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《上下五千年》读后感
当细细地品读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的《上下五千年》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《上下五千年》读后感1
寒假里，我读了《上下五千年》这本书。我从中华民族上下五千年的悠久历史中，看到了华夏文明的璀璨、民族精神的可贵，从而激发了我的民族自豪感和爱国主义热情。
中华民族有五千多年的历史，从三皇五帝开始一直到如今，这是一个民族的传承，也是一个民族的延续。即使在这几千年的历史中，中华民族有过辉煌、荣耀，也有过低谷、屈辱，但总而言之，文明没有断绝，一脉相承的华夏文明屹立于世界的东方，已然五千多年。
历史记录了一个个感人的故事，也成就了一位位报国英雄。我认识了大义灭亲的林则徐、卧薪尝胆的勾践、脱颖而出的毛遂、三过家门而不入的`大禹、神机妙算的诸葛亮等。但我最欣赏苏武，是因为他不屈不挠，即使死也不愿意给汉朝丢脸。有一次，苏武奉命以中郎将持节出使匈奴，但不幸被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使他投降，但苏武都没有答应；单于后来将他迁到北海边牧羊，说哪一天公羊能下小羊，才可以释放他回国。苏武手持汉朝符节，死活都不答应，只记得他是汉朝的使者。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年，方获释回汉。苏武去世后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。这些名垂青史的历史英雄，有的令我们自豪、有的令我们反思、还有的值得我们学习。正因为有了这些英雄，我们国家的历史才会变得丰富多彩。
中华民族这个地大物博的大家庭，是华夏儿女经过几千年的苦难与挫折，创造了无数的辉煌成就，才换来了宝贵的精神财富和不计其数的物质文化资源，一代代传承至今，才能让我们站在前人的肩膀上，创造更加辉煌、美好的未来。
《上下五千年》读后感2
我最爱的书，几乎全是历史类的。而在那书的海洋里，伴随我最多的则是《中华上下五千年》了。他带着我穿越时空，回到了过去，了解了许多的历史故事，使我懂得了许多道理。接下来，就让我来谈谈我的收获吧。
“武王伐纣”讲述了远古时代，有一个叫商的部落，到了商纣时，纣王非常昏庸，根本不顾百姓的死活，只知道一味地贪图享乐。姬发(周武王)在姜太公的辅佐下，打败了商纣王，消灭了商朝，建立了周王朝。这则小故事，让我懂得了：做为一代君王，心中必须有百姓，昏庸无道者，必将灭亡。得民心者得天下。
“抗金英雄岳飞”主要讲述了爱国将领岳飞，抵抗金兵的故事。岳飞年轻时，是一个有着远大理想的青年，贫穷激发了他的.雄心壮志，刻苦的学习增长了他的知识和才干。他率领着岳家军，面对强大的敌人，毫无惧色，打得金兵四处逃散。他常对兵官说：“文官不贪财，武将不怕死，一个国家才有希望。”岳飞的领兵之道令我钦佩，岳飞的爱国主义情怀让我敬仰。
《中华上下五千年》不仅拓宽了我的视野，还增长了我的知识，是一本好书。
“书是人类进步的阶梯”。一本好书不仅能给人带来快乐，还有慰籍;不仅能让我们深思,还能给我们启示。"书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲"。同学们，让我们热爱读书吧!
《上下五千年》读后感3
这篇文章写了，贝尔知道了用电流强度模拟出声音的变化就可以用电流传递语音，便准备创造一个电话。
年5月，贝尔和沃特森研制出两台粗糙的样机。这两台样机是在一个圆筒底部蒙上一张薄膜，薄膜中央垂直连接一根炭杆，插在硫酸液里。这样，人对着它讲话时，薄膜受到振动，炭杆与硫酸接触的地方电阻发生变化，随之电流也发生变化；接收时，因电流变化，也就产生变化的声波。由此实现了声音的传送。
可是，经过验证，这两台样机还是不能通话。试验失败。
一天夜晚，贝尔站在窗前，锁眉沉思。忽然，从远处传来了悠扬的吉他声。那声音清脆而又深沉，美妙极了
贝尔听到后，觉得应该制作一个音箱，提高声音的`灵敏度。
年6月2日，他们又对带音箱的样机进行试验。贝尔在实验室里，沃特森在隔着几个房间的另一头。贝尔一面在调整机器，一面对着送话器呼唤起来。
忽然，贝尔在操作时，不小心把硫酸溅到腿上，他情不自禁地喊道：“沃特森先生，快来呀，我需要你!”
