学习日记

时间:2024-08-09 14:28:19 日记 我要投稿

【精华】学习日记合集六篇

  已到了一天的末尾,相信你会领悟到不少东西,不如趁现在好好写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编整理的学习日记6篇,希望能够帮助到大家。

【精华】学习日记合集六篇

学习日记 篇1

  星期六早上我和妈妈一起去新华书店买书,我选了六本故事书是51.5元,我还选了二本数学练习册9.8元,妈妈选了一本54元的小说。妈妈问我一共要几元?我心里默默的算

  51.5*6=309(元)2*9.8=19.6(元)

  309+19.6+54=382.6(元)

  答:一共382.6元。

  妈妈又问我假如给你400元应找回几元钱?400-382.6=17.4(元)

  答:应找回17.4元。

学习日记 篇2

  学习见闻

  每一个人都要上学,都要读书,都要学习知识,而如果你想长大以后有一份好的工作,能过着比较富裕的生活,那你就要从小时候开始认真学习,长大就可以报效祖国,孝顺父母。

  如果想要学习好,上课的时候就必须得遵守纪律、不和同学说话,不搞小动作,而且老师提出的问题要勇于思考,勇于举手回答问题,而有些同学可能以为如果回答错误怎么办呢?!那就肯定会被老师批评,被同学们用嘲笑的眼神看着。其实那样想的'人是错的,如果问题回答错了,老师只希望你能慢慢了解那道题,慢慢去弄懂它,体会那道题的意义,同学们也不会用嘲笑的眼神看着你,因为她们毕竟是你的同学。你只要努力地去学习,证明给瞧不起你的人看,证明自己还是可以的。

  而我的学习也一样,只要上课守纪律、不讲话,不搞小动作,认真思考问题,勇于回答问题,勇于回答问题,认真完成作业就行了。

  小树,需要水的浇灌才能长成参天大树;小花,需要阳光的照射才能长的漂亮又健康,而我们需要学习才能成为一个有用的人!

  城郊中心学校五年级:黄淑婷

学习日记 篇3

  今天,是歌咏比赛,我们付出了许多,获得了第一名!

  前些天我们一直在练习红旗畔新一代和噢十分钟这两首歌曲。直到今天歌咏比赛,才没那么累。早晨,我们正在练习,突然一个电话让我们下去。有的同学心怦怦直跳,有的同学则不以为然还在说话!到了操场老师带领我看怎样领队。当元老师说四四班表演四六班准备时,我的心也紧张起来。当我报数的`时候,出了一点差错!唱歌时我在想会不会因为我的错而给班级扣分呢?在唱歌时,同学们也出了一些小差错。我想这次歌咏比赛又要失败了!我们是最后一个表演,表演完后,我抱着一丝希望来听听,元老师说:第三名四二班和四八班,第二名四四班,第一名四六班。“听到后我很快把这个消息告诉了同学们,听了后同学们一阵欢呼雀跃,让去领奖,可班长们却在忙发纸,好一会儿才去领奖,奖品是一个本,封面上还粘这一张补习班vip卡,有两百元。老师说”:以后只要你们比赛胜利,没有作业,但是要把事情记录下来写一篇博文。“我的对面同桌说”:写博文,不也是作业吗?“我想:希望下回的歌咏比赛还得第一!再一次夺得别人的尊重。

  歌咏比赛是每学期都有,不过这次歌咏比赛我们付出的多,也得到了第一名!

