精选高中作文锦集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的高中作文7篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1
我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。
——题记
每个人的生命是有限的，但生命是无限的。生命因你而美丽。
何处春江无月明
正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。她，正是何玥。
何玥，一位天使般的孩子，用自己的生命，向我们诠释了人世间爱的力量。
生命因你而美丽。
冰雪为容玉做胎
别哭，孩子，那是你们人生最美的课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀。她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。她，正是张丽莉。
张丽莉，一位有着爱心善心的”最美教师“，用自己的壮举阐释了每一个人的生命。生命因你而美丽。
钢铁意志钢铁情
人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中这样写道。他用最朴实的话语，亮出了他的钢铁情，阐释了他那“为人类的解放而斗争”的伟大情怀。
生命因你而美丽。
总用一段经历让你终生难忘，总用一份情感让你刻骨铭心，总用一种理想让你永不放弃，总有一种力量让你奋然前行。
让爱生爱，生活更精彩；让爱生爱，爱心彼此传递连成圆圈，我们才能快乐地生活在爱的圆心中。
生命因你而美丽！
高中作文 篇2
傍晚时分，一个小女孩走进了一个硕大的菜场，她六七岁的样子，衣衫破烂不堪，身材矮小瘦弱，头发乱乱的，小小的脸颊被北风吹得通红，一副脏兮兮的模样。
她从昨天起就一直没吃任何东西了。今天，她来到菜市场，只是想用讨饭讨来的几个少得可怜的钢崩儿换个馒头充饥。
菜场里灯火通明，喧闹嘈杂。人们滞留在湿滑的小道上，神色焦急而漠然。小女孩望着熙熙攘攘的人潮，竟有一些不知所措。瘦小的她茫然的走入人群之中，顿时被人流夹带着向前，迷失了方向。经过一番毫无目的的跟随，小女孩突然停在了一个水果摊前：
在一个写有“诚信至上”的木牌下，各色水果整齐的码放在台子上，青翠欲滴的西瓜，黄澄澄的蜜橘……不过最为醒目的还是台子中央那一堆小山似的苹果，个个红艳艳的，在灯光下闪烁着耀眼的光泽，仿佛诱惑着路人去咬上一口。
小女孩狠狠地咽下口水，强迫自己不去看那些诱人的苹果，强迫自己不要想象苹果那甜美的滋味，强迫自己迈开脚步，可偏偏越想这样，身体就越不听话。当她下定决心离开时，果摊边的一个大人身体一侧，一个苹果骨碌碌的滚了下来，静静的躺在地上。
女孩看看了四周，除了她没有一个人注意到刚才发生的事情。她立刻弯下腰捡起那颗苹果，用袖口擦了擦，正要张开小嘴时，却突然像触电了似的停了下来。她眨着那双渴求的眼睛，怔怔地盯着手中的苹果，小脑袋里飞快地思考着什么。仿佛过了一个世纪，小女孩叹了一口气，接着双手捧着苹果，悄悄地、慢慢地放回原处。
三尺，两尺……离台面只有一尺的距离了——就在这时，一只手猛地抓住了她的双手，小女孩浑身一哆嗦，下意识的想抽回，可却被攥得更牢了。她抬头望去，一个臃肿的中年妇女正居高临下的望着她，嘴角露出得意的笑容，鼻孔朝天，样子活像一个河马。
“小鬼!”妇女一把将她手中的苹果夺了过去，“胆子够大啊，竟然敢偷我家的苹果!”
小女孩瞪大了眼睛，急忙申辩道：“我不是小偷!”
