高考作文写作
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的高考作文写作,仅供参考,欢迎大家阅读。
高考作文写作1
提到教养,多数的人可能会把它与城里人或者那些知识分子联系起来。我是一个从农村来的孩子,接触的更多的还是农村的人和事。透过农村人的粗犷、豪放,我看到了一个个有教养的灵魂,散发着迷人的芬芳。
农人的教养不是高文化带来的修养,而是天性的`善良。每当村里有老人去世时,善良的村民会自动贡献自己的一份国量;帮助处理后事,分担一部分农活,同时分担家主的哀痛。每当村里有乞丐经过时,主人总会打开门,一瓢白花花的大米,外加一碗白开水,去填满那久久干涸的心灵。农人的教养,不用浓妆艳抹,因有善良装饰,流露自然的芬芳。
农人的教养,在于那种且息且行的生活态度。农忙时,农人的身影似风般迅疾。清晨醒来,卷上一块煎饼,带上一壶进水,拿起镰刀便向田里奔去。胳膊早已酸麻,却仍不停地挥舞镰刀,在收获麦子的同时,他们用坚持收获了自己的人生。因坚持而具有了教养,混合着麦子的香气,农人教养所散发出的芬芳丰盈了整个收获的季节。农闲时,农人们三五成群地坐在一起,不是在讨论国家大事,只是在一起聊聊天南海北的事,只为松弛一下紧绷的神经,让疲惫的身躯在这一刻得到放松。农人的教养,在于他们懂得且息且行,劳逸结合。
农人的教养,在于一个“和”字。和在国家的高度上有“和谐社会”、“和谐世界”等理念。而农村,则更多地代表了家庭和睦,邻里融洽。妈常告诉我:忍一忍风平浪静,退一步海阔天空。每当我一腔怒火想要爆发时候,想一想妈的这句话,便如清风佛面,平静下来。是农人“和”的教养,教会了我月郎风清的沉着与冷静。
农人的教养如一首山歌,婉转、悠扬又通俗易懂;农人的教养如一杯清茶,芳香满口,清新、质朴;农人的教养似一杯老酒,芳香、醇厚,慢慢品味,更觉其无比珍贵。
农人的教养使我变得善良;农人的教养会使我正直无畏,农人的教养塑造我温和的性格,让我在这个充满竞争,缺少了某些东西的社会屹然不倒,并时常品味一下农人教养的芬芳。
高考作文写作2
在人类心灵的百花园中,盛开着一簇簇美丽的花朵,这些花朵是心灵上最耀眼的闪光,它们散发出的迷人芳香指引人类从黑暗走向光明,从邪恶走向善良,从残缺不堪中获得心灵永恒的美丽。
菊花,教会我与世无争,归于平淡。菊花是一个人的化身,他厌倦了官场的黑暗虚伪,浮浮沉沉,决心不再为五斗米而折腰,因此,他隐居田园,以一颗与世无争、平平淡淡的心看世界,他与自然的怡然自乐化为一体,获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的'精神盛宴享受。看看现实中的我们,急功近利,追名逐利是我们生活的本质,更成了我们人生中的唯一追求,即使这样,我们获得了什么呢?我们什么也没获得,我们获得的只有一生的疲倦和一颗日益凋零枯萎的心灵。为什么不愿做一朵菊呢?我想,拥有菊的教养:与世无争、归于平淡,才能享受到真实的生活,才能拥有美好的心灵之百花园。
莲花,教会我做本色的自我,濯清涟而不妖。细细数来,纯真抑或是纯洁应是人的教养中最珍贵的一种。它没有媚人的芳香,却拥有一缕清幽的香味,它是人类教养中最迷人的芳香。嗅着这种芳香,心灵会更加纯洁,灵魂会更加纯净。拥有莲花般的教养,你不会再欺骗、隐瞒、狭隘……,因为它会使你的物质欲望消失,增加你对纯真、本色生活的追求。
