有关温暖话题的作文集锦六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的温暖话题的作文6篇，欢迎大家分享。
温暖话题的作文 篇1
爱，像初春的阳光，温暖地照耀着人们冰冻冷漠的内心;爱，是振奋人心的鼓励，让人有无限的力量去面对一切的困难。
人们在来到这世界时，就感受得到许许多多、温暖人心的爱。父母亲的那双手，为你不停地奋斗、打拼，这不就是爱吗?同学在你陷入困境时，伸出援手，给予鼓励，那不就是爱吗?爱，充满于此世中，只是有人感受不到，并且拒绝它们。那些常说“没人爱我”的人，有试着打开心房去爱别人吗?如果没有，他们就没有资格说这些丧气的话!爱，不单单只是接受别人赠与的，也要学习如何将此份礼物送给别人，让他人也感受得到温暖。
若这世界上的爱消失，人们将会变得如何呢?人们会对他人冷漠，且在自己的心房中加上层层的枷锁，那么世界最终会被冷酷所包围，而显得死气沉沉，令人不寒而慄。所以，爱对世界来说是很重要的，没有了它，世界会冷漠无情;没有了它，世界变得令人悲哀。
爱要如何表达呢?最好的方法就是：怀着感恩的心看待世界。谢天、谢地、谢周围的人们，让他们感受到你充满温暖的感恩。若别人的心房还未敞开，还套上了一个又一个枷锁，那么用“爱”去熔化它吧!
爱，温暖人心、给与力量;爱，让你我的生活多姿多彩，充满人情味;爱，无所不在!
温暖话题的作文 篇2
温暖，多么温馨的词，曾有这样一件事，使我真正体会到了温暖的含义。
一次英语培优课下课后，爸爸妈妈都来了，我高兴极了，星巴克前，我看见星罗棋布的喷泉正在那里，显示着自己的才艺。我喜欢玩喷泉，于是在喷泉里走动，而且总是在喷泉水喷到最高时往里面冲。可是有一次，我往里冲的时候，被这水给滑了一跤，喷泉把我全身弄湿透了，我立马成了一个落汤鸡，湿淋淋的来到爸爸妈妈面前，冻得直哆嗦。爸爸见了，二话不说，赶忙把自己的棉袄脱了给我穿上，那件大衣服给了我温暖，既温暖了我的身体，也温暖了我的心。可没有棉袄的爸爸只穿了一件T恤，一阵阵冷风吹过，爸爸却没有说冷，坚强的挺在我面前，仿佛再大的困难也挡不住父亲对儿女的爱，我拉了拉父亲冰冷的手，心中感激着父亲。
还有一件事儿使我难忘，这天我被钉子给弄破了裤子，告诉妈妈后，妈妈对我说没关系。晚上我睡觉了凌晨时分，我被一阵尿意憋醒，却看见妈妈在一盏小台灯下正帮我缝裤子呢。我看看时间，已经凌晨两点了，想着妈妈一天操劳之后还要为我补裤子，而且毫无怨言，我心里涌起了一种温暖，连同这寒夜的冷，都被这温暖驱散了。
父母给儿女的温暖是最珍贵的，他们无私地向我们奉献，却不求回报。我的父母可真好，温暖着我的一切。
温暖话题的作文 篇3
爱是什么?在我心里，爱是一句温暖的话语;爱是一个担忧的电话;爱是涂抹在伤痕上的消毒水......
如果我没有记错，那件事应该发生在一年级的某一天。在我读一年级的时候，中午吃完饭，我们都会去拿挂在门后的抹帕清理自己的桌椅，所以，每到中午，无论是前门还是后面呢，都有许许多多的同学。
那日，我一如既往地来到前门抢抹帕，不料，某位同学无意地一挤，“啪!”我一下坐在了讲台上，腰间刮到了身后的铁桶，多出了几条划痕，虽然看不见，但我也能感受到从那儿传来的阵阵疼痛，我的泪珠不受控制地奔出眼眶，这一却都被我们的班主任——李老师尽收眼底，她忙走过来将我扶起，问：“要不要紧?去不去医院?”我沉默地摇了摇头，李老师看了看我的伤痕，拿出手机，赶紧给我妈妈打电话，过了一会儿，妈妈果然来了，她看了看我的伤痕，问我：“还痛不痛?需要去医院吗?”我摇了摇头，说道：“不是很痛了，不用去医院。”后来，在我的坚持下，妈妈只好带着满怀的但又离开了。我靠在墙上，许多的同学过来问候，我清楚地记得有一个同学给我提了个意见：“要不去陈老师那儿擦点消毒水吧。”另一个同学附和道：“不过很痛，我以前擦过的。”当我听到“痛”这个字时，犹豫了，但又想到如果我不去，或许会更痛。最后，我还是带着忐忑不安的心情来到了办公室。那位陈老师，我已经不记得她的模样了，但我记得，那天，她轻轻的掀开我的衣角，用棉签沾了沾消毒水，在我的伤痕上慢慢地涂抹着，我紧闭着眼睛，突然发现这没有我预想中的那么痛，我放松了些，擦好消毒水后，陈老师又用创可贴贴在我的伤痕上。
这一天，虽然我的伤痕有些痛，但我的心却是无比的温暖。
