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随想高中作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的随想高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
随想高中作文1
同往年一样微凉的秋风正悄然吞噬着盛夏残留的余温，秋季还是带着它独有的韵味如期而至，不同的是我一步入高二。
刚开学的时候，感觉那群跟自己同窗一年的同学依旧有些陌生，两个月的暑假不算太过漫长，但是足够让人在不经意间淡忘。于是带着那份云里雾里的迷茫，我站上了高二的起跑线。高二的课时明显要比高一安排得紧凑，面对老师生疏的脸多多少少有些不习惯。但是无论如何这都是个崭新的开始，而我要做的是打起精神用最短的时间去适应周围的变化。忽然意识到自己也需要改变，做些成长的改变，学会懂事、学会长大。
开学第三周我便经历了了将近一星期学农学工的生活。这无疑是同学之间又一次重新的认识与了解，暂别对亲情的依赖，没有友情的支持和陪伴即便是短短七天也将寸步难行。七天里开始体验到什么叫同舟共济，集体的概念在脑海里日趋鲜明，学农学工的.过程中我更悟出了不少生活的真谛。生活原来就是一门艺术，而我们必须善于动手，善于发现和创造才能看见生活光鲜亮丽的一面。生活的真谛并没有载入课本教材中的某一章节，你无法用公式去计算也无法用理论去解释。只有亲力亲为通过实践去验证，你才会对人生有所体悟，我们每个人都会经历成长中这一微妙的过程。
学校的学习让我们遨游在知识的海洋不断充实自己。曾经以为只要那样便能使人变得睿智，却孰不知跳开这片浩瀚无垠的海洋外面是更为广阔无边的天际，自己原来引以为傲的能力相较之下简直是自惭形秽。我们能够识别花市中的玫瑰和郁金香却惟独分不清农地里那片绿油油的芽儿到底是冬瓜还是南瓜；我们能够动动笔杆子写些不入流的文章却惟独拿不了锄头铁耙下田耕地；我们热忠于西洋的圣诞节和愚人节却惟独推算不出中国古代的农历节气；我们称自己是新世纪的主人翁但是一旦脱离了父母生活就开始杂乱无序，完全没办法自理……
处在这样的大千世界我们所学会的真可以算是少之又少，短短的七日我好像对自己又有了更深层次的了解，站在高二的跑道上我好像找到了前进的方向。如果说人生的缺憾是种美，那么人生的意义大概就是不断学习和进步借此来填补自生存在的漏洞，将缺憾至最低吧！
随想高中作文2
我始终无法相信我们的社会已变得如两极般冷漠，以至于老人跌倒于路只是伫足而不敢扶、坏人行凶于街而只是摇头而不敢帮。但现实总爱打击我们这些怀有善良愿望的人，我们在新闻上看到的，总是冷漠甚于热心、见死不救多于见义勇为。但愿，我只能说是但愿这是因为新闻价值不同而导致的报道更偏袒于“坏”的一面。
毕竟，“好的故事”总不如“坏的”刺激……
是不是我们这个社会的“好的故事”只能通过编造来给人以教育了呢？
我们早就学会编织美丽的童话、善良的寓言，让孩子成长在光明的怀抱之中。但仅仅是童话和寓言还是不够的，我们还要让孩子知道现实世界也一样如童话般美丽寓言般善良的。于是我们把雷锋的故事告诉给他们。可是仅仅一位还是不够，那么找吧，多找出几位伟大的人来，实在找不出了，我们就编————吹牛谁不会呢？顶多只是质量高低之分耳！终于，我们从很多的真实故事里编出了假冒伪劣的故事出来，并摆上了台面，印上了教科书。
若干年后，孩子们长大，终于知晓真相，他们嫣然一笑，呵，那玩意你不说我还真忘了，我倒是记得当时不会背诵课本给老师打了手掌，至于课文，谁当回事了呢？好的故事？尽扯淡！！
……．有一天，他们中的'某些人接过了编辑教材的大棒，搔头抓脑地又开始了“好的故事”的续编！
