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高中作文

时间：2024-11-22 08:19:45 高中作文我要投稿

精选高中作文汇编九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的高中作文9篇，欢迎大家分享。

精选高中作文汇编九篇

高中作文篇1

　　世界以痛吻我，我要回报以歌。——题记

　　夏天的阳光，带着浅浅的温柔。我一个人走在为了灌溉而挖的河沟旁，静静思索。在这个夏天，好像得到了很多不该得的，失去了很多不该失去的。

　　出生在夏天的蝴蝶，飞舞于绿荫之间，树上，槐花洁白。

　　失去的，是关于她们的，得到的，也是关于她们的。

　　无痛无痒，是不可能存在的。对于她们，我还是偷偷哭过，在周四的自习课上。

　　周四，班级里的墙上，用油笔大大的写着：xxx，你知不知道周围的人都很讨厌你？我可以装作看不见；课桌抽屉里，被人涂上了一层白色的粉笔，我可以在上铺一张报纸。

　　只是，为什么会这样？我问自己。

　　我并不觉得我做的不对，然而，每一次都似乎是我做错了。

　　那天，自习课之前，我头疼，所以趴在桌子上。c走过来，对身边的同学说：“我们倒在她身上。”然后，她们装作打架，拥向了我。

　　我问：“你们干什么？”很大声，很没有底气。

　　c白了我一眼：“我又不是故意的！”不是故意的，狠狠地打在心底。

　　我忍着，任泪在眼里涌出，收回……

　　w问我：“f，你怎么了？”

　　不知为何，我无法止住泪水的步伐。w，是第一个发现我伤心的人，从小，没人这样问过我。

　　泣不成声，自习还在继续。

　　许久，我不哭了，抬起头呆呆的看着眼前的英语报纸。索然无味。

　　w回头，看了我一眼，很快又转了过去。我趴在桌上，小心地隐藏自己的脆弱，却在不经意间，将其暴露得更加明显。是我笨吧，我自嘲。

　　眼睛干涩的难受，袖子湿了一大片。耳边还有同学的嘲笑。

　　为何这样！

　　回家，我给w发短信：我是不是很讨厌？真实地回答我。

　　w说：我不排斥成任何人，包括你。我只是觉得你有点骄傲，这是我的看法，与别人无关。如果你认为你很让人讨厌，那是你错了，你可以改变的。相信我！

　　看到短信，没出息的，我又哭了。在繁重的`作业之间，小心地流淌。

　　我想了想，给他讲了这样一个故事：有一个女孩，小学没人喜欢她。她不漂亮，总是穿姐姐们穿过的衣服。虽然她成绩很好。男孩都爱欺负她，因为她很爱哭，女孩都讨厌她，因为她的家境是那么穷苦。其实她家并不穷，只是她们的生活太好了而已。终于有一天，女孩学会了一种叫做骄傲的东西，从此无人欺负她，更无人问津……有些东西，无法更改。

　　很久，他没有说话。

　　临睡觉，手机提示有短信。

　　我永远记得，w对我说：世界以痛吻我，我要回报以歌。

　　是的，回报以歌。

　　我看了，没有再哭。或许根本不需要去哭。有些事情，是使人长大的。

　　是我，高估了所谓的友谊。

　　一切，全错在我。

　　生活是浅色的，像阳光一样。迷离，终还是使万物生长。

　　我笑了，在灯光下。

　　很多时候，微笑是最好的伪装。

高中作文篇2

　　我常常听到有人说，我们这一代人不懂得什么是敬畏。但是其实不是这样的，我们只是将敬畏之心藏在心底而已。尊敬这种感情绝对不是能常常挂在嘴边的，那种“尊敬”只是在骗人而已。

　　我也有尊敬的人，但在我说出她是谁之前，我想先讲一个故事。

　　她是一名妇产科医生。曾经有一个孩子得了非常罕见的病，他的父亲绝望至极，他的母亲说不想要这个孩子了。因为这种病很有可能导致智力和听力的损伤。但是在那时，这个孩子还没有任何损伤的.迹象。他会哭，哄一哄之后他会张开他那双水灵灵的眼睛注视着这个世界。他的一切指标都十分正常，好像他患的病只是一个谎言。于是身为医生的她就去找孩子的父母谈话，她不能眼睁睁地看着一条鲜活的生命就这样逝去。然而孩子们的父母沉浸在绝望中，什么也听不进去。

