精选优秀日记范文7篇
一天的时间眼看就要结束了，相信大家都有不少体会吧，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的优秀日记7篇，欢迎阅读与收藏。
优秀日记 篇1
这星期我们的班队活动是“厨王争霸赛”。以前，看见六年级的同学在举行这样的活动时，我心里别提有多羡慕了。可以说，举行这样一次班队活动是我梦寐以求的。
可是这一次我却不能参加，因为自从上次被锅烫到手后，我就再也不敢自己烧东西了。犹豫着，我没有准备一样物品。这又能怪谁？要怪就只能怪我自己，谁叫我自己因害怕而没有作准备呢？失望的我，只能站在旁边偷偷地看着她们动手做菜。
比赛开始了，别瞧同学们人小，可会做菜呢！十八般武艺全用上了，他们洗的洗，切的切；炸的炸，炒的炒；煮的煮，蒸的蒸。个个忙得不亦乐乎。看，王祝烽还系上了围裙，自称为了这次争霸赛，特意赶去杭州，在一个做厨师的亲戚处学了几招，说的像真的一样。
也许是我们这些学生有做厨师的天分。才一个小时的时间，各小组桌上就摆上了色香味俱全的菜肴。这一桌：油炸鸡块、油炸鸡腿、油炸对虾，还不忘来一盆爽口的`紫菜汤；那一桌：番茄炒蛋、红烧鸡翅、清蒸鲫鱼、油炸年糕，当中一盘水果沙拉引人馋涎欲滴；这边：肉丝豆腐、酱油煮虾、花菜肉片，外加一大碗三鲜汤……真是各有各的特色，我一时难分高下。
一道道美味的菜，引来了一位位老师。我们这些“小厨师”争先恐后地让老师们品尝那些菜。看到老师们个个竖起大拇指，说“好吃！好吃”的时候，都高兴得眉开眼笑，高呼“YE！YE！”此时，谁是第一似乎已不重要了，重要的是那份开心，大家举杯欢饮。
而我呢，虽然受到了好几个小组的邀请，但还是非常希望时间能够倒流，也能在大家面前露一手。我在等着下一次的到来。
优秀日记 篇2
【设计理念】
小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的.过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。也许，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。
【学习目标】
１、认识１３个生字。会写８个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
３、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教学流程】
一、识字写字
１、认读生字：
借助拼音读一读果实和树叶里的生字，再自读课文，在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句，让学生朗读，检查生字认读情况。
２、采用多种方式识记字形：
让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇──寄、分──份──粉、少──纱、斗──料；作──昨、沙──纱。
３、组词巩固识字，积累词汇：
可以让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨；颜料、材料、料事如神；手套、圈套、套装；寄存、寄托。
学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。
４、指导书写：
⑴ 巩固读音：
本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。特别是“昨（平舌音）、娘（声母是鼻音）、晴（韵母是后鼻音）”三个字，建议再次领读几遍。
⑵ 观察发现：
同结构：八个字都是左右结构。
同偏旁：昨、晴；姑、娘、妹。
同部件：份、粉。
⑶ 重点讲解：
女字旁：撇点的“撇”要长，“提”不能超出右边的撇。
日字旁：相对瘦长一些。
二、朗读感悟
朗读本课，要重点领会作者关爱他人的思想感情，并对日记的内容和写法有一个直观的印象。
１、自由朗读。抓住“‘我’做了一个什么梦，梦想成真了吗”这个问题，自由朗读课文。
２、在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为“我”的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把“我”不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，“我”为什么怪妈妈小气呢？并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？读第二则日记，可以让学生思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？同时指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。
３、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？
４、教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。
日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。
三、实践活动
按照日记的格式写日记（篇数不限）。
提示：
１、今天你做了什么？
２、你到过什么地方？看到或听到什么？
３、你最想干什么？
４、今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……
要让全体同学都有展示自己日记的机会，培养他们展示自己作品的愿望，体验写话的快乐。可以指名上台朗读，或在学习园地里展出，在“语文园地”的“展示台”展示。
优秀日记 篇3
你害怕吗
坦白告诉我，
你怕过吗
有时候恍惚觉得自己似乎透明了，身体慢慢轻浮着。很难受。我不知道该怎样描述这感觉。好像手指触不到一个实物，触不到任何一个温热的活生生的生物。自己仿佛一缕薄烟，马上便可消散。
我知道，是我封闭太久了。情绪在体内波澜壮阔，被死死禁锢，找不到发泄的出口。很难受。
