关于日常日记范文七篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的日常日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
日常日记 篇1
早上刚起床妈妈和我说一件高兴的事情，今天开始上英语，是一对一上课的，我问妈妈为什么要在有里上课呀!还都不是怪之前小饭课开的英语课吗，那个外语老师空然不代课，说我的书本刚上了一册就不上了，真是害人呀!到别的地方又要从头开始，会重复上学习的，所以妈妈只好找了一对一老师，接着前面老师的课程上下去了。
9点的'时候门铃响了，我把门打开后，我一下尖叫了，是吴老师，太高兴了，妈妈请来了我最喜欢的吴老师，她是我上幼儿园时兴趣班的英语老师，后来因为上了小学妈妈就把英语停下来了，想让我把拼音学好，不要和英语混淆了。我太高兴了，这位吴老师是国外流学回来的哟，她上课的方法我很喜欢，每次都玩和学习一起上的，边玩边学习，真是一举两得呀!
日常日记 篇2
今天我在后门拿柴，来回跑了几趟第五回时，我闻到一股香气，接着又拿了几回柴，嘴里不停的'咽着口水，跑到厨房看见妈妈在泡我最喜欢吃的方便面呢！
妈妈大声的叫说：“开饭了！”我飞奔到厕所洗手，就端起方便面大口大口的吃着，不一会儿就吃光了，妈妈说我是小馋猫。
今天，真快乐啊！
日常日记 篇3
近两个星期的阴雨天，孩子们一直在室内进行体育活动，散步也只能在走廊里逛逛，整个人都感觉要发霉了！今天久违的太阳终于露出了笑脸，我们可以到户外去活动了。于是，午饭后我们走出了教室，来到了操场上进行了一个阳光浴。沐浴在阳光下，孩子们格外兴奋，心情都特别好，一路欢声笑语，看看路边的小草、摸摸小树的叶子，不知不觉回到了教学楼下。于是开始走楼梯回教室，当离教室还有半层楼梯时，就听到排在第一个的彦棋大叫：“看，彩虹。”我和孩子们听到都不约而同地朝楼梯外的天空看去，“哪有彩虹啊，骗人！”一旁的欣妤轻声说了一句。彦棋一下子跑到楼梯的休息板上，用手指了指墙上说：“这不就是彩虹么！”这下我也看到了彩虹，（原来就是太阳光被楼上走廊玻璃和楼梯上扶手下面的几层玻璃折射后打在墙面上的七色光线）。其他孩子在彦棋手指的带领下也看到了彩虹，纷纷挤到墙边上来看。刚才说彦棋骗人的欣妤也挤了过来还用手摸了摸彩虹嘴里说：“还真是彩虹呀。”
小胖子刘凯也靠过来看墙上的彩虹，说：“好漂亮的彩虹呀！有好多颜色呢！”一凡也附和着：“对呀，好漂亮的彩虹呀！有红色、蓝色、绿色。”戴眼镜的小姑娘雨馨马上接着一凡的话说：“还有黄色和紫色呢！”旁边的小朋友就都开始讨论墙上彩虹的颜色了。这时候贾新朔说话了：“我知道彩虹有七种颜色，红橙黄绿青蓝紫。”我马上表扬了他：“贾新朔很厉害啊，知道彩虹有七种颜色，而且连七种颜色排列的顺序都知道，太棒了！”贾新朔听了很得意开始指着彩虹一种颜色一种颜色数了。部分已经看过墙上彩虹的小朋友开始不再关注彩虹继续上楼回教室了。贾新朔还很投入地看彩虹，突然问我：“顾老师，墙上怎么会有彩虹呀？彩虹不是在天上的吗？”我反问他：“你有没有看过三棱镜？”他说：“小班的时候看过的。”“那你看三棱镜的时候是在哪里看的？”“在有太阳光的地方看的，我看到过五颜六色的光线的。”“对了，太阳光经过三棱镜的折射就会出现七种颜色的光线。那你能说说说看今天的彩虹是哪里来的吗？”贾新朔想了想说：“应该是太阳光折射后照出来的。”“回答正确，那你知道太阳光是被什么折射后出现彩虹的吗？”“我没想到。”“那就请你自己去找找看是楼梯上的什么东西折射了太阳光，找到之后来告诉我，好吗？”贾新朔点点头开始去寻找让太阳光折射的.东西了。