　　她无数次地去和他们商量。“哪怕是一个百分百健康的孩子长大后也不一定健康，一个生来就不健康的孩子也不一定就无法养活。再怎么说这也是一条人命啊！”她这么说着。但孩子的父母什么都不听，也不让这孩子出院。

　　后来她让孩子的母亲抱抱这个小家伙。他在他母亲的怀里哭着。母亲哄了哄他，他就停止了哭泣，他的母亲忽然间感受到生命的奇妙，不由得对这个她本以为没救的孩子产生了怜爱之心。“如果只是因为未知的因素就抛弃了这个小生命，我还有什么资格为人母呢？”

　　这个生命终于得以延续。

　　如今，这个孩子十分健康，自己会哭，会玩，胃口很好，几乎与正常孩子无异。

　　而这位医生，就是我的母亲。

　　其实每一条生命都值得尊重，哪怕是对我抱有敌意的人，也是被某个人深爱着而降生在这世界上的。

　　有阳光的地方就会有阴影，所以有阴影的地方就一定会有阳光，绝望的颜色越是浓厚，在那里也一定会存在耀眼的希望之光。不论生活让你多么绝望，都要尊重生命，珍惜生命，这样的人，才是值得尊敬的人。

高中作文篇3

　　杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方法。它短小、活泼、锋利、隽永，内容广泛，形式多样，凡是有关社会生活、事件动态、日常工作、学习的杂感、杂谈、杂论、随笔、短评、札记（包括一部分读后感），都可以归入杂文一类。

　　阅读杂文，首先要把握杂文的文体特点，从杂文的特点出发，容易理解、欣赏杂文的思想内容和艺术特色。杂文本质上是说理的，可以运用逻辑思维去阅读杂文；杂文又是形象地说理的，因此又要运用形象思维去阅读杂文。

　　阅读杂文要注意如下几点：

　　一要了解杂文内容的针对性。我们读一篇杂文，要了解它是什么时候写的，是针对什么人、什么事写的。是鲁迅式的战斗性很强的杂文，还是谈工作、谈学习或批评人民内部种种消极的现象一类的杂文。这些，都会决定一篇杂文的写法、议论基调和语言风格。例如《文学和出汗》、《中国人失掉自信力了吗》，是鲁迅20年代和30年代针对当时的反动文学观和反动舆论写的，所以采用揭微显隐的写法来“立刻给以反响和抗争”，语言的格调是冷嘲热讽，幽默隽永。

　　二要注意杂文写法和取材的一般特征，特别是说理的形象性。杂文的一般写法是“从实入手，以实论虚”，即常从一个人、一桩事，甚至一句话、一首诗、一条谚语、一个故事、一种现象、一段传说入手，通过对照、联想、借喻、类比等方法来揭示隐藏在里面的意义。杂文取材的一般特征是“大中取小，小中见大”，即从有重要意义的事件中选取一个侧面或一点来做文章，“从一滴水里看世界”。例如《拿来主义》中心论点的提出方式，是在批评错误观点的基础上阐明作者自己的主张，作者先论述“闭关主义”和“送去主义”，揭露其危害后，以此作铺垫，提出勇敢地“拿来”的主张。先驳后立，两相比照，议论就很自然地更见深度了。

　　三要注意杂文丰富多彩的语言风格。杂文，正如它的形式多样一样，语言也因作者不同，针对的对象不同，谈论的问题不同，写作的社会背景不同而呈现出多种多样的.风格。有的隐晦曲折，言近旨远；有的明白晓畅，酣畅淋漓；有的亦庄亦谐，尖锐泼辣；有的感情奔放，笔姿纵横；有的凝炼含蓄，耐人寻味；有的恬淡明丽，清新隽永；有的娓娓而谈，亲切动听。尽管风格不同，但具有艺术的魅力，则是一致的。我们在阅读时要细加体味。

高中作文篇4

　　看着书本中神秘美丽的热带丛林，抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋，却不曾感觉过海风的凉爽。你是否也曾这样，感觉自然很近，但又似从未如此遥远?手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离，但从那冷冻的屏幕中，我们终究无法勾勒出自然的模样。

　　古人云：读万卷书、行万里路。然而人们只看到了前半句，却视后半句为无物。的确，各种拍摄工具的推陈出新，令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。然而人们却不知，纸上得来终觉浅，觉知自然需躬行!