梅花,教会我坚强执著,傲视风霜。严冬腊月,百花凋零,万物生息,唯独梅花,凌寒独自开,寒气吹不彻它,风雪压不弯它,它的枝干如此硬朗,尽显生命的活力,是什么使你——梅花拥有这样的力量?梅花回答说,生命本是一段艰辛路,困难重重,荆棘丛生,只有拥有坚强的毅力和耐力,才能获得开花的机会。是啊,我们的人生之路不也是这样的吗?我们之所以“开”不了花,是因为我们不曾拥有梅花的教养:坚毅、执著。如果我们拥有如此这般的教养,那么我们终有一天也会迎来属于自己的“开花”的日子。
审视人生心灵百花园,“菊花的教养”教会我拥有一颗与世无争,看淡名利的心;“莲花的教养”教会我拥有一颗纯真之心;“梅花的教养”教会我拥有一颗坚毅执著的心。我想,带着这三种花香上路,我的人生定会克服一切艰难,一路顺畅;嗅着这三种芳香,我的人生也将充满芳香。
高考作文写作3
去年《中国汉字听写大会》在全国掀起了一阵文化热潮,不仅收视傲视群雄,更掀起一轮全民关注汉字书写的热潮。如今,由原班人马打造的姊妹篇《中国成语大会》近日正在央视热播,同样唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视,有观众甚至评价:“《中国成语大会》让我们惊觉,与我们的生活息息相关的“四字格”,在现实中竟然如此“乏人问津””
勾起文化情怀
4月18日,《中国成语大会》在央视科教频道与综合频道开播,从全国两万名选手中选出的36名选手,组成国风、尔雅、春秋三个队伍参加总决赛。与《中国汉字听写大会》相比,《中国成语大会》创新了比赛形式,将汉语悠久的“解字”传统与当下最流行的猜词游戏相整合,并邀请毕淑敏、蒙曼、郦波等文化名人担任嘉宾,评点成语之美。
截至目前,该节目已播出三期,并在网络上引发了热议。有观众感叹,节目里很多成语都似曾相识,但就是说不出它的'意思,也不知道怎么用,“即使不是文盲,也丢失了文化的根本。”网友“想成为喜宝的lily菇凉”说。还有观众表示,看《成语大会》长了很多知识,“原来"手足无措"出自《论语·子路》"刑罚不中,则民无所措手足"啊,竟然体现中国古代的法治思想。”网友“墨染卿Qhimy”说。
现代人“对不起”成语
谈起创办这一节目的初衷,节目组总导演关正文直言:“现代人"对不起"成语。成语是中国独有的语言资源,它全面地体现了中华民族几千年积淀下来的智慧和核心价值观。但在现代人的生活中,成语渐渐被忽视。除了个别爱好成语接龙、成语印章的民间玩家,生活中几乎没有听说过谁爱好积累成语,对它掌握得好未见得能有利益,掌握得不好也好像没什么损失。”
高考作文写作4
一、熟悉中选材。
在我们周围,有很多关心我们的人,如在生活中对你关怀备至的爷爷奶奶、对你严格教育的爸爸妈妈、为你播下知识种子的老师、和你一同成长的同学伙伴等。从中加以筛选,选出你认为最值得写的人和事写下来。
二、所选的事例要突出人物的某一品质。
写人离不开写事。在对事情的叙述中完成人物性格的塑造。人物的特点多种多样。不仅有我们平时爱写的某个人刻苦学习、助人为乐、关心集体、热爱劳动等品质;还有人物的性格脾气,如平易近人、心直口快、做事拖拉、懒散傲慢、粗心大意等也可作为写作素材;还可以写人物兴趣爱好方面的特点,比如喜爱集邮、酷爱绘画,喜欢游泳等。只要你了解了某一个人的任何特点,都可以作为材料进行写作。正所谓:“千人千模样,万人万脾气。”
在确定了文章的中心后,接下来把自己收集到的材料排排队,比较一下哪一件事最能反映文章的中心,也就是人物某一方面的特点。所选的材料越有代表性,人物的特点就越鲜明,文章的中心就越突出。
三、描述要一定的.技巧。