温暖话题的作文 篇4
外婆家的老屋承载着我一个快乐、温暖的童年，我的脑海里时常会出现那段只属于我的温暖回忆。
记忆的长线将老屋的片段穿连起来，每一幅都是那么的深刻，闭上眼就一一浮现，飘然进入那记忆的世界。
老屋的屋顶铺满的是可以揭开的青瓦，每一块都被岁月侵蚀，饱受时间的洗礼，痕迹斑斑。
老屋里的那把小竹椅，不知已为这里服务了多少年：它的面已被人坐得滑溜溜、光闪闪的了，有些竹片也都掉落了下来，坐上去“吱吱呀呀”地摇动，像坐在摇篮里：那些“吱吱呀呀”的响声是那样质朴、亲切，正是这摇椅，这声音，摇摆着我童年的梦。
老屋里的那面墙是属于我的；上面有着一幅幅我用蜡笔画出的稚拙、可爱的涂鸦和外婆刻下的一道道我身高的成长线。那一墙花花绿绿的涂鸦花样繁多：长脚大蜈蚣、短尾小兔子，有带着鸡仔的母鸡、叼着骨头的小狗……眼前仿佛出现了正趴在墙上，认真涂画的儿时的我，多么可爱天真。
老屋的前边儿是一片一串红，我总爱在清晨、午后去摘成熟了的一串红，然后轻轻吮吸那清甜的根头。在儿时，那是一种美味，刚放入嘴中，甜昧儿便一圈圈在舌尖荡漾开去，眉头便轻轻扬了起来：如今，在城市里，我也会吃到一些，却比不上老屋的。
哦！老屋啊，想起你时很温暖。
温暖话题的作文 篇5
他在我们班的时候，无论是谁，英语都比不过他。当然，各科成绩、项目他也很好，总是在前十名以内。
他可以说是班上的`一个学习的好手，连王悦、史家瑞都把他当作一个强劲的对手呢！
可是，就在五年级上半学期快要结束的时候，一个消息传出了：李佳胜居然药理靠深圳、离开我们班，去北京读书！这个消息是李佳胜得好朋友胡子豪传出的。一开始，我们也不是很在意，只是把它当作一个“不知从哪里编出的谣言”罢了！可是，没想到这个“谣言”却是真的！
就在期末考试后的一天，我们要回学校领寒假作业的时候，赵老师却宣布了这个我们不愿意听也不愿意知道的消息，并在班上开了一个简短的告别仪式。
赵老师先说了李佳胜为什么要走，然后就让李佳胜走上台，说几句话。
李佳胜走上台，说：“五（8）班给予了我很多”我很舍不得离开这个集体，但是，因为我……”
一向坚强的他竟然落下了几滴眼泪，我们全班也随着他，流下了眼泪，几个女同学甚至趴在桌上苦。中雨，话说完了，李佳胜也泣不成声。在一片掌声中，赵老师又送了一个本子给他，作为在五（8）班的纪念。
下半学期，李佳胜已经成为了北京某一所小学的一员了，但是，他永远在我们五年级的记忆中保存着。
温暖话题的作文 篇6
在这冬日里，丝丝温暖的阳光洒进窗子来，阳光照亮我这只不停地书写着的手，温暖却融进我幼小的心窝里，霎时间，我仿佛回到了那个温暖的童年世界里。
在这温暖的童年世界里，我总喜欢和田野里的庄稼结伴，和水渠里的鱼儿同行，而最爱的就是与喜欢赤脚的爸爸交流。冬姑娘迈者沉重的脚步走来，北风刚刚刮起，可我那幼小的脚却被冻得红红的一块，只好找稻草堆取暖去了。突然间，背后伸来一双新的运动鞋。“哇，好美哦！”我吃惊地说。爸爸连忙叫我伸出双脚，帮我把鞋子穿上。看看爸爸那双正系着鞋带的手都是通红一块，摸一摸却冷得刺心。我想爸爸的手一定是给冻姑娘的无情狠狠地刮伤了吧。
正当我欣赏这新鞋的时候，旁边这双赤脚又已走向田地，看来爸爸又拿着锄头继续他的工作了。赤脚在一前一后地踏着泥运动着，穿着温暖鞋子的我跑向爸爸身旁。他拿着锄头，手一甩一甩的，笑着对我说：“别到处走，小心弄脏鞋子啦！”乐滋滋的我怎么还会感受到寒风的刺骨呢？惟有看见爸爸这双赤脚，硬硬的皮裂开了，在黑黑的裂缝里，一定是塞进泥土吧。顿时我也打了个寒战，发抖似地问爸爸：“你的脚痛吗？看，一条条伤痕似的！”可爸爸只对着我微笑。
走回稻草堆旁，回头望望爸爸的赤脚，看看这新鞋子，心里总有一股流不尽的暖流，原来温暖是爸爸送的。温暖的背后是爸爸的赤脚与辛勤的汗水。这温暖难道比不上金钱这财富吗？谁说财富一定就是金钱、权力或智慧呢？是我那喜欢赤脚的爸爸不行吗？多年以来，是他送我惊喜，是他送我温暖，是他送我纯真善良，是他送我坚强的品质，是他……
温暖的背后就是我的爸爸，他是老天爷爷赠送给我的财富，是我永远依恋的财富。
窗边，那丝丝温暖阳光还一直包裹着我，我想：爸爸，你那边也感受到这柔和阳光的丝丝温暖吗？
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