　　如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁，又怎能心生“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的感慨?如不是李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是毛主席亲临自然，又怎能抒发“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”的豪情壮志?可见，要想真正体会自然、感知自然，光是从影视、文字间领会是不够的，唯有亲临自然，才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间，才能于云卷云舒、花败花开寻得自然的真谛。

　　然而，正如黑格尔所言：存在即合理。电视、手机的存在也有其积极意义。通过天气预报，人们可避开自然灾害;通过影视节目，人们也可聆听鸟语、细看花开。然而依笔者之见，这些感知自然的途径并不是在倡导人与自然和谐相处，而是映射出了人类控制甚至统治自然的野心。为了拍摄野生动物，人们干扰了正常的生态秩序;为了人类的利益，人们预测甚至妄想改变天气，这确是体现了人类科技进步之快，但同时也违背了自古时起便存在的'敬畏自然、尊重自然的原则。当自然被装入了“盒子”，自然的“身躯”离我们很近，但自然的“心”却离我们更远。

　　当下，人们想“看到”自然的需求已被科学技术满足，然而我们感知自然的期盼却是科技所无法满足的。那么，何不将“行万里路”当成我们的新准则，去体会黄山之奇、泰山之伟、长江之壮、大海之阔?要想感知自然，诸君自请上路。

　　【满分作文评析】

　　本文是一篇比较规范的议论文。作者从直接感知自然的角度入笔，开篇灵活运用命题材料，在对比之中提出“觉知自然要躬行”的观点，审题准确，立意鲜明且易“令普罗大众”接受。接着反向假设，运用排比反问句式，罗列苏轼、李白、毛主席等事例，论据相对充实，论证较为有力。然后很有分寸地指出，光靠“影视、文字”感知自然是不够的，“唯有亲临自然，才能寻得自然的真谛”，归因分析合理到位。

　　更为可贵的是，文章在辨证地肯定“电视、手机”对感知自然“有积极意义”的同时，努力探究感知自然的意义所在，揭示出人类妄想“控制自然的野心”及其导致了“自然的心”离我们越来越远的后果，针砭时弊，引人思考。

　　另外本文标题和观点皆化用古诗，简洁典雅又略有变化。标题用“感知”，紧扣命题材料;论点用“觉知”，有些哲学意味，颇见匠心。结尾处，“要感知自然，诸君自请上路”，呼告亲切，嘱托殷殷。

　　尽管行文中有个别不当的用词和错别字，三个史料也有排列顺序欠妥的嫌疑，但瑕不掩瑜，本文仍然不失为一篇优秀的考场急就章。

高中作文篇5

　　村里最常见的果子是龙眼，敦实的干、繁密的叶，暑气袭来时打下浅棕色的果子，剥开来是晶莹的肉，清凉甜香。夏天，老家的茶几上往往堆着一大袋带枝的龙眼，配茶、闲聊，不需几日便只剩光秃秃的细枝了。

　　在无数篇周记中，故乡的龙眼树与伯母家的鸡鸭、村里清澈的溪流、丰收的田野，共同构成了我叙事的背景板，被小小的方格圈成了优美的文字。

　　新房子落成的这一年，待客的果品渐渐丰富，从热带的芒果到温带的哈密瓜，冠以产地品牌的果实，如同衣着光鲜的贵族公子，被迎接到小村落户。那泥土般的浅棕色淡出了家常闲话，果实的滋味也不再有清新的泥土味，却是精致加工的城市气息——我们的味蕾一天天视觉化起来。

　　又是一个夏日的午后，茶几上突然多出几个其貌不扬的果子，紫红的皮带着斑点，形状近似画歪的圆，姑且认定是百香果，却又难以相信妈妈会置办这样丑的东西。妈妈在院中忙活，我走近了看，一株爬藤植物从红壤里钻出来，爬上坑坑洼洼的石墙，爬上墙顶的花架，闪着太阳的光泽，在院的一隅披散下绿的帘幕。细韧的'茎叶间，藏着几个尚未成熟的果子，像玩得灰头土脸的小孩；泥土里却埋着几个熟烂的老果，支撑着褐色的皮，像残年的老者。

　　这着实是令人惊异的发现！虽是看着妈亲手松土、培苗、育肥，看着寥寥的幼芽破土而出，看着它们终于像野草般疯长，把整个后院漆作绿色——我却不相信她捣鼓的花草也有结果的一天。于我，农作物的生长、龙眼树的繁茂只是四季交迭般自然，仿佛农人的劳作只是加速了生命交响曲的演绎；我只相信广袤的原野能孕育纯朴的果实，却不相信我们“豢养”的泥土也能奉献果实——即使是丑陋的。

