有关话题作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的话题作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
话题作文 篇1
家，多么温馨的名字！家中的温情和快乐，父母的关爱和教育，似晶莹的雨露滋润着我们像和煦的阳光温暖着我们，还有母爱和父爱的温度，使我们如田间的禾苗一样茁壮成长。
家，是我们每一个人最熟悉的地方，在那里有我们亲爱的家人，家人们互相关怀，让我们明白了爱的含义。
家，对于每个人都意义非凡。高兴时，它可以增添你的喜悦；哭泣时，它可以分担你的痛苦；辛苦时，它歇你疲惫心灵；忧愁时，它激励你前进，增强你自信；遇到困难时，它给予你力量；遇到挫折时，它助你战胜挫折
家，社会的细胞。
人们常把家庭称作是社会的.细胞。家庭是构成社会的基本单位，若干血缘关系相近的家庭，谓之家族。以族为单位组织全中国传统的社会，家族导致了传统社会“家国同构”的格局。
家，教育的摇篮。
我国自古重视家庭教育，这样的例子不胜枚举，像孟子的母亲和曾子。在我国浩瀚而又绚烂多彩的古文化丛林中，蕴藏着极其丰富的家训文化。那是古人向后代传播修身养、为人处世道理的基本方法，也是长期延续下来的家长教育儿女最基本的形式。家，精神的寄托。
家庭不仅是一个经济生活的共同体。家和万事兴，中国传统社会讲究
尊老爱幼、父慈子孝。兄友弟悌，互帮互助。从而保证少有所长、壮有所成、老有所养。和谐使家庭成员感到舒适温暖。家是家庭成员的精神体。
家，是温馨的港湾。
家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能相拥的海，是航船所能依靠的岸。
无论我在那里，都会怀恋我的家。我走遍天涯，都会想念我的家。我跨过海角，总是向往我的家。我的家，我可爱的家，我一生都不会忘记你。我爱你，我的家。以家为话题作文（三）
家，可以给我们带来欢乐和温暖。每个人都希望拥有着一个温暖的家，一个和谐的家。能在父母的谆谆教导下渐渐地成长。能和父母组合在一起的孩子是快乐的，那是一个完整的家，但孤儿院的孩子们一样也有一个家，他们的家不但是一个大家庭，还是一个充满欢乐的大家庭。我们在学校也一样，学会懂得渗入这个大家庭，这个大家庭像自己的家一样有着兄弟姐妹一起玩耍一起学习，老师像母亲一样关心着我们，照顾着我们这些顽皮的儿女。
我，也拥有着一个温暖的家，是爸爸妈妈带我来到这个世界，转眼间，我已经12岁了，学会独立了。想拥有一个家并不容易，虽然看上去觉得很容易，但是做起来却是很难。无论你从什么职业，也无论你在何时何地总之不能忘记“家”这个字！如果你在外地工作想家了，可以打电话回家跟父母说说你心里的话或着听听《常会家看看》这首歌，因为这首歌能体现出我们在想家。就像我一样跟着爸爸四处奔波。每当我在商场或街上听到《常会家看看》这首歌，就会想到他们是那么的辛苦工作，想起我一天天的长大，都是来自他们无微不至的呵护和关怀，我很感激我的父母，让我在无忧无虑的岁月里慢慢成长并学会
了不少的人生道理，懂得了我的父母为了我的成长付出了那么多的汗水和心血。是你们给了我这么美好的生活，长大后我一定会报答你们，会给你们最好的生活。爸爸妈妈请你相信我，我一定会给你们世界上最美满的生活。我也相信孤儿院的孩子们也会得到好心人的帮助，会感到好心人送来的关爱。
话题作文 篇2
俗话说“金无足赤，人无完人”。世界上的伟人也不敢确定自己没有一点缺点。关键在于有没有改正缺点的恒心。
我自身也存有独特的缺点——依赖心。我做什么事，只要嫩依赖父母或其他人，百分之七十都去依赖于他们。但是大多都是依赖父母。记得有一次妈妈不舒服，没有给我们做饭就去看病了。妈妈让我和弟弟拉拉面吃，正好上午吃火锅剩的骨汤还在电火锅里，我们就在那里做面。我们把还未辣的拉面拿了出来，等锅开后就开始拉了。刚开始还兴致勃勃，心想终于可以自己动手做饭了。可是天不由人愿，其实没那么简单，，我们拉的不但没有妈妈快，而且还很短，中间还会断。我先拉了些先让弟弟吃了，我给她盛了一多半，他说够了，剩下的我把它吃了。
结果妈妈回来一看我们拉剩的的面很是生气。我把经过告诉了妈妈，妈妈说我们不可能吃饱，可我的确饱了。
又一次，爸爸妈妈弟弟都回了老家。中午饭由我自己安排，除了这些妈妈还安排我打扫房间。午饭我去了楼下买了个凉皮吃，休息一会，就开始打扫房间。先擦了桌子与窗台，正当我要拖地时，我想反正地很干净，又看不出来，干脆别拖了。结果妈妈回来了，她问我干的`怎么样我说非常好!结果却被妈妈的火眼金睛看穿了，妈妈狠狠的训了我一顿，从此以后我改掉了依赖的缺点……
好习惯会帮助人一生，坏习惯会影响人一辈子了，我会丢掉依赖，慢慢学会独立。
话题作文 篇3
人生有诸多的挫折和困难，但每一次的挫折都教会了我们人生的哲理。每一个对我们有过帮助、教育的人都称为我们的良师。
也许，是你帮助了我太多，让我受益匪浅，也许，是你每一次的鼓励，让我在跌入万丈深渊时还能够像老鹰一样振翅高飞。
您还记得吗？我们一家人都去郊游，但山路蜿蜒曲折，和悬崖峭壁毫无不同，但是就在这个时候我的眼前一亮，看到了没有边际的大海，但可惜的.是，要去到那伸手即触的大海却要过一条狭窄的独木桥，你三步并作两步，一迈，便到了桥的另一端。
随之而去的还有妈妈和弟弟，不知道为什么，区区一米五的高度，冲击了我的视觉，会让我止不住的眩晕和慌乱，这也就导致了现在的我一见到矗立的墙都不敢往下跳。
但就在这时，你和我说，不用看下面的石头，直接迅雷不及掩耳之势的迈过了就好，小孩终究是小孩，我的眼眶中打转着泪珠，摇摇欲坠，你却没有意思要过来帮我的意思。我就站在那，一动不动，忽然，你冷峻的声音像呼啸的寒风一样从我耳际划过：“快点儿过来，怕什么！”