“不是你还有谁?啊?”那“河马”突然提高了音调，令人侧目。
她的额头冒出了细密的汗珠：“可是……我刚刚……”
“不要狡辩了!我可是把一切瞧得清清楚楚。我分明看见你的双手离果摊只有一尺，还拿着我的‘红富士’，这不是偷是什么?”“河马”不由分说地打断了她的话。
“我……没有……是我放回去的……”小女孩捏着衣角，嗫嚅着，噙在眼中的泪花呼之欲出。
“你年纪小小，就学会抵赖啦?大家来给我评评理!”妇女对着四周喊道。几个不明状况的好管闲事者兴趣盎然的围着她俩，附和着点了点头，然而没有一人站出来为小女孩说句话。
“我真的没有……”她的声音低的几乎听不见了。
“算了!就全当我打发叫花子。”“河马”假惺惺将那个苹果塞回小女孩的怀中，说完便转身，掸了掸那块“诚信至上”的木牌，继续做起了生意……
人群逐渐散去，可小女孩却依然呆呆的伫立在原地。她凝望着这颗招来是非的苹果，泪水如潮水淌落下来，她不明白，为什么仅仅一尺的距离，却又是那么的遥不可及。
也许，待她长大，也便懂了。
后记：世界上最遥远的莫过于心灵的距离，如果人与人之间只有冷漠，没有热情;只有猜忌，没有理解，那么他们的距离，不仅仅一尺而已……
高中作文 篇3
近几天听说记忆可以移植，我一直好奇，到F记忆移植研究室找到V博士，请他为我移植一段记忆。V博士说，你要移植谁的记忆呢？我想到了刺秦未果的他，我说，就他吧！
……
战国末期，秦并天下，势不可当，秦军灭韩破赵，直压燕境。燕国危矣，为报答太子之恩，我决意刺秦……
我来到樊将军府上，我深知：要接近秦王，先要得到他的信任。燕督亢的地图我已背好，只缺一件……樊于期是秦国逃亡到这里的，如若取其首，献给秦王，秦王必喜……为了报太子之恩，我也只有这么做了。樊府的门重重的关上了，等它再打开时，我已将流泪的头装入匣子。樊将军，你等着我，等我报了恩，黄泉之下再向你赔罪！
耳边是易水翻涌的声音，太子率众人来送我。我笑笑，我不会让他们失望！秦若不亡，燕必亡！我带上秦武阳，祭过路神，便要上路。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复反！”高渐离，我的知己，击筑为我送行。我哪里会想到在我失败后，他会以另一种形式刺秦，并很快与我重逢。我没有回头，我怕见到燕国百姓那千钧的目光，我怕易水的歌声将我淹没，我怕踏上燕国的土地——我的故土。
风，就这样带我离开了燕土。武阳的目光如炬，燃起了我的雄心，赢政，你受死吧！
我们来到秦殿，“咸阳宫”的牌匾散发着血腥味——赢政，你受死吧！我来到殿前，武阳的脸色变了，战栗不止，他本不该来送死！我笑笑，图慢慢地展开。图穷匕见，我用见血封喉的匕首刺向秦王，他躲开了，他欲拔剑，可没有拔出，我目光紧逼着他，他逃不了了！环柱而走——这岂我君主所为？时机已到——秦王，你受死吧！剑，如一道冷光向我袭来，我的左腿已断！我决不能失去机会，我选择了孤注一掷。天绝我！匕首竟没击中他！我受了8处伤，事已败，我倚柱而骂，为燕争得了最后的尊严。我盯住秦武阳，最后笑了一次。我辜负了太子，辜负了燕国百姓，我死无全尸。
随着一阵目眩，我又回到了现实，荆轲，我心中的英雄，他的记忆使我真正认识了历史，我不禁吟道：“刺客江湖也风流。”
高中作文 篇4
生命就像花儿一样，不管要经历多少考验，多少挫折，绽放总是我们永远的追求。当生命实现了心中的理想，便会象开放的花儿般美丽
——题记
生命如花。有的绚烂多姿，有的飘香四溢；有的朴素之中透出淡雅，有的华丽之中显出富贵。
生命如花。当一个生命诞生，便如一颗种子撒进了花圃之中。不管这颗种子是好还是坏，它都拥有了一片肥沃的土壤。那片土壤为什么肥沃？因为那是爱的土壤，是与生俱来亲人所给予的爱！
