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话题作文

时间：2024-09-08 14:48:33 话题作文我要投稿

实用的话题作文集合十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的话题作文10篇，希望对大家有所帮助。

实用的话题作文集合十篇

话题作文篇1

　　鼻子一酸的经历

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当我坐在教室里，看到我们的班主任，就会想起李商隐的这句千古绝句。她很年轻，也很漂亮，可是为我们却累得体弱多病。虽然我很感谢她，但是不知道该怎么表达。终于到了有机会表达我敬意和谢意的时候了——教师节。

　　为了过一个不平凡的教师节，身为六年级的我，想给老师送一个与众不同的礼物。于是在教师节的前夜我精挑细选，买了一个粉色小兔子钥匙环，可爱的小兔子还拉了一个横幅：沉迷工作。这不正是我们老师的写照吗？我将它用心地包装起来。到了第二天，我将礼物送给了老师，老师深情地对我说了一句“谢谢”。就是这一句简简单单的话，让我鼻子一酸，泪水在眼眶里打转。老师，您为了我们将自己的青春年华化成雨露，滋润了我们这些祖国的花朵，却从来都是无怨无悔，不求回报。而我也就是为您挑选了一件微不足道的小礼物，您却对我说了一句“谢谢”，这声“谢谢”应该是我对您说的，泪水在我一转头的时候流出了眼眶……

　　这就是老师，一位美的耕耘者、美的'播种者，伟大而又平凡。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！在我的心里，你最美！

话题作文篇2

　　禾苗的成长有阳光相伴：雄鹰的成长有云霄相伴;我的成长总有你陪伴。

　　在记忆深处总有你，从我开始记事起，就有你陪伴，还记得我刚开始学习走路的时候吗?那时，你牵着我的手，走过绿意浓浓的草坪，走过五彩缤纷的花园，走过麦浪滚滚的田野，走过雪花飞舞的山间，不论春夏秋冬，总有你牵着我的手，陪伴我走过懵懂无忧的童年。

　　第一天上学，我就背上了一个名叫“未来”的包袱，贪婪的我不论多么沉重都不会抛弃肩头上挑的“未来”.是你挑起了我的重担。挑起了我的“未来”。陪我走过了小学六年的时光。转眼大姑娘的我已经要上初中了，新的环境，新的面孔让我既胆怯又无奈，是你拉起了我的手，鼓励我走进学校，鼓励我坦然面对这些挫折，这些失意。

　　书山题海中，是你的.一杯热牛奶给我能量，让我快速的完成作业;风雨交加中，是你的一把花伞给我一片宁静的天空;被子掉落时，是你一双温暖的手为我重新盖上，你的脚步把爱深深印在地板上。爱处无声胜有声，我的一生有你陪伴，在你的爱陪伴，你是荷叶，我是红莲，当我心中雨点来的时候，你是我在无遮拦的天空下的荫蔽;你是绿叶我是果实，我不断地吸允着你身体中的养分，自己茁壮了，你却憔悴了;你是港湾我是小船，当我在风浪中迷失方向时，你是我避风时的港湾，无论何时无论何地，泥你总是默默地陪伴我，帮助我、关怀我。你就像春日里的一滴甘露，总能在悲怆的岁月里鲜活我那风干的记忆。你就像夏日的一颗擎天大树，总能在炎炎夏日中撑起我的蓝天。你就像一缕秋日的阳光，总能在萧瑟的秋风中温暖我的心田，你就像冬日里的一场白雪，总能在污浊的旅途中涤荡我的征尘。你的爱就是这样的没有杂质、，没有距离、更没有虚伪，仅仅是你在我的身边，默默地陪伴着我。

　　失意了，有你鼓励我;伤心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在无边的黑暗里，有你陪伴我。在绝望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘记你，我的母亲。