我知道是我把自己封闭起来。其实坦白说，就是希望别人的关心，却又表现得正常得不得了，给别人一种“我很好”的感觉。像一座围城。
可我害怕，害怕在别人面前喜形于色，害怕别人知道我所有的情绪。那让我觉得好像赤身裸体站在别人面前，暴露无遗。我一直说我要变得强大，内心
要强大起来。要知道什么该做什么不该做，什么该想什么不该想。我只是说到了，并未做到。即使做也仅做了部分。
我不喜欢这样的自己。
我也想做个明媚的人，明媚的孩子。但我终究是太没有安全感。和陌生人聊天时，陌生人的一句话或许会感动我很久，然而相似的话从身边的人说出来时却被我自动忽略。以前并未察觉。如今才发觉。是因为我把自己太多的需要当做他们的理所应当了吧。
现在的自己越来越需要关怀和温暖来填补心里的`黑洞。这黑洞深不可测会卷走所有靠近过来的温暖和明媚。这样对关怀无止境的需求让我不知所措，更不知应向谁去索求。
所以越空洞越空洞。终于沦至今日。
别劝我走出围城，我不会，也不敢。我总以为所有人都会离开，没有一个人会留下来。早晚有天我要独自面对一切。我怕到时我仍不敢。
这生活欠我的太多。别让我和那些比我更悲惨的人比好吗？别跟我说“知足吧”好吗？让我控诉一次任性一次放纵一次好吗？这生活欠我的真的太多。
觉得自己有些可悲。其实有时候觉得，自己很多余。我不是在期待和祝福中降生的。我想是的。从童年到现在我的生活都不是完整的，从来都不是！
他们以为他们给我的爱够多，他们以为我该很幸福。可是我不幸福。从十一岁到现在，我没有完完整整幸福过一天。
原谅我没有控制住情绪。许是受了陆励成的刺激，让我觉得我从没如同此时，如此渴求深沉的无尽的关怀。即便溺死在关怀化作的深海，也心甘情愿。
我又在角落独自舔伤口是不是？养成这个习惯很久了很难改我也不想改了。
我知道生活欠了我的一定会以其他方式还回来。如若果真如此，我希望以后会有一个一心一意待我的人出现。会永无止境地宠我给我他所有的温柔和爱。
这就是我尖利外表下最柔弱的东西，我想未来一定会有人发现有人懂，有人心疼。
优秀日记 篇4
暑假里，我看了很多书，其中我最喜欢的是杨红缨阿姨写的《女生日记》。
《女生日记》以日记的形式，真实而生动地描写了六年级活泼女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者以生命意识观照生活，把女孩子渴望长大而又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，充分展示了当代少年儿童成长中的烦恼。《女生日记》以诙谐幽默在笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的`痛苦和欢乐，引人入神，发人深思。
在《女生日记》中我最喜欢的是其中的一篇日记《情商和智商》，从这篇文章中我了解IQ是智商，EQ是情商。现在的孩子普遍IQ高，EQ低，因为现在的孩子大多数是独生子女，大多养成了以自我为中心的习惯，不知道替别人着想，不体谅别人的难处。
看到这些，我想到了我身边的同龄人，他们有的也是IQ高，EQ低，我也不例外。平常，我跟爸爸妈妈要这要那，不能体谅他们工作的辛苦，我以后要做一个情商高的人，学会理解爸妈，尊敬他人，做人要善良正直，做事要踏实认真。
这本书里还有很多好故事，我都很喜欢，我从中学到了很多做人做事的道理。读书真的让我成长了很多。我很感谢杨红缨阿姨给我们女生写的这本书。
优秀日记 篇5
科学小实验兴趣班经常发出一种奇怪的声音，气球爆炸的声音十分常见，而这都是因为我。
记得有一次，王景明送我了一个气球，我便开始吹气球。忽然，气球爆了，全班同学都把目光投向了我，我非常不好意思。所以，从那天起，我再也没有把气球带到学校过。
但是，同学们又开始带气球到学校去，于是，教室里常常能听到“砰”的一声。
老师气得火冒三丈，她说：“再也不要把气球带到学校，否则你知道会怎样！”
但今天，任晨铎却带了一袋气球，给我们一人一个。
上课了，教室里再度响起了“砰”的`一声，老师差点气炸了！
放了学，我和王景明结伴回家，呀，不好！
“砰”的一声，气球又爆了。
虽然气球爆炸十分危险，可我们觉得很有趣呢！
优秀日记 篇6
亲情是一处没有狂风大浪的港湾，当我们身心疲惫时，可以在此稍作停留，之后再扬帆远航。
在我的记忆中得有一次，在十二点钟，我突然发起了高烧，妈妈赶紧把我送到医院，抱着我去挂号，都快凌晨四点了，妈妈还在那里看护这我，我只看见妈妈的眼里出现了血丝。我想这就是所谓的亲情。
在我的'记忆中得中有一次，我们到山上爬山的时候，我的膝盖不小心磕破了，妈妈看见了赶紧拿出谁来清洗，然后又拿出创可贴来，给我贴上去。这也是亲情。
我还记得有一次，弟弟得了肺炎，妈妈和我赶紧带弟弟来到了张店中医院打针，因为小孩不能打手，所以只能打脚或头部，妈妈想，脚不老实，还是打手吧。但是还是弟弟好骨针，妈妈在暗中流泪了。这还是亲情。
亲情是伟大的。
优秀日记 篇7
今天是清明节，爸爸我的妈妈带我回老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
老家的景色太美了，我们家的祖坟分布在风景秀丽的山坡上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了，每找到一处祖坟，我们就分头忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的'坟头整理得干净了许多，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新了。
大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，让我以后能考上大学！”多可笑呀。还有更有趣的事呢，我不小心翻了个跟头，把大人们乐得呵呵大笑……
扫完了墓，我们都累坏了，下山的脚步一瘸一瘸的，但这一天过得真有意义，清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意，也密切了我和伯伯他们家多了一份的亲情。
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