我不知道《喜洋洋与灰太狼》算不算得上“好的故事”。作为一部难得赢得亿万大小朋友动画作品，它的故事实在太简单了，坏人一目了然，好人了然一目，坏人每回都败得一塌糊涂，好人每回都赢得轻轻松松。如果说教材里“好的故事”会使“一代不如一代”的孩子们迷失了所谓人生的价值，那我想《喜洋洋与灰太狼》的罪状就更大了！！
说到底，一切只是我们的一厢情愿自作多情而已！我们盲目地夸大了“好的故事”的价值，以为孩子们一学习了就马上任督二脉尽通，从此就成了社会栋梁，顶起了蔚蓝的天。其实“好的故事”也只是一个故事，更多时候我们并没有把它当真，更没有去什么“深入领会里面的深刻寓意”。
“好的故事”，就像生活在我们这片大地上普普通通的人民，不被记住，但生生不息。
随想高中作文3
阳光灿烂好多天了，今天突然下起了雨……不知为什么，心也莫名地压抑了起来，是这该死的闪电雷雨带来的？找不到此时痛苦的根源，想不通，猜不透……
这些天，整个人像是失去了记忆，郭敬明的文字，有种让人窒息的.感觉，足以让我在感情这个大千世界失去方向，失去那么一点知觉。那件事情看似平息，其实……
心情挺糟，又一次失去了什么。
再一次打开音乐，听起when christmas comes to town，miss zhao要走了，呵……我想，我永远都会记着这首歌，记得圣诞节她带我们去看《极地特快》，听着这首歌，回忆起那些曾经。突然有丝凉意涌上来。9月份，重返校园，我将面对那一个个陌生的面孔，物是人非，misszhao要走了，本以为回去还能走进她的课堂，可是……突然，觉得有点落寞……
一眨眼，XX年已过去了6个月，失去的已太多，不知从何珍惜起，还来不及为某些人的离开伤心，又有人将离开，谁是谁的过客，我们，都不清楚……凤凰花开的季节，真的是离别的季节？真的，就没有相聚？是我们不愿意相信还是……？
不知道该如何形容此时的心情，这些天，我体会到无奈、心疼以及想念……
写着写着，眼眶，湿了……
不知为何，想不通，猜不透……我憧憬着什么？梦想着什么？然后，又失去了什么？我执着着一样东西，可终究不会有结果，因为我知道，梦想与现实，有一段很长很长的距离，呵，那是个梦想，仅仅仅仅是个梦想……
昨晚去了以前舞蹈老师开的舞蹈班，听着熟悉的节拍，还有动听的弦律，突然很兴奋，有种非常强烈想舞动的欲望，可我回过神，才明白，今晚，甚至以后，我只是个看客，只是个观众，舞台的灯光，不再属于我……舅妈的呵斥，让我心酸，而且有那么些许愤怒，然后，我就哭了……或许我就是这样，在这现实的社会，我太不现实了……
就这样，我的最爱，我的梦想，只是个梦想……
随想高中作文4
转眼已过20载迎来了第一个月圆之夜与同学同度中秋的快乐那欢快的场面早已冲淡了我心中几丝潜藏在心中的忧愁、潇洒地抬头、挥手告别花季将思父母之苦踩在脚下义无反顾地去跋涉去寻找属于自己的另一片天地。
在同学们齐心协力的努力下我们早早把属于自己的地方装扮得如同自己的小屋一般漂亮早已沉浸在快乐中的我猛然抬头看见一轮圆如玉盘的月儿早已淡淡地挂在薄如轻纱的天空中这恰到好处的修饰有种像可远观而不可褒玩的美景。
在井然有序的安排下活动激烈而精彩地展开了首先映入眼帘的是跳棋然后是象棋、围棋在智力与能力的挑战中同学们都十分的开心带着万分的敬意与谢意在晚会开幕之际我还代表班级向班主任献上最崇高的敬意——鲜花。这会儿连班主任也与同学们玩起了智力考验的游戏题好欢悦的场景。在淡淡的音乐进行曲中一切都那么恰似完美突然有种成就感充斥着我的胸膛是啊迈开第一步才能更快乐地走向成功。相信自己就能更快地爬上成长的阶梯。
我们从没像今夜这样特别地关注这天边的月儿人们喜欢在月下期盼美好、聚餐赏景、饮酒作诗做着团圆美梦而我喜欢在月下寄物托思在这种气氛中无限遐思……
“坐望盈月东南起回想主思浩瀚游子心系慕大福慈父预晏在佳时。”让我们在月儿、人儿、景儿的.影响下去打捞成功的花儿吧!
“人有悲欢离月有阴晴缺”愿人人都能美梦成真学子都能满载知识而归。
“海上生明月天涯共此时”在月下的团聚里天伦之乐回荡满堂月在哪儿?在水里在天上在画里在心上去尽情地打捞属于自己的那轮吧!
