【推荐】高考作文集合5篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的高考作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考作文 篇1
你说你要过一种平衡的生活
但理想与现实总是背道而驰
你说你要逃离生活的压力与痛苦 但想法与行为总是大相径庭
你没有看见大鹏振翅欲飞的勇气 你没有看见陶渊明种豆南山的恬然 你没有看见李白天生我材的洒脱 你没有看见苏轼羽化登仙的自由
你看见的只有大鹏夭阏时的抑怒
你看见的只有陶渊明违己交病时的痛苦 你看见的只有李白散发弄舟时的愁绪 你看见的只有苏轼被贬黄州时的失意
过一种平衡的生活
过一种平衡的生活
你在心中一遍一遍的默念
鸟儿想要带走你生活的阴霾
月光想要洗净你浮华的灵魂
而我
只想告诉你平衡生活的真谛
平衡如芦苇
要懂得随风而动
平衡如舟舵
要学会让它来导引我们的生活
而过一种平衡的生活
不是在浮躁中建立一座高楼
在绝望中出现一片绿洲
而是
在平淡中看一朵海棠花的开落 在静默中享受一杯温热的咖啡 在安静中阅读一本封存己久的古书
你说，你不要细水长流
你要过一种平衡的生活 但，亲爱的 平衡的生活就是 细水长流尽 暮雪落朝阳啊
学会接受平淡的生活 拥有平静的心态
让自己过一种平衡的生活
高考作文 篇2
假如家长可以遥控……生活岂不美哉！哈哈哈！我定仰天长笑三百回！
假如家长可以遥控，我要先设定遥控器，遥控器由语音控制。红绿两分：红色区域控制老妈，绿色区域控制老爸。1—5号键分别是：“大快朵颐”键，“俯首帖耳”键，“视而不见”键，“充耳不闻”键和“闭口不言”键。遥控器上还得有个显示屏，显示他们的心情指数。设计这些，是为了适当给予他们温暖和关怀。真是一切尽在我掌握之中啊！
我会充分利用好“大快朵颐”键。肯德基、麦当劳里令我垂涎的小食，我可以让老妈帮我心甘情愿地跑腿买回来；糖果、巧克力想抓几块塞嘴里，就抓几块在嘴里；雪碧、可乐尽情畅饮；心爱的冰激凌、冰沙再也不是夏天的专享，一年四季，想吃就吃……啧啧啧，总而言之，我吃一切都是合理的！
每天放学回家，我就会启动“俯首帖耳”键和“视而不见”键。我首先会把最爱的小说看个痛快；接着掏出老妈的手机刷刷朋友圈，逛逛蚂蚁庄园和蚂蚁森林，淘宝到想剁手为止；最后打开乐视TV，欣赏各种肥皂剧……至于作业嘛，就启动“俯首帖耳”键，让老妈代劳啦！
“哆来咪发嗦拉西”，让我苦不堪言的弹琴时间到了。“顺风耳”老爸躺在他房间，居然也能听出我的琴声不够流畅，便开始碎碎念模式，说我各种不够认真投入……这时，我要启动“充耳不闻”键和“闭口不言”键，爸爸只能静静地进入美妙的梦境中。而我，不管怎么样胡弹，都没人唠叨啦！
假如家长可以遥控，这样的生活只应天上有，人间只可梦里享！可惜……
高考作文 篇3
只有经过炼狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹奏出世间最美的绝唱。
——题记
高考的脚步声已清晰可闻，教室里的空气似乎都变得压抑起来，没有人打闹，没有人说话，只听得纸张与笔尖“沙沙”的摩擦声。
现在，高考就端坐在距离我们40天的前方，看着我们经历这漫长的时光，走向另一个更辉煌的明天。
“这条路我走了很久很久，生命在我面前无穷地开展，我仍在等，等一个美好的结局，我只是嫌它太累人了。”这是写在朋友笔记上的一段话，我看着她宁静的脸，心底就泛起微微的疼惜来。她曾经跟我说：“你知道吗？我都不敢看窗外了，我怕看到父母饱含期望的眼睛，怕自己因为浪费了这一点点时间而无法为自己的未来买单。”她微微地扬了扬唇角，手中的笔却不曾停下来。
高三很累，很苦。只是我们无法逃避这苦和累，征服它才是我们唯一的路。这世界总有太多苦难横亘在我们面前，但只要我们心存希望，勇往直前，我们就能发现灾难下的生机，也就能找到一条新的人生之路，那条路其实是苦难馈赠给我们的最好的礼物。
蜗牛说：“我虽走得慢，但我从不后退。”走得慢也没关系，只要我们，在路上。只有当生存的问题横在眼前的时候，孩子才会真正长大，人才会真正成熟；走完高考这道坎，我们才开始像是真正地接触人生。
