【精品】高考作文锦集9篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的高考作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考作文 篇1
诠释超越
什么是超越？
有一种勇气让人激情勃发。
二十岁的时候，他的两条腿残废了，但他并没有因此而放弃对美好生活的向往与追求。他鼓起勇气开始写作，用写作来给自己的生活增添力量，感觉仿佛那小说能帮他走出困境。一次次满怀希望地寄出稿件，一次次地失望，但这并没有减少他的一丁点勇气，最终他在文学道路上激情勃发，成绩斐然！
他就是史铁生，一个不向命运低头的人，一个敢于超越自我的人。
有一种自信让人昂然奋起。
他是魏国都城大梁一个看守城门的糟老头子，性格怪异。当战国四公子之一的信陵君亲自拜访他时，他竟然想方设法进行刁难，其目的却是为了成就公子之名。当救赵不成、欲以客往赴秦军准备与对手拼个鱼死网破的信陵君来和他辞行的时候，他竟无一语相送，因为他十分自信，他相信信陵君一定会再回来向自己请教的。果不其然，信陵君折回，他给信陵君支了一高招，让如姬窃兵符，令朱亥杀晋鄙，结果保存了赵国，而他自己也微笑着北乡自刎以谢信陵君的信任。
他就是侯赢，一个超越了生死的人，一个为了知己昂然奋起进而成就大事的人！
有一种力量让人一飞冲天。
他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，百米距离随便一跑就是十秒以内，跳远比赛略微一跃就在八米开外，而且在最重要的比赛中，他的动作也还是那么舒展轻盈，富有韵律。
奥运会上，约翰逊战胜他的'那个中午，所有的人都在向约翰逊欢呼，所有的旗帜和鲜花都在向约翰逊挥舞，浪潮般的记者队伍簇拥着约翰逊走出赛场，而他却被冷落一旁，茫然若失像个可怜的孩子，让人心疼。
可是在百米决赛失利后的第二天，他在跳远比赛中跳出了八米七二的好成绩，他是好样的！他在跳远场地上一飞冲天。
他就是刘易斯，一个懂得奥林匹斯山上火炬为何燃烧的人，一个能够超越失败、超越对手的人！
这就是超越！有时扣人心弦，有时惊心动魄，有时启迪心扉。它给人以勇气、自信和力量，让你激情勃发，昂然奋起，一飞冲天！
高考作文 篇2
有一个人出外旅行，来到一条水流湍急的河边，他站在那里束手无策。有一个人看见他遇到难处，就过来很爽快地把他背过河去。这个人没什么钱，不能给好心人适当的报酬，为此他过意不去。正为此事不安之时，他看到那个人又回到对岸，继续把不能过河的人送了过来。于是，他走到那人身边说：“我现在已经不再感激你了。根据我的.观察，你有帮助任何人渡河的癖好。”可是当他回来时，那人却不再背他过河了。
思路点拨：英国有句谚语说：“受恩宜勿忘，实惠宜莫记。”我们常以为某些人的热心是他的天性，视为理所当然，这往往是我们对父母或朋友的态度。学习长存感恩的心，并且期待自己也成为能助人的人。人在受到帮助后，报恩是种责任，人要想在人类这个群体里生活，就必须常怀感恩心，这样你的人生才会快乐，你的生命才会充满阳光!
