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高中作文

时间：2024-08-28 11:36:57 高中作文我要投稿

【精华】高中作文集合十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的高中作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】高中作文集合十篇

高中作文篇1

　　刚走出门，就望见一片灰暗的天空，笼罩着朦胧的高楼。迷雾丝丝缕缕，如炊烟般地升腾，又缓缓地飘落，让人看不见远方。

　　我还是要去买早饭的。街上，霓虹灯蔫了似的失去了光芒，路人懒了似的躲在家中，只听到偶尔的几声汽笛，显得格外刺耳，风卷着小水滴翻腾着，一会儿又似乎累了，静静地拂过零星的几个行人的面庞，我不禁打了个寒颤。

　　突然，“哐当”一声巨响，伴随着“嗞…嗞…”的刹车声以及不绝于耳的惊呼，一辆摩托车重重地砸向冰冷的水泥地，三轮车夫望着有些变形的心爱座驾，茫然不知所措，恼怒地瞪着摩托车司机。

　　絮絮叨叨的吵架声打破了清晨的宁静，云朵抖了抖身子，依旧旁若无人地漂浮着，掠过我心头时却带来一丝恐惧。迷雾依旧笼罩着，我走进一家面馆，要了一碗阳春面与一碗豆浆，我又瞟了瞟马路上，争吵声愈演愈烈，摩托车司机狠狠地瞪着三轮车夫，三轮车夫也不甘示弱，攥紧拳头怒目以待。

　　吃完面，我不愿再目睹这样的场面，打算快点回家，可一摸口袋，却发现一分钱也没有，我紧张极了，尴尬地跟老板娘说：“阿姨，我…我忘了带钱…”老板娘憨厚地笑了笑：“这有啥关系吗，明天带给我吧。”我感动地点了点头。

　　一缕阳光射向我的`脸庞，我不由得眨了眨眼睛——多么闪亮的光芒啊。迷雾知趣地败下阵来，不出几分钟便消失殆尽，摩托车司机依旧在路旁指手画脚，似乎要跟三轮车夫比试比试；那车夫也不是省油的灯，摩拳擦掌等待切磋。几个民警过来，纷争总算平息。

　　我知道，迷雾还没有散去，它躲在摩托车司机与三轮车夫的心里。那里，是阳光永远到达不了的远方。摩托车司机检查了自己的车，发现并无大碍。临走前，还骂了一句令人恶心的话；三轮车夫也愤愤不平地走了。

　　阳光似乎被震住，无奈地晃了晃，晃得我的心一阵刺痛，像儿时打点滴时护士阿姨趁我不注意猛然插入的针尖。

高中作文篇2

　　清晨，我站在窗前，看着阳光洒在地上，顽皮地栖息在树枝上。我轻声问风：爱是什么？风低声说：太阳给了地球光明，这就是爱。

　　中午，蓝天被黑布覆盖，雨还在下。我轻声问云：爱是什么？云不停地说：你看看那些在风暴中还坚守岗位的人。这就是爱。

　　傍晚，孙一天的演出即将结束。我轻声问夕阳：爱是什么？望着繁华的街道，夕阳指着一个扶老人过马路的孩子说：“尊老爱幼，这就是爱。”

　　突然，有一天在我的迷茫中很快过去了，我还是不明白什么是爱。于是，带着对爱情的期待，我踏上了寻找爱情的旅程。

　　我路过一个院子，院子里满是枝叶，没有花。太美了，但院子里总是有人大声喊叫。你不是为了我考的，我打你是为了你好，为了你的未来。你总是说这对我有好处，但是真的问过我想要什么吗？我只是想让你多关注我。我拿出笔记本，轻轻写道：爱是为了你好，是为了你的陪伴。

　　我来到了一条小径，这里的'鸟儿在山光下生机勃勃，人类的心灵在池水中触摸着平静，我感受到了大自然的美丽。向外望去，偶然瞥见一只鸟叼着食物，飞向一棵树，伴随着快乐的雏鸟声。我再次小心翼翼地写下，爱是给予，而不是索取任何回报。

