【精品】高考作文合集六篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高考作文6篇，欢迎大家分享。
高考作文 篇1
北京今年的高考作文受到语文阅卷负责人炮轰：千篇一律、大同小异，模板化、程式化与假大空的现象更为普遍。
这并非新问题，此前就有人批评说，现在的'考生习惯空运典故，快递格言，谀词丽句，华而不实，不接地气，回避问题，不敢思考，为文而文，从而创造出了作文高考体。
从表面看，高考体的出现在于考生，但仔细分析就会发现，根源还在高考本身。
首先，高考作文占分极重，为拿高分，考生肯定投其所好，向评卷人喜好的方向努力。而审查一下历年高分作文就会发现，那些作文有着主题正确、言词华丽、多用格言警句及历史典故等共同点，至于有无真知灼见、真情实感并不重要。既是高分作文，当然会赢得学弟学妹的追捧，被当作范文模仿、学习，高考体就这样年复一年蔓延下去。
另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢剑走偏锋，用精彩的文字表达独特的心声，相反，为了求稳，他们不得不按照套路写一些中规中矩的平庸之作，这也是高考作文模板化、程式化严重的一个原因。
由此，要破解高考体，就只有改革高考模式。否则，高考体难去，作文的创新、创造就更是奢谈。
高考作文 篇2
三年，一千零三十六天，无数个起早贪黑的日日夜夜。三年“鸡飞狗跳”的生活，高三学子蜕下一层叫“成长”的外壳，在今天迎来了送考时刻。
20xx年，你们踏入红楼，带着灿烂的笑脸和对未来的美好憧憬，在这里，你们度过了充实、痛并快乐的一年；20xx年，你们迎来了自己的“十八”岁，站在青春的交叉路口，你们迟疑彷徨，却又砥砺前行；20xx年，你们全力以赴，孤注一掷决战高考。今天，20xx年分外美丽的6月，你们将成为真正的英雄。
在送考的过程中，我听到一个高三的学姐说：“现在好羡慕高一的学弟学妹们”。是的，人的一生都在怀念，初中怀念小学，高中怀念初中，大学怀念高中，毕业后又怀念学习时光。人不该忘记过去，但也总要向前冲。高三的学长学姐们，你们要相信，总有一扇窗为你打开，一定有的。有黑暗的地方就有光明，所以去吧，毅然决然地向前，像天使一样，正如《苔》这首歌所唱：“未来已打开勇敢的'小孩，你是拼图不可缺的那一块，世界是纯白涂满梦的未来，用你的名字命名色彩”。
学长学姐们，你们一定要相信自己，去看看更大的世界。梦想是人生的指路牌，有梦想，人生才会发光，才能走向成功。
作为长江后浪的我们，也定踏着学长学姐的足迹，去开拓属于我们的天地。三年饮冰，难凉热血。
高考作文 篇3
列车伴着夜色徐着清风望着窗外等着梦。空闲已经近半月，今晚终于踏上归程。月光染浊大地，三伏天，只有夜里才能静享时光好。回家本是一件促人开心的事，而今却显得异常苦涩。车站满满的都是人，人影将地板染成黑色，隐稀可见几抹灯塔斑驳的残影和自己狼狈的身姿。空气中还翻涌着几丝白天的气息，拖着狼狈的身影和叹息，我上了列车。
村上春树说：“每个人都有一片森林，迷失的人迷失，相逢的人再相逢”我在我的森林里迷失再迷失，没有明月也没有秋光，窗外时而掠过几抹光亮，依稀中泛着彷徨，只是少了几抹旧时的忧伤。脑海里浮过那句写在日记本上的话：路够黑，光才亮。我学会了坦然接受忧与乐，学会了尝试去经历更多，学会了一个人、两个人…却依旧没有学会甘心。大一的时光被风吹走，已弱冠的我也成为了别人口中的“小伙子、小兄弟，叔叔，朋友”，大人能做的事我也能做了，他们承担的'责任我也要慢慢承担，仿佛一夜风停，我便过了玩耍的年龄……车窗里的剪影亦已年年不复。
车厢里散落着很多有缘的年轻人，有的已经入梦，有的还抱着手机，已经临近丑时，几天前的这时还在殷勤的工作的我，士别三日，光景便已异。倘若那夜我在店里，可能此时情景还依旧吧！
