《昆虫记》读书心得【精选】
我们得到了一些心得体会以后，马上将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编帮大家整理的《昆虫记》读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《昆虫记》读书心得1
夏天，是昆虫出没的季节。宙有枝梢蝉鸣，夜有塘水蛙叫。丛中花群是蜜蜂的“办公室”，坪上细叶是蟋蟀的“游乐场”……你是否好奇它们的身姿相貌、生活方式？你是否有想变小去探索昆虫世界的冲动？翻开这本书，相信法布尔的《昆虫记》会给你展现不一样的世界。
“兴趣是人类的老师”。法布尔从小热爱大自然，对昆虫世界充满好奇与兴趣，荒石园是他的钟情宝地，那里的各种昆虫都是他的朋友。在探究“昆虫的装死”时，耐心是最重要的。“我所记录下来的静卧时间，分别为十七分钟，二十分钟，二十五分钟，三十三分钟，五十分钟……”我们可以想象一下，如果要你安静地不发出一点声音，只准双眼一直盯着装死的大黑步甲，直到它活动为止，你是否能坚持下去？一般来说，坚持个10分钟就累的够呛。第一眼睛会酸，第二没那个耐心，第三没那个兴趣。但法布尔就可以，因为他是打心底的喜爱昆虫，他在做自己喜欢的事，所以他能坚持。
在生活中，有些家长总是自作主张地为孩子报各种兴趣班，当孩子学不好时，一些家长还会责备孩子笨。其实不是他们笨，而是这些所谓的“兴趣班”不是他们的兴趣。只有当孩子在做自己感兴趣的时，他们的注意力才会格外的集中。同时，这些兴趣也有可能会为孩子的将来铺路。比如法布尔，正是因为他对昆虫浓厚的兴趣，造就了他以后的人生。
书中有这么一小段故事：夏天只顾玩乐而冬天一无所有的蝉向蚂蚁乞求麦粒，蚂蚁一口拒绝并回答道：“你夏日里欢唱，那冬天你就蹦跳吧！”或许初看也没什么不对，就是一篇告诉人们不要浪费时间的小寓言。但是法布尔就发现了这样一个错误：蝉主要喝露水，根本不吃麦粒。而最先的错误来源于拉封丹，他生活的地方见不到蝉，所以寓言里的“蝉”仅仅是他的猜想，并没有去仔细搜集资料。法布尔在书中批评了拉封丹，也侧面反映了他对昆虫研究的严谨。
我们平时做事也要学习这种品质。模糊的知识要及时弄清楚，而不是凭个大概，好比每一个实验步骤都有它一定的依据和道理，绝不能只靠自己的猜想来妄下结论，更不能用“大概”、“可能”这类的字眼来进行实验。包括考试时，题意一定要读懂，你不能用“大概”的思想来做题，那样最终还是害你自己。
不知道大家有没有这种想象：在一个宁静的夏夜，你躺在草坪上，无数的萤火虫围着你舞蹈，就如星星下凡一般，美不胜收……但是萤火虫仅仅只能在无污染的环境下生存，灯光、水的污染，甚至是河沟旁的水泥化都无法让萤火虫生存。因此，我们基本上也见不到萤火虫。但是在法布尔的文章里，我们也能感受到萤火虫的美，尤其是它的捕猎技术最为有趣。不同于其他一些昆虫的“凶残”，它在啃食之前要先给猎物打上“麻醉针”，让猎物舒舒服服地被吃掉。这独特的`捕食方式也足以让人眼前一亮。
或许我们没有萤火虫那样独特的技能，但是我们可以打造一个独特的形象，当然并不是指稀奇古怪的穿着，而是当别人玩耍时，你和他们不一样，你在看书；当别人体育课自由活动打闹时，你和他们不一样，你在练习；当别人课上不举手发言时，你和他们不一样，你在积极回答问题……等时间长了，你会发现老师对你有了不一样的看法，开始喜欢你，相信你的能力。其实简单来说，就是我们要自律，拥有好的学习习惯，让自己比以前更优秀！
《昆虫记》让我受益匪浅，小小的昆虫往往会带给你新的感受，会向你展示新的知识，会悄悄告诉你新的道理……当然，我们要保护环境，在探索的同时不去伤害它们，大自然的每一个小生命都可以是我们的朋友。
《昆虫记》读书心得2
读完昆虫记一书我的心犹如一片波涛汹涌的大海一样久久不能平静。
这本昆虫记曾经被113位哈佛大学教授推荐为世界上最具影响力的科普巨作。