　　不知道什么时候开始下雨，我躲在屋檐下。不知道是我的错觉还是其他原因。我实际上看到一片叶子展开，作为周围传单的雨伞。我很快写下：爱是庇护和自我牺牲

　　这些场景不是父母老师都有的吗？我想我已经发现了什么是爱。

　　爱是她精心缝制的，也是她彻底修补的关怀；积雨空烟火是王维笔下的奉献；是曹植为国难献身的爱国主义；是的，春天的蚕蛾将会编织，直到它们死去

　　原来爱情一直在身边！

高中作文篇3

　　噼里啪啦，在一串串鞭炮声中，我们迎来了充满活力的马年，吃年夜饭、拿压钱，全家人其乐融融围着电视看春晚……到处洋溢着欢乐和微笑，一切都是那么的幸福美好。我印象中最深刻的是大年初八外公过八十大寿了。

　　外公是位退休老师，当过校长，没有儿子，与外婆一辈子含辛茹苦，把四个女儿扶养成人，正如姨妈们所说，这一次怎么也要好好地尽一下孝心，为外公的生日热热闹闹地操办一下。为了迎接这一天，大家早就做精心的准备了：妈妈编辑了VCR视频，我和表哥表姐们们练习三句半台词，姨妈则准备着她热情洋溢的.致辞……大家忙得不亦乐乎。

　　到了这天，只见宴会厅里张灯结彩，宾朋满座，我和哥哥姐姐们一字排开，闪亮登场，我们用扬州方言讲三句半，祝贺外公生日快乐，又各自自报家门，挨个介绍自己，因为之前排练的熟练了，所以当天就直接上台了，结果一兴奋，大表姐中间忘词了，我急得连忙悄悄地提醒她，不过这样也好，让现场充满了笑意。由于这个开场白几乎是别开生面，获得了满堂喝彩。接下来，就轮到播放VCR视频了，VCR里放了我外公外婆50年来风风雨雨一起走过的幸福时光，老妈把它分为三个编章，分别是“蹉跎岁月、一起走过的日子、晚年的天伦之乐”，还配上了优美动听的音乐，这可是妈妈花了一个月时间的杰作啊，也许是勾起了外公外婆对往事的回忆，VCR让他们看得眼中泛起了幸福的泪花。然后，大姨妈上台代表四个姐妹致答谢词，她讲得非常好，声音抑扬顿挫，和谐动听。紧接着，我第一个上台高歌一曲，献上了一首“爱的人间”，希望能够抛砖引玉，果然，来宾中间很多“高手”们纷纷上台一展歌喉，让晚宴精彩纷呈。

　　美酒佳肴伴随着飘扬的歌声，外公外婆看到子女们的精心准备，乐呵呵地笑了。我想，他们此时的内心一定感到很幸福。

高中作文篇4

　　滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。弥留在油纸伞下的烟雨，碎碎落落，旁若无人。

　　江南多雨，恰逢雨季，驻足于老屋石阶边，看着卖包的、撑船的、打伞的，桥上桥下人看人，岸上岸下风看景。

　　蓦然，岸中只有乌篷船惊波，于是收伞缓步去瓦檐下，寻着虽无水碧似染却又透着款款古韵的青花瓷。也闻蓝印花布，墨蓝上沉淀的丝缕细线，甚是美，但又只一美字可喻。

　　泛白的故事似乎也在这里酝酿开来，岁月落去无痕，年华却掷地有声，江南也将所有可以用墨来抒写的记忆连成篇。岸旁哪个女子看着水中自己淡去的双眉，小巷里老人在吱呀作响的椅旁细读着远方子女寄来的信笺，每一处的暗落，总带着一阵明亮的趋势。是简单，更是美。

　　桥之西，桥之东，桥中桥，这般古老的空气，将旧的灵感带走，送来一段未经填补的空洞。似乎听见深远处，帝王府中重重庄肃。更不知古人曾流过多少墨，这“悠悠水岸斜”，那“玉人何处教吹箫”，曲曲柔肠，略见风起江寒处笛笙的舞弄。

　　一支笛可以将停滞在竹管内的空气重燃，不如琵琶的俏丽扣魂，不如洋琴若即若离，只是用自己独特的方式，诠释一些鲜活在江南烟雨里，不灭的呓语。

　　瘦西湖是不亚于乌镇的。正值夕暮，静静的坐在木船上，看着所有能透过云片的温热，袭入柳声波声打水声；顶着桥洞，夕阳入水，长堤入境，宛若卷轴墨画，却又少提笔作诗的人。

　　每见花开成昔昔，昔昔都成玦。那些本不是寄于江南之景的`词篇，连结在一起，却也显出一些别样的绚丽。因而是江南在这方黄土上，更滋润了所有人的心，更湿润了所有人的回忆。