窗外的夜景飞驰而过，只有天上的明月一路伴着我，可惜的是今夜的明月没有月初的圆，但比月初的要凄清。记得上月末满怀期待，身负豪情去市区找工作(暑假工)，却一连被拒二十多次，索幸怀有一颗不甘放弃的心，坚持了两天，在被六十多家商家拒绝后，终于有一家店肯收下我们了，内心也终于得到了慰藉。“你的坚持，终将守得明月花开”这句话在那一瞬间显得那么淋漓尽致。工作五天后，跟店长请假返校参加学校的期末考试，在返店工作的那天，却遭遇到了人生第一次“炒鱿鱼”。店长在说辞退我的时候，我没有说话，也没问原因，反倒是仿佛得到解脱一般，内心陈味千杂，只是有些许空虚。后来才得知原来是因为在返店的前一天晚上，店里有一位顾客的手机在前台充电的过程中丢失了，店里赔了四千多，在店里最需要我们的时候，我们却不在，也许这就是惹怒店长的原因，走出店门的那个午后，没有美好、阳光，只有沉默和再沉默，索幸我们还带着骄傲。离开后我们换了一个路线又开始了熟悉的“被拒绝之旅”，但这次我们没有“守得明月花开”。在“足蒸暑土气，背灼炎天光”四十度的艳阳天下，我们找了三天，每夜归来时，天上依旧有明月，而且一天比一天圆，月光也一天比一天皎洁，而我们却已没了精力去欣赏了，只得空负美景。被拒绝的次数已经上了三位数了，进一家店被拒又进一家店的身影还流连在脑海，这繁华的城池让我感到陌生，夜色吞噬着激情，黄昏时分我们订了回家的火车票。那一瞬间，颇为感到解脱，终于可以逃脱这座樊笼，终于可以“返得自然”，本应开心，却异常苦涩……
以前看过一本书——《你的坚持，终将美好》。里面有一段话说：“如果没有穿越过漫漫黑暗，没有经历过痛彻心扉的过往，你永远不会明白看到星光时的喜悦，也自然不会懂得黎明的意义。无论你正在经历什么，都不要轻言放弃，因为从没有一种坚持会被辜负。”而今想到这段话已没有了当时的激情四射，更多的则是羞愧、暗伤。我没有坚持到美好，只坚持到了逃避，没有看到明月花开，只看到了生活心酸，我没有成为生活的勇士，迷失再迷失。
在听过的电台节目里有一期印象特别深刻的节目，那一期的节目名称叫：努力是最需要学习的一种能力。现在我开始理解那些因为生活而放弃梦想，因为生活而丢失自己，因为生活而践踏生活的人。他们不过是为了生活而已，站在我们的角度，他们也许会成为我们的诟病，但谁知道是精神病不正常还是我们不正常呢？窗外全是黑色，车厢异常安静……
“成年人的世界里没有容易二字，忧伤是一种本能，而微笑则是一种能力”这是以为前辈对我说的话，每当我受挫时，总会想到这句话。而后便又开始了恢复期，索幸这个恢复期的时间愈来愈短，渐渐我懂了，扎克伯格不是找不到拿了100万就愿意在Facebook赖到海枯石烂的人，他是不想要。他找来的年轻人，不看鸡汤，他们自己就是鸡汤。以学习为最大乐趣，渴求自我积累，沉迷自我实现，不怕失败，充满梦想，并且自信到，认为自己也能用双手改变世界。而我要走的路还很长，漫无边际……
月亮开始隐进云里，窗外的光亮愈来愈少，耳机的音乐播放着，内心继续着那么柔韧的坚持……
高考作文 篇4
善良、宽容是其微笑的源泉；包容、同情是其微笑的内蕴；温婉、友善是其微笑的形式；理解、沟通、坚韧是其微笑的力量。
生活的磨难，犹如大浪淘沙，剩下的是金灿灿的美德。一个微笑，一片阳光，照耀温暖着家人、友人。
在人的喜怒哀乐等各种感情中，我认为最为神奇、最有魅力的，要数微笑了。
课堂上，我看到了老师那满面的微笑，便从心底感觉到一股暖流传遍全身，这一节课都会听得津津有味，做起作业来也轻松十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、妈妈那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病时，医生阿姨一边为我治疗，一边微笑着同我谈话，药还未吃，我就觉得病痛一下子减轻了许多。微笑不但能给人以力量，给人以幸福，还能使人与人之间友好相处。
微笑总是带给我们很多心情的愉悦与欢畅，它是一把火、是一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情...... 微笑的阳光是一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递一腔热情、一份关怀、一份......