　　放下手里的活计，妈妈拾掇起百香果来。切去顶盖，它明黄的果肉包裹着乌黑的籽，如一杯由果神亲手调配的高级饮品；妈以勺取之，我则怕酸，便以凉水稀释，再以冬蜜调味，仿佛用杯水承载了自然的全部精华。入口的瞬间，暴雨的酣畅、红壤粗砺的芬芳与阳光的温暖一起涌入，我看见了百香果平凡而伟大的生长历程，我看见了妈妈一日日的培土、护苗、浇灌，看见了收获时她的微笑……

　　蓦地，我发现这滋味比我所写的任何文字都更动人。

　　从小到大，我习惯性地把田野与青山视作故乡的背景色，却从未追问过这绿意盎然的起源。我们这一代孩子，有多少人触碰过土地孕育生命的脉搏，有多少人体味过土地塑造作物的魔力！我们对农业的认知，锁在地理课本枯燥的语言中，汪曾祺先生的《葡萄月令》已成我们对自然美好的向往；我们离土地太远了，远得无法汲取大地深处的养分。直到现在，提笔写起老家，我只是自觉有愧：对田野这本大书而言，我永远只是个初学者，却私自引用了它优美的语句以作谈资。

　　但或许，我能试着把这种感觉讲出来，成为土地的另一种果实。

高中作文篇6

　　家里的餐桌上有块蓝印花布，蓝底子，沉稳、朴素；白花纹，活泼、灵动，构成了一幅鱼儿闹水图。为桌面增添了一种别样的风情。

　　这块布的出现有些意外。伯伯送了我们一盒乳腐，再普通不过的东西，却用一个很漂亮的包装盒装着。那天打开，居然发现还有一块蓝印花布，随手将它放在了餐桌上，顿时，本来普普通通，看上去略显笨拙的实木餐桌竟然呈现出了一种动态之美，仿佛所有的东西都随着这块布活动了起来，太神奇了！它从此就留在了桌上。

　　看着这块布，思绪仿佛被牵到了以前，以前的我总感觉蓝印花布很土，每次经过卖蓝印花布的店时，只是略略往里一瞥，感觉只是——土。后来，老师带我们参观了蓝印花布厂，打这以后，我对它的印象就完全改变了。

　　那是我第一次亲密接触蓝印花布。在那里看到了一台织布机，在一位老奶奶的指挥下，许多条极细的细线神奇地变成了一块扎实的布；看到了一个大染缸，感觉和司马光砸的缸差不多大，一位女工手拿一根大棒子在里面不停地搅拌着，深蓝色的染料随着棒子的搅动构成了一个漩涡，似乎要把天地之精华都吸入其中。那种蓝，真蓝。还看到一群女工将染成的蓝印花布晾在绳子，一排排绳子被架得很高很高，布还是长长地垂到了地上，布随着风摆动着，构成了一片蓝色的海洋。站在“海边”，身心荡漾。布上有各种图案：孩童戏水，百花争艳……各种图案汇聚一堂，宛如大树上的果实，朴实自然，健康茁壮……看着满世界“土土”的'蓝，这精湛的工艺，美伦美奂的图案，是我们南通多少代人传承下来的啊！我心中充斥着喜悦，激动，甚至还有一丝虔诚。

　　参观过后，心里仿佛也被染成了纯净的蓝和白。怪不得外国友人常常慕名而来，参观这里，了解蓝印花布呢。这可是我们华夏民族的骄傲啊。

　　每当经过蓝印花布店，我总要进去好好地瞧一瞧，看那活灵活现的鱼，精美小巧的钱包，大气的桌布，仿佛让人进入一个蓝与白的完美境界。在它条理清晰，又放荡不羁的纹脉里，似乎混杂了乡野的气息。怪不得中国人给外国友人的礼物总少不了蓝印花布呢。这可是让世界认识中国南通的珍品啊。

　　思绪又回到眼前的这块桌布上，那独有的蓝与白又在眼前逐渐清晰。“你最喜欢蓝印花布的什么呢？”妈妈见我朝着蓝印花布出神，笑着问道。“它的蓝吧！”我支吾着，仔细看看，那深深的蓝，安宁之中似乎透露出一种狂野，平静之中似乎承载了所有悲喜……让人产生一种共鸣。

　　“还记得这个吗？”妈妈将一块布放在了我的眼前，是蓝印花布独有的蓝！突然记起，这是我小时候妈妈从蓝印花布厂买的布，她本来是要用它来给我做个半裙的，结果拿到布的她迟迟没有动手，我曾不止一次地提醒过她，她每次都说：“我的手艺不好，也没找到我中意的裁缝。”后来就渐渐淡忘了。现在想想，她是舍不得这块布吧。