昆虫记是部卷帙浩繁的巨著著，不但在自然科学史上占有重要地位，而且具有很高的文学价值，是法国文学史上一部优秀的传世之作。法布尔以毕生的`经历观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族进行的斗争，并把观察所得记成了详细的笔记，然后编成了昆虫记成。它分成十大册，每册有若干章节，每章详细讲了一种或几种昆虫的生活情况：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、等应有尽有。我最喜欢昆虫记中的蜣螂，蜣螂，俗名屎壳郎，以深处牲畜粪便为食它发现粪便后会用腿将粪便滚成粪球它，然后藏起来吃掉。有“自然清洁工”的称号，他们用同样的方式为幼虫提供食物，是一种非常有趣的昆虫。
这不仅是一部文学著作，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性将昆虫世界化作供人类获得知识趣味美感和思想的美文。
《昆虫记》读书心得3
看着小溪流淌，看着桃花开放，看着雪花纷飞，大自然就在我们身旁。
它溶作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化作给人类获得知识、美感和思想的美文，字里洋溢着作者本人对大自然的热爱，这本书就是昆虫记。"村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。"正因为这种适宜的环境，所以法布尔才有机会观察它们、了解它们。法布尔从小就是个"昆虫迷"，一窝小蚂蚁搬家，一场蜘蛛与蚊子大战，都会令他着迷，有时候他可以一动也不动的'观察四五个小时。为了观察一些昆虫，他爬到邻居的苹果树上，正当法布尔看得着了迷时，邻居却把他带到父母面前，原来，邻居以为是法布尔偷了他家的苹果。
大家一定知道在夏天有蚊子，可过是，有谁曾数过蚊子有几条腿它是用哪里叮人得这些有多少人知道假设，你刚从校门走过，突然有人问你，你们班的某某某同学今天穿的是什么你能说出来吗这其实就是仔细观察。"观察，观察，再观察"。
大自然是人类的朋友，的确如此。
《昆虫记》读书心得4
我曾经读过许多书，但是令我回味无穷的，还是法布尔的《昆虫记》!
曾经的我，是不喜欢昆虫的。他们小小的，长着一副令人恶心的模样，也没有智慧!但是自从读了《昆虫记》之后，我的想法随之改变了。看了《昆虫记》后，这本书的内容一直萦绕我的脑海中。“原来昆虫的世界还有这么多的奥秘啊!”我自言自语道。看了这本书后，我了解了：蜜蜂有辨别方向的能力;舍蜂腰喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的巢穴;红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。还弄清楚了：一个个凶残的蜜蜂，在喂养小宝宝的时候，也会变成一个个慈爱的小保姆。
这是第一次接触《昆虫记》，是老师布置的任务，一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文，让我顿时没了兴趣，但是刚刚读了一点，不知怎么的它就吸引了我。昆虫世界并不是我们人类想得那么的简单，白蚁在很久之前就会做比人类高明得多的洞穴;螳螂善于用“心理战术”制服敌人;捕蝇蜂处理猎物的方法;孔雀蛾的远距离联络等。接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的`故事：“白蚁虽然娇小，但是它们合作，也会做出一个个令人吃惊的巢穴。”蜘蛛织网，设计家即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个和这个一样的网来。丰富的故事令我回味无穷，看着看着，这些虫子们的模样渐渐地清晰起来。我思考着：如果我们保护环境，这些虫子是不是还会在呢?现在的环境在不断地恶化，这些小虫子以后能不能生存下去呢?我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。
