精选小学二年级日记日记模板集锦6篇
一天将要结束了，一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的小学二年级日记日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级日记日记 篇1
今天早晨，我起床后走到窗台前往外一看地上湿湿的，小雨滴不停地从天空中落下来。
妈妈突然向我喊了一声“宝贝，快点洗漱，吃完饭后我们去逛街。”我一听到逛街，就像离弦的箭一样飞跑到了卫生间洗漱完毕跑到了餐桌旁妈妈已经把热腾腾的面条放在了我的旁边。因为要去逛街我食欲大增，一大碗面条不一会儿就被我吃的净光，连汤也不剩。妈妈看我吃的又快又干净，连连夸我长大了。吃完早饭后休息了10分钟我和姥姥、妈妈向亿客家出发了。
亿客家超市到了，我拖了一个购物车就去超市买我喜欢的零食。我先是和妈妈来到了卖汤圆的地方，这里有我最喜欢吃的炫彩小汤圆、迷你小汤圆等好多种我喜欢吃的汤圆。我还挑了两样零食和一个小花灯。花灯里面有很多泡沫做的小球，和一个小蝴蝶。打开开关后泡沫状的小球会在蝴蝶的四周翩翩起舞。逛完亿客家后我们又去了大观园买了好多我爱吃的汤圆和水果。我和姥姥、妈妈满载而归，回来就到了吃午饭的时间了，午饭就吃我的最爱—汤圆。妈妈煮汤圆，我就拿起语文课本开始读书，10分钟后汤圆就出锅了。又薄又透的汤圆皮里面裹着又酸又甜的草莓果酱入口后又滑又糯，酸酸甜甜，好吃极了。吃完午饭后，我下午的主要任务就是接着做我的寒假作业，妈妈告诉我只有好好学习，长大后才能考上自己理想的大学，给自己找一份好工作。
我一定要好好珍惜我现在的学习机会，努力学好文化知识。将来能成为国家的栋梁之才。
小学二年级日记日记 篇2
妈妈我想对你说：感谢你给了我生命，让我来到这个世界上，让我看到柳绿花红，让我看到这个美丽的世界。
妈妈我想对你说：感谢你对我的养育之恩，从牙牙学语开始，我第一声喊出的是你——妈妈。
妈妈我想对你说：从我摇摇晃晃开始走路的时候，就是你在旁边拉着我的手，一点一点的走，生怕我摔倒时，受了伤，一但再次摔倒，你就会把我抱在怀里，生怕我哭，生怕我闹。
妈妈我想对你说：从小时起，我就很爱哭，每次都是不知道为什么眼泪就下来了，可每次你都在我的旁边哄我，帮我擦干眼泪，然后又给我讲一些开心的事，叫我不要哭，可到最后你实在没办法了，就不管我了，因为你知道，如果没人哄我，我一会儿就不哭了，每次遇到“难题”你就不会管我了。
妈妈我想对你说：如果说父亲的爱是刚硬的，重如泰山，那母爱就是柔软的，像大海一样。可我从你身上，既感觉到了“泰山之爱”，也感受到了“大海之爱”，你的爱既刚硬，又柔软，但这都是你对我的爱。”
妈妈我想对你说：感谢你给了我生命，让我看到人世间的种种美好;感谢你对我的养育之恩，让我长大;感谢你对我无私的爱，尽管它很刚硬，又很柔软。
妈妈我想对你说：我爱你，妈妈!
小学二年级日记日记 篇3
星期四的下午，在作文课上，老师叫我们去放风筝。当同学们听到老师说要去放风筝时，同学们高兴得手舞足蹈，大声喧哗，手里拿着各种各样的风筝，雀跃地飞奔出教室，直奔操场。
当我们来到宽阔的操场上，同学们都迫不及待地打开了自己喜欢的风筝，殷老师一声令下，同学们在暖暖的春风下，各自放起了自己的风筝，不一会，整个操场的蓝天中，出现了形状各异的风筝：有彩虹一样艳丽的三角风筝，有乌黑雄壮的老鹰风筝，还有美丽多姿的蝴蝶风筝……这些风筝看起来令人心旷神怡。
在这春意盎然，万物复苏的春天，难得碰到这春天快乐，愉快的课。可惜，我就是没有带上自己喜欢的风筝，但我的朋友也借我玩了一会。当风筝冉冉升起时，我心里暖暖的，那种感觉不是几句话就能够说清楚的。正当我们玩得开心时，亲切可爱的彭老师出现在我们眼前，大伙儿更开心了，因为彭老师是孩子王，她来到操场给我们增添了更多的气氛，把我们的风筝放得更高，更远。
一阵清脆的下课铃声，打破了我们欢乐的气氛，原来我们的风筝课就要结束了，我们在欢快的气氛下排队回到了教室，大家都感觉玩的太过瘾了，期待往后还有这样的课！
小学二年级日记日记 篇4
【教学目标】
1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教学重点】
1.学习13个生字，会写8个字。
2.培养写日记的兴趣，能按格式写日记。
【教学难点】
培养写日记的兴趣。关心有困难的人，增强团结互助的意识。
【教学过程】
第一课时
一、板书课题，激发兴趣。
1.板书课题《日记两则》，学生读题，相机教学“则”。
2.读了课题你想知道什么？
二、初读课文，识字写字。
1.自读课文。借助拼音读准字音，将课文读通顺。
2.学习日记的格式。
日记的.格式与我们平时所学的课文有什么不一样？
写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。
3.读完了课文，谁愿意告诉大家，这两则日记写了什么？
课件出示：
昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。
4.学习生字
（1）出示生字词
（2）多种形式读
开火车读、抢读、齐读
（3）交流识字方法
熟字加偏旁、换偏旁：奇-寄、分-份粉、少-纱、斗-料；作-昨、沙-纱。
（4）组词巩固识字，积累词汇
三、朗读感悟第一则日记。
1.自由朗读课文，想一想：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
2.指名答，教师板书。
3.小组分工读，指名读。
指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。
4.理解“羡慕”的意思，再说一句话。
5.妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？（理解“迫不及待”）