　　系柳堤，越石板，似说船载水稀，又若哀筝漫亭。兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇，人语驿边桥。可语尽，醉依留，却又因此醉非酒，而又抹了酒香，花香，雨香。

　　江南，撑着油纸伞，迷离间挤出卞之琳的那句话，你站在桥上看风景，看风景人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。或许梦的另一端不是江南，但她所有可以用来装束出历史一样古铜的声响，是比江南二字更温和的回音。

　　正是，箫声笙声雾中寻，烟雨欲语江南处。你，亦是最美。

高中作文篇5

　　世界上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，也许你丝毫感觉不到这种拥有的存在。感受不到它的价值。但随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有。

　　父母情。似曾忆起，雨夜中迷茫的身影；似曾想起，屋檐下期盼的目光；似曾记起，面朝黄土劳苦的背影。我们有太多的理由去回报父母，只是无言去表达对他们的爱，然而每一个人都应该懂得去感恩父母，回报父母。因为父母只有一个！他们曾经为你的成长而付出，为你的淘气而忍受，为你的努力而欣慰，为你的进步而高兴。也许，他们还有更广阔的、更无私的爱将为你付出。正因为如此，你应该以更无私的爱去爱他们，回报他们。

　　师生情。师恩浓浓，师恩难忘。人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识很多的人，扮演很多不同的角色，相信你不会忘记。在你的一生中曾经有些人，一度成为你学习中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图，他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲，他们批评过，表扬过，也鼓励过我们。他们陪伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱和严父般的教导。老师，我们感谢您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游，因为他们让我看清了是与非，善与恶；因为他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气。

　　同学情。世上有这样一种情感，无丝毫的血缘关系，竟能经受时间的锻炼，它不受浮尘的'烦扰，似荷花一样出淤泥而不染，它就是同学情谊。同学之间应该以诚挚的真情、博大的胸怀相处，学习上互帮互助，生活上嘘寒问暖，最重要的是相互可以以诚相待，敞开心扉。人生短暂，良友难觅，我们要珍惜这种缘分，努力与每个同学建立起深厚的同学情谊。时间磨合了一切，也使人自身日落西山，唯有同学情谊，经得起长久的沉淀，就像陈年的老酒，越久越香醇。它是世界上最真最纯的一片情。

　　在这浓浓割不段的情丝中，感悟父母的质朴辛劳，同学的纯洁善良，老师的谆谆教诲，让我与他们的距离紧紧拴在一起，任凭时间的长久总拉不断。

高中作文篇6

　　如果你固执地认为：夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，冬天听雨。那么就去听听春天的雨吧。听雨时，窗户一定要打开，电灯一定要熄灭。在春天听雨，那是无可挑剔的。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”当无名的烦恼袭来，当世间的一切都归于沉寂之后，当几声狗叫划破这雨夜的宁静之时，听，仔细听。

　　这春雨飘洒着从天而降，飘在树杈上，落在屋顶上，顺着房檐，最后浸入泥土中，一滴一滴的……听，听，仔细地听。

　　这雨，轻唱着“淅淅沥沥”，这歌挖空了你的心思，道出了你难以言口的惆怅，注释着你的疑惑，给你带来无尽的想象，使你觉得自己仿佛成了一滴雨，一棵树，一束花，一撮泥土。

　　你会觉得自己已和大自然融为一体。

　　听着，听着，我似乎也在一个弯曲地延伸向远方的小巷中，也逢着了一位结着愁怨的姑娘，一位像梦一般飘去了的姑娘。

　　雨渐渐地变小了，“淅淅沥沥”的歌声也变成了柔和的“沙沙”声，“沙沙，沙沙……”如同一首安眠曲，抚平你心中的不安，让你忘却那些烦恼，在这“沙沙”的雨声中，进入安静的梦乡。