月是期盼月是挂牵月是幻想月是浪漫月是思念月更是圆满。今夜月如圆盘看不见残缺的遗憾今夜月光如水清澈着我们彼此的友谊今夜月华如歌唱响我们心中的激昂。有你我们高唱希望将快乐共享所有梦都在生长真心祈祷每刻都欢畅明明、暗暗、圆圆、缺缺的月亮告诉我们：人生有遗憾耐住寂寞坚持执着去迎接新一轮较量奔向更远的地方。
随想高中作文5
闲来无事，躺在床上，感觉一切都是虚晃。
儿时的记忆依然存在，但是就算时光倒流，我们又能抓注些什么呢？如今的我已经长大了，有很多事情需要去承受，有很多责任需要去承担。有时想想，在学校里好没劲，不是因为在学校里而没劲，而是感觉没意义。天天上学，最终能否考上大学呢？考上了又怎样，考不上又怎样。考不上，这十二年的学就算白上了。考上了，将来能有自己的一席之地吗？
在学习中，我也了解到古人的品质和精神，他们也被后人所瞻仰，所赞颂。例如骁将岳飞，洒脱渊明，豪放李白，不屈屈原。但是山无棱，天地合，向我们这些凡夫俗子又有几人能够承担得起呢？我们唯有抓住生活的点滴，用自己的点滴去点缀它。我对于小时候的概括就是“无”，无忧无虑，无牵无挂；长大后是“有”，有时烦恼，有时愁，有时快乐，有时幸福。生活有时像基因突变一样，是随机的，不定向的，也同时是人生重要的组成材料，不能决定人生的方向。生活给每一个人铺了很多路，如何选，有自己决定。生活是永恒的，真理是不变的.，我们就像生活的一颗棋子，任自己摆布，但总逃不出它。无论如何棋盘中总有胜者，他们也许高官，也许富贵，也许受人尊敬，也许声名远扬。但是无论如何，他们总不会逃出生活。生活中有的人在逃避，但他们的下场又是什么呢？我不是厌世，不是厌学，只是有时不知究竟在忙什么，忙着也不知为了什么。长大了，想的事渐渐多了。躺在床上，感觉人生就是这样。说实话，我喜欢忙忙碌碌的生活{感觉充实的}，感觉这样的生活有意义。每次在学校史，总想放假，但回到家里，有感觉太无聊。有时感觉把自己放在书本中更轻松，那个时候，什么都不想，心思就只在学习中。
抬头望见星星，好像顿悟了一切。好吧，就让自己好好地面对生活吧，把握住生活的分分秒秒，把握住生活的点点滴滴，把握住友情与真情。让生活修炼自己，让自己点对生活吧！！！数着星星，1，2，3……睡吧。
随想高中作文6
昨天和姐妹们说起这周上班仅四天时间，真是惬意。要是每周都只上四天班该有多好，姐妹笑我说，以前没有双休日时，盼望有双休，如今有了双休还是不知足，真是贪玩的家伙。呵呵！想想也是，人哪有知足的时候呢，舒服还总想再舒服，最好天天由着自己的性子生活。一想到明天就可以休端午假了，真是爽！心情不由地开始快乐起来。哼着小曲儿，上着ＱＱ和同学们聊起家常来，相邀高山摘桃子去，晚上再搓搓麻将，看谁手气好，哈！一想到有得玩就崩提有多开心。
忙碌的工作生活让人总是无暇顾及其他，其实每个人的内心深处总有一个顽皮的童心在作怪，时而埋怨时间太不宽松，时而埋怨生活咋就有那么多个事儿，呵呵！正因为有童心在作祟，所以一遇空闲总有没完没了地想贪玩。喜同学相聚，姐妹相约逛街购物，外出寻乐时偶然发现新闻价值岂不娱作两得？这等美事也是时有的。同学们总是笑我玩也不忘工作，真是职业病驱使。
因是性情中人，总喜欢无论是工作还是生活，时间最好由得自己支配，不喜约束。在玩中工作，在工作中玩乐两全，是最为理想的人生了。但生活岂能由个人主宰？发挥所能，皆尽全力赴之，以不留为憾已是人生大幸也。
由此想到儿子老师前天来电投诉儿子英语考砸一事，夜晚与儿子沟通心得，儿子说也想学习搞好，但不知怎地就是控制不了贪玩，总觉得玩的兴趣胜过学习兴趣。想想自己都如此贪图玩乐，何况孩子呢？突然就不忍心责备于他，于是淳淳诱导，告诉他人固然对玩乐兴趣浓些，但做人还得有个责任，做为学生，理所当然要完成分内之事才可玩其他。做父母的我们在玩乐前，谁不是将工作放在首位，完成工作所需才将玩乐作为业余时间放松心情之事。爷爷奶奶同样完成几十年的'工作事业和育子工程，才能退休在家颐养天年。玩心归玩心，课业是丝毫都不能耽搁的，否则后悔的岂是我们？等到岁月不等人时，自悔已是毫无意义。
儿子虽懂我一番言语，但能不能做到贪玩与学习的侧重则在他本人。我寄希望与儿子，望他在玩中有所思，在学习中有所乐。
随想高中作文7
