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小学日记

时间：2024-08-23 14:31:18 日记我要投稿

【精选】小学日记模板合集10篇

　　时间过得真快，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】小学日记模板合集10篇

小学日记篇1

　　上课了，老师来了。因为体育老师有事，所以这节体育课有数学老师来代。同学们看到数学老师走进教室，一个个都蔫了，心想：完了，数学老师来了，体育课泡汤了。但在数学老师说体育课照常上是同学们都高兴的跳了起来。谁知道，“好戏”还在后头呢！

　　站在操场上，同学们积极的站好了队，等待着数学老师给我们上体育课。大家心里想：数学老师上体育可，是不是就是让我们自由的玩呢。那样该有多好。数学老师整好了队，让我们报完了口令，老师开口了：“同学们，今天我们这节体育课主要是让大家打羽毛球。但是，在开始打球之前，我们要做一些体能训练。首先，我们要做广播操，做好了的同学才可以打球。”为了能早点打球，同学们一个个努力地做操。做了几遍，我们自我感觉还可以，就嚷着让老师把羽毛球拍拿来。老师笑着让几个班干部去抬了了球拍和球，去不让我们动。老师说：“刚才同学们做操很认真。现在我们开始做俯卧撑，每人要做五个，不标准的可不算哦。”天哪，这回可把我们害苦了，我们不是做的不标准，就是有人做不了五个。最搞笑的`要数“大胖墩”金钰钊，他伏在地上，胳臂却怎么也撑不起来。没办法，我们都只好等着他。因为地上有许多小石头，沙子，我们的手都变成了“石头地”。因为金钰钊

小学日记篇2

　　星期一晴

　　这几天，我们班变得漂亮多了。

　　后面的黑板上贴着我们的作品，有一幅画是我的，画了《小锡兵》，是安徒生爷爷写的童话。我们班6人都有画安徒生的故事，他们有的画丑小鸭，有的画丑小鸭变成天鹅的样子，都是安徒生的作品插图。班级的`窗户上贴满了窗花，有绿色、红色、粉红色、蓝色、黑色，有几张是我剪的，剪的像花朵。我先对折三次，再用剪刀剪几下，就打开，成了一朵小花，贴上去了。下面是一个一个分开的，上面是用两根线连在一起的贴起来，从外面看，真得挺漂亮的。

　　别的班级也做了精心的打扮，一串串彩色的圆圈从天花板上挂下来，很精致，不想是同学们剪的，像是买的。不仅仅是各个班级打扮漂亮了，校园的主席台也漂亮了，红红的地毯铺在上面，两串五颜六色的气球好像两根柱子，立在主席台两边，打扮着主席台。

　　“六一”就要到了，我们的心里是快乐的。

小学日记篇3

　　苍蝇这家伙在生活中很不得人心，因此打苍蝇在生活中是很平常的事，可放苍蝇的事大家就没听说过吧，我就做过这样的善事。

　　星期天上午，总算是有点清闲的时间，我正捧着书躺在沙发上津津有味地看得正起劲。忽然，一个“不明飞行物”降落在了我心爱的'书上，和我争书看，我定睛一看，原来是只苍蝇。它大概也和我一样，星期天没事它也想凑凑热闹免费看看书。我可不想让它分享我读书的快乐，刚想抄“家伙”，把这只有文化没头脑的苍蝇干掉，念一想，苍蝇也是生命啊!它的种种恶习也是为生活所迫，是不得已而为之。

　　我的善念顿时占了上风，准备开窗请它回归自然。我把窗户打开了一条小缝，给它开条生路。接着便把苍蝇往“生命通道”那边赶。可这只愚蠢的苍蝇完全误解了我的善意，以为我也和大家一样，是杀害它。它飞得很高，想出去而又出不去，我索性拿来苍蝇拍，轻轻地朝苍蝇拂去。苍蝇以为我动真格的，便退向窗户，想往外飞，可没想到它一下子撞在了玻璃上，见没冲出去，它又向玻璃发出猛烈“进攻”。唉!可悲啊!“生路”就在身边它却没发现。我只好将窗户整个儿敞开，苍蝇便顺势飞了出去，它重新获得了自由!