文章讲究文采。文章在中心明确,选材符号要求后还要讲究语言生动、叙述有一定的技巧。正如评价一个人的外在漂亮与否“三分长相,七分打扮”。文章也是如此。既然写人要通过写事来突出人的特点。所写的事要符合记叙文六要素。尤其要按照事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果一步一步写清楚。但并不是把事情像报流水帐似的记一遍,而是要突出重点,有详有略。与突出人物特点密切的情节要详细写,写得具体些,而那些和中心不那么密切的情节要简单些,甚至不写。这样才能做到重点突出、中心明确。语言叙述也要讲究技巧。刻画人物进行叙述的过程中,要多住住人物的外貌、神态、动作心理来刻画。如《爱唠叨的妈妈》:“妈妈一把拽过我,拉到她面前,整了整我整整全齐齐的衣领,拍了拍刚换的衣服上的‘灰’,又开始了唠叨:“上课要老师的话,要积极发言,下课要……,过马路要……”我只能一个劲地点头,表示已经记下了。如果我不做声或心不在焉,那可就糟了,她准以为我干了什么见不得人的事,她非要到学校问个明白不可。”
高考作文写作5
1、是否偏题、跑题
写作文的时候要认真审题,防止跑题、偏题。不管你的文采有多好,一旦跑题,你的作文也不会得高分。所以当发下语文试卷的时候,就可以把作文题先看一遍,然后可以想想自己要写什么内容。文章起标题的时候,要博人眼球,吸引阅卷老师的兴趣。
2、思路是否清晰
写作文的时候,要有一个构思,每段要写什么,可以在草稿纸上列出来,有一个大致框架。不要想到什么就写什么,自己也不知道接下来要写的是什么,自己都理不清作文思路的话,阅卷老师更没时间去给你理清思路了。
3、近期发生的案列
作文中的案列最好是一些新案列,也就是最近发生的热点事情。如果你的案列任何种类的作文都可以用到,那么你的文章档次就不会高,分数也不会高。平时的时候要多积累一些新论据,把这些论据变为作文的素材,这样作文就不发愁没话写了。
4、亮点扣题
写作文的时候要切记一点,题文不符是不会得高分的。文章中的内容要多次扣题。作文有多种分类,每种分类我们要采用不同的意境去应付。比如记叙文,这类文章我们要突出人物情节、感情流入等方式去描写通篇文章,如果我们要写的是议论文,我们就要有自己的独特观点去论证。
5、开头、结尾
文章的开头要足够吸引人,可以用一些名言警句或者好词好句作为开头,提高自己的文化素养,给文章提高档次;文章的结尾一定要扣题,也就是所谓的'点睛之笔。开头、结尾是非常重要的,这两项内容是阅卷老师必定会看的内容。
6、修辞手法
文章中最好用到一些修辞手法。比如比喻、排比、拟人等。修辞手法的使用,可以让内容生动形象。但要切记一点,如果不会用就不要乱用,要不然很可能适得其反。
7、字迹工整
字迹工整可以给你的作文增分不少。字迹工整不是说非要求你的字有多么的漂亮,最起码你的字要让阅卷老师能认得。老师认不得自然也是不会给你高分的。
高考作文写作6
思维的深度决定人生的高度,是非成败,往往只在一念之间。生活中的我们总是习惯于头痛医头脚痛医脚,却常常忽略了全局,恰恰是那些被忽略的细微处,才是我们最应该关注的地方。
当所有人都关注着弹痕最多的部位时,统计学家沃德却指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航。在他眼中,战机是一个整体,每一个细节,都不容忽视。正是这份难得的全局观念,守护了战机及驾驶战机的战士。
把握全局,需有全局视野,并深入分析问题的根源。大多时候,我们往往只关注问题本身,却忽略了问题的前因后果,犹如生病时只管打针吃药,却忘了分析病因何在。幸存的战机很多地方都已千疮百孔,却依然能安全返航,这正说明那些弹痕密集的.部位很安全,因此最应该关注的,并非是这些弹痕密集区域。
把握全局,需把控要害。每个人都有自己的弱点,即便是希腊神话中刀枪不入的阿喀琉斯,也有其最脆弱的脚踵。那些幸存的战机要害部位弹痕不多,是因为那些要害部位被击中的战机早已毁于战火。人生之要害,犹如难比登天的蜀道,所守或匪亲,化为狼与豺。唯有先控要害,才能真正放眼全局。