学习日记 篇4

  陪着孩子读了一行诗,我们就出去玩耍的了,生活不是只有读诗是美,我们在门的外边,凝视花树,也是美的,在沙地坐着,待了一段时间也是美的。对于美的体察,不同的孩子,适合不同的方式,身为大人的我们,不该强硬。所以说,知道一种幼童成长方法,我们可以去采用,但及至最后,这是不是真的适合于我们自家孩子,就离不开我们自身清醒而理智的头脑。生搬硬套的姿态,在育儿的过程中,总是不那么的好。

  曾经我也有与人说过,不是所有的孩子,都要成为文学作品的大家,有的孩子,就不那么的喜欢诗歌朗诵,而更为适合去读一些哲理性的作品,而有的孩子,则不喜欢阅读,亦或读书的年纪,还不到。天地偌大,不是所有的樱花,都开在人间的阳春三月天。

  大学的时候,有读一本育儿书籍,作者是韩国人,她是学者,把自家的几个孩子都给带到了顶级,读了博士,成为各领域的精英人才。她的育儿秘诀只有一个,寓所便是书籍的天下,全家人都在书桌端坐,认真而静谧地阅读。那时,诸多孩子中,唯独一个孩子,从来都不在书桌端坐,他也一本书都不爱翻。好多次,她都想吱声,但还是忍住的了,及至孩子二十来岁的了,因为工作的需要,他开始满世界的找书阅读。作者在书中慨叹说,幸亏那时没有劝他读书,不然,我想,他也许一辈子都讨厌书籍的'了,及至年长,恐怕会是提起书籍,就头疼。

  对于自家孩子,我也是这样的姿态。寻常生活里头,我就只管购买书籍,自己翻阅,自己阅读,但,我不会过多地限制自家孩子,一定要像模像样地跟着我去学习,很多时候,我在读书,他在看视频,亦或玩耍,我也不会给予太多的要求,但会选择用表演的方式,或夸张的姿态,来吸引他过来与我一起学习。

  家里不是学校,我不是要孩子获得多少,我是在对自家的孩子,进行启蒙与诱导,是让孩子的内心深处,能够知道文字,了解书籍。只要孩子喜欢学习,热爱学习,拥抱生活,就足够的了。余下的更多,我们完全可以是,喜欢这花,爱上这树,便是投入更多的激情与热情去学习。花树万千,我们不一定要是千篇一律地,都在扎堆儿地爱上同一株。

  昨天,我事先在手机下载好影片,而后,偷偷地切断网络,孩子醒来之后便不能观看其他影片了,这是我为了让接触《Nelly&Nora》所使用的一个小计谋,我不指望他会有怎样的积极反应,只让他知道还有更好玩的影片,至少在妈妈看来是很不错的影片,就足够的了。

  却没想到,及至晚上,他就喜欢上了这有小清新之感的纯英文动画片。哪怕听不懂,也在津津有味地观看着。一早起来,他也在静静地观看,一集反复地观看。我也跟着一起观看。学习不一定要是在刻板的状态下完成。我们一板一眼地坐在板凳上可以是完美地背下一首诗,学会几个单词,懂得算数,我们在行走的时候,在沙地围坐的时候,在花树玩耍的时候,也可以是学会一口流利的外语,脱口而出地吟出美的诗,好的文。

  在我打算做饭的时候,孩子嚷着出去,我便同意的了,跟随孩子一道,出了门,在滑梯玩耍,在沙地画画,学着建城堡,但,时间不会太长。对于我来说,一个小区就是一所幼儿园,孩子虽小,但彼此的个性,已是有所凸现,这是家庭的印迹存留,也是学习的获益,经由媒体、游戏等。我们每一个人,都随时随地地与这世界的每一份子,做着交流。或有声,或无声。

  孩子的成长,不是百分百都自父母而来。我们身上的秉性特质,孩子也不一定都会是有所模仿,有些跟随。人的学习,具有拣择性。哪怕是个孩子,也一样的,会有自我的喜好,与偏向。一个人一个世界。身为父母,我们可以是对自家孩子进行某些方面的建议,但,没有办法去取而代之。孩子对于父母,也是一样的,只能建议,无从取代。

  正因懂这,我与孩子之间的相处,更多的是平等,他是有自己选择权的。他可以选择喜欢吃什么,想去哪里吃东西,喜欢做什么,要穿什么衣服,头发要不要修剪等,只要他提了出来,而我又觉可以,不会伤及他的生命,自己也能够有所承载,我都允许他。我是他的妈妈,一个独立的个体,有着与他的脑袋,眼睛,鼻子,耳朵等都不完全一样的个体。我是他在这世界里头,最为亲近的人,但,我不是他的全部,他也不是我的所有。