高考作文 篇3
古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。”我说，人类不但要顺应自然，更应师法自然。人类是自然孕育的最伟大的婴儿，我们的很多天赋与灵感甚至生存智慧都源于自然，自然是无言的大师。
自然之师没有华丽的辞藻，却时时刻刻给予人类无言的启迪：临水照影、钻木取火、浆果为酒，蝇眼之于照相机、火野猪之于防毒面具、变色龙之于迷彩服，蝙蝠之于雷达；船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿；火箭升空利用的是水母和墨鱼的反冲原理……这样的'灵感触发数不胜数。
自然是最好的老师，不但教会我们模仿，更重要的是教育人类完善自我。
小小的蜘蛛教会我们什么是执着。“滑铁卢”这三个字是大家再熟悉不过的名词了，他的流传得益于一位英国将军威灵顿。据说他被拿破仑打败后，只身逃出了战场，当时天降大雨，他躲到一家农户的草堆里避雨。就在他万念俱灰的时候，一个蜘蛛的出现改变了他的命运。这只蜘蛛在风雨中拼命地织网，可刚结成的网却一次次没无情的风雨吹破，蜘蛛毫不气馁，仍然一次又一次地吐丝结网。这种屡败屡战的精神深深地打动了威灵顿，他重新振作起来，重新组织他的部队，发起了新一轮的进攻，并最终打败了拿破仑取得了战争的胜利。是蜘蛛激发了威灵顿反败为胜的勇气，是蜘蛛改变了整个欧洲的命运。
一片叶子教会我们什么是坚持。美国作家欧；亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。是那象征着生命的叶脉青翠的树叶，给濒临死亡绝境的人带来了希望的曙光。
悬崖上的花告诉我们怎样去面对挫折，蚌育珍珠启示我们要经得起磨砺，荆棘鸟的绝唱让我们懂得什么是生命的真谛，斑羚飞度让我们见证了什么是无私的奉献……自然是最好的老师，没有教条的言论，只有践行者的背影，春风化雨点点滴滴皆是智慧的甘霖。让我们抛开自以为是的傲慢，聆听来自天籁的那一声声无言的教诲。
高考作文 篇4
一、【作文题目】
1、阅读下面材料，根据要求作文。
中国自古以来就有诸多关于“比”的说法，“钱财不比，妻儿不比”，“比上不足，比下有余”等；当下，更是到处充斥着“比”，比谁更“恶搞”，比谁更“超级”，比谁更“芙蓉”……不过，也有一种人是比谁的好事做得多，比谁为国家做的贡献大。
请以“比”为话题写一篇不少于800字的作文。立意自定，自选文体，自拟题目。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭，不得套作。
２、阅读尼采的一首小诗，根据要求作文。
处世之道
——尼采
别爬上山顶去，
也别站在山脚，
打从半高处看，
这世界最美好。
读完这首诗你可能有自己的看法，你是否同意尼采的看法？你认为从哪里看这个世界才最美好？请结合你的人生感悟写一篇不少于800字的作文。立意自定，自选文体，自拟题目。所写内容必须在题意范围之内。不得抄袭，不得套作。
二、【命题意图及原因】
20xx年是四川单独命题的第一年，从国家考试中心反馈回来的情况来看，四川语文卷受到好评。专家组认为四川卷在全国卷的基础上“稳中有变，变中求新”，特别对“名句默写”和“作文”这两个部分评价极高。
去年四川高考作文专家组一共命制了26道作文题，最终遴选出以“问”为话题的作文，笔者认为专家组选中“问”这个话题并非偶然。作文的命制从来就不回避社会热点，这是由语文这门学科的特点决定的。语文的外延和生活的外延相等，语文生活化本身就是语文主动向生活的回归，作文只不过是对生活的一种投射。所以，作为抒写心灵的作文更是与生活密不可分，考生要懂得引生活之水浇作文之树。