话题作文篇3

　　每个人都有自己的梦想，例如：我妈妈从小的梦想是当一位明星，我爸爸从小的梦想是想当轿车店老板，这就是他们的梦，我们每一个中国人的梦想，就是中国梦。

　　人人都有梦想，我也有梦想，那就是当一名出色的曲棍球运动员，为国家争光，为父母争光。我的梦想变换了3次，第一次是想成为一名护士。因为我小时候体质差，所以容易发热感冒，经常往医院跑。每次都会有一位护士为我看病，正因为她们总让我再次健康，所以我才想成为一名护士，为别人治病，让他们再次健康。第二次是想当一位教师。我上小学一年级时非常胆小怕生，是老师告诉我，主动去和别人交朋友，交了第一个朋友后，和你那个朋友一起再交几个朋友，这样你的朋友就许多个朋友了。正因为老师们教会我知识，让我有更多好朋友，所以我才想当一名教师，教别人知识，让别人快乐。第三次便是当一名运动员了。小学四年级，我就被选入了曲棍球队，不论是酷暑，还是寒冬，一起和自己的队友们努力奋斗，直到现在。事不过三，我希望这是我最后一个梦想，我也会努力实现它的`。

　　怎么样，我的梦想还不错吧！你的梦想又是什么呢？

话题作文篇4

　　离开故乡的日子，总想起故乡的云。

　　都说故乡的美，是一道道数不完、看不尽的风景，点缀在青山绿水间……

　　都说故乡的美，是一首首吟不断、咏不歇的诗篇，蕴藏在清风明月里……

　　归来吧，归来哟，费翔深情的歌声，唱出游子的心声。是的，当人们敞开情怀，放飞对故乡的思念时，最令自己神往的是那故乡的云。故乡的云，留在人们美好的回忆和美妙的'联想里，留在游子的床前，留在文人骚客的笔下，也留在情人的爱河间……

　　我心依旧。恋云依旧。

　　侨乡的人们总爱在晴天仰卧草地上，凝视着天空的云。云一团团，一簇簇，一卷卷，一匹匹，如龙，如凤，如虎，如花，形状交错，变化万千。人们所欣赏的不只是云的舒展自如、变幻莫测，还有云的壮观气势。人们就是这样将故乡的云，融入对故乡的爱之中。

　　冬去春来，四季交替。故乡的彩云、白云、朝云、暮云……都展示着非凡的天工，把人领进一幅幅美妙绝伦的立体图画中。春晨，山顶上空的一排排白云，被冉冉升起的朝阳镶上了五彩缤纷的光边，侨乡笼罩在红彤彤的霞光中，更显锦绣华丽。夏午，云层如突兀的千山万岭，似呼啸的千军万马，金光耀眼的云，把侨乡的大地和天宇焊在了一起。秋日，天高气爽，万里碧空忽然飘来的那丝云彩，像是仙女掸拂的一方香巾，将蓝天轻拭得亮丽如洗，金灿灿的阳光拥抱着侨乡，侨乡是那样钟灵毓秀。冬时，披着温暖阳光的云彩，捎来了大地又将逢春的消息……如此种种，让人享受，引人向上，催人奋进，令人叫绝。

　　当人们远离故乡，故乡的云已不仅仅是一种温情的回忆，而是一种蓬勃向上的生命力。见到天上的云，人们心里常把它看做是从故乡飘来的那一朵，禁不住望了又望，去寻觅梦的开始。人们又把流动的云当做是向故乡飘去的信笺，目送它随风而去，带去对故乡无尽的眷念。

