高中的作文汇总5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的高中的作文5篇，欢迎大家分享。
高中的作文 篇1
进入四年级下学期了。开学之后，学校举行了一次合唱比赛，每班的所有同学都要参加。我有些不情愿，平时，我最不喜欢唱歌了。但这回全班同学都得去呀，去试试吧，没关系的，万事开头难，说不定这次我还能对音乐产生兴趣呢，我心里想着。这回我班唱的是校歌。我们站在舞台上，随着高亢的音乐，我们激情的唱起来了。我见大家都在认真地唱，也随着高声唱了起来。我并没有喊哪，怎么这回……啊！我学会唱高音了！我十分激动。后来，我班拿了全年级的一等奖！回到家，我又听了一遍《赛马》，回忆着唱歌的感受，自言自语地说：“音乐原来这么有意思呀！”
高中的作文 篇2
“明天我又要代表学校去参加讲故事比赛了！”这个消息像长了翅膀似的，传遍了校园的每个角落。我浑身的细胞都变得兴奋起来，喜悦之情，溢于言表。我是学校里的故事大王，去年就曾在区里得过奖，这次又是镇里举行的比赛，冠军还不是十拿九稳
我欣喜若狂地回到家，随手拿出老师为我精心修改过的稿纸，不以为然地瞄了一遍。哈，只看了一遍稿纸，就全记住了，我过目不忘的绝技这回又派上用场了。动作嘛，临场发挥就能易如反掌到“巧夺天工”了。我如同沙漠里的饥饿者发现了食物那样兴高采烈，喜上眉梢。我不假思索地把稿纸往书包里一塞，便去享受我的快乐之旅——玩电脑游戏了。正当我战得难解难分时，突然一阵朗读声传进了我的耳朵里，是谁这么认真我循声找去。这不是我们刚搬来的邻居杨蓝嘛，只见她正拿着一张起了皱的稿纸，翻来覆去地看着，念着……好像是鉴赏家在欣赏文物似的，捧在手里，爱不释手；看在眼里，津津乐道。她是那么的全神贯注，专心致志，竟丝毫没有发现我来了。我一听她也是在准备明天的比赛，顿时眉开眼笑，神采飞扬，心想：她们学校的老师真是没眼光，选这种“人才”，就是天公助她一臂之力，在这方面，她也难成栋梁。而我，不用花吹灰之力，就能获得圆满成功。我暗自高兴，似乎冠军已唾手可得了。
第二天，最令人振奋的一刻终于来临了。我郑重其事地穿上妈妈为我准备的花裙子，一蹦一跳地来到赛场。里面已是人声鼎沸。裁判员来回穿梭，紧锣密鼓地准备着，陪同来的老师们还在给她们的弟子临阵磨枪。我呢，也是全副武装，左有爸妈为我鞍前马后效劳，右有班主任为我鼓劲打气，这场面不亚于奥运会比赛。整个赛场唯独只有杨蓝一个人静静地坐在角落里，既没有打扮得花枝招展，也没有一个人陪伴。眼前发生的一切对她丝毫没有半点影响。也许她的老师，爸妈对她这次参赛根本没抱多大希望……时间如流水，很快轮到杨蓝了，她大大方方地走了上去，流利地讲道：“从前，有一只乌鸦……”我当时可真为她捏了一把冷汗，“啪啪啪”在一阵热烈的掌声中，杨蓝走下了台，评委们纷纷称赞……
我想：反正我是最后一个，等他们都讲完了，我再来个“压台戏”，岂不是更好轮到我了，我彬彬有礼地走上台，恭恭敬敬地鞠了一个躬，然后绘声绘色地讲了起来，到底我是出了名的故事大王呀，讲到高兴时，手舞足蹈；悲伤时，又黯然泪下……评委们一一交换眼色，似乎在说，这第一名非她莫属了。再看看台下的老师和同学，他们已完全沉浸在这动听的故事中了……
最后，我不负众望，捧回了冠军的`奖杯，而杨蓝呢，连个三等奖也没捞着。晚上，我捧着奖杯兴奋地去杨蓝家串门，似乎想把我的喜悦也分给她一半，可杨蓝不在，听阿姨说，杨蓝又去学英语了。后来，我才知道杨蓝从小就患有口吃。
这回，她为了参加比赛已整整练了半年，从写稿纸到去比赛，她从不让任何人为她操心，她说：“我们总有一天都要离开妈妈的呵护，我要用实力来证明自己，我能行！”
听着阿姨的话，看着手中的奖杯，我的快乐早已跑得无影无踪了，代替它的是一种隐隐的痛。杨蓝没有的，我却有了，杨蓝有的，我却已经失去……
高中的作文 篇3
世界万物，有太多太多的声音。鸟鸣声，水流声，嬉戏声，掌声，喝彩声……声音是丰富多彩的，需要我们去倾听。
我倾听，让我读懂了世界；我倾听，让我看透了尘埃；仔细倾听，我们会收获很多。
收获每时每刻的声音，经济危机，多少人饱受着雨雪风霜，过着三餐不饱，衣穿不暖的日子；四川大地震，埋藏了多少挣扎的灵魂和希望，摧毁了无数心中的太阳；湖南件，那可爱的脸庞，美丽的微笑和青春和的活跃，全在这一念之间破碎了，多可惜那是祖国的花朵呀！还有海地地震，引起了人们的关注和帮助……此时世界的声音，好凄凉……
收获美好与丑恶的声音。为了垂危的生命，我们可以做一切捐助动作：献血，捐肾等可贵的行为，为了每一个人的安全，有人会不惜牺牲自我而保护他人；为了享受荣华富贵，有些人会抛掉自己的人格，做出一些道德败坏的事；为了……社会存在两面性：美好与丑恶。
收获生活中优美的旋律。在生活中，我们乐于助人，积极帮助需要帮助的人；在生活中，我们爱花草保环境，绿化我们的生活。一件件小事，都成为最美的音符，哪怕微乎其微，也有它炫光的亮点。
收获人与人之间的友好。你有困难，我帮助；我有不顺，你安慰。人与人之间，互相呵护，互相关爱，也正为“有福同享有难同当”。让我们一同迈进，共同进步，向往那美好的明天。
丰富多彩的旋律，荡漾在我们周围，回荡在我们耳畔。让我们去倾听把，倾听万物的声音，你会收获很多——我喜欢倾听
高中的作文 篇4
黑板是教室里不可缺少的道具，老师用智慧的魔法为我们传授知识；黑板是老师星光闪闪的舞台，老师用明星的风范让我们明白道理；黑板是我们记忆的相册，它见证了我们6载同窗的喜怒哀乐......
