二年级日记

时间:2024-06-01 06:47:19 日记 我要投稿

【精选】二年级日记模板六篇

  一天将要结束了,相信大家一定感触颇深吧,是时候写好总结,写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编帮大家整理的二年级日记6篇,希望能够帮助到大家。

【精选】二年级日记模板六篇

二年级日记 篇1

  因为我们班的人数暴涨,所以我有俩个同桌。一男一女分别分布在我的左右两边,我经常被女同桌——罗欣欺负的`够呛,所以我只好和男同桌共享一个桌子。

  有时我刚买的汽水正要喝呢,罗欣就抢过去给它一顿狂摇,整的我都无话可说了。我要是敢骂她,她就会抄起家伙给我一顿狂揍。

  之所以我和我的盟友男同桌共享一个书桌堂,是因为我们不敢不给她一个书桌堂(东北女人太凶悍!)如果这是一场战争,那罗欣就是纳粹德国,那我就是法国,那我的男同桌就是英国。我无条件投降了(她书桌堂满了,我也败了。)可我的男同桌没有认输,抵抗者德国轰炸机的“轰炸”。

  她简直是太烦了,我希望她赶紧走啊;她简直是太丑了;太2了。

  啊啊啊!她还是班花呀!这都是什么世界呀?

二年级日记 篇2

  今天下午,我、项越和桢桢一起到楼下玩。我和项越滑冰,桢桢骑自行车。一开始,到一个长坡我摔了一跤。是因为那个坡太长了,还没有地方可以扶。当然最关键是我滑冰的水平还不是很好。看来我还需要好好练习,提高滑冰的水平。

  后来,因为风太大,所以我们就去B1-B3的'大堂玩捉迷藏,玩得可开心了。桢桢和项越两个人,有两次我都找不到了。最后,因为她们要回学校就结束了游戏。我们就各自回家了。

二年级日记 篇3

  或许生活就像一叶孤独的小舟,没有划船的人也没有乘船的.人,只需向前行驶。

  或许生活就像一棵美丽的大树,也有哭泣也有快乐,只需任日子一直徘徊。

  或许生活就像一只带着希望而飞的小鸟,,纵然没有技术也没有本钱。从哪儿掉下去就从哪儿窜起来。

  或许生活就像一面镜子,纵然没有动作。但只要你对它笑,它也会对你笑。

  或许生活就像一根小草,没人爱惜也没人同情,只是凭着顽强的毅力向前冲。

  或许生活就像一页薄薄的纸,任你捏碎,任你毁灭。只为人们一时所爱!

  或许生活就像一支彩笔,把你的以后都规划在了你生出来的那一瞬间。

  或许,太多的或许,分不清是好是坏。只要你用微笑与奋斗迎接它,那么以后的辉煌是多么的容易呀!

二年级日记 篇4

  清晨,我打开窗户一看,啊!外面白茫茫的一片。怎么啦?我擦了一下眼睛,哇!下雪了。

  哇,今天可玩雪球了,真好啊!

  上午,我们在学校的'雪地上玩。大家跳呀、蹦呀!有的堆雪人,有的打雪仗,可高兴了。第三组的罗心怡同学不小心还摔了一跤。

  下午,回家了,我和爸爸一起打雪仗。我们的笑声在雪地上滚动,真好玩啊!雪是多么美丽的一片啊,我喜欢雪!

  雪,不停地下着……

二年级日记 篇5

  今天,我在院子里吹泡泡。我先把管子放到瓶里蘸上水,然后用嘴吹,只见泡泡一个一个地从管子的另一头飞出来了。它们在空中飘呀飘呀,身上的颜色不停地变化着,可美了!

  我吹呀吹呀,泡泡越来越多,他们围在我的身边,大的像气球,像苹果;小的像葡萄,像妈妈买回来的圆眼,还像我家小猫的大眼睛……每个泡泡上都好象有座小彩虹。我奇怪地问妈妈,泡泡上怎么会有那么多颜色呢?妈妈说,那是太阳公公送给它们的彩衣。我仰头看太阳公公,多想自己也能有一件漂亮的彩衣呀。

  突然,我家小狗猴可爱摇着尾巴走过来,一个大大的.泡泡飘呀飘地飘到了他的鼻子上,它惊恐地用嘴去咬,可是,泡泡却不见了。它生气地吼了两声,往屋里走去。这时,一个大大的泡泡落到它的尾巴上,又炸开了,它却一点也不知道,真好玩。

二年级日记 篇6

  我家有五条很可爱的小金鱼,有两条红色和三条金色的小金鱼,我分别给它们取了名字:大红·小红·晶晶·金宝·小金。其中我最喜欢的是晶晶,它的眼睛大大的,嘴巴动的时候,鱼鳃也一动一动的很可爱。

  晶晶最喜欢照镜子,整天对鱼缸看了又看,还不时摇摇尾巴,臭美一下。它还是一条调皮的小鱼,有时候,它喜欢用灵巧的尾巴去拨一下水里的石头,然后一溜烟的游走,好像跟小石头做游戏。

  鱼儿吃食时非常有趣,你瞧······我最喜欢的“晶晶”小小的嘴巴对准鱼食,猛地一吸,那鱼食瞬间就被吞了下去。看它那狼吞虎咽的样子,我真是又着急又心疼,生怕它噎着睡觉的小金鱼也很可爱,他们是睁着眼睛睡觉的`,睡觉时身体不动。你只要轻轻地敲一下鱼缸,小金鱼就会惊醒。你瞧,鱼的感觉神经不比我们人类差吧!

  我发现我家的小金鱼玩耍时天真可爱,就连吃食和睡觉也特别有趣。

  点评:小作者不仅有细心观察的好习惯,而且能按一定的顺序观察,从小鱼的外形,到小鱼的玩耍、吃食、睡觉等几个方面,有序地进行介绍,不仅把金鱼的特点描写得形态逼真,而且字里行间流露出小作者对金鱼的喜爱之情。

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