不管结果如何，重要的是，我们为了梦想一直在努力，我相信，那些汗水可以创造奇迹。
高考，我们在路上。
高考作文 篇4
我就把竹棍对着马蜂窝捅去，可能是害怕的原因，没有捅着!这学期步入四年级，我的小学生涯已经过了一半。不拘小节的你和年少不经事的我走到了一起，我们的友谊像芝麻开花节节高，成了一对如胶似膝的同窗好友。化作一片绿叶，？”王老师温和地看了一眼施臻远，微笑着对大家说。
请你以“考试”为话题作文。
（1）内容应与“考试”有关，具体角度与写法可以多种多样，比如记叙事实，描述人物，发表见解，抒发情感，虚构故事等等。
（2）文体不限。
（3）题目自拟。
（4）诗歌不少于10行，其他文体不少于800字。
话题分析
“考试”是发散思维的爆破点，由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理；你所经历的大大小小的考试哪次印象最深？考试给你带来过哪些喜怒哀乐？对高考3+X改革你有什么看法？对考试命题你有哪些见解？素质教育与考试是何关系？人生有哪些事可与考试挂钩？
在发散思维的基础上，要迅速作出“写什么”的最佳选择。有关“考试”的材料很多，但写的人只能挑一点来写。这一点应最能展示你的写作才华，应最能吸引读者的目光，应与其他人所写不相雷同，应有闪光的地方——主题集中深刻，构思新颖别致，语言生动形象，表达富有你的个性特点。
佳作示范
明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！
第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的'题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。
走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。
考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
这个心理描写小片断抓住了临考思想紧张特征，直接剖析自己，揭示、披露自己的心情。除考前、考中、考后的大层次外，考中的层次亦极为分明：开始“直挺挺地坐在座位上”映衬大脑的空白；接过试卷慌乱之至；逐渐镇定，由易到难做题；力解难题，有所突破；美中不足，懊恼沮丧。作者结合解题过程描述心理变化，让读者直接感知到“我”在想什么和怎样想。
考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。
但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。
挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。
如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？
若你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院”，就看你自己了。
不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。
其实，人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。
考试指通过书面或口头提问的方式，考察知识或技能；考验指通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确。本文由考试想到人生要经历的种种考验，实质是以考试喻证人生。作者思路广阔，视野博大，把人生应当怎样度过，人生应当怎样对待困难挫折、成功失败、批评表扬乃至机遇的道理，说得颇深刻透彻而又生动形象。
高考作文 篇5
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
天地浩渺，人如沧海一粟。韶光易逝，几多悲喜在心头。多少凡人将自己遗忘在尘世浮沉中难以自拔，又有多少人选择坚守自我，选择孤独，选择勇敢的面对自己真实的思想和灵魂。
