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第二课堂日记
一天的时间眼看就要结束了，今天一定有不少的收获吧，不妨坐下来好好写写日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的第二课堂日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
第二课堂日记1
为促进学生德，智，美各方面全面发展，提高学生们综合素质能力，我们在科室、篮球场、以及操场等地开展我们实践队特色趣味活动“第二课堂”。
“第二课堂”活动开始前，我们的队员们在活动组成员的安排下筹备，布置好活动场地及相应的教学用具；并告知学生们本次活动的相关事宜以及注意事项。此次第二课堂活动的`开展有不同种类的兴趣班，有太极，手语教学，足球，唱歌，手工制作，篮球教学，舞蹈等第二课堂项目那朗小学的学生们参加，以个人为单位进行相应地报名参加不同类型的兴趣班。
第二课堂活动过程中，各年级组的学生们积极踊跃参与，使得本次策划组织的活动能够如火如荼地顺利地进行。
本次第二课堂的活动不仅让学生们的身体素质，动手能力得到了相应的锻炼，增进了老师与学生们之间的感情，老师与学生间的关系更像是朋友；与此同时，此次“那朗”第二课堂的开展让学生们在本次活动中学会劳逸结合地学习与玩耍，在学习的同时收获乐趣。愿学生们在未来的学习生活中能够将这种精神发扬光大，也希望在未来的三下乡日子里，我们“那朗”实践队的成员能带给那朗小学的孩子们更多有趣的知识与乐趣。
第二课堂日记2
9月6日的下午，我们班上了第二课堂。第二课堂是每一个班级都要出来活动的课。
我们到了那一节课就急忙的排好队走向操场。到了操场，老师组织我们一起玩游戏。这的游戏名我就不知道，只知道它的游戏类型和规则。它的类型是猜一猜的类型。规则是老师把那个数字告诉最后面的那个同学，后面的那个同学在前一位同学背上写字，一直传到最前面的同学要告诉老师，最先告诉老师的那组赢，最后告诉老师的那组当然是输了。
如果做弊的话就取消资格，还要站到前面去表演节目呢。游戏开始了，我们紧张得不得了，大家全神贯注，屏住呼吸，生怕后面的同学在自己背上写什么自己感觉不到。我也是同样在期待着。后面的同学在我背上轻轻地写着，啊，是数字13，我赶快将这一信息用同样的.方法传递给了前面一个同学。啊，第一次我们队的同学配合得很好，赢了，同学们就高兴的叫起来，跳起来。
时间过的真快，不知不觉就到了下课时间。我们排着队去吃晚饭了，人走了，可是笑声还飘荡在操场上空。
这一节第二课堂真好玩!
第二课堂日记3
说实话，我不是个喜欢学习的孩子！
参加这次第二课堂，用那里老师的话说：书里没有颜如玉，书里没有黄金屋，书里只有恶心。呵呵，虽然喜欢看书但决不是学习的书，学习真的只有恶心！可总有逼自己去学习的理由，不是吗？
象第二课堂上写的那样，我不是一个甘于平凡的人，我是一个追求梦想的人！这是往大了说，往小了说，我不想过米虫一样的生活，我不要混生活，我不要花着那辛苦挣来的钱而无所事事，我不要让人瞧不起！
所以我逼自己去学习，虽然不够努力，虽然有时偷懒，可我努了不是吗，我的心没有沉沦不是吗？
学习好像是一个追求梦想的'人！这是往大了说，往小了说，我不想过米虫一样的生活，我不要混生活，我不要花着那辛苦挣来的钱而无所事事，我不要让人瞧不起！
第二课堂让自己去探索学习，虽然不够努力，虽然有时偷懒，可我努了不是吗，我的心没有沉沦不是吗？
第二课堂日记4
今天，我去了第二课堂活动，我去的是杭州钱江新城青少年活动中心的图书馆，从中我学到了许多知识。
钱江新城图书馆位于钱江新城核心区富春路188号，那个图书馆可大了，足足占了两幢房子，里面的图书也特别多，类型也特多，有儿童教育类、中外动漫类、历史教育类......等等类多种广,都非常影人入胜好看。
我刚进图书馆，就被那琳琅满目的图书吸引住了，什么漫画啦，作文啦，学习，小说啦……真所谓应有尽有。妈妈说：“我五点再去接你。”我一看表：采一点多呢。于是我挑了几本书，专心致志地看了起来……
图书馆的书可真多。我看看这本，又看看那本；放下这本，又抓起那本……我穿梭在书架中，遨游在知识的海洋中，不知不觉，三个小时溜走了……
快到图书馆下班的`时间了，我还沉浸在书的海洋里，这时一位阿姨走来，拍拍我的肩膀，对我说：“小朋友，看书太入迷了吧，我么快下班了，你也可以回家了，下次继续再来看书吧，这里只要是上班期间随时欢迎你来看图书。”我对阿姨说：“知道了阿姨，我现在就回家，下次我会再来的，拜拜！”
阿姨对我笑了笑，那笑容是多么灿烂，多么温暖，这应对了那句话“顾客就是上帝”，这句话是多么准确。
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