通过《昆虫记》，我看到了另外一个全新的世界。通过法布尔，我了解了昆虫世界，通过昆虫，我想起了法布尔。
《昆虫记》读书心得5
《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作，深刻地描绘一种或几种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。作者介绍了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡。
读了《昆虫记》这本书，我明白了关于昆虫的.很多不为人知的事情，比如在田野里经常闪烁着亮光，大家都明白是萤火虫的杰作吧！以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上方有层白色涂层，是有一种十分细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。
读了《昆虫记》，我明白了大自然的奇妙，昆虫界里还有很多不可思议的事情。小朋友们，让我们好好学习，长大后去探究昆虫界的事情吧！完成法布尔还没完成的事！
《昆虫记》读书心得6
昆虫的世界时五彩缤纷的，有美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂和团结的蚂蚁。
让·亨利·法布尔是法国著名的.昆虫学家。他用他一生的经历来研究昆虫。他写的《昆虫记》可以算的上是昆虫学的百科全书了，而在文学上《昆虫记》也是一部巨作。
在这个炎热的暑假我就静静的阅读了这本书看了这本是我认识了很多以前不知道的昆虫。还学会了很多知识，我知道了屎壳郎是怎样滚粪球的，蚂蚁是怎样吃蚜虫的排泄物的。在这本中法布尔写出了昆虫一生经历的几个时期，为了观察昆虫法布尔还专门买了一块荒地去放养昆虫。
看完这本书之后，我非常高兴。因为收获很大，我有学会了很多新的道理。
《昆虫记》读书心得7
法布尔写的《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗、是一群昆虫共同谱写的生命乐章、是一部永远解读的'书。
正如法国戏剧家罗斯丹所说，法布尔拥有哲学家一般的思维、美术家一般的看、文学家一般感受与抒写。我在读他写的文章时，我感到每一只虫子都不是孤独的，有着人们的思维。
正如蝉天真善良螳螂杀人不眨眼这样的特点，法布尔给予了虫子们人的特点。
《昆虫记》读书心得8
大家看过法布尔写的《昆虫记》吗？也许有很多人没看过，那就由我来介绍一下吧。
法布尔是一名伟大的昆虫学家，他用了三十多年来研究各种各样的昆虫，有螳螂，松毛虫，还有大家最熟悉的.蝉。法布尔坚持的精神令我震惊，当春天来临时，他开始研究翩翩起舞的蝴蝶，当夏天来临时，他开始研究叫个不休的蝉，当秋天来临时，他开始研究开始产卵的蝗虫，当冬天来临时，他开始研究各种各样的虫子的幼虫……他前前后后研究了上百种昆虫，甚至上千种，他善于观察，把研究过的每一种昆虫的生活习性记录了下来。
三十年，这快是所有人生命的三分之一，可是他能坚持下来，有恒心，就有成就，我平时没多少耐心，而法布尔恒心却让我有一种说不出的感觉，他不但有耐心，还会细心观察生活中的每一个细小的变化，可我做任何事都太直接，粗心大意，有一句话叫“大意失了荆州”，指做事太大意，就成大错，所以我要学会有耐心，不能大意。
法布尔，你是我敬佩的人。
《昆虫记》读书心得9
假期，我在家闲来无事，就从书架上找了一本书——《昆虫记》。