20xx年，洪战辉用个人之肩扛起了教育这扇大门，演绎了什么叫良心？白芳礼老人用拉三轮车换来的几十万人民币把贫困大学生重新送回教室，诠释了什么叫奉献？刘念友用下井挖煤挣钱的方式来帮助游走于校内与校外的寒门学子，再现了什么叫价值？……这些感人的事、动人的情值得考生慢慢体味，深入追问。如果说前几年，全国卷的作文还在对考生进行“心灵的选择”和“诚信”之类的道德教化的话，那么，去年的四川作文已摆脱单纯“道德教化”的窠臼，转向对自我的反思和对社会的追问，同时对考生的思维品质进行了一番考查。正是在这种语境下，命题组选中了“问”这个话题，让学生关注现实生活，有话可说，有理可论。值得一提的是，为了降低审题难度，作文的命制者有意从“问”的方法、态度、时空、意义等方面进行提示，洞开了考生的写作大门。
高考试卷具有稳定性和连续性，尤以高考作文为甚。因此，在20xx年的作文复习应考中，考生应该关注社会新近发生的事情，边梳理边思考，搞好作文素材的.积累工作。从作文命题的思路来看，20xx年可能延续去年作文的命制方向，继续对考生进行道德和思维品质的考查，增强考生的社会责任感，独字型话题（亦称单头话题）仍然是命题的热点。为此，笔者先命制了一个单头话题“比”。
当下人们盲目攀比，比谁更“恶搞”，比谁更“超级”，比谁更“芙蓉”，比谁更浮躁……面对这样的现实，中学生要开动脑筋，反思当下，思考怎样的“比”才是合理的“比”？增强鉴别事物好坏的能力。
同时笔者也预测，20xx年四川高考作文可能在20xx年的基础上会有一点儿新动作，借鉴去年受到专家普遍好评的山东作文命题模式，话料选用一首较有哲理的诗，不给出固定的话题（没有话题核心词），让考生在准确把握话意的基础上自由发挥，但会设置审题的门槛，同时也给优生提供了展示的空间，增加作文的区分度。笔者引用了尼采的《处世之道》，旨在体现高考作文命题切合生活、开放宽泛、创新发散等特点。同时也强调“培养科学理性精神”和“发展创新思维能力”等新课程理念在高考作文命制中的指导作用。<:p>
三、【思路指导】
先说第一题思路点拨
国家高考命题组语文组长张伟明说：“作文就是用语言表达思维的活动。”这句话切中了优秀高考作文的肯綮：一要文采飞扬，二要思维创新，三要表达酣畅。一篇高考作文，想在阅卷场上迅速抓住阅卷老师的眼睛获得一个不错的分数，肯定得有自己的“绝招”——出彩点。没有“太阳”，得有“月亮”；没有“月亮”，得有“星星”；没有“星星”，得有“萤火虫”。
在高考作文中，反向立意是作文的一大出彩点，一篇求异思维的往往会得到阅卷老师的青睐。那么，如何才能让反向立意呢？实际上，要做到见解新颖并不难，只要有新观点，新视角，巧构思就行了。当然反向立意一定要建立在符合题意的基础上，下面给考生提供几种反向立意的技法。
一是颠倒过来想。实际上就是我们常说的求异思维。人们的思维习惯都是沿着一个方向前进，如果你能倒过来想一想，就会出现新观点。
二是往前想。不要老在原点打转，要向纵深开掘，挖得逾深，观点逾新。
三是调整思维角度。就是我们常说要善于“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
本次话题“比”，按常规思维可抽象出事物与事物、人与人、国家与国家等之间的比较，然后可谈个人、集体、民族、国家等在“比”中前进，在“比”中腾飞。按逆向思维可以提炼出“比”是为了不比，对“比”持一种从容的态度。
同时一篇成功的习作肯定要注意选材的新颖，要把一些格调高的人和事恰当地运用到里去。在本次为文过程中，当写到了某些人比官位，比钱财，比漂亮时，可以马上切入生活，把洪战辉、白芳礼、
