活雷锋”,他们就像雷锋那样热于助人。

  现在人们寻找雷锋,呼唤雷锋,其实就是寻找今天的活雷锋,去沿着雷锋叔叔的足迹,伸出那热情的双手,捧出像那春天般温暖的爱心。

小学日记 篇4

  质疑,意为提出问题,并用科学的方法证明。在书中,那位怀特森老师让我们学会质疑,并让我记下了那个可笑的名字:“凯蒂旺普斯”我又开始思考,大人们讲的故事都是正确的.吗?

  最著名的故事莫过于《乌鸦喝水》了,每讲完这个故事都会紧跟着大人的一句:“瞧,乌鸦多聪明呀!”

  我从来没有质疑过这个故事,可他到底是真的还是假的呢?我决定自己试试。我先找来一堆大小一样的玻璃珠,故事里说瓶子子里只有一点儿水,那我就现在一个瓶子里放了大概五分之一的水,再往里放玻璃珠,一颗、两颗、三颗……我原以为水会升到瓶口,可水都被玻璃珠填满了,还没到瓶口,看来这个故事是骗人的,乌鸦根本喝不到水。

  正如说上说的那样,没有谁是一贯正确的,我们应当时刻保持警惕,用事实科学的方法去纠正错误,拥有坚持真理的毅力。

  我要感谢那位老师,是他让我学会了一个会让我受益终生的词:质疑.

小学日记 篇5

  今天,老师刚发下作文本,就对我们说了一段意味深长的话:“评语,看似简单的几句话,可细细读起来却饱含着老师叶你们的鼓励和指导。今天,就来写写你们的理解。”

  听完老师的话,我陷入了沉思:当同学们写完了作文或周记,老师都要批改,并且要根据不同的文章给他们写评语。我很赞同老师给大家写评语,因为老师的评语是针对同学们写的文章指出的毛病,是老师对一篇作文的点评。仅仅简单明了的几行文字,就明确地指出作文中的不妥之处和努力方向,它是提高我们写作的方向盘、导航灯。例如,有的'同学经常写错别字。老师会在评语中写:“错别字较多,以后请注意。”这就给同学们提了个醒,于是他们马上改正,久而久之,作文中就没有错字了。再例如,审题不严的习作,老师在评语中又会这样写道:“比以前有进步,希望你再接再厉,继续努力。”同学们看完后,觉得自己是一个写作还可以的人,就下定决心,多阅读课外书,多积累巧运用,他们的写作水平也在不知不觉中提高了。

  虽然老师的评语对同学们帮助各异,但是有些同学对这个“好帮手”不管不问,甚至不屑一顾,如果这样他们就永远不知道自己的缺点,到头来还是没有一点儿长进。

  同学们,任何一篇好文章都是修改出来的,曹雪芹写《红楼梦》时曾“增删五次,披阅十载”,才使(红楼梦》成为四大名著之一。作为初学作文的我们,应该细细品味老师批语的真正用意,要知道评语是写好作文的好帮手,它使我们取长补短,不断进步,逐渐养成良好的写作习惯。

小学日记 篇6

  今天,爸爸妈妈带我去了海洋馆。海洋馆可真大啊!我们去的是海洋主题馆,一进馆,首先看到的.是北极熊,海狮和海豹。海洋馆里有很多展厅,我们参观了各种美丽的海底鱼类。走在玻璃做成的走廊 里,就像走在海底一样,很多鱼在身边游来游去。2点的时候,我们看了美人鱼表演,水里面有三——四条美人鱼在游,妈妈说那是人穿的美人鱼衣服在表演。最后我们还看了海豚表演。海豚会唱歌,会顶 球,还能跳出水面很高很高。回家的时候,我一点都没觉得累,妈妈说下次带我去夏威夷馆玩冲浪。

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