纳兰是孤独的。他的好友曾叹：“家家争唱《饮水词》，纳兰心事几人知？”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人钦羡。然而，在他的内心深处，却埋藏着深深的孤独。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹近十年心”。他落拓无羁，天生超逸脱俗，才华出众，功名轻取，却不得不钟鸣鼎食，入值宫禁，金阶玉堂，平步宦海。“心字已成灰”，他毅然选择理性的落寞，选择了常人难以体味的孤独。纳兰的孤独是一个人的悲伤。
李煜是孤独的。“作个才人真绝代，可怜薄命作君王。”那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的孤独。家国之恨降临在这个尚未成熟的皇帝身上，更是击垮了他原本支离破碎的心，只能将自己的心化作一片片血红的花瓣，将其化为“一江春水”绵延无尽，化为“流水落花春去也，天上人间”。他可以放下这沉重的恨与痛，可以低头尽享荣华富贵，但他选择了让自己辗转反侧，昼夜难眠的孤独。凭栏远望、梦里重归，这亡国的悲痛几人能解啊？
我似乎看到了他们孓然而立的孤影，身后残阳满地；我似乎听到他们的哀叹，饱含绝望的悲痛；我似乎开始慢慢了解，他们华美至极的诗文，是跌宕起伏的情，是肝肠寸断的苦，是他们苦痛生命中的全部安慰。
是“古来圣贤皆寂寞”，还是“高处不胜寒”？梵高，亦是一个不折不扣的孤独患者。
我们没有丝毫犹豫的认可了梵高的伟大，因为他在苦难的一生中仍坚持追求完美自由的艺术，因为他的作品在他死后百年拍出了惊人天价。可这伟大的背后，还有什么呢？
欣赏他的作品或许可以得到些许感悟，金色的向日葵，燃烧般的夕阳，风吹过的麦田，夜幕中的咖啡厅……每一个细节都散发出温暖和动荡的激情。一幅幅狂嚣的画面，都是梵高孤独内心最深的呐喊。他有绝世才华，他有钢劲烈性的性格，他有超人的艺术天性，而这些，都在他的作品中得到了最极致的发挥。
有人说，世界把自己的癫狂最先传染给人类的画师——就像曾经给他的笔注入魔力。在经历了如同炼狱般的挣扎之后，梵高完成了《割耳朵后的自画像》。我深深震撼于画面中他那深陷的眼睛，似乎洞穿了世上所有的痛苦，那样悲愤的眼神，那样消瘦的面容。割掉右耳，是一念之差还是蓄谋已久？让他把仇恨的锋芒指向自身，指向无辜的耳朵。我想，当鲜血淋漓的耳朵脱离他的身体时，他没有内心的疼痛，因为，没有什么比他承受的苦痛更让他绝望。而他的力量，正是从绝望中迸发出的。
不久，这个极端个性化的自由的艺术家在美丽的瓦兹河畔结束了自己的生命。麦穗摇摆的麦田深处，他将枪弹打入腹部。枪声在洒满夕阳的大片麦田上空回荡。或许，他是快乐的，这破碎带来的快乐，可以让他不再绝望。一个孤独的灵魂，一生都在努力寻找一条通往光明的路，一路随之行走，一路肆意做梦，也最终一路离失于现实而无知的人群，长久地归于平静，不再孤独。
何为孤独？是不被理解和接受的孤寂无奈，还是无法过自己想要生活的痛苦的延续、升华？“路漫漫其修远兮”是孤独；“前不见古人，后不见来者”是孤独；“拣尽寒枝不肯栖”是孤独；“问苍茫大地，谁主沉浮”同样是孤独。
生命从来不是公平的，面对汹涌而来的现实，深觉自己的渺小无力，真切的感受到恐惧、无奈、痛苦。但这，也是生命的一部分。时间有太多孤独患者，赤裸裸的孤独肆无忌惮地吞噬着我们的身体，但是也带给我们如水的宁静和思想的自由，使我们的心灵更加空旷开阔，使我们真正面对真实的自己，触摸自己的灵魂。所以，孤独是生命中值得珍惜和享受的。
梵高曾说：“生活对我来说就是一次艰难的航行；但是我又怎么知道潮水会不会上涨，及至没到嘴唇，甚至还会涨得更高呢？但我将奋斗，我将生活得有价值，我将努力战胜，并赢得生活。”尼采曾说：“孤独是美的，因为它纯净生活。”今天我说，选择孤独，坚守孤独，享受孤独，以无尽的孤独建立全新的自我，我们才能在短长的人生中抒写自己的生命之歌。
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