6.“我”为什么怪妈妈小气呢？课件演示日记内容。
7.指名、分组或齐读第一则日记。
8.妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？
同桌交流讨论。
四、指导写字
1.认读要写的字，教师重点正音。
昨（平舌音）娘（声母是鼻音）晴（韵母是后鼻音）
2.观察字形，发现规律，分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的，而且都是左窄右宽，有的字偏旁相同。教师抓住字形的相同点进行范写，让学生迁移运用。
3.示范书写，重点指导。
女字旁：撇点的撇写长一些，第三笔不要超过右边的撇。
日字旁：写得瘦长一些，折笔稍向里收。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩，最后一笔是点，不是捺。
第二课时
教学目标
1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
教学重点
1.学习13个生字，会写8个字。
2.培养写日记的兴趣，能按格式写日记。
教学难点
培养写日记的兴趣。关心有困难的人，增强团结互助的意识。
教学过程
一、复习检查
1.复习生字，指名读。
2.完成“看看写写”练习。
二、朗读感悟第二则日记。
1.指名分段读课文，大家评议。
2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？
3.老师范读，小组打擂台读，个人比赛读。
4.指导：要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。
5.讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？
（1）阿英妹妹来自哪里？
（2）阿英妹妹是个怎样的孩子？（失学、好学）
（3）妈妈小气吗？
6.指名或齐读第二则日记，说说你感觉“我”是个怎样的人？
三、学习写日记
1.我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。学生讨论、回答。
2.总结格式
你觉得写日记应该注意写什么？日记可以写什么内容呢？自己想一想，然后在小组里讨论讨论。
学生思考、小组交流。
提示：
（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。
（2）日记就是把当天发生的，印象深刻的事情记下来，而不是像记流水帐一样，把一天做的事情一件一件罗列下来。
四、作业
1.回家后把你热心助人的故事讲给父母听。
2.按照日记的格式写一则日记。提示：
（1）今天你做了什么？
（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？
（3）你最想干什么？
（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……
板书设计:
24日记两则
我
梦想白纱裙-妈妈不给买-不让妈妈买
（喜欢）（生气）（高兴）
课后反思：
《日记两则》一课生字较多，学生借助拼音自由朗读课文，并画出带有生字的词语；然后同桌互相检查生字的读音；接着在小组长的带领下，齐读生字词，小组交流哪些字音容易读错及记字方法。这样学生从个体自学课文，读准字音，到同桌互相检查生字读音，再到小组的学习，一步步的主动自学课文，这正体现新课标自主、合作学习的理念要求，也体现了学生是学习上的主人。在小组合作中，我改变以往的做法，实行轮流坐庄，定期轮换小组组长，使每位小组成员都能过把瘾，都能亮亮相，都能享受成功的喜悦。同时，我又推出“小组连坐”的管理方式，小组能否得到小标签，取决于小组每个成员的表现，不再是个人的行为。实行后效果不错，学生的集体荣誉感很强，学习合作的积极性调动起来了。
虽然小组“树”上结出了合作“果”，但我认为合作不仅仅是课内的事，课外呢，下课铃响之后呢，是不是就没有合作。我想这也是我们以后要做的。
这节课我们学习了日记，课后我让每个学生都写了一篇日记，效果不错。写日记可以培养小学生观察生活，做生活的有心人，经常写日记，要写出带有自己思想感情的日记，日记不能说假话，说空话，要说真话，说实话。要通过[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]自己的笔写自己的所思所想，自己所遇到的每一个人，每一件事都可以通过日记的形式写下来，久而久之，就能积累许多有趣而生动的写作素材
小学二年级日记日记 篇5
今天早上我从床上起来，刚跳下床时，“好痛”。睁开眼一看，呀!我从飞起来了，向上看看。头撞上了天花板。再一看，家里的东西全乱套了—柜子、桌子、花瓶、我刚睡的床、等等。都想长了一双透明的翅膀。
我艰难的移动身子，可是都无济于事，好像坐在太空飞船里。我用游泳的姿势才移动了一下。我好不容易的抓住了门把手，打开。家里的东西全在飞翔。我飞到大门，打开。高楼大厦拔地额起 注：(QQ里面没有e这个)。等等房屋都飞在天空。世界不可想像了。
唉，重力的世界真好!
小学二年级日记日记 篇6
今晚是圣诞节前夕——平安夜。小姑特别嘱咐小姑夫叫他买几个苹果来，祝愿全家人平安。
小姑夫买来了红彤彤的苹果，我看了直咽口水。我连忙用水果刀削了一个又大又圆的苹果递给小姑，说：“小姑，您辛苦了！平安夜，吃个苹果吧！”“谢谢你，侄子。”小姑地接过苹果，笑着说。小姑又递给了小姑夫，温柔地说：“老公，慰劳一下，奖励一个苹果给你。”最后小姑夫又把苹果奖励给我了。
平安夜，我们全家人吃着甜甜的苹果，心里喜滋滋的。平安夜，多么美好的夜晚啊！
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