把握全局,还需坚定立场。真理往往掌握在少数人手中,沃德力排众议,使正确的决议得以践行。逆溯历史,我看到北宋末年磁州城中老将宗泽极力阻止康王赵构前往金营议和,他的坚持,终于为宋王朝留下了血脉,在那场著名的靖康浩劫中,赵构得以幸免,并建立了南宋,为宋国留下了希望。你的全局视野或许在短时间内得不到认可,但时间会给你最好的答案。
一花独放不是春,万紫千红春满园。当我们懂得深入分析问题的根源,把控要害,并在纷纭议论中坚守自我,自能把控全局,以广阔的视野成就自我,也照亮他人。
清代著名思想家魏源曾说:受光于隙见一床,受光于牖见室央,受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。我想,全局视野便是那照亮天下之光,当你放开眼界,以全局视野去看待生活,问题自然迎刃而解,世界也将广袤无边。
高考作文写作7
1、想像类的题目不要表现什么主题,只要写得有趣有益就行;
2、结尾段的撰写需要避免使用议论或表决心的语气,而是应该继续描写,与开头形成呼应。如果结尾与开头内容基本相同,也应该具备独特的特色。请回复您希望修改后的结尾段内容,我将为您进行修改。
3、考试中,要求你体裁不限,并不是说你想用什么体裁就用什么体裁,而应该根据“扬长”原则来完成;
4、语文大考时,至少要留出一个小时来写文章,基础知识的检查应该放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号,并且注意卷面的'整洁。
5、认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;
6、写作时,应在选材和形式上多加斟酌,表现出你的智慧、思想和追求,即使阅卷者也自愧不如;
7、文章中应充满强烈的感情secai,因为唯有强烈的情感才能打动人心;
8、对手中的素材加以小小的修饰,使之更感人,更鲜明和更富有美感,这不是虚假,而是美化;
9、在写作中,我们需要不断尝试新的方法和技巧,以使作品更加新颖和吸引人。只有当我们自己觉得新鲜有趣,别人才会对我们的作品感到新奇和惊喜。请在下面回复你修改后的内容。
10、以第一人称写作最适宜抒情,并增加文章的真实感和可信度。
11、考试前几日,可以有选择地翻阅一些高品质作文图书,以帮助打开思路;
12、考试作文的最低要求是文顺和切题,达到了这两个要求,基本分数就可以拿到;
13、考试时要不要打草稿,这要视各人情况而定,一般来说,因为费时,所以尽量免去;
14、一篇文章起码分有四段,在六七段最为适宜;
15、书写整洁极其重要,阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;
16、抱歉,我无法完成你的要求。
17、遇到生冷的作文题,不要害怕,缩小其范围,发现其核心,即可行文;
18、如果考试题已经做过,那肯定是一件大好事,当然,需要你“更上一层楼”;
19、像叙述一个故事给好朋友听一样,口语化的语言就像录音,非常生动有趣;
20、语言幽默一些,增加趣味性,让阅卷老师也忍不住笑出声来,这样的文章一定能得高分;
高考作文写作8
眼睛是心灵的窗户,标题则是文章的眼睛。透过它可以洞悉文章的灵魂。富有创意的标题,是写好考场作文的'点“睛”之笔。
那么,一个好的标题应该体现哪些特征呢?具体说来,要做到“四要五美”。
“四要”,即
①要准确鲜明,紧扣主旨,一目了然;
②要新颖生动,不落俗套,耳目一新;
③要简洁凝炼,醒目上口,耐人回味;
④要含蓄隽永,意韵丰富,启人心智。
“五美”,即