其实，我不想耽误这次旅程，就抬起一只脚，刚落地，木板便松动，我满眼的可怜，你无奈之下，向我伸出手说：“闭着眼睛，过来！”我移动着小碎步，一点一点的走过去，睁开眼睛，咦，人呢？原来，你们已经向大海的方向走去，我在你们的后面嘻嘻哈哈的乐着，抹掉了停留在我脸上的“乌云”。
下午的夕阳停留在西山的后面，仿佛在偷偷和我说“嘿，你敢一步迈过去吗？”也许是我的好胜心在驱使我，我一个箭步就迈过去了，冲着那夕阳骄傲的抬起头，说：“看，我厉害吧！”
“你在后面嘀咕什么呢？”爸爸说。“没什么，没什么。”那夕阳的光照在我的脸上，暖洋洋的，我转过头望了那独木桥一眼，眼中充满了克服艰难的决心。
爸爸谢谢你，也许以后会有更多的艰难和阻碍，我会像当初的你一样。
一个箭步，冲过去！
话题作文 篇4
写好话题作文应注意以下几点：
一、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围 话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度：地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
四、善子联想 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意 话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得-个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
拟题技巧
近几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的.命题方式。可是有许多同学由于平时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。
那么，怎样才能拟好考试作文题呢？除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。
“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。
“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。
“拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。
“抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中，就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花?刺?姑娘》。
“代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介绍……”等。
当然，以上五种方法在考场上往往不是单独使用，而常常是综合运用，那样会拟得更快，拟得更好。
近年成人高考作文中话题作文比较常见，考生在应对该类作文时，常见问题主要有五类，以20xx年成人高考作文为例加以说明。
20xx年成考作文卷为60分，要求以“期待”为话题，写篇不少于600字的文章，韪自拟，立意自定，文体自选(除诗歌外)。笔者对部分学生的答卷统计发现，作文高分段60-51分间的很少，大半考生在36-50分之间，约三成考生作文得分在35-28分之间。
对“期待”这个话题，考生有话可说，一般都能扣题，有中心，有内容，层次清楚，抽样及格率64.75%(其中及格的98人，占16.07%)。《期待20xx年奥运》，《期待和平》，《期待祖国统一》，《期待成功》等较常见。
有的考生拟出关系性题目，把“期待”的内容扩展和深化了，如：“期待并努力”，“期待与坚持”等。写作文体多为夹叙夹议式，也有少量议论文、记叙文、散文，有以书信形式回答妈妈的期待，有个别考生用寓言形式展开话题。
从试卷看，常见问题多内容单薄，材料陈旧，叙述、议论平淡，缺乏激情。具体来说，考生要关注下列五方面：
要关注社会生活。有的学生对社会生活、周围事物缺乏关注，头脑空空，以致作文内容不丰富，材料不鲜活，立意不新颖，主旨不深刻。个别学生连国家大事都不知道，有学生作文题为《期待澳门回归》，让人哭笑不得。
要注意读写积累。缺乏读写积累的结果是影响了联想力、想象力的培养，导致作文内容贫乏、语汇不丰富，文字不生动，文思枯竭，或者有话倒不出来，写不下去。
要提高综合表达能力。有的考生不会根据内容选择相应的表达方式，更不会交互使用叙、议、描写、抒怀来表情达意，导致文章干巴巴的，语言没有表现力。
要加强语言基本功。 阅卷中发现，一些考生的作文中病句、错别字较多，标点不规范，有人甚至给题目加上书名号，书写潦草，一些常用字都写错了。如：难到(道)、必(毕)竟、保(宝)贵、冲(充)电、由终(衷)、抱(报)答、不在(再)出现、可望在而不可极(即)、有条步稳(不紊)等。病句如：“面对竞争剧烈的就业机会”，“往往走在大街上，会看见……”、“虽然她没有在经济上给我们的不多，但父亲……”。
要锻炼理解分析、概括能力。在去年试卷的现代文阅读中，12、13、14题涉及对文意、对重要语句的理解分析和概括表达，考生普遍失分很多。
“期待”这个话题贴近考生生活，内容广泛，有多种写作角度。由于题意明确，大家有话可说，文章大都切题，但有考生用平常看过或写过的文章往里套，不少作文有这个痕迹。有一本卷子几个考生的题目都是“曾经有那么一片森林”，想必是同一班的学生学过或练过的文章，内容都一样，连结构语言都很相仿。
这就提示考生只有扎扎实实地学习，全面落实大纲要求，重视知识的迁移，多读、多练，才有望通过成人高考，步入成人高校继续深造。
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