生命如花。当生命开始成长，便如那颗种子已经开始发芽了。它需要一位勤劳的园丁来照料它，给予它水份和营养。那位勤劳的园丁是谁？是辛勤的老师，教给他们人生的哲理和丰富多彩的知识的老师！
生命如花。当生命遇到挫折与失败，便如那根嫩芽开始遭受狂风暴雨的考验了。在没有任何保护下，嫩芽开始摇摆，开始退缩。可是这是每个生命都要接受的考验呀，生命怎能轻易低头？嫩芽在电闪雷鸣中坚强地昂首挺胸，勇敢的接受风雨的考验。
生命如花。当生命取得成功与辉煌，便如那嫩芽已经战胜了狂风暴雨。雨过天晴，温暖的阳光普照在大地上，一切都显得那么和煦。而嫩芽在风雨的考验之后，已经变得枝繁叶茂了。看到五彩缤纷的彩虹，它露出阳光般的笑脸。
生命如花。当生命走入社会，开始了交流，便有了许许多多朋友。而那枝繁叶茂的花茎也拥有了友谊。花圃中的其他花儿以及小蜜蜂、小蝴蝶都成了它的好朋友。和朋友们在一起，花茎变的更加快乐，也更加健康了。在友谊的滋润下，那繁茂的绿叶中终于发出了娇小的花骨朵。
生命如花。当生命向着心中的目标开始拼搏，开始奋斗。那柔嫩的花骨朵也开始向着自己的目标努力？？它要开出最美丽最鲜艳的花来！坚守着心中的那份信念，花骨朵拼命的吸取着营养，贪婪的享受着阳光，感激的吮吸着露水。它坚持着终于，在某个宁静的早晨，花骨朵努力地挣扎着，它感觉整个身体在向外伸展，它绽开了！
那一刻，花骨朵真的展开了笑脸，久违的笑脸。美丽的花儿向着旭日，笑得无比灿烂、无比幸福
高中作文 篇5
斗转星移，今天的我们已不再是在泥巴地里打闹的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。
带着对未来的憧憬，我有幸考上了都匀三中，走进了高一生活。进入高中以前，我就对高中校园有着很深的向往，一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿草如茵;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快……这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。
上高一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是像都匀三中这样优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以我丝毫不会放松，时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛，才能在三年的学习中取得优异的成绩。
上高一了，我既激动又期待，还带着些许紧张。但无论如何，我要从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的.心态面对高一生活吧!
高中作文 篇6
植满院繁华，奈何东风无力，落一地芳华，许一把沧桑，陪年头匆匆走过。———题记
“我曾怀疑我走在沙漠中/从不结果/无论种什么梦/才张开翅膀/风却变沉寂/习惯伤痛/能不能算收获？”
远方传来飘渺的雁鸣声，我仰望天空，想要收获感动，然而，良久却只能任悲伤溢出心头。用手遮住双眼，静静的，将一切放下，风在耳边缠绵，终还是要走。睁开眼，这世界多虚无，终归什么也留不下。染指岁月，我丢下的东西太多太多，斑驳的记忆里重复上演着流离，这一路跌跌撞撞，使我不由得改变，当我不再相信安徒生，我更想发出对人性的怀疑，我问我自己：我想得到什么，我能够付出什么？得到的答案却是:只想不劳而获。大概人便是这样吧，只想拥有，讨厌付出。
当付出的少了，得到的也少了，随之失去的却多了，我想奋力地奔跑，洋溢着青春的热情，可是，我不得不停留在原地寻找着，寻找一样我丢失的东西，人们称它为——自信。