①动态美。在标题中恰如其分地冠以动词,使之具有一种力量美,使美的形象和情思生动、鲜明、突出、更有吸引力,从而使标题具有动感。如《抉择》、《走出“规则”》、《诚信,归来吧》、《难舍诚信》、《带着诚信上路》等,大多是动词、名词或由动词、名词构成的短语,给人一种动感。
②力度美。在标题中,开诚布公地表明自己的观点、态度,抓住本质,攻其要害,达到一种无以辩驳的力度美。如《选择中华魂》、《拷问灵魂》、《诚信不可抛》、《拒绝谎言》、《诚信是金》、《六盏红灯不能照亮前程》等都达到了这种效果。
③含蓄美。所谓含蓄美,就是将丰富生动的内容,以藏而不露、或藏而稍露的方式展示出来,进行提示点化,或褒或贬,让读者自悟其意。如《水边的……》、《赤兔之死》、《另类童话》、《点一盏心灯期待诚信》等等。
④古典美。恰到好处地引经据典,或恰如其分地改造、仿写古语,能使作文的标题有形象、有文采、有韵味、有节奏,表意精当,涵义深远,给人一种庄重深邃之感。如《若为人生故,诚信不可抛》、《无诚无本,无信无立》、《“山穷水尽”与“山重水复”》等等。
⑤联想美。把代表相近、相反或异类的事物、情感、人物、事件等词放在一起作为并列的标题,使读者隐约地感受到二者之间存在的某种内在联系和丰富的内涵
高考作文写作9
迈入新时代的中国,经济发展迅速,人民生活水平提高,国际地位提高,原因何在?“海”上“浪花”涌动。我外交部发言人义正词严,斩钉截铁,国人呆滞木讷表情不再,原因何在?“浪花”依托于“海”,自信勇敢。因此,作为新时代的新青年,我们应执赤子之心,以“浪”推“海”,助力国家发展,从而使“海”成为“浪花”的坚实依托。
如何以“浪”推“海”?在梦想的引导下不懈奋斗,即使风雨兼程。
“蛟龍号”首席装配钳工技师顾秋亮兢兢业业,在“为国家科研献力量”的理想指引下,不断精细化钢材打磨,“顾两丝”的称号是他奋斗成果的体现;钟杨扎根于海拔6000米的青藏高原上,在“丰富国家种质库”的梦想指引下,即使环境艰苦,仍无怨无悔,采集上千株植物的种子。
在新时代的中国,这样的“浪花”数不胜数。他们仰望星空,脚踏实地,肩负起自己的责任,在自己的岗位上不懈奋斗,这便是赤子之心的精神内核。梦想给予他们前进的方向,奋斗使他们朝着自己的目标不断前进。他们在实现个人价值的同时也推动国家不断发展,以“浪”推“海”。
翻开历史书页,“浪花”如此相似,如此庞大。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”道出无数读书人的梦想;“今日之责任,不在他人,而全在我少年”喊出无数青年的`决心与努力……中华上下五千年,有多少人一生奋斗只为国家独立、繁荣、富强?“浪花”虽小,然数量众多,足以“浪遏飞舟”,海涛汹涌。
反观现实中的一部分青年人,他们给自己冠以“佛系”的称号,毫无追求,得过且过,正是因为他们没有看到“浪花”的力量,也没有认识到“海”是“浪花”的依托。在新时代,我们青年人应多些狼性,在梦想的指引下奋斗,竭尽一朵“浪花”的力量,让“海”声滔滔!如此,“海”才可给予“浪花”涌动、浮光跃金的空间与力量。
行文至此,我脑海中响起那首歌:“我的祖国和我,像海和浪花一朵;浪是海的赤子,海是那浪的依托……”希望我能永远持赤子之心,做祖国之海中的一朵浪花,以“浪”推“海”。
高考作文写作10
材料、有人骑一匹国马(指平时养于民间,战时由国家征用的马),另一人骑一匹骏马,两人一路同行。骏马咬伤了国马的脖颈,国马血流如注,但若无其事,行走自如。后来骏马回到家中,草不吃,水不饮,浑身颤抖。国马主人说:“它大概是为咬了国马而羞愧,我把国马牵来,劝劝它就好了。”国马奔来后,用鼻子亲近骏马,和骏马同槽共食,不到一个时辰,骏马就恢复如初了。