高考作文 篇5
●加分度5星
最美女教师：黑龙江佳木斯女教师为救学生，被卷车轮下
专家指导：教师本可自保，但却奋不顾身救人。该事件是有复杂含义的事件，立意宽，可围绕助人为乐、社会道德、责任心等主题写作。提出自己的观点，围绕主题展开议论。
●加分度4星半
央视热播《舌尖上的中国》：借美食讲述历史文化等方面的话题
专家指导：可通过以小见大的写作方式深化主题，也可从继承传统角度立意。
●加分度4星
两岁的小悦悦被两车碾压：7分钟内18名路人漠然而去，后来一拾荒阿姨施以援手
专家指导：从社会道德的'角度阐述道德底线问题，既可批判18名路人的冷漠，也可赞美第19个路人的高尚，这个例子正反两面都可用。
●加分度3星半
今年5月28日唐山4.8级地震：教室监控录像显示，学生训练有素自我防护，老师无一人逃跑，冷静指挥
专家指导：可从历史教训、责任心等可升华的角度开发主题。
今年5月13日英超足球赛曼城队夺冠：最后三分钟大逆转
专家指导：可应用于坚持到底、信念、理想、奇迹等话题。
中国首善陈光标高调行善，扮雷锋被指作秀
专家指导：立意可写高调行善有何不可?或论述评与做的关系。
●加分度3星
北京精神：爱国、创新、包容、厚德
专家指导：一个国家、一个民族、一个企业、一个人都有精神，一个城市也需要精神。立意精神是看不见的东西，但却可以爆发、转化为物质力量。
药用胶囊用工业明胶
专家指导：这就是饱受诟病的行业潜规则，应围绕规则意识、诚信、社会道德等方面展开写作。
快时代与慢生活：现今崇尚快捷，有快递、快歌、快照，也有高铁、闪婚、秒杀
专家指导：快无处不在，考生可去谈快时代有什么特点及优点，展望其未来;也可惋惜慢生活方式的消逝，讨论其内涵;更可以把快与慢结合起来比较，挖掘二者之间的辩证关系、快与慢的度等。
苹果PK诺基亚
专家指导：诺基亚惨遭滑铁卢缘于安于享乐，可见居安思危才能高瞻远瞩。小到个人、团队的进取，大到国家、世界的发展无不体现此理。同时，苹果的成功是创新能力和想象力的成功。
高考作文 篇6
我站在别人的立场上看我 当接到这个题目时开始构思时，我突然觉得它这么难下手，瞬时间我好象对自己这么陌生，我从未认真思考过我究竟是个什么样的人，或许平时的一点一滴最能体现我。 妈妈说：懂事、孝顺的她有双重性格，有时内向的像个乖乖女，有时外向的好象十分叛逆，
她什么都喜欢跟我们交流，喜欢在父母的言谈中得出为人处世的道理。 爸爸说：她干什么都喜欢跟我耍赖皮，下棋光悔棋，一看大局不利于自己就开溜。还是棵随风倒的墙头草，曾有一次在公交车上唱：“世上只有妈妈好”，我一问：“世上只有妈妈好吗？”马上改口唱：“世上只有爸爸好”，惹的满车的人都哈哈大笑。 日记本说：她是个有点神经质的女孩。什么事都只有三分热度，跟我说她要学吉他，结果还没学就弄断了一根弦，从此倒霉的吉他就被遗忘在角落里。她喜欢看历史故事，但一看到外国人侵华就气得咬牙切齿，很不得冲进电视里把外国人尤其是日本人都杀掉。更有甚者因为看八国联军侵华洗劫北京城，竟立志将来上英国、美国把中国的东西都偷回来，虽然可笑，但看出她不乏爱国热情，如果她是个男孩子，一定是个有血性的人。这是也不知道她现在“策划”的怎么样了？ 朋友说：如果你和她成为好朋友，在你忧愁的时候，她可以为你分忧解难；奋斗的时候，她会为你加油鼓气；遇上困难的`时候，她会路见不平拔刀相助，为朋友两肋插刀她也在所不辞。 语文老师说：记忆最深的一次，是她为表演失败被同学批的一无是处的朋友抱不平的事，那天她拍案而起很多次来帮朋友辩解． 人是多面的，不可能一一俱道，但我相信不论是优点还是缺点，这都是真实的我，不多加任何修饰。世人没有任何人是完全相同的，或许我没有惊天动地或者戏剧化的人生经历，但我拥有属于我的与众不同。