每当阳光投入我们的教室，照在老师的粉笔在黑板上写的知识，不禁把我牵回那段黑板上的记忆。
记得有一次，那是小学4年级的时候，老师在黑板上画了一个光荣榜，只要为班里加分的同学，名字都可以写在光荣榜上，我就凭自己的努力，把自己的名字写在光荣榜上。
那是一个十分平常的日子，我和我的好朋友一起去操场准备上体育课，可是，在出了教室门口的不远处看见了一个与我年龄相仿的女孩摔倒了，我想把她扶起来送回教室，可是，我的朋友却说，让我别多管闲事了，马上就上课了，我思来想去，还是决定把她扶了起来，送回教室。第二天，我的名字奇迹般地出现在光荣榜上，我惊讶极了，那是第一次，以后的时间里，我经常为自己的班里加分，当然，即使没有这个光荣榜，我也愿意去帮助每一个需要帮助的人。
毕业之后，我很幸运的回去原来的学校，接我的姐姐下班，进入办公室，看到姐姐正在改卷子，我便以上厕所的名义去以前的教室看了看，一切都没有变，黑板还是那块充满记忆的黑板，讲台还是原来的讲台，课桌还是原来那个充满回忆的课桌……一切都是老样子，看着原来的教室，我的眼睛不知怎么，湿润了…… 黑板上的记忆，是属于我们的记忆；黑板上的记忆，是我们内心，最柔软的记忆......
高中的作文 篇5
翻开厚重的史卷，聆听历史的诉说，我们会惊羡文人骚客的风采，我们会仰慕古时大将的英发雄姿，抑或者，我们感伤一代将星的陨落。
而我想说，古人的成功不是千篇一律，亦非如出一辙。正如小草，长在庄稼中便会被认作‘庄稼’的‘敌人’除去，而长在城市却会被人们保护，被人们呼吁爱护草地。
草犹如此，人有何异？
漫漫人生路，迢迢不知其远，我们只有将自己摆放到正确位置，才能让人生之花绚烂，璀璨出一夏的芳华。
一宵冷雨，半世纳兰。出身于富贵人家，紫殿红墙、银床粉枕，他视而不见；醉糜之音、红梢几曲，他听而不闻。漫步于青苔石阶，他轻吟“纳兰心事有谁知”。或是记忆里生疏了的鸳鸯小字，或是记忆回廊中的思乡故地，让他沉醉于对文字的热忱，对诗意的追求。抛却与生俱来的富贵，他将自己放在文人骚客的象牙塔中，醉心享受文字的美，脱离了富家子弟沉沦的苦海。
抛却身世的定位，他要做命运的掌舵者，从沉沦的边缘将自己拉回，放飞了纳兰那绝世的身姿。
他是一个天生的侏儒。世上残疾人士众多，他本可以就此懈怠，等待他人的救助，但他没有。他用灵动的双手在钢琴键上舞出了最美妙的旋律。贝楚齐亚尼，一个响亮的名字，不甘心成为“庄稼里的杂草”为人耻笑，他要做“公园中的小草”被人尊敬、被人保护。
他将自己定位在胜者的殿堂，不屈从上帝的为难，他要做命运的主人，不被残疾左右。黑夜给了他黑色的眼睛，他却用来寻找光明。他，用行动证明了他的高度，常人无法企及的灵魂高度。
那些轻裘缓带，不鞋而屐的魏晋名士，不愿循规蹈矩，明哲保身，而将人生定位在随心而行，从心所欲。纵然损落，却被世人赞扬；那翩翩浊世佳公子，本可游戏文墨客场放歌，可当他定位在隐者超凡的境界时，便达到了常人无法企及的灵魂高度。他圆寂时的那句“华枝春满，天心月圆”便是对他一生起落最好的诠释。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。同为小草，放在不同位置上便会有不同的结果。做好人生的定位，让生命之花绚烂，你我共同前行！
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