有关春天的日记模板集合9篇
不知不觉中一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么日记有什么格式呢？下面是小编整理的春天的日记9篇，希望能够帮助到大家。
春天的日记 篇1
哗啦啦，哗啦啦。
大地妈妈苏醒了，春姑娘回来了。
云儿欢快的跳起舞来，汗水洒遍了大地。
春姑娘洒下一片片花丛，花儿在大地上生长。
春姑娘又洒下一片片绿草，草儿伴着花儿生长。
草儿、花儿向大地妈妈和春姑娘问好。
春姑娘轻轻的吹了一口气，让风儿苏醒。
小鸟欢快的唱着歌，蝴蝶正在翩翩起舞。
谱出了一首美丽的春天的`赞歌！
春天的日记 篇2
3月10日 星期五 晴
春天来啦，春天来啦，我和小伙伴们冲出家门，向河边跑去，我们看见小河里的水叮咚叮咚欢快的跑了起来，河边的柳树长出了嫩绿的枝叶，桃花把脸都笑红了，小鸟在枝头高唱：“春天真美丽！”
我们终于找到春天，春天来啦，我们都看到了美丽的春天，小朋友们你们找到春天了吗？找到了春天我们就一起享受春天的'快乐吧！
春天的日记 篇3
小玉树从子桓家里离开了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈来到了骏威小学，不仅长大了，还和木棉花做了好朋友，愉快地生活。
一天，春姑娘来到了骏威小学，她碰见了小玉树和木棉花。她说：“你们好，我是春姑娘。”小玉树和木棉花开心地说：“您好，春姑娘！”小玉树说：“你们看，我们的骏威小学多么美丽啊！”木棉花说：“是呀，你看树苗弟弟慢慢长高了，树荫也长大了，同学们都喜欢在他下面玩呢！花花妹妹穿上了五颜六色衣服，把我们的校园打扮得更加美妙！”“还有，还有”小玉树说，“左边窗外有‘香喷喷、绿油油’的树哥哥，同学们下课总要趴在窗户看看他，休息休息一下眼睛。”木棉花感激地对春姑娘说：“这么美丽的.校园，都是春姑娘您的功劳！”春姑娘摇摇头，笑着说：“不对、不对。这是骏威小学园丁阿姨、老师们和同学们的功劳！是他们把你们带到校园里，精心照顾你们，才能建成这一个花园大家庭，我只是出了一点点力！让我们一起把这个校园变得更美丽吧！”小玉树和木棉花说：“好！我们在这儿和同学们一起努力把骏威小学变得更加美丽吧！”
春天的日记 篇4
一只小巧玲珑的小鸟站在一个树枝上，吱吱喳喳的叫着，仿佛唱着：“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天就在我们的学校里······”
我们的学校在东莞市南城区白马，她很有气势。
走进去，就立即看见鸡蛋花。它只有三片花瓣，外面是黄的，里面却是白的。仔细闻它，有一阵淡淡的'香味，听说还可以泡茶呢！
随着淡淡的香味，伴着凉凉的春风不知不觉到了我最喜欢的一个小花园——桃李门。首先映入眼帘的是一座大大的门槛，上面刻着闪闪发光的三个强劲有力的大字——桃李门，真有宫殿的气派。一棵棵 三角梅披着棕色的轻纱，捧着一朵朵粉色的花儿，也有一阵清香，沁人心脾。它像一个在池中沐浴的仙女，手里拿着花，含笑伫力，娇羞欲语，让人心矿神怡。中间有个花坛，在高处看，就像一个太阳 ，旁边放射出万丈的光芒。
再往后面走大约20米，就到了岭南果园。那儿有青枣树、香蕉树。芒果树等等。岭南果园那边的草坪可真绿啊，绿得像翡翠；那边的草可真直啊，直得像永不弯曲的剑；那边的草生命力可真强啊，像勇 敢的战士。
是谁让小草拥有新衣服？是谁让三角梅有如此的美丽？它的名字叫春天。春天像害羞的小姑娘，躲在树木里。草丛里······只要细细观察就能找到。
那只小鸟依然站在树枝上唱那动听、美妙的童谣。
春天的日记 篇5
【活动目标】
1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。
2、学习词语：万紫千红、五颜六色。
3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
【活动准备】
师：大图书《春天的日记》、花的ppt、音乐、绘画工具。
幼：事先积累有关春天的.感性经验。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？
2、幼儿自由讲述对春天的感受。
3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。
二、师幼共同阅读大图书。
（一）阅读封面
1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的有什么不一样。
2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？
（二）阅读3月1日——走进春天
1、这是哪一天？天气怎样？
2、师生一起阅读内容。
3、小结
（三）阅读3月12日——植树节
3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）
为什么要种树？
（四）阅读3月18日———鲜花盛开
1、你们认识这些美丽的花吗？
2、小结
（五）4月3日——难忘风筝
又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。
总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！