“我听到了，我听到了。”沃特森高兴地从那一头冲过来。他顾不上看贝尔受伤的地方，把贝尔紧紧拥抱住。贝尔此时也忘了疼痛，激动得热泪盈眶。
我看了这篇文章觉得，我们要处处留意每一个细节，因为这样我们才能懂得更多的知识！
《上下五千年》读后感4
我们祖国有着五千年的悠久历史，这么强大的生命力，这么久远的历史，我们该怎么去了解，去探索呢？不用愁，《上下五千年》这本书会告诉你。“上下五千年”原是已故林斯达教授的一份未完成的遗稿。林先生生前曾打算写一套包括整个古代时期的故事。由于他过早地离开了人世，他只写到东汉以前的故事。
这个暑假，我就看了这本书，哪么厚，哪么重的一本陪我过完了整个暑假。这是一本历史书，记载着我们祖国上下五千年来发生的事情。很多已是我耳熟能详的了。有“大雨治水”“华佗治病”“开天辟地的神话”。
其中有一个故事让我印象深刻，它就是完璧归赵。主要讲得是蔺相如答应赵惠文王如果秦王交了城，他把和氏璧留在秦国，不然他一定完碧归赵。可是他到了秦国干什么王没有一点诚意用城池有交换的意思，他急中生智，成功将中、璧拿到手要求秦王将城池交出来，秦王答应五天后给城池。他害怕又上当了，就让一个随从把璧带回赵国，秦王见得不到璧，让蔺相如回去了。“上下五千年”问世20多年，这部书伴随代代表少年的`成长，滋润着我们求知若渴的心灵，使我们从少年时代起，就潜移默化地感受源远流长的中国历史文化的魅力，可以说我们对中国文化的了解和深厚的兴趣，是从这部书开始的。
也让我明白了我们现在的美好生活是先祖们用鲜血和汗水换回来的。
所以我们一定要加倍珍惜。
《上下五千年》读后感5
《上下五千年》这本书中具体的介绍了中华上下五千年的悠久历史。其中体现了我国中华民族古代的聪明才智与非常强的劳动能力。这本书对于我们中小学生来说影响颇大，能让我们清楚的了解到我们中国古代的文化历史。
其中，令我印象最深刻的有《毛遂自荐》我给大家讲一下毛遂自荐的故事吧。一次，当秦国攻打赵都邯郸，赵国也是竭尽全力去抵抗，但也失败了。赵王决定想办法去找楚国求救。于是赵王便派平原君去想办法，平原君决定自己去和楚王谈判一起去抵抗秦国。平原君就带了几十名文将武将去了楚国。他在自己的门客中去挑选几个文武双全的人才，可是怎么挑也找不到合适的人选。正在他着急的时候，有一个坐着的门客站了起来，自己推荐说：“我可不可以来试试？”平原君问他你叫什么名字，来我这几年了。那个门客说：“我叫毛遂，到这里已经三年了。”平原君摇摇头说：“你来这才三年，有没有听说你有特别的才能。后来毛遂说：“有才不是时间长久可以看出的`，，要是你不去发现他，那永远也发现不了。边上的人都以为他在说大话，都用嘲笑的眼神看着他。”后来平原君带他来到楚国，他自己说的嘴唇都破了，可是楚王还是不肯出兵。毛遂拿了把宝剑，到楚王面前，说：“怎么说了这么久啊！”楚王连忙问道：“这是什么人？”后听说是个门客跟生气了。毛遂便说：“你这种仗势欺人的人，你破口骂人算什么！”后经毛遂的激烈争辩，楚国只好出兵救助。 这就是《毛遂自荐》的故事。这本书中还有更多好看的故事。
《上下五千年》读后感6
人生能有几回孝？听着手机听筒里呼呼哨响的风声，我的泪止不住地滚了出来。这究竟是怎么了，昨天晚上还气呼呼的，坚决要回家的样子，现在怎么又换了一副这样的表情，女人真是难以琢磨呀。你是谁；你可以不交友，但不能孤僻。［别放弃，坚持就有希望］人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的。