　　我想，我以后走南闯北一定要带上这块布，告诉全世界的人，这是南通，是华夏民族独有的蓝印花布，是民族所有的人用他们的辛勤汗水创造出的文化瑰宝。华夏民族的精神将永远长存于着块简单而又特殊的布里。

高中作文篇7

　　当你失落时，千万不要失去对生活的信心；在你受挫折时，千万不要埋怨上天的不公；当你失败时，千万不要失去对成功的追求；人，总要经受住各种考验。

　　那次，我又失败了。

　　期中英语考试——我考砸了，离老师期望的目标差很远，从那以后我就对英语考试失去了信心，每次考试都是胆战心惊的，生怕自己考差了，天公不作美。越是害怕它越来得猛烈，一次次的失败，彻底打破了我对信心的向往，终于被妈妈发现了我。

　　妈妈开始找我谈话，问我为什么会对自己没有信心，我说是因为期中考试的'失败和以后的失败让我对英语考试充满了恐惧，说完我便哭了起来，妈妈沉默了半天便开口说：昨天的经历有甘甜也有苦涩，有成功的辉煌也有失败的辛酸，重要的是自己对自己要有信心，因为人生走过一段路，风景就不同了，要有一个平和的心态去面对，对自己有信心地去迎接之后的挑战。”听完这段意味深长的话，我对自己的自信空洞开始慢慢的修补了，对英语考试的畏惧感也慢慢的减少了。

　　第二天——我们又考试了。这次我成功了，我要回去给妈妈报喜，走在路上，我还在思考如果那次我的自信空洞还没有修补好的话，这次会考成什么样子呢？这是一个谜，别人都无法解答，恐怕只有我自己知道，但是能确定一点，自信是走向成功的秘诀之一，回到家后，我高兴地向妈妈说：“这次我终于考好了。”妈妈的脸上也洋溢着笑容。

　　人生的路途就是风雨兼程，不要说曾经拥有，也不要说曾经失去，失去的不是永远失去，得到的不是永远拥有，一切都在发展变化，不断地向昨天告别，满怀信心的投入每一个崭新的今天，因为我带着自信一路前行。

高中作文篇8

　　我今年18岁，我今年上高三，我今年站在了故乡的门口。

　　我无数次梦想着能离开这个地方，这个被我称为故乡的地方，这个和北京相比的小地方，这个和上海相比的穷地方，这个和任何一座现代城市相比的土地方，我童年的生命赖以生存的故乡，它是我记忆的源头。

　　我的童年没有多少玩具，个没有补什么钙铁锌硒维生素的营养品，只有记忆中的两层小平房，一辆没有铃但有块供我坐的小木板的自行车，杂乱的电线和晒衣绳。

　　我没什么故事书，但有个能讲故事的.爷爷，从他的嘴里我知道了卖火柴的小女孩、丑小鸭、拇指姑娘、海的女儿……我如痴如醉的听着，感知着童话里的欢笑与眼泪。那时，我还不知道童话的真正用意。我只是以为如童话所言，花草、动物、石头……都怀有心事，随时可能开口说话。我只听到了优美的感伤。后来爷爷去世了，我也终于明白，现实与童话之间，永远是不可逾越的界限，就像丑陋与美丽，冷酷与温情，邪恶与善良。

　　在一个春暖花开的日子里，我叠了带帆的小纸船，船里装上一叶青草，放入小河，最后一次祝愿它能驶到拇指姑娘所在的那个国度。

　　天冷了，我每天趴在窗户前，玻璃上铺满冰凌，那是冬天送给我的礼物，他在黑夜的帷幕下，用魔法绘制了神奇的图画。我把掌心贴在冰凌上，细细的水流从手的边缘流下来。然后，用手指摁住融化了的冰片，在玻璃上移动。冰片越来越小，越来越小，最后变成手指上的一点水迹，带着玻璃上尘垢的味道。

　　我如雏菊般的，随风轻摆在故乡的土地上，我们就像母亲与孩子，亲近着、爱恋着。

　　就在今年，就在这个夜晚，握不住的回想着我的童年，我的故乡。

　　我发了一条短信给在外地念大学的表姐，问她，你想家吗？

　　“遥望故乡的方向，我的思念像穷孩子珍藏在贴胸口袋里的一块糖，寂寞的时候，掏出来，舔一小口，再仔细包好。”表姐的短信这样说。

　　看着手机发光的屏幕，我流泪了。

　　我想，今年我站在了故乡门口。