　　太多的'心思，太多的哀怨，太多的惆怅，太多太多的无人问津，只有在这细雨纷飞的日子将它们逐一放飞。

　　我仔仔细细地寻找，我静静悄悄地等待，期待着一个全新的自己，留给雨夜，一个新的足迹。

　　听雨，这种感觉，不能言传，只能意会。

高中作文篇7

　　子曰：“朝闻道，夕死可矣。”大致意思是：早晨听到了真理，晚上死也无憾了。那么，这种寻求真理，重视真理体现出的是什么精神呢？是乐学精神！乐学，即把学习当成一种快乐，而不是一种负担，并且以这种兴趣来促使自己在学习的路上一直走下去。

　　乐学可以认识到大自然的神奇。海伦凯勒是聋哑盲人，所以他的老师安妮莎莉文总是用特别的方式教导她。比如在学习"water"这个单词时，安妮莎莉文会让清凉的水缓缓流淌过她的手掌。因为她对学习的热爱，海伦凯勒也感受到了太阳光的温暖，暴风雨的力量，还有房顶上盛开的金银花的芬芳，正是乐学使她认识到了大自然的神奇，感受到了大自然的力量，获得了战胜困难的勇气与信心！其实，在每个人小的时候，最先接触到的就是大自然，我们追赶蝴蝶，轻嗅花草，并在这美丽神奇的大自然中，实践我们做学到的知识。大自然是无穷无尽并且非常神器奥秘的，唯有乐学才能解开这一个个奥秘！

　　乐学可以获得心灵的安宁。明朝的大学者宋濂在《送东阳马生序》一文中描述了自己年轻时借书求师之难，饥寒奔走之苦，但他并未因此放弃：与其他的学生的优越条件形成鲜明对比，他也没有自卑羡慕。这是因为“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”从中我们可以看出，乐学的人热爱学习和寻求知识，只要获得了知识，他们就会快乐满足，不在乎自己吃穿如何，亦不羡慕嫉妒他人，心静如水，波澜不惊。要想达到心灵安宁的这种境界，就要用知识来不断地完善自己。

　　乐学可以让生命升华。仝正国，3年苦读，3度高考，65岁的'她已经3次走进研究生考场，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是享受学习的过程！”这是一种多么有境界，多么有高度的思想啊！学习不是为了名和利，而是单纯喜欢和享受学习的过程。很多人都认为学习的过程是艰苦枯燥的，但为什么仝正国会觉得这是一种享受呢？这是因为她是乐学的，乐学让她不畏惧学习上的困难，乐学让她不顾家人的反对坚持学习，是学习给了她力量，乐学让她的境界比同龄人要高许多，乐学让她的生命得到了升华。每个人都有自己的人生态度，仝正国的人生态度就是“活到老，学到老。”

　　人们常说：“学无止境“，所以人们会说“活到老，学到老”。其实，乐学更是无止境的，因为乐学会让你快乐地学习，感受到学习的乐趣，所以你更能够坚持下去，享受学习的过程。希望更多的人能够乐学！

高中作文篇8

　　小时候，大人们常问我：“你长大了想干什么呀？”那时我还小，什么也不懂，就胡乱答了几句。现在，我才知道：理想，是人生导航的灯塔；理想，是让我们前进的动力；理想，是在面对挫折时不轻言放弃的决心。每一个人都有自己的理想，在自己的天地里，幻化着自己的理想。我的理想，则是当一名大学语文教师。

　　现在，我的亲人有很多都是教师，她们学识渊博，说起话来头头是道，没有一点儿含糊。并且，因为我从小就生活在大学校园里，每当路过那一间间教室时，在课堂上，老师站在讲台上有声有色的解说，下课后，老师又成为学生们知心朋友的情景，以及师生之间那一幅幅和谐美妙的画面，都生动的`呈现在我眼前。这一切的一切，都让我羡慕不已。于是，我的心里，萌发了当教师的梦想。

　　不知是谁说过：“把行动化为语言，比把语言化为行动要容易的多。”既然有了自己的理想，就要去努力实现，把语言化为行动。

　　当自己看到成功者的辉煌时，也要体会到他背后的艰辛。当教师也一样，得付出很大的努力。但我相信，只要付出了辛劳与汗水，就能收获成功与喜悦。首先，我会让自己改掉“粗心”这个大毛病。从我背着小小的书包上一年级开始，它就与我像好姐妹似的形影不离。有了它的存在，我流下了无数的泪水，挨了无数的批评；有了它的存在，我的心里时常都像扎了一根刺似的，让我感到不安。我一定要把这根刺拔掉。其次，我要学会勇敢面对挫折，失败乃成功之母，没有失败，何谈成功？勇敢的面对每一次失败，才是智者的选择。最后，还要做到及时预习和课后复习，不论是现在还是以前，我都十分讨厌预习和复习。却不知道，预习和复习的众多好处。总之，预习和复习对于我们，百利而无一害。