高考作文 篇7
高考作文是高考语文试卷中公认的半壁江山，如何写好高考作文？如何让你的高考作文更具有文采呢？
一、作文为什么要重视文采
作文评分标准
基础等级
1.符合题意
2.符合文体要求
3.感情真挚、思想健康
4.内容充实、中心明确
5.语言通顺、结构完整
6.书写规范、标点正确
发展等级
1.深刻
2.丰富
3.有文采
4.有创新
高考《考试说明》关于有文采是这样描述：词语生动，句式灵活；善于运用修辞；文句有意蕴。
有些事情我们要勇于放弃，只有放弃才是明智的，如果对什么都坚守，对什么都穷追不舍，则是愚蠢的。
《学会放弃》
悬崖上的青松懂得，不放弃平坦，就难以展示自己独特的生命风采；荒野上的.梅花知道，只有放弃春天的舒适，才能赢得人们对自己品格的赞美；池中的荷花不懂得要在严寒来临之前放弃漂亮的衣裙，才使自己变得形容枯槁、由盛转衰；池中的鱼儿往往因为不知道放弃那些特别有诱惑力的美味而上钩，从而把自己变成了他人餐桌上的一道美味。《学会放弃》
一篇作文，出现月亮，最好不过；如果没有月亮，群星璀璨也很好；没有群星璀璨，出现数颗星星也就不错；千千万万不能给阅卷老师看到的是茫茫黑夜、漆黑一片。
阅卷老师
文章内容再好，如果没有文采，有如一个面貌丑陋心灵却伟大的女人，可以对她敬仰，但要喜欢她是不可能的。
高考作文 篇8
力排众议并斩获盛誉的沃德是某一类高明人士的代表。他们独具慧眼，不理众声喧哗，拨开云雾见青天;他们剑走偏锋，善于逆向思维，吹尽狂沙始得金。他们的成功秘诀，我将其概括为一句话：冷眼看繁华，逆风自飞翔。
真理往往藏在寂寞的角落，那里冷冷清清，人所懒顾。而唯有冷眼看穿繁华底色的人，才能不为流俗所动，始终坚持本色，奋力追求，迎着逆风一次次起飞，最终抵达成功的彼岸。
冯梦龙的《智囊》里有一则有趣的故事：吴越国向刚刚建立的宋朝派来一个使者，此公博学多闻，辩才无碍，堪称无敌。宋朝文武群臣多日来焦急难眠，苦议酬对人选，生怕在外交上折损了自家的体面。不料太祖皇帝赵匡胤哈哈一笑，派了个目不识丁的人前去交涉。吴越国的使者本打算来一番折冲樽俎，但见对方言语迟讷，双方话不投机，终于只有颓然默坐，铩羽而遁。此事一时间风传朝野，传为佳话，百官皆佩服皇帝这大巧若拙的计谋。赵匡胤的成功外交正是通过逆向思维获取胜利的佳例。
当所有的建筑设计师都热衷于精致小巧的建筑时，古斯塔夫·埃菲尔却设计出一个前所未有的钢铁巨塔。当巴黎的市民初见此塔时无不惊怒万状，难以容忍这么个丑东西矗立在市中心广场。但真正的艺术魅力迟早会绽放，而今的埃菲尔铁塔早已成为巴黎的标志性建筑，甚至成为了法国的精神象征。设计师埃菲尔也是一个孤傲的天才，他不追赶时髦，不附和众议，一枝独秀，大放异彩。
唐宋古文运动被后世的评论家广为传颂，但在华丽的'骈文风靡天下的年代，质朴的韩愈、欧阳修却饱受争议;《呐喊》早已被奉为现代文学的圭臬，但当年的鲁迅却被很多权威硕儒视作大逆不道的异类。还有疯疯癫癫的梵高，一事无成的陶渊明，生前默默无闻，死后名动古今。历史是最公正的裁判，总会将最高级的荣誉颁给最执着的“逆子”。
切莫去羡慕侯门相府的穷奢极欲，夜奔的红拂女会告诉你，风尘困顿中的李靖才是日后出人头地的英雄;不要去热闹的街头寻觅美人的芳踪，冷静的辛弃疾会告诉你，她们俏丽的身影都藏在灯火阑珊处。何必去香火鼎盛的寺庙求神问卜，通达的六祖惠能会告诉你，洁净的彼岸就在我们每个人的心底。
做自己，不盲从，擦亮双眼，站稳脚跟，听从真理的召唤，向着风吹来的方向勇敢飞翔吧!