  观看《Nelly&Nora》,他喜欢几遍,就是几遍,在这其中,他所能学到的是如何管理自己,如何进行自主学习。余下的时间里头,他就可以尽情玩耍。不论让孩子学什么,让对方先去接触,有所喜欢。喜欢上了,内在的激情,与热情,自然而然地,就能被调动起来,有所迸发。这便是我对待孩子的一种姿态,与方法。

学习日记 篇5

  啊,新学期来了,一眨眼,我都上6年级了。

  光阴似箭,日月如梭。好像就在昨天,我们还在兴高采烈地迎接寒假。好像就在昨天,我们还在喜气洋洋地欢度春节……而现在,我们就要重新系上那光荣、鲜红的红领巾,重返美丽的校园了。想到要和分别二十多天的同学相见,我的心情十分喜悦。然而,我也要为我新学期做打算了。

  首先说说语文吧。我的语文成绩一直不太理想,所以这学期我要上课认真听讲,认真完成老师留的作业,多读读课文,多看多记多背。

  接着说说数学,上课前先要预习一下老师即将教的知识,打基础。上课时,认真做好笔记,还要完成课本上的习题。等到做完家庭作业以后,背背刚学的公式。然后,再找一些与本课有关的题来做,如果时间允许的话,可以再做几篇速算,奥数也不能放弃。周末时,要把本周学的`知识统统再温习一遍,巩固一下。然后,单元试卷发下来时,要从头到尾看一遍,错题要多看两遍,改正错误。

  最后说说英语,课前要将老师将教的课文先读三遍。上课时,黑板上的知识与习题都要抄在课练上,回家温习。然后老师的每次听写都要认真对待,四会句四会词都要会认会读会拼会写。等到完成作业以后,还要在电脑上听音跟读,要做一下《英语开放式阅读》,巩固一下英语阅读的本领。假如有能力的话,这样对学英语有帮助呀。

  我相信,如果我认真做到的话,一定不会让爸爸妈妈失望的。

学习日记 篇6

  这次远程教育培训,使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是:“学生是学习的主体,他们应该在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来逐渐学会生活、学会学习,从而达到从学会到会学的目的;教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,让他们不以学为苦,而做到以学为乐;上课的教师,首先自身素质要高,要有驾驭课堂能力,对于学生不足,教师一定要及时予以指出并指正;另外教师要善于运用启发式教学,尤其是提问题时一定要有针对性,要做到让学生有的放矢;作为教师,我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的.语言,有一口流利的普通话,同时也要有及时应变的能力,处理课堂上的突发事件。教师一定要注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会等等。通过这种培训也让我懂得了:远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.并且,我回校以后要进行校本培训,让我校所有教师的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。

  通过学习和听专家讲座等环节,我感到自己的确长了不少见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,要能抓住学生的心,要讲求实效性,不能为了形式而活动多却没有实质内容,整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言一定要有亲和力,要充分尊重学生,让他们有被重视的感觉,要做学生学习上的老师,生活中的朋友;在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以 “满堂灌”,更不可以教师唱主角,学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验充实自己的头脑,要有过硬的基本功。通过这么多年的教学实践,我深深的感到,要让学生喜欢你,尊重你,首先你得要在他们面前露两手,要让他们佩服你,对你心服口服。

  总之,这次培训,我认为对提高教师素质,推动学校教育教学改革,提高教学质量都起到了很大的推动作用,也使我收获颇多,引人深思。我深深认识到了,农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的!是为提高广大学生的学习能力服务的!更是为新课标下的教育教学服务的!这次培训对于我将会有很大帮助,特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的,但一定会激励学员们的教育热情和教学思考,促进自身多方面素质的提高。

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