　　如果我们是祖国娇艳的花朵，老师便是那默默无闻的春雨。花朵尽情的吸允着春雨的甘甜。而春雨，为了能让花朵有一次美丽的绽放，贡献出了自己宝贵的一生。我会努力实现自己当春雨的梦想，并向这个梦想大步迈进！

高中作文篇9

　　风和日丽，燕舞莺歌，好个晴朗而温馨的春日。汨罗江如一幅柔软而素洁的缎带向东悠悠地流淌，粼粼波光与蓝天辉映，显得格外明净。夹岸垂柳，似婷婷的少女，生气勃勃，舞姿翩翩。古老的土地仿佛从沉睡中醒来，欣欣向荣，气象万千。历史多情，穿越遥远的`时空隧道，把两个“萧条异代不同时”的风流人物推至这里，——他们就是屈原和司马迁。于是，芳草萋萋的江滨，二人席地而坐，海阔天空地畅谈人生，旁征博引地论辩曲直，令江流屏息，天地动容。

　　司马迁俨然仙风道骨，精神矍铄，率先热忱问候：“屈翁您好！我虽为您作传，但不曾谋面，今日相见，幸甚！幸甚！”

　　屈原依旧形容枯槁，颜色憔悴，立刻温情答礼：“谢谢！谢谢！子长的冤狱，我于泉下亦有耳闻，我们的命运何其相似！”“是啊，您遭流放，我受宫刑，我们同是天涯沦落人啊！”司马迁愤愤不平，喟然长叹。屈原缄口不语，陷于哀思，两眼闪动着泪光，静静地凝视着江面。

　　沉默……“屈翁，恕我直言，蒙受冤屈，固然需要竭力抗争，但并不一定要以生命为代价。故我虽曾万念俱灰，却终未轻生。”司马迁态度从容，语气坚定。“不，君王昏聩，奸党嚣张，是非颠倒，黑白混淆，我岂能以高洁之躯蒙世俗污浊之尘！所以宁赴江流而葬身鱼腹。就像这滚滚滔滔的江水，遭遇乱山拦截也奋勇直前，粉身碎骨而在所不惜，只求撞溅一朵浪花以警世就够了。”屈原义愤填膺，辩词慷慨。“屈翁正道直行，以身殉国，高风亮节自然流芳万古！”司马迁满腔敬意溢于言表，“不过，愚以为您毕竟没明去就之分。古语有之：‘千金之子，不死于盗贼。’为何？其身可爱，不足以死，须留得青山，将以有为。我的耳畔也一直响着一个惊心动魄的声音：‘效法先贤，论书策，抒愤懑，述往事而思来者，表文采以昭后世，乃能偿前辱之债……’我恍然大悟，权且从俗浮沉，与时俯仰。由是闭门挥毫，完成《史记》，使生命大义在屈中得伸，难道不更像这奔腾不息的江水，遭遇绝壁阻挡就折向而走，一路放歌，归于大海了吗？”“是！子长所见极是！”屈原频频颔首。“其实渔父之言不无道理：‘圣人不凝滞于物，而能与世推移。’您若忍小忿而就大谋，养全锋以待其敝，什么昏君，什么奸党，就没有谏而不从，扫而不清的，而楚国兴隆，便指日可待了！”司马迁奋臂一挥，仰天大笑。“哦，以屈求伸，人生的大智慧！真犹醍醐灌顶，令我茅塞顿开！愿天下芸芸众生也能记取。”屈原连连抚掌，也仰天大笑。

　　于是两人敛衣拱手而立，望着汨罗江水一起纵情高吟：“逝者如斯夫，一去不复返！”那声音在天地间久久回荡。

　　点评：本文独具匠心，设计让“屈原遇见司马迁”，通过二人的对话，表现了不同的价值观：屈原的守节不屈和司马迁的以屈求伸；以文言为主，古朴典雅的语言，增强了全文的历史厚重感，也体现了作者不俗的文字功底。