　　故乡的云啊，无论在何时何地想起你，总觉得你是一块故乡的胎记，风吹不散，雨洗不掉，岁月也改变不了。

　　故乡的云，飘在人们思乡的梦中。

　　三、以故乡为话题的作文

话题作文篇5

　　成长，就像在沙滩上行走，每一个深刻的脚印，都是我们成长的痕迹，回过头来，看着自己走过的脚印，令人难以忘怀。

　　我从小就十分任性，常常惹父母亲生气，却为自己的“杰作”自豪，家里虽还有妹妹弟弟，但还是改不了我任性的脾气。一个中午，我在家里看电脑，不经意瞥到了桌子上的钟，已经12：45了，我的肚子自然也“咕咕”叫起来。“妈！我饿了！”我大声喊着，却没人回应，“妈，我——饿——了——”我不耐烦地叫道，“姐姐，妈妈不是说了要去朋友家一趟吗？”妹妹提醒我，“哦！差点忘了，那姐姐呢？”我又开始找姐姐了，至少她比我大两岁，会做饭，“姐姐去老师家帮忙批改试卷了！”妹妹记性还真好啊！“姐姐，我饿了！”弟弟捂着肚子，“我也饿！”妹妹嘟着小嘴，“我有什么办法啊？我自己也饿啊！”我抓狂地抓着头发，对了！饼干！我冲向厨房，打开柜子，却是空空如也。“要不，我做饭，怎么样？”我试探地望着弟弟妹妹，他们两个很默契地摇摇头，”那我如果成功了就不给你们吃！“我赌气地将他俩赶出厨房，自己动手做饭，我先戴上围裙，接着打开冰箱，“做什么好呢？”我挠着脑袋，“鸡蛋？有了！就做炒鸡蛋好了”我拿出几颗鸡蛋，关上冰箱门。我拿来一个碗，将鸡蛋壳敲碎，还没来得及倒进碗里呢，就流了满手，“啊！”我急忙拿来抹布擦干净，“该死，流了满手，不做了！”我索性不做了，但看到弟弟妹妹，又不服气：切，我才不能让他们瞧不起呢！我只好继续做了，这次，我不急不慢地将蛋壳敲碎，再利索地倒进碗里，哈哈！成功了！我高兴极了，接着敲了几个。“哼！我会敲鸡蛋了！”我得意极了，接着打开火，把锅子架在上面，倒了些油，趁油在热的'时候，我将鸡蛋搅散，倒了些酱油。油热好后，我小心地将鸡蛋倒进去，“喳”的一声，我急忙退后了几步，“姐姐怎么了？”妹妹跑来，“没，没事！”我强装镇定地向前，鸡蛋快焦了，我急忙拿起锅铲翻了一下，盛进了盘子里。“呼！大功告成！”我喘了一口气，看着自己的“得意之作”，高兴的不得了，我故意清了清嗓子，“喂！你们快进来！”弟弟妹妹很听话地进来了，“看！”我将盘子里的炒鸡蛋拿给他们看，“哇！”看得出，他们的眼里满是敬佩，“姐姐真棒！”弟弟竖起了大拇指，“那刚才是谁说我不行的？”我故意摆起了架子，“姐姐，对不起，我们错了，你最棒！”弟弟妹妹还算识货，乖乖认错，我自然也原谅他们了，“好了好了，快吃吧！”我迫不及待地让他们尝尝，弟弟夹了一口，再次竖起了大拇指，“好吃！”“那是！”我更得意了。

　　我会做饭了，说明，我长大了！我多么想插上翅膀向全世界宣布这个消息啊！

话题作文篇6

　　我曾经见到一篇文章，见了之后，我感到很是生气。它是写琉球兰的，我不知道那是一种怎么样的花。总之作者是一个劲的赞美。说它看起来是多么美什么的，之后又用了一种别的兰花和它做对比。用的那种兰花居然是君子兰。还说君子兰比起她说的那种兰花要显得媚俗，做作，不佩说是君子。

　　君子兰这个词是古人定下来的，她这又是像是在讽刺古人，我猜想君子兰是一些古代的读书人取的，她讽刺古人这样就显得太偏激了吧。另一方面，当今的人也很喜欢这种花，而且是大部分人都喜欢，她存心和人过不去呢。我想这种文章是不会有太多的人喜欢的。

　　我理想中的写法是不要一对一地写。我在课本里读过布封的《马》他就写的得很好，他用马身上的各个部位和其他动物身上的各个部位相对比，例如说用马的头和驴的'头相对比，说是驴的头看起来很笨拙。驴的确有这个特点。但作者只是哪驴的头来和马做对比，让人会想到驴的头不是很漂亮，但它也许会有一些地方比马要好，还有作者在写的过程中很是幽默得写。这样就不会打击到别人了。