读了这本书以后，我知道了从传说中的黄帝到现在，大约有四千多年的历史，通常叫做“上下五千年”。因为炎帝族和黄帝族原来是近亲，后来又融合在一起，所以我们也常常把自己称为炎黄子孙。我还了解到原始人一开始不知道利用火，东西都是生吃的，生吃植物果实还不算，就是打来的野兽，也是生吞活剥，连毛带血的吃，到后来才发明了用火。我还了解了荆轲刺秦王的壮举；办事公平，执法严明，受到当地百姓称赞的好宰相狄仁杰；为世界医学界做出卓越贡献的明医李时珍；神机妙算的.诸葛亮；著名诗人李白、白居易；大官和砷；大发明家祖冲之；女皇帝武则天；发明了地动仪的著名天文学家张衡；姜太公钓鱼；尧舜让位；大禹治水；第一个皇帝——秦始皇等等。
我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化；我们民族的优秀代表——许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就为民族的历史画卷增添了光彩。
让我们一起牢记历史！ 让现在的社会变得更美好！
让我们一起共筑家园！ 让我们一起创造美好家园！
《上下五千年》读后感7
最近，我喜欢上了历史。于是，我翻箱倒柜找历史书。很快，就找出了三本厚厚的大开本《中华上下五千年》。我马上翻看起来。
这本书讲述了中华上下五千年悠久的历史，其中有早期的神话历史传说、叱咤风云的英雄人物、曲折离奇的故事等等，知识包罗万象。从中，我学到了很多以前不知道的历史。
我对元末明初这段历史感兴趣，因为上学期看过金庸的武侠小说，讲述这段历史太精彩了。我马上翻到写元朝末年历史的.那一章节，津津有味地看起来。
在这段历史中，我最讨厌的是那些杀人不眨眼的蒙古官兵，他们杀人放火、无恶不作，真是坏极了，以致于许多贫苦农民再也忍无可忍，开始反抗。当时真是“天下大乱”啊。
我最佩服的是于谦。当时的明朝大宦官王振，胡乱指挥，把整个军队弄得乌烟瘴气、军心不稳，所以，北方的蒙古军才会以少胜多，将明军打得一败涂地。于谦当机立断，按军法处死了王振。王振的余党马顺竟然还拿出往日的威风，叫众官退去。有人认出这是马顺，便大骂他。看到这里，我心里暗笑，马顺一定会想：“唉，昔日威风已随长江东流去矣！”面对这等混乱场面，皇帝朱祁钰（即郕王）却想撒手不管，转身走向内廷。可就在这时，于谦拦住了他，让他下令处死王振的余党，郕王答应了。最后，终于化解了一场风波，去除了后患。
看了历史书，我才知道，中华五千年历史如此错综复杂。朝代更替频繁，君臣民权力关系此消彼长，人物关系线索纷繁，战乱很多，死伤惨重。要记住这么多的历史事件，可不是件容易的事儿。但是，历史会不断重演。以史为镜，可以知兴替。我们看历史书，就是要学会扬长避短，学习伟人的精神，并从别人的失败经历中吸取教训，避免重演。
《上下五千年》读后感8
虽然《上下五千年》我还没有看完，但我所看的内容就让我记忆忧心、深有感触。上下五千年，英雄万万千。我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。回顾五千年历史，的确使我们每个炎黄子孙感到自豪。让我们了解历史，是为了让我们为历史继续延续，而不是怀恋于过去。
重要的是创造未来。每当我合上书，书中那一幅幅历史画面就像放电影一样呈现在我的头脑中。书中《尧舜让位》这篇文章，舜是接替了尧的位置。舜接位后，也是又勤劳又简朴，和老百姓一样劳动，受到大家信任。过了几年，尧去世了，舜还想把部落联盟首位的位子让给尧的儿子丹朱，可大家都不赞成。舜才正式当上了首领。可见，想要首领受到老百姓的尊重，不是以显赫的身份和地位来夺取的，而是要放下首领高高在上的位子，与大家一起并肩作战，奋勇杀敌。而不是享受下人的成果，剥削老百姓的劳动。