　　“放生”的经历让我懂得了这样一个道理：每一个生命，无论它是多么渺小、多么卑微，都有自己的生活本领，都能在险恶的环境中生存，都值得尊重。

小学日记篇4

　　春天来了！春天来了！春天她在哪里？

　　春天在我的眼睛里，我看见了原来的小柳树，现在已经变成粗壮、挺拔的大柳树了；春风在吹拂着嫩绿的柳枝，它们在春风姑娘的“摇篮”中睡着了；碧绿的柳叶娃娃正在嘻嘻地笑着；我又看见迎春花在向我招手；桃花绽看了自己粉红色的.笑脸；水仙花含苞待放；还有玫瑰花，牡丹花，山茶花，金雀花，樱花，丁香花，紫荆花……春天在我的鼻子里，我闻到了牡丹花，山茶花，樱花……这些花儿的芳香。使我总是情不自禁地把自己的鼻子放到花儿旁边闻一闻。春天在我的手心里，我摸了摸嫩绿的小草，感觉很痒，原来是小草在不停地挠我的手心。让我摸了一会儿，就不由自主的收了回去……

　　哈哈，我知道春天到底在哪里了。原来，春天就在我们自己的心里！

　　名师点评：小作者用独特的方式描绘了春天的美丽，语言流畅，描写细致，叙述生动，角度独特。“春天在我的眼睛里”，“春天在我的鼻子里”，“春天在我的手心里”，小作者通过视觉、嗅觉、触觉三个感官来感受春天。“看见了原来的小柳树，现在已经变成粗壮、挺拔的大柳树了；春风在吹拂着嫩绿的柳枝，它们在春风姑娘的‘摇篮’中睡着了；碧绿的柳叶娃娃正在嘻嘻地笑着；我又看见迎春花在向我招手；桃花绽看了自己粉红色的笑脸；水仙花含苞待放”，语言生动，将春天的典型的景物通过拟人、比喻的手法表现出来了。文章最大的优点，就是小作者能寻找不同的视角，表现春天的生机勃勃，表达了春天的景物特征。

小学日记篇5

　　斤和千克是一样的，而他们的用处却不一样，今天我问了奶奶，奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式。我简单地再这写一下;

　　1斤=0.5千克=10两=500克而且告诉我“

　　千克”是国家法定计量单位，1千克=1000克。“斤或两”应为“市斤或市两”，俗称“斤或两”是国家废除的计量单位，1市斤=10两或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为：1千克=1000克=2市斤=20两

　　而且我上网查了资料知到了《千克的认识》是培智学校数学教科书第九册中第四章《千米、千克的认识》第一课时的教学内容。千克虽是生活中常用的重量单位，但由于斤在生活中还未完全消失，学生并不十分熟悉千克，因此建立千克的概念对弱智学生来讲更加困难。

　　再者，重量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，在教学过程中，通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加学生对“千克”的感性认识;又通过称同一物体的重量，得出千克与斤的关系，很具体地感知斤和千克之间的`进率。和一些让学生能好好的认识千克和斤

　　如上堂课让老师给同学们留了一个调查作业，让我们去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不知道我们完成的怎么样。也可这样说生：土豆0.5元一斤、葡萄2.5元一斤、豆角5元三斤……

小学日记篇6

　　圆圆鱼缸里有两条灵巧可爱的小金鱼，你看，它们正在悠闲自在地嬉戏呢

　　一条金鱼头上长着一个圆圆的肉冠，就像戴着一顶神气的将军帽一样，所以我叫它“大将军”，它长得虎头虎脑，威风凛凛，它的眼睛不是很大，但非常有神。它全身的'鳞片都是金红色的，在灯光下闪闪发亮，就像穿着金色的盔甲，尾鳍上夹杂着黑色的斑纹，游动起来，在水中微微飘动，就像披着披风，威风极了。

　　另一条金鱼小巧玲珑，它的眼睛大大鼓鼓的，就像两只小灯泡，瞪着我们。它的嘴巴不时地一张一合，好像在说：“你好吗，我叫泡泡，我是金鱼中的美少女！”它的肚子圆圆的，红红的，游起来像一团火一样；

小学日记篇7

　　咦？今天家里怎么这么热闹？因为今天是年三十了。

　　只见奶奶似指挥官坐在沙发上，认真的说：“大家都知道明天就是春节了，一定要家里干干净净”，说完，大家就以飞快的速度干了起来，爸爸、我和小姨撕上一年的窗花，只见奶奶给我们准备了许多工具，比如，小刀、硬币、夹子……，让我们的速度快了许多，撕着撕着，小姨突然惨叫一声，吓了我一大跳，原来是小姨用力过猛，一不小心把自己的指甲破了一小块，我不经说道：“你别大惊小怪了，又没出什么大事”，说完，我又全身心投入打扫中。

　　我打扫完之后，奶奶又给我发号施令，让我和爸爸去贴新窗花和福字，只见妈妈买的窗花是那么的`美丽，我不禁看呆了，但还是被爸爸叫醒了，虽然我愣住了很长时间，但我和爸爸配合起来“疾如影，行如风”不一会儿就全部做完了。