微笑有很大的魅力，让我们所有的人无法拒绝它的感染，总在它的撩拔下放下所有的`烦扰，而放怀大笑与拥抱快乐。
微笑真好啊...... 面带微笑，我们用阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱生活的美好，让歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自己的快乐来一场友情传递，释放尘世的要旨！活着就要让微笑绽放绚丽的光彩......
微笑可以带给人面对困难的勇气，我永远无法忘记那段艰难灰暗的日子里，是亲人与朋友关怀的微笑与关怀给我支持与勇气，陪我度过那一个个痛苦的日子。每次疼痛袭来时总是需要别人与自己的微笑，才感觉心的温暖，才有勇气去承受煎熬的折磨。
阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧。
高考作文 篇5
忽而，已是六月，初夏的季节。雨水断断续续的来临，将路旁的梧桐浇灌的枝叶丰盈。我看到有很小的孩子们穿着漂亮的衣服从身边走过，他们脸上尽是拥有礼物的满足表情，一个个神采飞扬，不谙世事。想到自己小的时候也是如此，拥有一棵棒棒糖便会欢呼雀跃。简单的幸福，这般难得。只是过去的永不在现。我已不在是孩子了。
上个月刚过完十八岁生日。那天很早就醒了，睁开眼就许了个愿，希望我和好朋友们都能金榜提名。还记得我十六岁生日的时候我许的愿望是希望下了很多天雨的天空能放晴，结果中午的时候天空真的晴开了一角，我高兴得在操场上乱蹦。桥说，真是个孩子。如今，桥已不在我身边，而我也不知道，十八岁的愿望能不能实现。身边的朋友换了一拨拨，走的人多了，心里的牵挂也就多了。但一直都很幸运，认识的朋友都是真性情的'人，不仅容忍我的撒娇人任性坏脾气，而且每次我有困难，他们都会陪在身边。他们常说，以后我们不在你身边你可怎么办呢。
是呀，我总像个傻孩子，不懂人情世故，不懂左右逢源，我是多么不愿意长大呀，只是时光穿梭如流水，我不能在做任性妄为的孩子了。
一直都认为十六岁还小，十八岁太大，十七岁才是最青春的年纪。当十八岁已飞快的步伐来到我身边的时候，我也迎来人生第一个致关重要的抉择。我不知道未来的我们将奔向何处，但我知道，青春输得起。尽心就是完满。
天空变成了冰淇淋的颜色，我能感觉到它很温暖。
高考作文 篇6
今年语文高考作文以“新材料作文”为重点，这已是大家不争的事实。那么，怎样准备这“新”的“材料作文”呢？笔者认为可从以下几个方面着手。
一、明确新材料作文的特点
“新材料作文”中所谓的“新”，是相对于前些年的“老”材料作文而言的。前些年的“老材料作文”一般是话题作文或带材料的命题作文，而新材料作文则不是。那它是怎样的呢？
请看20xx年全国高考卷作文题，就是一个典型的例子。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
只给出材料，既不规定话题，又不给题目，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文”
。笔者认为，这就是新材料作文的基本特点。
如果我们再将它与这些年流行的话题作文比较，就更容易看出它的特点。
新材料作文与话题作文有两大相同和两大不同。
相同点：
① 都提供给考生材料；
② 都给考生较大的自由度，具体说，就是“三自”：自主立意，自定文体，自定题目。
不同点：
① 审题难度不同。
话题作文给考生提供一个话题，也就是限定了一个范围，如20xx年广东高考作文题:
阅读下面的文字，根据要求作文。
一位雕刻家正在一刀一刀的雕琢一块尚未完成的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着
他。
雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。
小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”
雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”
请以“雕刻心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文题自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。
很明显，要求以“雕刻心中的天使”为话题，考生构思作文立即有了个立脚点，审题难度降低。
而新材料作文没有提供范围和立脚点，如上引的20xx年全国高考卷作文题，要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，难度显然增大。
②立意与材料的关系不同
话题作文的立意与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，甚至不用，如上述广东题，所附材料只提供一个雕刻家的例子，作文中可用可不用这个例子。而新材料作文的立意则不同， 它必须把材料用到自己的作文中去（下面将具体谈到），只不过考生们各自的态度和角度不尽相同。
总之，新材料作文较之老材料作文，审题的难度增大，对材料研读的要求大大提高。
那为什么要换用新材料作文来考呢？依笔者看，有两点原因。一是此种题型更符合语文新课程《课程标准大纲》的需要，突出考查学生的语文能力和素养，注重发挥学生的自主性和创造性；二是考试形式也需要不断更新，不能好多年一张老面孔。
二、抓住两个关键，破解新材料作文
那么，我们该怎样去做新材料作文呢？应根据它“全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文”的特点，逐步去破解。这当中关键要抓住两个问题。
（一）全面理解材料：
过去做老材料作文 ，对材料的研读比较简单，比较快，一二分钟就行了。做新材料作文就不行了，按广东省高考作文阅卷组组长陈妙云教授的要求，看材料的时间最少五分钟。因为这是立意构思的基础，是树之根，水之源。而且，依笔者看，不仅要全面理解材料，而且要适当地分析材料，因为只有经过分析，理解才能全面深刻。
看材料要理解分析几个有关思想内容的基本问题：
1、材料的主题是什么?