　　还有一种写法就是“更喜欢”。比如说周敦颐的《爱莲说》就是这样。“余独爱莲之出淤泥而不染……”他的文章里有说到陶渊明的独爱菊和世人盛爱牡丹。

　　但写的对比含蓄，没激烈的批评。也表示对那些爱菊爱牡丹的人的了解。这种说法我对比接受。

　　我希望各位在写文章时不要为了说明自己的看法而用别人的看法来大作对比。

话题作文篇7

　　“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”。我一直觉得这里的一个“敲”字用得甚妙。每当读到此处，我便总能想起棋子落在棋盘上，伴着清脆的“啪”的一声，以及那句刻在我脑海中的“呵呵，老规矩”。

　　学期刚开始，这句“呵呵，老规矩”便时常在我的耳边响起，就连规则还没有了解完全时，那个微胖的和蔼的老人便开始教我们正确的落子方法：首先，要坐直、坐正;然后，中指在上，食指在下，夹牢一颗棋子放在棋盘上，中指半按半滑，一定要听到“啪”的一声干脆的声响。“身正、音正”，这就是他对我们的要求。而每每我们问及原因时，他总道“呵呵，老规矩了”。

　　想来那时还是年幼，并不明白这规矩的意义。于是也常常忘记遵守。拿着棋子，形势有利时便在棋盘上狠狠地拍得“乒乓”作响，令周围的棋子都微微一跳;形势不利时便不及拿稳就匆匆放下，“啪嗒”一声。每当看到如此，他便让我把棋子拿起来，坐好，重新以最正确的姿势把棋子落下。“这是老规矩，懂吗!”这时的他，面孔总是板着的。

　　尽管如此，我依然从未懂得这规矩的涵义，不过倒是养成了“身正”与“音正”的习惯。不久之后，我转到另一家棋院学棋，不久，又是另一家??随着棋力渐渐增长，遇到的对手也渐渐增多。有意无意观察他们，发现盘上积极的人多喜欢落子用力，发出激烈、较响的声音;稳重的人多落子缓慢，发出简短、坚定的声音。难道这就是“规矩”的.内涵?

　　随着下了一盘又一盘，我渐渐醒悟，划分的标准似乎不在轻重缓急，还是那两个词：身正、音正。一个把头埋在棋盘上的落子声急的人必定急躁，而一个几乎躺在椅子里，落子声拖沓的必然步调缓慢。

　　“不偏谓之中，不易谓之庸”，身与声有关轻重缓急，又无关于轻重缓急，到底还是“心正”。“心正”则“身正”、“音正”，心是正的，人是正的，什么音都是正音，什么形都是正形。

　　于是，我依然喜欢在布局时把棋落得“啪”“啪”作响，看战局在方寸间展开，在中盘对杀中稳稳落下那决定性的一步，在收官时轻柔地将边边角角收入怀中。

　　那天路过楼下的小棋馆，里面的老师在教学生们落子，我听见有的孩子用稚嫩的童音问到原因。

　　“呵呵，老规矩了，你们一定要时时记得啊!”

话题作文篇8

　　在人生的旅途中，我们会结交许多朋友，挫折就是我们朋友中的一员，他可以让你逐渐走向成功。因此，我要说：“挫折也是美丽的。”

　　从小，我的学习成绩非常好，在家中，父母以我为自豪；在学校老师以我为荣；在班中，同学们以我为榜样。

　　我并没有令他们失望，每年的期中、期末考试我都勇夺第一，在其它学校也有些名气。我一直以来都对自己充满信心。

　　不知什么时候，我对学习忽然没了兴趣儿，竟迷恋上了打游戏。我并没有太在意，认为自己是“天才”，打游戏对学习是没有影响的，还是可以在班中名列前茅的'，就这样，每天一有空闲时间就到游戏厅打游戏，生活过得“丰富多彩”。