这本书的封面是两只屎壳郎，在推一个大粪球，还写着：漫游精彩纷呈的昆虫世界，倾听字里行间的生命欢歌，像人类一样，在昆虫世界里，每个小生命都有各自的喜怒哀乐和不平凡的经历。让我们进入这个神奇而庞大的王国，一起来一次有趣的昆虫观察历险吧。
我翻开了这本书，它介绍了不同昆虫的习性和各自捕捉猎物的方法。勤奋的蜜蜂、愚笨的毛毛虫、漂亮的飞蛾、可怕的蜘蛛，它们可以称得上是这本书的主人公。其中我最喜欢“萤火虫的习性”。它的外形看似柔弱，却是一个不折不扣的杀手。它喜欢猎杀蜗牛，轻轻地把麻醉毒素注入蜗牛体内，使它们动弹不得，任其宰割。多么可怕呀！
看了《昆虫记》才知道昆虫世界的.多彩，法布尔花了长达三十年的时间细心观察昆虫，为我们解开了昆虫世界的秘密。我们老师也曾给我们布置过观察黄豆发芽过程的作业，刚开始我还能兴致勃勃地观察黄豆，可是几天下来黄豆依旧没有反应，我就失去了耐心。如果我能像法布尔一样细心观察，认真思考，那我就不会再害怕写作文了。
读了《昆虫记》，我了解了昆虫世界的秘密，还让我对法布尔产生了深深的敬佩之情。
《昆虫记》读书心得10
这几周，我们读了《昆虫记》，这本书的作者是法国的亨利·法布尔，是著名的文学家、科普学家、动物行为学家和昆虫学家。写了许多关于昆虫的事情与实验，表达了作者对昆虫的喜爱之情。
其中，有两个昆虫让我印象深刻，它们是粪金龟和红蚂蚁，先说说粪金龟吧！
粪金龟又名食粪虫；特点是边吃粪球边排泄，而且直到吃完为止；它的爱好是滚粪球，它可以把粪球滚得象皮球那么大。再说说红蚂蚁吧！
你猜红蚂蚁会不会记得回家的路？告诉你吧，因为它们走过的路会留下一种味道，所以它们就会找到自己的家；它们的'特点是偷黑蚂蚁的蛹，并让黑蚂蚁给它们当仆人，更可恶的是它们还抢夺黑蚂蚁的食物。
这本书让我知道了昆虫的奥秘，这本书让我知道了有趣的实验过程，这本书让我知道了许多有趣的昆虫，这本书让我赞叹无比！
这本书就像老师的嘴巴，告诉我们许多关于昆虫的知识！
这本“会说话”的书，让我非常喜欢！
《昆虫记》读书心得11
看了19世纪法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，特别印象深刻的是他的.一篇观察笔记《蟋蟀的住房》。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住房特点，以及蟋蟀建筑住房的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
《昆虫记》让我大开眼界，不但了解认识了许多昆虫，还认识了作者独特的写作手法。其一，讲究语言风格，笔调流畅、轻松、幽默、亲切；其二，调动多种创作手法，记、述、描兼备，析、议、抒并举；其三，“我”随时进入文中，引来人言人行、人心人情，自然科学平添人文气象。
不过，只掌握法布尔的写作方法还远远不够。作者使一部反映自然科学的著作得到升华，而且是不只一个层面的升华。法布尔笔下，昆虫学升华到知识百科境界，学术报告升华到语言艺术境界，研究资料升华到审美情趣境界，虫性探究升华到人性反省境界。
有理想才有境界，有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。
《昆虫记》读书心得12
从莞尔悠扬的五月，到温热交融的六月，武宁六小的校园里一场静悄悄的阅读之旅正以含苞待放之姿吐露芬芳。这是一场散发阅读魅力的竞技，也是一次以阅读特色为导向的“百家争鸣”。
武宁六小特色阅读活动开展之初，备课组长们带领组员先在组内进行研讨，起草带有本年级组特色的阅读方案，并对初案进行反复修改。确定方案后，各年级组在组内迅速展开活动，为确保每位学生都有机会参与，班级海选成为活动的逗号，各班语文老师积极投入，引领学生追寻阅读的快乐。
年级海选是活动的省略号，经班级选拔出来的阅读特长学生和老师们一道，将无数个点串联在一起，将班级的特色转化为年级的特色，共同汇聚出寻根阅读的初心，无限延伸……