如20xx年全国高考卷作文题，它的主题是：通过乌鸦自不量力地模仿老鹰抓小羊的故
事和牧羊人及其孩子的评论，说明：人要量力而行，不过也要有敢于尝试的精神。
2、材料可分几个部分？
仍如上题，可分两个部分。第一部分是故事，第二部分是评论。
3、材料中有几个角色（或几个方面）？他们的行为或言论（或这几个方面）分别表达了怎样的意义和价值取向？
仍如上题，可归纳为：
①老鹰：熟练地成功地抓住了小羊。
②乌鸦：自不量力必然失败，而且学老鹰学得不对（老鹰是“俯冲”，乌鸦是“哇哇地从树上猛冲”）。
③牧羊人：认为乌鸦自不量力很可笑。
④孩子：认为乌鸦另有可爱的一面（敢于尝试）。
这些问题弄清了，第一步的任务就完成了。
（二）选择一个侧面，一个角度构思作文
这是第二步的任务。
首先，我们要弄清楚什么叫“侧面”？什么叫“角度”？
按《现代汉语词典》的解释，“侧面”就是“旁边的一面，”一个正方体有六个面，都可以分别认作是侧面，同理，一个事物、一篇文章的内容形式也表现为多个侧面。就一篇文章的`内容表现来说，可含有多个侧面。分解时，要采取分类的方法。如大家所熟悉的故事《东郭先生》，按思想意义来分，有揭露狼的凶残本性的一面，有批评东郭先生糊涂受骗的一面，也有赞扬农民聪明机智的一面。又如20xx年全国高考卷作文题，也按思想意义来分，有肯定老鹰的一面，有批评乌鸦自不量力的一面，有表现牧羊人看问题抓住实质的一面，有表现孩子看问题全面的一面，等等。只要把材料的内容全面理解了，这个问题就不难了。
选定了一个侧面，再就要选择角度。就是要选择一个适当的角度去看这个侧面，构思立意也就隐含其中了。按《现代汉语词典》的解释，“角度”就是“看事情的出发点”。对同一个事情，从不同的当事人的角度去看，会有不同的发现。还是拿20xx年全国高考卷作文题作例，可以从以下不同的角度看事情：
①从老鹰的角度看：
有力量有技巧就能成功。
②从乌鸦的角度看：
自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。
③从比较老鹰与乌鸦的角度看：
有力量有技巧就能成功，反之必然失败；东施效颦是不能成功的。
④从牧羊人的角度看：
忘乎所以、自不量力是非常可笑的。
⑤从孩子的角度看：
尽管乌鸦自不量力，但还有敢于尝试的可爱一面。
⑥从比较牧羊人和孩子的角度看：
看问题还是全面一点好。
这样一分析，你的构思立意就有了明确的范围了，你尽可以从中选择一个侧面、一个角度来写了。写的时候还要联系社会生活实际，不能一味地就材料论材料。
肯定有人会问，这么多侧面和角度有没有高低、优劣之分，或者说哪个侧面哪个角度最好？关于这个问题，陈妙云教授说得很肯定，就是都一样，平等关系，没有高下、优劣之分。关键在于不论从哪个角度写，都要扣住原材料的主题或部分主题。如从老鹰的角度写，就必须涉及到主角乌鸦，用乌鸦进行反证，证明自不量力是要失败的。选择其他的角度也是如此。前面之所以要求大家在全面理解材料的时候，要概括材料的主题，其目的也在于此。
为了进一步说明问题，下面我们再来以20xx年春季上海高考作文题为例。其题目为：
阅读下面提示，根据要求作文。有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。
请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)，题目自拟。
这也是新材料作文，只不过它选择的材料不一般，像首散文诗。因为材料像一首散文诗，不是一篇小故事，故而较难把握，难度更大，审题立意的任务更艰巨。
对付这种新材料作文，破解程序跟上面所说的基本相同，不同的是，在全面理解材料的时候，要抓住散文诗的特点来分析。