　　不久，我迎来了这学期的期中考试，我高高兴兴地参加了这次考试，对自己是信心十足。可是，上帝是公平的，他不会将成功随随便便地赏赐给一个不曾努力过的人。我失败了，彻底地绝望了，对自己不再充满信心了。考试过后，又进行了几次单科小考，成绩持续下滑，这让我更感悲伤。

　　就在我消沉之际，班主任对我说：“一个人不可能随随便便成功，不经风雨，怎见彩虹？我希望你明白这番话，重新振作起来，找回你失去的东西。”听了这话，心中有一种力量，这力量让我重新找回了自信，于是我吸取这次教训，克服了贪玩的心理，终于在期末考试中赢回了自己的地位。是这次挫折让我更加坚强，让我的决心更坚定，挫折是美丽的。

　　挫折是我们最常见的朋友，只要勇于面对，他会使你走向成功，让我们高喊：“挫折也美丽！”

话题作文篇9

　　当我上完课走到单元门口时，我发现有一只小麻雀叽叽喳喳地在台阶上蹦来蹦去。

　　我远远的就看见这只小家伙了，不由得放慢了脚步，轻轻弯下腰，不想打扰它。我仔细的看了看这只小麻雀，普通的很，只是脑袋一直低着头左看右看，像是在寻觅食物。我像踩在水面上小心翼翼地向它走去。或许是它的朋友太过警惕，或又许是它太过认真，待我走进它时，便只有它在楼梯口，其他的已经扑腾下翅膀各奔东西了。

　　这只小家伙直到我的影了笼罩过来时才发现了我的存在。它乱叫一声，便向楼梯上层飞去。单元门口被我挡住，显然，它只能一层层向上飞，它飞快的扇起翅膀，转眼消失在我的眼前。楼道里比较昏暗，同样寂静的很。在楼道里，小麻雀扇动翅膀的声音显得如此之大，我听得出小家伙的焦急与不安，它想找到一个能飞出去的窗口，可惜，窗户都关的严严实实，仿佛给这只小鸟挡住了生的希望。

　　我并没有恶意，只是想上楼梯回家而已。当我走到门口，小麻雀已在最上层的楼梯把手上停住了。我知道，如果我再上去一层，它或许就真的无处可逃了。这时我想起了爸爸和我说过，鸟儿只能向上飞，不能向下飞。在这样狭窄的空间里，鸟儿没有飞翔的空间。此时我停在门前的手立即缩了回来。楼道里没有了声音，回到原有的寂静。小家伙仿佛等待着死亡，放弃了挣扎。

　　我再次轻声走了半级楼梯，来到楼道的窗户前。这扇窗户长久不开，已经破旧不堪了，上面结了许多蜘蛛网，积攒了厚厚的一层灰尘。窗外便是那蔚蓝广阔的天空，树上一群其他的麻雀飞来飞去。而这只的小家伙已经被判定生还的结果了：必定要回到它朋友的身边。

　　如果大自然没有给它能向下飞的翅膀，那我便给它继续翱翔的自由。我毫不犹豫的推开窗，一瞬间阳光洒进楼道，清新的`空气盖过阴湿的味道，光芒中飘扬这尘土。窗外是它的同伴，它的世界。我站在窗边，等待着它飞出去。或许它有些胆小，但它对外面的世界的思念盖过了它的恐惧。一瞬间扑腾起翅膀，近似疯狂的从窗口飞了出去，融入到自然中。我一直都不敢去用眼睛观察它，怕它更害怕，人类在麻雀的眼里是多么的庞大啊。此时的我比考试拿100分都要开心与自豪，“爸爸！我刚刚救了一只小麻雀！”

　　海洋给鱼儿以浩瀚，天空则给鸟儿以翱翔。而我们生而为人，应该去帮助弱小的生物，去尽自己的一份爱心，给予他们自由与希望。这件小事只是我徒手之劳，我没有任何失去。而小鸟却得到我给予的再一次自由，我得到了它给予我的欣慰自豪。