“冷漠的人/谢谢你们曾经看轻我/让我不低头/更精采的活”
不知不觉中，感觉到这世界的冷漠，便将那颗热情的心藏起来。我张扬，只想证明自己比别人更闪耀；我浮夸，只想抵挡失败之后别人的嘲笑。不屑、满不在乎成为表情，内心却被怀疑占据，我开始慢慢怀疑自己的能力，任我表现的再怎么高傲，还是藏不住心中的不安。我默默的叹着：花种可曾怀疑自己不会开花？果树可会怀疑自己不能结果？可我为何如此不自信？大概是别人对我的怀疑使我也开始怀疑自己了吧。
看着万物的演变，时间告诉我：总会有新生的，总会有逝去的，这是规律。执着于过去，便是对未来的亵渎。当时间流尽，一切将如烟沙被风吹尽。人生如戏，永远都是直播，这出戏或好或坏，只能慢慢向前演着，当赞美消失，诋贬随之而来，我却谢谢那些看轻我的人，是他们让我知道我哪点被人所看轻，让我永远活在现实中。
“海阔天空/狂风暴雨以后/转过头/对旧心酸一笑而过”
管中尚可窥豹，峡谷中可能看见海阔天空？暴雨倾来，将满院黄花堆积，惹得人憔悴。任何辉煌必有没落，这是规律。人生几何，不必为不该纠结的事而纠结；浮生若梦，何不相信自己，将这场梦做到最尽头。
风水轮流转，没有人会一败到底，总有时来运转，我将一颗种子满在土壤中，等待下一季的繁华。
“ 最懂我的人/谢谢一路默默地陪着我/让我拥有好故事可以说”
一片花瓣落在手上，嗅满鼻清香，感动原来一直都在，被时间留住的、留不住的悲伤，就让风把它们统统吹走。我将陪着爱我的人一起去看——
看未来，一步步来了……
高中作文 篇7
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一个行动都在书写自己的历史。———吉鸿昌（引用名言作为题记，既开篇点题，又有说服力。）
是谁说蝴蝶飞不过沧海，蜘蛛爬不过围墙？是谁说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”？又是谁说潘多拉魔盒预示着一切灾难的开始……
或许你会劝她放弃那束明亮的阳光，隐匿到树丛；或许你会讨厌她，看不起她，认为她愚蠢；但我却欣赏她，欣赏她的坚强，她的不甘示弱，她的坚贞傲骨……是的，她并不退缩。（用拟人的手法表达对“她”的颂扬，也就是作者对坚强的讴歌。）
我们，缺少的不就是那份坚强吗？
驿桥边的芦苇经过风吹雨打，依旧立在那里；海平面上的蝴蝶被浪拍过，被雨泼过，被风刮过，依旧飞在那里；墙壁上的蜘蛛重复着“爬上去，摔下来”的步骤，依旧坚持在那里……因为它们坚信：坚持是一种信仰，彼岸不会是一个沧海，另一片桑田，而是一道彩虹，另一个天堂，另一片斑斓世界。
那么，我们呢？一道道繁杂的演算题目，一个个长得不能再长的单词，一篇篇佶屈聱牙的古文横亘在我们的面前；一次次家长语重心长的唠叨，一阵阵老师苦口婆心的开导，可，还是一回回兵败滑铁卢的测验、月考、年段过关、质量检测、超级大模拟……难道我们真的无药可救？
作为高三学生的我们，不也期待着，憧憬着另一个美好明天吗？不也需要我们坚守自己的信念，坚强地应对每一次失败、每一次挫折吗？
抬头看天，抛开层层叠叠的书海；抬头看天，收起错误的杂念；抬头看天，拾起梦想的锁钥；抬头看天，你将收获幸福与快乐！
带着坚定之心，充实高三生活；乘着梦想之翼，冲刺人生旅途；裹着感动之心，书写精彩历史！
或许，此时此刻，给我一杯水，我将保持，一个天荒地老的姿势———且诵且吟，且兴且叹；或许，此情此景，给我一支笔，我将描绘，一幅光明灿烂的蓝图———且勾且画，且点且染……
倘若你问我拿什么书写自己的历史，那么我定将毫不犹豫地告诉你：“用坚强、乐观、感动的心！”
【精选高中作文锦集7篇】相关文章：