这时候队伍后面的小朋友也看到了彩虹，特别是皓轩小朋友特别激动，“哇！彩虹哎！咦？没有了，彩虹怎么只有半个了？”（其实是一旁蒋涵的头挡住了太阳光线）我对他说：“对啊，怎么只有半个彩虹了？”皓轩抓耳挠腮地说：“我不知道啊！彩虹怎么只有半个了。”“蒋涵你知道为什么彩虹只有半个了吗？”蒋涵摇摇头说：“不知道。”在蒋涵摇头的时候，彩虹忽隐忽现的，蒋涵好像明白了什么，马上跑到皓轩的另一边去，于是又出现了一条完整的彩虹。皓轩又看到了完整的彩虹开心地拍起了手。这时候我问他们：“现在你们知道刚才为什么彩虹只有一半了吗？”蒋涵说：“刚才彩虹被我的头挡住了。”“对了，折射过来的太阳光线被你的头挡住了，所以只有半条彩虹了。”
当孩子们回到教室后还在讨论墙上的彩虹，我问贾新朔：“你找到了让太阳光反射出彩虹的东西了吗？”贾新朔说：“应该是走廊窗户上的玻璃吧！”我肯定了贾新朔的回答，告诉他找对了一样，还有一样东西让他和其他小朋友下次继续找。
墙上的彩虹完全是一个突发现象，孩子们能够对生活中的这个现象产生兴趣从而进行探索和讨论，完全符合《指南》科学领域中的“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。”“喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。”在孩子们发现墙上的彩虹这一现象而提出问题和疑问的时候我并没有直接告诉他们答案，而是和孩子一起去发现并分享这一新奇、有趣的现象，一起寻找问题的答案。当皓轩发现只剩下半条彩虹的时候，我把问题抛给了其他孩子，旁边的蒋涵通过观察到自己头的影子会影响到彩虹的出现，这时候我再指出原来折射过来的太阳光线被他的头挡住了，孩子通过自己的观察得出的答案会真正掌握太阳光线的遮挡会影响彩虹出现的这一知识。墙上的彩虹这个现象让孩子们知道科学就在身边，科学是源自生活的。
日常日记 篇4
星期天，爸爸妈妈带我去郊外踏青。一路上，我看见许多、许多……下面就由我来慢慢讲解。
汽车开到芙蓉大道，两侧的“小山坡”上都是些叫不出名字的小野花。它们一朵朵、一团团、一堆堆、一片片，把原本绿色的“小山坡”点缀得五彩斑斓，像连环画一般，一直通向远方！大道中间的隔离带上有杨树、松树、柳树……最让我惊奇的是它们有的像一只刺猬，有的像倒立的苹果、有的像一个蛋糕，真是形态各异，千变万化，百看不厌呀！这时，天上有几只小鸟在飞快地滑翔，它们张开翅膀，像几架轻盈的小飞机在空中比赛。一会儿，一个个平稳地降落在枝头_它们的“终点站”。有一只调皮的小鸟自以为速度很快，敢来挑战汽车！它随着我们的汽车忽前忽后，忽左忽右……我说：“爸爸，看，小鸟追来了，快加速呀！”爸爸加快速度，才一会儿，那只小鸟就被我们远远地甩在后面了。
天空渐渐下起雨来。突然，前面飞来的水花把我们的前车窗溅了一窗水，像挂上了一道水帘。忽然，爸爸加快速度跑到了前面，故意在水多的地方开，车两侧溅起了一团团水花，仿佛有无数的小喷泉在欢迎我们的'到来呢！这时，天像起了雾一样，路面看不清了，玻璃上的水蒸气直往上冒，像在比赛呢！右边的山和天上的雾混在一起，像一个烟囱在吐着烟，可神奇了！
