精选成长日记四篇
一天即将完结，在你心中有什么感想呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的成长日记4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长日记 篇1
我的童年就像大树上盛开的花朵，各种各样，五颜六色。但总会有些不愉快的事，就像枫叶默默地随风飘落。
那是我上中班时发生的一件事，它让我感到羞愧。
那时是暑假，气温接近四十度，我正咬着雪糕看电视，突然传来一阵鸟叫声。我向窗外望去，原来是只小麻雀。我悄悄地用网捉住了它，把它放在了一个扎了五六个小洞的纸盒里。下午，妈妈下班回家了，给我买了一瓶椰奶。“啊，椰奶！”我兴高采烈地把奶倒进纸杯，正准备喝，小麻雀突然飞过来，打翻了杯子，奶撒了一地。可恶的鸟！我怒火冲天地用绳子把它绑在窗台上，然后回房间看书去了。我多次想把小麻雀放进来，可一想到椰奶，我的念头就立刻打消了。晚上，下起了雷阵雨，我把窗关得紧紧的，却丝毫不关心小麻雀的`安危。第二天，我的气消了许多，决定放小麻雀“自由”了。于是我拿着剪刀去了客厅，但小麻雀却一动也不动地挂在那儿，我拍它、拉它，甚至用水冲它，它都毫无反应。它死了！我望着小麻雀那毫无生气的尸体，非常后悔。我为了一瓶椰奶，牺牲了一个生命！椰奶可以再买，生命却不能挽回了。
童年有快乐，也有难过。这件事让我懂了一个道理：要爱惜生命。
成长日记 篇2
十二年前，有一个小女孩刚毕业就去了法国，开始了半工半读的留学生活。渐渐地，她发现当地的的公共交通系统的售票处是自助的，也就是你想到哪个地方，根据目的地自行买票，车站几乎都是开放式的，不设检票口，也没有检票员。甚至连随机性的抽查都非常少。
她发现了这个管理上的漏洞，或者说以她的思维方式看来是漏洞。凭着自己的聪明劲，精确地估算了这样一个概率：逃票而被查到的比例大约仅为万分之三。她为自己的这个发现而沾沾自喜，从此之后，她便经常逃票上车。她还找到了一个宽慰自己的理由：自己还是穷学生嘛，能省一点是一点。
四年过去了，名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩让她充满信心，她开始频频地进入巴黎一些跨国公司的大门，踌躇满志地推销自己。但这些公司都是先热情有加，然而数日之后，却又都是婉言相拒。一次次的失败，使她愤怒。她认为一定是这些公司有种族歧视的倾向，排斥外国人。最后一次，她冲进了某公司人力资源部经理的办公室，要求经理对于不予录用她给出一个合理的理由。
然而，结局却是她始料不及的.。
下面的一段对话很令人玩味。
「女士，我们并不是歧视妳，相反，我们很重视妳。妳一来求职的时候，我们对妳的教育背景和学术水平都很感兴趣，老实说，从工作能力上，妳就是我们所要找的人。」
「那为什么不收天下英才为贵公司所用？」
「因为我们查了妳的信用记录，发现妳有三次乘公交车逃票被处罚的记录。」
「我不否认这个。但为了这点小事，你们就放弃了一个多次在学报上发表过论文的人才？」
「小事？我们并不认为这是小事。我们注意到，第一次逃票是在妳来我们国家后的第一个星期，检查人员相信了妳的解释，因为妳说自己还不熟悉自助售票系统，只是给妳补了票。但在这之后，妳又两次逃票。」
「那时刚好我口袋中没有零钱。」
「不、不，女士。我不同意妳这种解释，妳在怀疑我的智商。我相信在被查获前，妳可能有数百次逃票的经历。」
「那也罪不至死吧？干吗那么认真？以后改还不行吗？」
「不、不，女士。此事证明了两点：
一、妳不尊重规则。妳擅于发现规则中的漏洞并恶意使用。
二、妳不值得信任。而我们公司的许多工作的进行是必须依靠信任进行的，因为如果妳负责了某个地区的市场开发，公司将赋予妳许多职权。为了节约成本，我们没有办法设置复杂的监督机构，正如我们的公共交通系统一样。所以我们没有办法雇用妳，可以确切地说，在这个国家甚至整个欧盟，妳可能找不到雇用妳的公司。」
直到此时，她才如梦方醒、懊悔难当。
然而，真正让她产生一语惊心之感的，却是对方最后提到的一句话：道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
成长日记 篇3