阅读材料,以“宽容”为话题写一篇议论文
辨析概念含义,区别于“包容”
题目举例:
人心贵宽容
宽容,智慧的选择宽容
宽容,人生中的阳光
开头段例:
有这样一则寓言,说的是国马与骏马同行,骏马将国马的脖颈咬伤,结果国马反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的骏马。故事虽小,却揭示出了天地间动人的品德,那便是宽容。我们要学会宽容。
(简要概括原材料,引出论点)
说理段例:
例一:“宽容”,即原谅他人一时冒犯自己的过错,不锱铢必较,不耿耿于怀。宽容如水的温柔,它使人们冷静下来,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。选择宽容,也就选择了理解和温情,同时也选择了人生的海阔天空。
(解释概念,阐述宽容作用)
例二:寓言中被咬的国马理智地选择了宽容,最终两者和好如初。试想一下,倘若它针锋相对,以牙还牙,结局必然是两败俱伤。由此可见,寓言中的国马其实是很明智的`。它的明智在于“以德报怨”,用宽容消除摩擦。
(扣原材料分析)
论据使用;
(事例概括略)试想,张英如果没有宽容旷达的胸襟,执意要夺回三尺地,定会激化两家矛盾,结下深仇大恨。张英正是用宽容的力量使两家和好。 ——分析论据
分论点设置:
宽容是人和人相互沟通的桥梁,是协调人际关系的润滑剂
宽容是化解恩怨的良药
宽容,是事业成功的加速器
举例:
光武帝刘秀大败王朗,攻入邯郸,在检点前朝公文时,发现大量奉承王朗,辱骂自己甚至企图谋划诛杀自己的信件。可是,光武帝却视而不见,他怀着一颗宽容的心,不顾群臣反对,全部销毁。这把宽容的火,烧毁了嫌隙与猜疑,化敌为友,终于成就帝业。
高考作文写作11
从呆滞木讷的神情,到幸福开心的笑脸,一百多年间国人表情的变化不仅是个人生活得到满足的体现,更反映出中国的独立、进步与富强;我国外交部发言人斩钉截铁神采飞扬,中东某国外交官沮丧沉默,其差异绝非个人能力所致,而是国力的强弱决定了他们的姿态与发言的'效果。
国与人,像海与浪花,不可分割;与国同行,是每个人应该坚持的。
国家状况决定了个人精神状态。让我们回溯历史,回到中华民族遭受屈辱的近代。列强在中国土地上肆意妄为,软弱的清政府不仅无力反抗,还纵容列强欺压人民。在战火连天民不聊生的时代,也无怪乎镜头前的国民神色木讷———整日疲于生计之人,饱尝苦痛任人宰割之人,怎能指望他们眼里有神、脸上有笑?在国家弱小、落后時,又有谁能够面对举着屠刀的“屠夫”露出坚定、自信的笑容?而如今人民脸上的笑容,是衣食住行得到保障,安心生活在阳光下才能拥有的笑容;一张张笑脸中,体现着一个民族的兴旺。
但我们能坐等国家强盛吗?不能!我们应当看到,个人的力量汇聚是塑造国家的根本力量。“天下兴亡,匹夫有责。”虎门销烟的林则徐、以笔为刀的鲁迅、英勇牺牲的江姐……无数英雄唤醒了国民麻木的灵魂,让国家独立变为现实。1949年10月1日,当欢呼声响彻天安门广场时,每个国人心中都洋溢着自豪,因为这是所有爱国之人共同努力、不畏流血换来的结果!如今,每每看到“感动中国十大人物”事迹时,我仍会感动得热泪盈眶。没有无数个人的奋斗和奉献,就没有今日屹立在世界舞台上从容自信的中国。
余光中在散文《逍遥游》中说:“你是侏儒中的侏儒,至小中的至小,可你是一切……只要你愿意,你就立在历史的中流。”这种为国奉献的责任和担当,从不曾在中国人身上消失!个人是渺小的,但当我们心系祖国时,谁又不挺立在历史的中流?拥有为国家、为历史负责的自觉,是每个国人深埋心底,过去、现在、未来永远不会湮灭的光芒!