材料第一部分是三个排比句，描述了人生旅途中的三种情况。第二部分是概述，说因为岁月流逝，对过去的这三种情况有了新的感悟。由此推导出的主题是：岁月使人的思想感情丰富成熟了。
根据这个主题，我们一般可以把材料中的三种情况当作三个侧面，即“地方”，“事情”，“朋友”。如写农村老家，儿时去过几次，不感觉到什么留念，但读到高中，繁嚣的城市生活使自己感悟到了它的清新、和谐、纯朴。又如写自己曾几次迷恋上网与父母争吵，长大了才体悟到父母的苦心和自己的荒谬。又如与朋友几次交往，之后才懂得什么是真正的友情。
角度最好选择个人（即自己），也可以写别人。也可以写成议论文，选择一种或数种情况为论据，阐明岁月会使人的思想感情丰富成熟的道理。
从这个例子中，我们又得到一点启发，即解析材料时，首先要判定材料的文体特征，然后，再依据该文体的特征去理解分析材料。
三、备考时着重注意的三个问题
1、作文一定要切题。
切记“符合题意”（即切题）是高考作文阅卷首要的关键的标准，为此要多做“多角度分析材料”的训练及成文训练，提高自己的审材料能力和写新材料作文的能力。
最近有幸听到陈妙云教授介绍广东高考作文阅卷情况，她反复强调了这一点，希望考生的作文首先一定要做到切题，否则，写得再好再精彩，也只能判为四类作文，不及格。例如，
20xx年全国高考卷作文题，有位同学错误地理解材料，写成“要保护动物”的文章，写得很好，但仍被判为不及格。“符合题意”（即切题）好比是文章大楼的墙基，墙基歪了，上面盖得再好再漂亮，大楼还是要倒塌。
为此要多做“多角度分析材料”的训练，提高自己的审材料能力。像本文上面理解分析20xx年全国高考卷作文题和20xx年春季上海高考作文题那样，弄清楚，写出来，不含胡。熟能生巧，多次训练，审材料的能力一定会增强。
还要做一些成文训练。不仅审材料立意要切题，成文时也要切题，要处处扣紧题意来写，不可分散笔力。因为文中离题的地方（如某段）都会被扣分。
2、切不可猜题，套作，抄袭。
应试就是要踏踏实实，提高能力，切不可有任何侥幸心理和投机取巧的心理。猜到题是百年难逢的事，枉费心机；套作、抄袭总会露出马脚，投鸡不成反蚀米。有的同学事先备好了“万能”的开头结尾，临场时略作修改用上去，结果不伦不类，反倒引起阅卷人的反感，被扣分。
相反，要多读一些联系社会生活的时文和社会新闻评论，并加以积极的换位思考，如我遇到这样的题目该怎么写，我可以写类似的文章吗，要我写会有什么不同，等等，借此提高自己的阅读写作水平。
3、端正文风，语言要准确、朴实、流畅。
近些年中学生作文中出现了一种不良倾向，就是盲目追求语言的华丽，不求表达的准确简明，反倒是一味地堆砌词藻，架床叠屋，弄得花里胡哨，使人如坠云里雾里。这种不良的文风已引起作文界的警觉，遭到强烈的反对。陈妙云教授曾举出典型一例，这里介绍给大家，以引起高度的重视。有位学生的高考作文中有这样一段：
轻轻扫掉带着覆盖在心房上的薄薄尘埃，幽幽的打开心的透亮的水晶盒，一束火蓝的焰火犹如精灵般跃动，映照着整个剔透无暇的世界，而正是这灵动的焰蓝，闪烁着多少激荡的灵魂，成为我永生不可磨灭的纪念。
乍一看，好像很美，其实语病丛生，晦涩混沌，华而不实。如“幽幽的”、“灵动的”、“剔透无暇的”属形容不当，“火蓝”、“焰蓝”属生造词语，心中的焰火如何映照着整个剔透无暇的世界？激荡的灵魂又如何去闪烁？这些又怎么成为“我永生不可磨灭的纪念”？等等疑问，叫读者如读天书。这样的文章会被扣很多分。
反之，语言准确、朴实、流畅的文章给人一种亲和力，易加分。
【高考作文】相关文章：
经典高考作文11-13
高考作文05-23
姐姐的高考作文07-30
高考作文素材06-03
广东高考作文10-28
幸福高考作文09-22
感恩高考作文10-10
青春高考作文09-08
江苏高考作文11-28
纪念高考作文10-07