今年的读书节和去年的读书节，我都借了李镇西老师主编的“新教师成长日记”丛书，一本是刘国营写的《情到深处》，一本铁皮鼓写的《冬去春又来》，读了很有启发，由于去年没有看完就还上了，因此这次又借来看了，并且坚持每天晚上睡觉前看半个小时，20多天过去了，两本书快看完了，真是受益匪浅。“新教师成长日记”丛书的作者，都是没有什么“知名度”（至少写书的时候还没有）的普通老师，刘国营老师才是毕业刚5年的地理老师，正在送第一届高三毕业班，他们现在所带的班级可能也还谈不上是通常意义上的“优秀班集体”，书中展示的.是这些老师成长的艰辛而富有探索意义的“过程”，而不是“功成名就”的“结果”。认真阅读，会从他们的日常教育叙事中“亲临”他们实践的现场，感受他们的情感和思想，把握他们成长的轨迹，有种恍然大悟：原来“钢铁”这样炼成的！同时也情不自禁地想到自己：其实我也可以这样做呀！
李镇西老师说的好，“新教师”不仅仅局限于刚参加工作的教师，更指不守旧，不固守常规，积极学习，不断更新自己，每天都有新面貌的教师。将“新教师”与一般教师区别开来的决定性因素不是工作年限，而是他们是否有自己的教育思想，是否不满足现状、一直充满工作和生活的激情。从刘国营老师和铁皮鼓老师的文字中可以看出，他们的工作和我们一样都是琐碎而辛苦，都是为人真诚正直，富于爱心，对班主任工作一丝不苟，不过他们对每天平凡的工作进行了思考并记录了下来，可以说是“反思型教师”。他们也由原来传统的“我说你听”、“我教你服”的师生关系逐渐过渡为新型的师生关系，那就是时兴“尊重”，倡导“互动”，从日记所展示的一些故事中，我们可以真切地感受到，他们从心里尊重学生，尽可能地不侵犯和伤害学生的心灵世界，同时又平等地和学生进行着精神的交流和交融，期待着在这种和谐的精神互动中，达到师生双方的共同成熟和进步。其实我也经常在思考，在我来到青岛一中之前的7年里，也是我刚毕业参加工作的7年，我带的是一所县中里比较优秀的一批学生，师生相处得非常融洽，到现在还和其中的许多人保持密切的朋友般的关系。但现在我才发现，其实并没有真正地走近一个学生的内心，倾听他的真实想法。或者说，以前的我，充其量是一个比较负责任的学科教师，现在的我，对班主任工作才刚刚上路，对于班主任专业化发展和班级建设还有很长的路，我校有很多有着丰富经验的优秀班主任，从奖学金班、实验班、普通班到艺术班，从他们身上，我也在逐渐学习班级管理的一些方法，也在不断摸索学生的特点。
老子是中国两千多年前天才的智者，他在五千言《道德经》第六十章中云：“治大国，若烹小鲜。”意思是说；“治理一个国家好像煎小鱼一样，不可乱翻动。翻得多，小鱼要碎，损坏鱼型。烹时要掌握火候，要恰到好处，这样煎成的鱼好吃亦好看。”语极简单，然哲理深刻，耐人寻味。我们暂且不管老子的本意是“无为而治”还是其他，仅从他的比喻上就可以给我们很多启发：一个国家的治理可以像烹饪一样简单直接，何况我们小小的班级呢！班级管理也像是做一盘菜，用心去体会，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴来。
成长日记 篇4
我10岁那年，父母离婚了，母亲1气之下，甩下了我，独自1人到外地去了。我只好跟着外公外婆过往后的日子，可是不久，外婆又不幸去世了，每当我看到1些家长带着自己的孩子玩耍时，我就“眼馋”，忍不住流下伤心的泪水，特别是在我过生日的时候。 9月23日那天是我的生日，这天我1放学就跑回家，可是外公不在家，我便坐在外婆的`遗像前，默默得对着外婆说：“外婆，今天又是你外孙女的生日，可是您在哪里呀？”我不禁想起我10岁生日那天的情景：那天，我坐在外婆的大腿上，高高兴兴得吃着香喷喷的蛋糕，唱着歌曲，可是今天……
“咚咚……”1阵敲门声打断我的思绪，我连忙打开门1看，原来是我班10几位同学带着礼物来为我过生日，他们齐声说：“祝陈雪玲生——日——快——乐！”顿时，我再也控制不住自己的感情，眼泪1下子涌出来，紧紧地握住同学们的手，愣了好1会儿才把同学请进屋里来。陈洪连忙说：“曹兵今天因病不能来，这是他送给你的礼物。”说着便把几本书塞到我手里。“陈老师今天没有空，她祝你生日快乐，永远幸福 ！”江红同学接着说。这时，中队长张华说：“今天我们要为雪玲同学开1次生日庆祝会，现在大家把房间整理下。”张华的话音刚落，同学们便7手8脚地整理起房间来，看着这1切，我又面向着外婆的遗像泪流满面地说：“外婆，看见了吗？”外婆正微笑地望着我，好象在对我说：“我看见了，孩子，我不在，你也1样幸福。”最后，在铺着白色桌布的桌子上，魔术般地变出了1块抹着奶油的蛋糕。“预备——举！”这时，中队长的话音刚落，101位同学便举着鲜花般的蜡烛，同时把它插在蛋糕上，并点燃了，透过这微弱的烛光，我看到同学们美好的心灵。我鼓起勇气，把火全吹灭了，就这样和同学们度过了1个美好的夜晚。
同学们走了，但他们给我留下了那么多的礼物，那么多的温暖，那么多的爱……留下我童年中最美好的最幸福的记忆，这使我终身难忘。
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