精选五年级日记三篇
一天终于结束了，相信大家一定感触颇深吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的五年级日记3篇，欢迎大家分享。
五年级日记 篇1
最近一段时间，同学们都迷上了跳绳，个个都是“绳”这位明星的超级粉丝，因为是在体育课上才能跳绳，所以体育课也成了大家最喜爱，最盼望的一门课。
在体育课上，教师站在一旁，悄悄地观察，偷偷地记录着哪位同学跳得好，哪位同学“成功率”高，我、吕嘉欣、郭铭洋等几名女生和几名男生被幸运的.入选到了“精英集团”，教师让大家星期五下午放学后到操场上练习跳绳。
经过“漫长的等待、苦苦的煎熬”，终于迎来了周五下午放学时刻。真激动啊！我这回可要让其他跳绳的队员看看，展现一下我“一流”的跳绳风采！谁知，来到操场上，情况让我大吃一惊：各班精英汇集在一起，人可真多啊，排成一队就像一条长龙，站在一起练跳，竟然没有一个人失败，没有一个人跳不过去。这和我想象的简直大相径庭，他们的跳绳技术比我的“一流”还“一流”，如果我加进去，拌绳了，起跳晚了，跳不过去，那不影响整体效益吗！说不定，教师一急，还会不让我参加，把我淘汰掉，怎么办呀！眼看轮到我了，我瞪大眼睛看着：前面那个同学一跳完，抓紧跟上去。我仰着头，高高的一蹦，飞也似地跑了出去。啊，我竟然成功了！以后再轮到我时，我不紧张，也不害怕了，跳了几次，一次也没有失败过！
可是，跳绳只进行了5分钟，跳了大约500个，就结束了，再一次跳绳，必须等到下个星期五。好期待啊！
五年级日记 篇2
红领巾是少先队员的象征，它脏了可不行，所以我打算帮它洗个澡。
说干就干，先把洗脸池塞上又放了半池子的水，然后把红领巾放进去，嘿嘿，让它一次喝个够！再把它捞出来开始打肥皂。哎呀！肥皂好像抹了油似地，哧溜一下从我中逃走了。
嘿，小肥皂！竟敢逃出我的手掌心？看我不把你揪回来。我挽起袖子伸手去抓它，好几次眼看就要抓住了，却又让它给溜走了。有了！我把水给放了看你还不出来。我伸手把塞子拽了出来，池子里 的`水慢慢地流走了。哈哈！这下水落“皂”出，看你还往哪儿逃？唉！经过这么一折腾，一块新肥皂像喝了减肥茶一样，瞬间变成了“苗条淑女”。
管不了这么多了接着洗吧。我把红领巾打满了肥皂，开始用力地搓起来，手里一边搓着，嘴里还一边唱着：“洗刷刷，洗刷刷……”不一会儿，红领巾就被一群泡沫包围住了。又过了一会儿，白泡 沫变成了黑泡沫，红领巾却越来越红了。
最后，我又用清水把红领巾从肥皂沫中解救出来。哈哈！我的红领巾又变成了鲜艳的红色！明天我又可以戴着它参加升旗仪式了！
五年级日记 篇3
再过几个月，我们就要毕业了，我很想在这个学校里留下美好的回忆，可是，并不会是那么的完美。
在我的档案里，还是留下了一丝丝的污点。同学之间应该是团结友好的，是不分贵贱的，都是平等的。可是，在一些人的心里好像觉得别人在瞧不起他，所以也要用一些行动表示出来“我更瞧不起你”类似于这样的想法。就在今天体育课上，有一位女同学的行为我看了心里很不满。她将另一位女同学手里的一块钱抢到手里，然后当另一个女同学来要回的时候，她却将钱扔在了地上，让她自己去捡。虽然我不太清楚她们之间有什么过节，但是这种行为很像以前的地主婆藐视仆人的感觉。她让那一个同学自己去捡地上的钱，好像把她当做是乞丐向她讨钱一样，很不尊重他人。我希望她能够认识到自己的.错误，并向那位同学道歉，因为是她有错，她还错上加错。同学们应该引以为戒，以免也犯同样的错误。名师点评：这篇作文记叙的是发生在同学之间不该有的行为，从小作者的作文中，看得出小作者对文中女同学不尊重他人的做法的谴责和批评。我相信，小作者一定是一个懂得珍惜同学之情的孩子，会用一个完美的句号来结束值得留恋的小学生活。
“在我的档案里，还是留下了一丝丝的污点”这样的说法会给读者产生误会，还是改成“在我的记忆里，还是留下了一丝丝的缺憾”。因为并不了解那位女同学行为的起因和动机，所以前文所说的“在一些人的心里好像觉得别人在瞧不起他，所以也要用一些行动表示出来‘我更瞧不起你’类似于这样的想法”在后文并没有得到证明。
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