因为考试，每天晚上都要“悬梁”“刺股”，还要带着熊猫眼随时奔赴“前线”，和“敌军”厮杀，尽管知道会被刺杀，我依然“奋勇”向前，真“顽强”！那一晚，由于看书忘了时间，我只好伴随舍友的呼噜声勉强入睡，这声音之响，简直与我爸的“如雷”鼾声不相上下，中间还夹杂着说不清道不明的梦话，这“梦话”与“呼噜 ”相交织，构成了一曲此起彼伏的“乐曲”，让我辗转难眠，不知什么时候，我已经睡着了。
第二天一早，我发现脖子太疼，才知道又落枕了，心想这大概是舍友的“杰作”呀！大半天下来，脖子上的疼痛不但没有消失，还一摸就痛，一次我仔细摸了一下，发现脖子里有个小东西，我第一反应：这怎么了，会不会有事啊？考试迫近的紧张心情顿时消失，焦虑与担心，像一座大山压得我呼吸困难。我四处询问同学，心里的担忧在不断地加重。
直到有一个朋友小心地用食指轻轻地按住我脖子上小小东西安慰我说：“别担心，很多病都是自己吓自己，别瞎想，我星期天下午陪你到校医室去看看吧！别担心！”她握住我的手，手心暖暖的。她眼睛里流露出来的怜惜，顿时让我心里的大山不再沉重，但我心中依然有些害怕，她又拍拍我的肩说：“别太在意！”我露出了微笑，却不知是强挤的，还是自然的。
坐在考场里，我想到了生与死，却发现自己有许多事情还未完成，……我还没有回报父母的恩德，我还没有完成自己的梦想，我还没有看到弟弟上大学，还没有找到工作……总之，我一无所获，留给他们的却是无尽的'悲伤，突然之间，发现自己很失败。我心里祈祷着，希望可以再多活几年，能够将父母的养育之恩回报完，将弟弟送进大学，扶着奶奶看夕阳……
即使我活不久，我也要在有生之年，做自己认为有价值的事，让自己不在最后一刻后悔，我要努力学习，不管生命何时终结，我要自己把握时间，做时间的主人。
虽然还未知自己脖子上的是什么，但我现在心里也不再担心什么了，拿起手中的笔，开始我的“复查”生涯。考试如火如荼地进行着……
随想高中作文8
果戈里将剧本新作拿给著名诗人茹科夫斯基，请他提提意见。茹科夫斯基享誉盛名，德高望重。因为年老体衰而又有午睡的习惯，加之当时刚好是中午，这位诗人听着听着便开始打起瞌睡。过了一会儿，茹科夫斯基醒了，果戈里对他说：“你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。”说完，就不顾茹科夫斯基的劝阻一下子把剧本投入到了火中。果戈里对自己作品要求严格，这是可敬的.。可面对事情，如此草率地下结论，未免有武断之嫌。
对此，我想到了以下三点：
其一，茹科夫斯基年事已高，又有午睡的习惯，此时不论在他面前读什么，他都要打瞌睡，而不一定是因为果戈里作品枯燥无味。吸引人的作品固然令人兴奋忘记睡眠，但这与一位年老体衰者对休息的需求相比，实在是不值一提。将老人的生理需求误解成为自己的新作不吸引人，实在是有些不妥。
其二，佳作并非总是引人入胜。《追忆逝水年华》是一本世界名著，几乎每一位文学爱好者都承认它有极高的文学魅力。然而，它的艰涩难懂也是世人皆知。但这并不能掩盖它的万丈光芒。一位著名作家曾称：“我宁愿读《追忆逝水年华》读到厌烦，也不愿意读其他作家的作品解闷。”与此相对的是现在流行一时的畅销书，作者和出版商费尽心思诱使读者购买，其故事情节和市场炒作手段也确实能吸引读者。然而从长远角度看，它们留下了读者的钱却没能留住读者的心，最终湮灭在历史的尘埃中。
其三，就算果戈里认为自己的剧作内容枯燥而令人嗜睡，它也并非一无是处，实在不必将其付之一炬。好作品是改出来的，指望一蹴而就是不可能的。别人对你的作品提出批评，并不代表你的作品一无是处，没有必要将其销毁。不满意的作品经过修改，同样有可能成为传世名作，这样的例子在文坛上不胜枚举。作品一遭批评便将其销毁，未免可惜。
严谨非常重要。但是，因为严谨而将自己的作品付之一炬之前，应该三思而后行。假使果戈里换个时间拜访这位诗人，这位诗人或许对这部作品大加赞赏，或者会有方向性的批评指正，果戈里对此略作修改，也许世人眼前，又将多出一部大作。
可惜，没有那么多假设。果戈里以严谨出名，其著作字字珠玑。然而，正因如此，我更加为那消失在炉火中的剧本惋惜。
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