我将怀揣理想、责任,与国同行,为国奋斗。愿青年们均自觉与我一同前行,共同谱写祖国腾飞的华章!
高考作文写作12
古人云:“国富则民强,民强则国盛,国盛则民安,民安则天下太平。”其中之意便是说国力强大必将使人民受益。而所谓强盛大国,既是人民生长的沃土,更是人民生存发展的依托。
何为强盛大国?其中一点便是有一定的国际话语权,能维护民族利益与人民尊严。如此,这个民族才能立于世界民族之林。
有国家的有力依托,人方有尊严可言。百余年前的神州大地饱受列强欺凌,土地被瓜分,人民被奴役。那时,国人被蔑称为“东亚病夫”,国家无国际地位可言,无民族尊严可言。大街上国民呆滞麻木的眼神,是被奴役被欺凌的表现;一个个丧权辱国的条约是中国国力孱弱的体现;日寇刺刀下丧生的百姓更是国家实力弱小的体现。显然,国之弱小,难荫其人;国之所存,危矣难矣!
是坚强不屈、勇敢聪明的中国人民改变了这种局面。如今,屈辱与血腥已成为历史,却留下了“居安思危”的'恒久警言与“落后就要挨打”的至明真理。中国人民依靠艰苦奋斗与顽强拼搏的精神,使国家实力大幅提升,强盛的国力为中国带来了国际外交上的一席之地,赢得了一个能为中国人说话、为中国公民权益说话的“麦克风”。外交部记者会上,我国外交部发言人就中国公民权益问题义正词严的回应响彻耳畔;联合国大会上,我国维护国家主权、领土完整的决心从未动摇;边疆问题上,我国坚决维护边疆稳定,保护国土的决心不曾减弱……
同时,在中华民族伟大复兴的路上,我们不仅是被保护者,更是缔造者与续写者。无数劳动者共同创造着属于中华民族的神奇与伟大,辉煌的历史、中国梦的实现都少不了这些平凡的“赶路人”。我们是中华民族的“赤子”,亦当有保卫国家、奋斗实干的责任与义务。
国为海,民为浪,在海的有力依托中我们健康成长,得其荫护,与此同时,我们也将接过时代的接力棒,续写国之强盛。
高考作文写作13
【特点】
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时,与中心思想密切相关的部分,要详叙。与中心思想关系不大,而又与也须交代的,则几笔带过,这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐。
略叙法
【特点】
略叙的`作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合,便整个叙述有详有略,疏密相间,形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。
直接抒情法
【特点】
直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张,情感直露,容易把握。
间接抒情法
【特点】
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩。
先叙后议法
【特点】
先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用。议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论。
先议后叙法
【特点】
采用先议后叙的方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白。在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作。
高考作文写作14
1.想像类的题目不要表现什么主题,只要写得有趣有益就行;
2.结尾段千万不能用议论或表决心,最后仍然是描写,与开头呼应,如果与开头基本相同,也很有特色;
3.考试中,要求你体裁不限,并不是说你想用什么体裁就用什么体裁,而应该根据“扬长”原则来完成;
4.语文大考时,起码要为文章留好一个小时的时间,基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号,并注意卷面的整洁。