如果大家也想看这美景，就来芙蓉大道吧！爸爸说江阴的公园、道路、小区等都有这样的美景。大家要注意保护环境，让江阴这个大家庭更加美丽！
日常日记 篇5
今天放学回家，我看见妈妈在择韭菜。我想，妈妈挺辛苦的，家里里里外外的.家务活妈妈都要干，我已长大了，应该帮大人做点事。于是我对妈妈说：“妈妈，我来择。”妈妈起先不同意，说我刚放学，应该休息一会儿，再去写作
业。我听了，说：“妈妈，我不累，我来好了。”妈妈终于同意了。
我拿起一把韭菜，学着妈妈的样子择了起来。可是韭菜不听我的使唤，我择这棵，那棵也跟着“跑”来，我用力把韭菜的头择下来，只听“啪”的一声，韭菜断成了两段。没办法，我只好两棵两棵的择。我盯着韭菜，小心翼翼地，生怕没择干净。眼看已经过去了十多分钟，我急了，不由得加快速度。妈妈看了看我择过的韭菜，笑了笑说：“你看，这里有一棵草，择韭菜呀，就要慢慢来，心急可吃不了热豆腐啊!“我低头一看，果然，被我择过的韭菜上还带着一棵草，我马上把草择了出来。我看看妈妈，妈妈正对着我笑呢!我又有了信心，继续专心地择。
当我把韭菜择完，我觉得手有些软，腰有些酸。闻闻我择的韭菜，啊，真香!
通过这件事，我知道了每做一件事都要有耐心，要细心，世上无难事，只怕有心人!
日常日记 篇6
前天，我们去露营了。露营前，我又开心又高兴，非常兴奋。
我们到了目的地，先吃了烧烤，自带了烧烤炉，先把肉穿好，再放到烧烤炉上烤。我可大饱口福了！吃完饭，我又去山上的奶奶那里转了转，看见了一只小狗和小猫。那只小狗不咬人，很可爱。小猫嘛，当然是见人就跑，我忽然想起了我的'包里还有沙琪玛，我就拿出来了一个，我吃了一半，把剩下的一半掰成了小块，喂给小猫。我本来觉得小猫不吃沙琪玛的，但是没想到它竟然吃得津津有味。
到了晚上，我们搭起了帐篷，准备在帐篷里睡觉。我兴奋地睡不着，听见了青蛙“呱呱”的叫声。第二天早晨，我醒了，听见了公鸡“喔喔喔”打鸣的声音，即使关着帐篷的门，我也知道是天亮了。
我们起了床，吃了早饭，我和伙伴在帐篷里玩了一会儿飞行棋，就回家了！这真是一次难忘的露营呀！
日常日记 篇7
10月23日 星期二 天气晴
最近，爸爸从花草市场里买了一盆花草。我好奇地打量着这位新朋友，它长得比较矮小，茎比较细，但很直，还长着许多小刺。它的叶子像水杉的一样，一对一对的，好像两个好朋友在拉着手玩似的。
我用手一碰它的叶子，叶子马上就合拢了，好像一个害羞的'小姑娘。我一捏又细又长的茎，整条茎就垂下来了，更多的叶子也跟着合起来了，就像不敢见人似的。我以为它枯死了，就大声地尖叫。爸爸急切地走过来问我：“怎么了？”我把事情经过告诉了爸爸。爸爸笑着说：“傻孩子，这是含羞草，过一会儿它就会变回原样了。”“它为什么会自动把叶子合上？”我好奇地问。“含羞草的叶柄里面有很多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去水分就会合拢。”
后来，我在《十万个为什么》里看到关于含羞草的知识和爸爸说的一样，而且还说了含羞草的“害羞”是一种自我保护的技能。
原来我们身边有许多知识，需要我们认真观察啊！
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