校级展演成为活动的感叹号。经过半个多月时间的酝酿，从5月28日起每周二的语文教研活动时间即为特色阅读展示与研讨的时间，共分为三个专场进行。下面就一起来欣赏下各年级的风采吧。
一年级的《六小诗词大会》揭开了此次活动的序幕，全体语文老师声情并茂地诵读经典诗文，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“数风流人物，还看今朝”，老师带着孩子们在诗词的国度里指点江山，激扬文字，何等乐哉。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这些稚气未脱的一年级小朋友，坚定地走上诗词大会的舞台，展现不凡的诗词功底。
本次比赛根据一年级学生的学情共分为四个环节：夜阑卧“听”风吹雨、稻花香里“说”丰年、正是男儿“读”书时、万里“写”入胸怀间，即“听说读写”。参赛选手分为红蓝两个方阵，遇难题时可求助身后的后援团。
在主持人环环紧扣的衔接间，比赛井然有序而又激烈地进行着，每位参赛小选手都如紧绷的弦，厚积薄发。最终在现场评委老师的共同见证下，蓝方获胜，现场的每位参赛选手都获得了老师颁发的古典书籍作为奖品。最后家长代表满怀激情地上台发言，她表示非常感谢学校举办此类活动，让孩子爱上古诗，寻根中华传统文化。
紧接着，五年级的《经典咏流传》延续了一年级诗词的精彩。五（1）班的同学们精心挑选了富有深意的《明日歌》，以书法及合唱形式展现了班级风采。五（2）班吟唱柔美的《忆江南》，一幅幅江南美景图依次展现在我们的眼前，令人陶醉其间、流连忘返。五（3）班以《出塞》出场，气势恢宏，并配以书法助阵。五（5）班以大合唱的形式歌唱《送别》来展示好友之间依依惜别之景，让在场的每一个人心中都悄然平添一股说不出的惆怅，送别之景，离别之意，绵延万里。五（6）班以柔美的声调唱诵《苔》，逆境中生长，展现自我价值。《春夜喜雨》《小松》、《虞美人》在五（7）班、五（8）班、五（4）班同学的唱与诵间回荡流传。五（9）班《念奴娇。赤壁怀古》以合唱和武术结合形式呈现，通过咏唱感受古诗词的无限魅力，激发学生对古诗词的浓厚兴趣，武术表演的融入，将整个活动推向了高潮。五（10）班集体轻吟《水调歌头》，两名同学现场书写“但愿人长久，千里共婵娟”，引得场下观众赞不绝口。五（11）班以学生现场作画的形式，再现了鱼儿在池塘间荷叶下快乐嬉戏的《江南》场景。五（12）班的同学们将自己的心声融进《少年中国说》的演唱中，配以诵读、武术等传统的艺术形式，呈现了一场精彩的视觉盛宴。
二年级特色阅读活动为“师生共读一本书”，各班先在语文老师的推荐下共读《小猪变形记》，最后由李玉香老师带来一节《读绘本故事，模仿说话》的展示课。李老师用自己充满童趣的语言引导孩子们悄悄走进绘本故事，并且把握了导读教学的特点，激发孩子们的想象思维和阅读期待，让他们通过看图猜故事，自由表达，锻炼孩子们说话的能力。
三年级的“读书博览会”，丰富多彩。在平时的教学中，三年级组的语文老师会运用读书、诵经、阅报等不同的方式激发和鼓励学生进行大量的课外阅读，制定班级和个人读书成长计划书，鼓励学生将所阅读的篇目制作成各种精美的书签、读书卡、手抄报等，在每天的阅读分享中分享心得体会，或给同学推荐一本好书，或绘声绘色地给同学讲有趣的故事。
在这次全校的展示中，三年级的孩子分别推荐分享了《爱的教育》《茶馆》《查理和巧克力工厂》《昆虫记》这几本书的读后感，其中有一位小女孩讲《福妮儿》的故事，声泪俱下，让在场观众无不动容。
随后，吴琼老师和王丹老师分别与老师们交流读书心得，指出读书对教师专业成长的重要性，整个录播室散发着浓浓的书香气息。
最后一个特色阅读活动专场是四年级的'课本剧展演，敞亮的学术报告厅里因阅读而绚丽多姿。《扁鹊见蔡桓公》一出场，就将我们的舞台瞬间转换到战国时期的齐国宫殿里，瞧，正襟危坐的蔡桓公一脸不以为意、骄横自大的神情，与扁鹊的反复劝说形成鲜明的对比，人物刻画的惟妙惟肖。