三、想象和创作。
1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。
2、幼儿交流分享。（幼儿教育）
【活动反思】
这首作品是在改革开放的背景下创作的，1992年首演，受到广泛好平，后被用作大型文献纪录片《邓小平的主题曲》。
本课首先出现了《春天的故事》这首歌的歌词，同时出现了改革开放的一组插图：并且提了两个问题，1。一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事。2。“故事”给中国带来了那些变化？
我在处理这个教学问题时先把《春天的故事》这首歌放给学生听并看插图思考课本提出的问题。
这样处理有以下优点：学生一上课就听歌可以提高学生的上课积极性活跃课堂气氛容易使学生对课本问题发生兴趣同时使课堂结构多样话不在枯燥、乏味。
春天的日记 篇6
春天是一个春暖花开的季节；春天是一个万物复苏的季节。每当春天的到来，它就会带来五颜六色和各种气息与我们共享！花儿一朵朵的绽放，它们有的全然盛开、有的.含苞待放，美丽极了。
春天来了，小鸟唱出了它美妙的歌声，柳树也换上了新的绿装，燕子也飞回来了。
春天是一个人们喜爱的季节，它真的来了，它多么的美好呀！
春天的日记 篇7
春天的雨是一片海绵，它带着温柔和热情，轻轻地，轻轻地，就把冬天的雪擦没了。
春天的雨是一盒五彩缤纷的油画棒。你看，它把白色给了梨树，白白的花瓣像片片爱心，一片片落下来，仿佛在春雨里频频点头。
春天的雨，藏着非常好闻的气味。梨花清清淡淡的，桃花香香的，小朋友常常被那香味勾住。
春天的雨，吹起了红色的小喇叭，仿佛告诉大家，炎热的夏天要来了。小松鼠赶快钻进洞，小青蛙马上跳进水，小女孩把漂亮的.裙子都准备好了呢！
春天的雨，带给大地的是一首动听的歌，带给小朋友的是快乐的笑声！
春天的日记 篇8
盼整整一个冬天，终于把春天盼到。你看，春天是多么美丽：万物复苏、冰雪融化、百花齐放、生机勃勃，一股春的气息扑面而来，让人心旷神怡！
春天如诗，春天如画，春雨如烟如雾，无声无息的下着。春雨中各种花争奇斗艳。
桃花盛开，粉红粉红的，既像一片粉红的朝霞挂在树上，又像一位天仙身着粉红衣衫飘落凡间。走进桃林，立刻闻到一股花香，真是泌人心脾。它们有的`含包欲放，有的才展开两三片花瓣，有的全开，露出里面黄黄的花蕊。仔细一看，桃花边上飞舞着成群的蝴蝶和蜜蜂。它们“嗡嗡嗡”的闹着。我想可能是桃花的香味把它们招来的吧！
地上又陆续钻出嫩绿的小草。柳树经过春风的抚摸，青翠逼人，真是：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
那沉睡的溪流在春天的呵护下又“哗哗”地流淌起来，像在歌唱，像在奔跑……仔细一看，溪流里有一些小黑点，原来是青蛙妈妈的小宝宝！
我爱这美丽的春天！
春天的日记 篇9
转眼间，已是阳春三月，世间万物在睡了一个长长的觉之后，懒洋洋的又舒展腰肢，复苏过来。在一个春风把阳光吹得暖融融的日子里，咱们六年级全体学生，整装待发，走出校门，去寻找春天的足迹。
在老师的带领下，咱们来到市委门口，观察到许多已经绽放或是含苞待放的花儿，其中有几颗白玉兰树，引起了我的注意。树上的玉兰花洁白无暇，仿佛有人洗刷过一般。仔细再看，那每片花瓣的的底部都有浅浅的一缕粉红，这样搭配起来让人觉得既高贵又纯洁，就像一位玉洁冰清的少女一般，令人赞叹。我不禁弯下腰来，在草丛中捡起一片从树上掉落的.花瓣，仔细观察起来，它的花瓣很大，几乎占据了我的整只手心，呈一只瓢状，摸上去十分柔软。但是花的底部很脆，轻轻一折就断了。
路旁有许多樱花树，咱们看到，它的花有的是白色，花很小，但是叶子更小，只有指甲盖一般大。有的樱花是粉红色或桃红色，比白色的花能大一些，开得十分旺盛。叶子的颜色很奇怪，说他是黄色吧，但是有点金色，说他是金黄吧，叶子又有点发红，说他是红色吧，仔细再看又有黑色，总之，一句话是不能完全概括出来的。这真让我开了眼界，大自然真是一位无人能及的画家啊！
咱们接着走到了体育场前的树丛里，在那里，我发现了一株十分美丽的紫荆树，它的枝条不多，但花却十分不少。米粒般大小的紫荆花花瓣一堆堆，一簇簇的拥挤在枝条上，把枝条都压弯了，有的花儿茂密的地方便一点也看不到枝条和叶子。
终于，咱们来到了春意最浓的公园，一进门口，便看到许多枝繁叶茂的大树精神抖擞地在向咱们招手。游兴正浓的咱们迫不及待的走进树林中，仔细的寻找着“春天”。嘿！我看到一株装扮地晶莹剔透的梨花树，争相开放的梨花遍满树枝，在阳光的映照下，每片花瓣都闪闪发光，在风中摇曳着，真是美不胜收呵！
看够了花儿，咱们又来到渭河边捕捉春天的气息。啊！渭河真是雄伟！真是壮观！咱们呼吸着河边清凉的风，看那滚滚的河水向东方流去。金色的阳光洒在清澈的河面上，仿佛像是给那河上洒了层碎金似的，金光闪闪，真是说不出的美丽啊！顺着河面，咱们来到统一广场，看见了一只只在空中翩翩起舞的风筝，它们那自由快活的样子真是咱们也想露两手，玩他个痛快。
啊！春天真是无处不在，处处都弥漫着春天的气息。这次外出，不仅使我了解了许许多多树木花草的知识，更让我更加热爱大自然，热爱春天！
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