高考作文 篇9
近日，“60秒评一篇高考作文”成为网上热门话题。浙江某阅卷老师透露，高考评卷速度要求实在太快，作文组一天要求评完六百份，每天八小时，一小时评七十多份，大概不到一分钟评一篇，而且每天都有人不断地催促加快速度，高考作文双重阅卷所起的作用并不明显。
此新闻一出，很多人都发表了自己的看法，有的人表示理解，有的人质疑，有的人呼唤公平……
我还是能够表示理解的。还记得从小学三年级学写作文开始，教我语文的老师都说过“作文的开头和结尾一定要写好”，这句话，我的高三语文老师也说过很多次。有很多老师还对此说法进行了解释，他们说，考试的时候老师要评阅的`作文很多，不可能全部都仔细地看，大多数老师都是粗略地看一下开头和结尾，所以，不管你的作文有多么的烂，开头和结尾一定要想办法写好。为此，很多老师都建议我们背诵好文好句。所以，60秒评一篇高考作文，我是能够表示理解的。
但是，站在另一个角度来看，我是反对的。
60秒评一篇高考作文，对考生来说是十分不公平的。每一位考生为了高考都付出了很多。我们苦读十二年，辛辛苦苦等来了高考，等来了能够改变我们的未来的机会，哪怕是微不足道的改变，我们都欣然接受。但是，60秒评一篇高考作文，如何区分考生的能力？如果单凭开头和结尾给作文打分，那么，很多考生的作文的分数都是差不多的吧？这种行为怎么能够保证高考的公平公正呢？难道这种行为能够很好地选拔优秀的学生？难道这就是尊重考生的表现？随随便便给作文打分，会让那些成绩一般的考生浑水摸鱼，而那些成绩优异的考生却得不到公平的对待。高考，是相对公平的选拔方式，但是现在这个相对公平正在被打破。
超快的评卷速度其实不单只是表现在作文上，其他的题目和科目都表现得淋漓尽致。上了高三，很多老师都说，高考阅卷是很快的，老师都是扫一眼，抓关键词打分。所以，我们在高三一年里，不管是哪一科，一直被强调、被要求作答要分段分点，要简洁明了、突出关键。老师们还说，高考阅卷哪位老师的速度慢了，会公开批评。这种评分机制，又怎么能够完全保证评卷的质量？又怎么能够阻止评卷速度的不断加快呢？
我慢慢地同意，这个社会没有绝对的公平。
我一直都认为，高考是相对公平的，因为从高考出卷到将试卷发给考生，整个过程都是多重保密的。但是，近年来，随着保密工作的加强，作弊的方式也不断进步。从将手机放在不透明的保温杯里，到花钱买通考场各个环节的工作人员……这些行为，让我开始同意公平不是绝对的。
我并不是特别地排斥60秒评一篇高考作文，我并没有能力去阻止种种破坏高考公平性的行为，我也并非十分关心我身边的人到底是否作弊。我担心的只是，高考的公平和规则被打破会蔓延到其他领域。我还担心，没有能力拼爹拼家境的考生，会渐渐失去“拼”的资本。
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