令人敬仰的是他们心中只想着为中华人民共和国创造美好的明天！有句话不是这样说的吗：阳光总在风雨后，在中国共产党的领导下，经过中国人民的努力奋斗，我们的'祖国终于变得强大了，屹立在世界的东方，那样悲惨的历史已经过去，全新的局面将展现在我们面前。我为祖国灿烂的文化感到高兴，也为过去遭到外国的欺凌感到悲愤，我们要更加珍惜今天，才使历史的悲剧永远不会重演。从中我深深的懂得：没有那一位位英雄的壮烈牺牲，就没有我们现在美好、幸福的生活。他们那坚韧不拔、奋勇杀敌、舍死忘生的可贵精神在我们心中永远绽放着璀璨的光芒！所以，我们要珍惜现在来之不易的生活，珍惜宝贵的时间，努力学习，让我们的祖国变得更加强大，让繁荣之花开满天下！
《上下五千年》读后感9
儿子喜欢看书，缘于老师的要求。他之前不爱看书的这一毛病，一直困扰着我，像一块石头一样阻塞于心，像冬日的晨雾难以散去。然而在这一年多的强性读书活动中，儿子终于养成了读书习惯，我十分高兴，如中体彩头奖。
这一路走来，我们共同阅读了许多书籍：《时代广场的蟋蟀》、《木偶奇遇记》、《青少年智力开发》全套十二本、《中华上下五千年》、《中华民间故事》、〈中国古代神话故事〉等等。或躺在床上准备睡觉时，或在生病输液时，或在坐车赶路时……我们都在共同阅读，共同为其中那精彩的情节而欢呼雀跃，为那悲惨的情节而扼腕叹惜，为那深遂的.道理而沉思。前不久，带着儿子前往他姐姐家玩，回来后，儿子深有感触的说，难怪她们成绩不太好哟，她们家课外书都找不到。听着此语，我由衷的高兴，不管孩子目前的成绩如何，至少他已经养成了读课外书的习惯。
儿子喜欢看〈中华上下五千年〉，那一个个有趣的故事深深的吸引着他。〈盘古开天地〉、〈女娲造人〉、〈后羿射日〉等神话故事，使他捉摸不透其真假，一直想探其始末。〈燧人氏钻木取火〉、〈有巢氏筑木为巢〉、〈嫘祖造丝〉等，使他知道了古代人的生活，人类历史的发展过程。〈仓颉造字〉更是让他知道了文字的来源，他惊喜不已，为古代人类的聪明才智敬佩不已，也使他深深明白了，无论做什么事情，都要开动脑筋，多想办法去解决……
我想读书的意义也正在于此，能激发阅读兴趣，能引领读者去思考、去探讨，能从中悟出一些经验，少走弯路，能获得一些启示，悟出其中道理，使自己的人生更加有意义，便人生更加精彩……
《上下五千年》读后感10
历史就像一条长河，流淌着中国五千年的历史光辉，历史就像一面镜子，照耀着中国五千年以来的繁荣与兴盛，历史就像人们的脚步，记载了中国五千年的兴衰之路。
翻开这本历史书，里面许多熟悉而经典的故事呈现在我眼前：鸿门宴、暗渡陈仓、纸上谈兵、围魏救赵……在作家的笔下每一个故事都有生命一样，将人物的特点显现出来，显示着每一个历史的元素。而让我觉得里面最精彩的故事就是诸葛亮挥泪斩马谡。
诸葛亮第一次北伐曾说：“街亭是个军事要地，守住街亭我们就可放心北上长安，有哪位将军愿意去守？”这时马谡说愿意去守街亭，诸葛亮想起刘备病重时曾说马谡言过其实，不可重用。于是让王平也跟着一起去，但马谡按兵书上的'说法，驻扎在山上，最后被司马懿团团围住。马谡虽然突围出去，但丢失了街亭。最后被诸葛亮命令人拉出去斩首。诸葛亮按军法斩了马谡，但他想到平时和马谡的友谊，就十分难过。
这个故事告诉我们，其实做人不能按书上的照本宣科，要懂得灵巧变通。就像马谡只懂按兵书上的来做，不懂根据地形、环境等制定一套作战方案，最终失街亭，自己也被斩。做事也不能死板，否则不仅不会成功，而且还会拖泥带水导致失败。
一个故事有一个道理，读完了这本书让我受益匪浅。道理不仅能告诉人们其中的奥秘，而且还能教人们怎么做人，这就是读书所在。
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