　　刚好我们做完时，大家也做完了，看着我们的劳动成果，将累坏的身子躺在床上，我不禁笑了。

小学日记篇8

　　暑假的趣事1

　　暑假终于来临了。虽然太阳公公太过热情，但我却过得十分快乐!去外婆家摘茄子、种玉米，和弟弟、妹妹一起将石头扔到河里……而奶奶家山边的小溪更是我和弟弟暑假的乐园。

　　小溪的两边有几棵大树，树叶密密麻麻。阳光只能透过树叶的缝隙，三三两两的，所以小溪里甚是凉快!当树上的知了不停地唱着歌，我们拿着小桶、网兜去小溪里捉小虾，那是一件愉快又有趣的事情。先用小桶舀半桶水放在溪边，然后我们赤脚在清凉的溪水中，网兜在石壁上的水草上轻轻擦过，便会有十来只小虾落入网中，但每次要把网兜提起来的时候，总会有五六只小虾要“乘机逃跑”。第二网的时候我加快了提网的速度，结果落网的小虾果然比刚才多多了!没过二十分钟，小桶里就有许多活蹦乱跳的小虾了，偶尔还会看见一两条小鱼和螃蟹呢……

　　暑假的趣事2

　　暑假里的一天，天气特别闷热。正好这时妈妈从舅舅的车上下来，她对我说：“儿子，要不要和舅舅去钓鱼?”我连声答应了。

　　我和舅舅来到了一条小溪边，他从车后面拿出了三根鱼竿，并且从里面拿出了一个盒子。我打开一看，里面是一条条大蚯蚓。首先，舅舅把三根鱼竿接起来，在鱼钩处弄上蚯蚓。然后把鱼竿往河中央一放，就等着鱼儿上钩，一分钟，两分钟，三分钟过去了，还是没有一点动静，我迫不及待地拉起鱼竿看，“哎，怎么没有鱼啊”。舅舅在旁边说：“钓鱼，要讲究的是耐心”。然后我又把鱼竿放回水里，这回我听舅舅的话，耐心等待，终于鱼漂动了一下，再来一下，这次我果断的提竿，果真被我钓到了一条鱼。我高兴极了。一个上午我们总共钓到了10来条鲤鱼，足足够我们吃一顿了。

　　从钓鱼上，我学会了一个道理，做每一件事情，都要有耐心。我也学会了一样本领，那就是钓鱼。

　　暑假的趣事3

　　今天，妈妈带我去了郑州。

　　妈妈带着我玩，我们走进超市，看到一个卖数字油画的，我很好奇，就问：“什么是数字油画呀?”妈妈说：“我上次好像在网上见过，具体是什么，我也记不太清楚了，问问吧!”“这个，数字油画呀，是这样的，你打开的.时候，是一张纸上有线描，每一块相同颜色的地方都会有一个数字，里面配的有颜料，每个颜料上也标有数字，就照着数字涂就可以了”我和妈妈都有兴趣，就买了几幅，真贵，一张就几百多呢!

　　回到家我打开一个，开始认真的画，画了一上午，终于画完了一幅，妈妈看了，说：“不太好，你看，你画的是卡布奇诺，是一幅著名的画，但是，你看下面的盘子，颜色太浅了，上面的太深了......”我说：“下次我一定会好好画!”我说道。

　　从这件事中，我明白了，做什么事都要认真。

小学日记篇9

　　6月6日星期三晴

　　我打从上六年级以来，数学上还真未碰过太难的题目，可最近，有道题算式让我绞尽脑汁了！

　　这难题题目是：一片牧场，牧场上的草每天均速生长，牧场可供15头牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，这片牧场每天生长的草可供几头牛吃一天？

　　我研究了半天，一头牛一天吃多少草呢？也不知道是几斤，几筐，怎么办呢？忽然，我灵光一闪，有了!不管能吃多少，就假设为一个单位，不就迎刃热而解了。假设一头牛每天吃的草量是1，就可以算15头牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草。还可以算20头牛吃10天的草量是：10×20×1=200。

　　可是，求出这些之后然后怎么计算呢？我冥思苦想，终于找到了门路：

　　300-200=100，这100不就是20天新长出的草与10天草量之差，意味着10天长出了100的草量，即妹每天长出的'草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。

　　一头牛每天吃的草量是1，则每天新长的草可供10头牛吃一天。

　　通过艰苦的思考，我算对了题，心里像蜜一样甜，辛苦的努力终于有了回报！