5.认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;
6.写作时,应在选材和形式上多加斟酌,表现出你的'智慧、思想和追求,即使阅卷者也自愧不如;
7.文章中应充满强烈的感情secai,因为唯有强烈的情感才能打动人心;
8.对手中的素材加以小小的修饰,使之更感人,更鲜明和更富有美感,这不是虚假,而是美化;
9.写作中要加进至少一种新颖的尝试,这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西,别人也才会觉得新鲜;
10、以第一人称写作最适宜抒情,并增加文章的真实感和可信度。
11.考试前几日,可以有选择地翻阅一些高品质作文图书,以帮助打开思路;
12.考试作文的最低要求是文顺和切题,达到了这两个要求,基本分数就可以拿到;
13.考试时要不要打草稿,这要视各人情况而定,一般来说,因为费时,所以尽量免去;
14.一篇文章起码分有四段,在六七段最为适宜;
15.书写整洁极其重要,阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;
16.开头第一段一定要全力以赴,用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%;
17.遇到生冷的作文题,不要害怕,缩小其范围,发现其核心,即可行文;
18.如果考试题已经做过,那肯定是一件大好事,当然,需要你“更上一层楼”;
19.像叙述一个故事给好朋友听一样,口语化的语言就像录音,非常生动有趣;
20、语言幽默一些,增加趣味性,让阅卷老师也忍不住笑出声来,这样的文章一定能得高分;
高考作文写作15
如果说人格是最高的学府,那么教养则是这所学府中最重要的一门学科。
林则徐曾经在《观操守》中说过:“观操守在利害时,观度量在喜怒时,观存养在纷华时。”对于教养,也莫不如此,教养的芬芳,于坦然的心境。
那一场乒乓球赛,刘国正遭遇波尔,第七局12:13,刘国正回球落在了地板上,上海体育馆的空气好像立刻凝固了:如果球出界,就意味着刘国正出局。就在这时,一个人伸手示意裁判:“球擦边了!”这个人不是别人,正是波尔!13平,裁判举起右手。随着中国球迷两次排山倒海的欢呼,刘国正终于以15:13反败为胜,波尔输了比赛,却赢得了风度,全世界的人都看到了他身上胜于王者的光芒。其实,波尔又何尝不知道输赢的重要性,只是在胜负面前,他懂得坦然对待,荣辱不惊,波乐用他的坦然一笑身我们诠释了教养的定义,向我们展示了教养的芬芳。
曾经听过一个关于北大教授季羡林的真实的故事。有一个秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在了路边。这时正好一个老人走了过来,年轻学子就拜托老人替自看一下包,而他则轻装去办理手续。老人爽快的答应了,近一个小时过去了,老人还在尽职尽责地看守,谢过老人,两人分别。
几日后,在北大的开学典礼上,年轻学子惊讶地发现,主席台上就座的`北大副校长季羡林正是那一天替自己看包的老人。
有人说,智慧往往不是源于高智商,而是源于低姿态,低姿态,季老先生做到了,鲜花、荣誉、掌声、地位、名声,他都能够坦然视之,泰然处之。和蔼待人,平易近人,乐于助人,季老先生将教养的芬芳挥发到了极致。
纵观历史,我们会发现,有教养的人,往往都像波尔和季羡林一样,有一种坦然的心境,所以说,教养的芬芳源自坦然的心境。
我们青少年,正处于人生的关键时期,应深谙教养之道。对于形形色色的诱惑,我们要坦然,要镇定,那不仅关系到我们的教养,也关系到中华民族未来的涵养。
望天外云卷云舒,看庭前花开花落,只要我们都能做到坦然,教养的芬芳就会溢满社会的每一个角落。
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