《小夜莺的歌声》以夜莺的歌声为线索展开，台上的小女孩将危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警的小英雄形象活脱脱地演绎在观众面前。
《守株待兔》幽默中带着“幸福的生活要靠劳动创造”的思考，发人深省。
《木偶奇遇记》由只会笑的小木偶不被人信任，到最后被赋予人类所有表情，成为一个正直善良的孩子。小演员们对人物内心的把握十分到位，深受观众喜爱。
《巨人的花园》以一座美丽的花园开场，因巨人不准任何人进入，花园变得不再美。后由于孩童的来到，春天的美景又重现花园，触动了巨人的心，也让巨人不再自私。最后孩子们以“鲜花、阳光这些能给人带来快乐的东西都需要分享，你的一份快乐会变成无数份快乐”这句话结束四年级特色阅读专场展演。
随后，老师们来到录播室开展研讨会，每个备课组针对年级的活动做总结发言，组长们的总结详细全面，反思深刻。会中，老师们还针对在本次活动实施中遇到的困惑进行交流和研讨，课题小组的负责人方小芬老师就课本剧与课题的结合，作了详细的阐述。
最后，科研处的陈丹丹主任对本次学校特色阅读活动做总结发言。她指出“教而不研则浅，研而不教则空”，这是一次创新的教研活动，对老师和学生都是一次新的尝试。
花式阅读，别样教研，我们期待每一场阅读之旅都能说走就走，期待每一束阅读之花都能绽放笑颜，更期待在书香浸润的六小，每一处都是吾心神往的心灵之所！
《昆虫记》读书心得13
最近，谢老师要求我们认认真真读一读整册的《昆虫记》。看完这本书，我感受到了大自然的奇妙。
书的作者是著名昆虫学家法布尔。1879年3月，法布尔买下了一片荒地，在这里留心观察昆虫，赢得了全世界的赞叹之声。他笔下有聪明的.猎人节腹泥蜂，有手术专家沙泥蜂，有蔬菜大食客菜粉蝶，有神奇麻醉师飞蝗泥蜂，有地下毒王狼蛛，有大自然的清道夫粪金龟，有神秘的隐士蝎子，有装死专家步甲，有殡葬师埋葬虫，有霸王镰刀手螳螂，有摇篮入侵者寄生蜂，有战争狂红蚂蚁，有嗜尸者麻蝇，还有天才建筑师圆网蛛，有夏日音乐家蝉还有许许多多昆虫在草丛中，在田野间过着非常有趣的生活。
人们常说：“妈妈是伟大的！”其实，在昆虫的世界里，也有深深浓浓的母爱。蝉妈妈也很伟大，为了繁殖下一代，等产完卵之后，蝉妈妈因疲劳过度而死。这样的事件退很多，只要你仔细观察，就会发现！
想想我们现在的生活，每天在高科技的生活里，渐渐少了接触大自然的机会。对大自然里的昆虫知识一无所知，读完了《昆虫记》后，我了解了它们的生活习性和本领。它们很聪明，虽然有时让我哈哈大笑，但是有时也让我感到很敬佩。
让我们一起跟着法布尔先生的脚步，去多多接触大自然，用心去跟大自然灵通吧！
《昆虫记》读书心得14
也许大家都喜欢小动物，小昆虫之类的。但是大家不一定了解它们的生活习性，而且对它们的种类也不一定了解细致。大概也就是略知一二吧！但是大家可想而知它们的生活世界也是丰富多彩的，多样多姿，同样也存在复杂的生活与精彩而趣味横生的食物链。完全可以与人类世界互相媲美。
这本书可以说是家喻户晓——《昆虫记》，而它的作者一生历尽心血研究昆虫，仿佛自己也是昆虫世界的一员，他就是法布尔。作为昆虫学家，这可以说是一丝不苟，慎之又慎，他根据亲自观察来的在量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地提示出来，例如蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物，编织“罗网”方面独具才能；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子……种种奇妙的现象，不一而足。如果你读了以后，一定会为这些小生物的特殊本领而惊奇和赞叹。
不约而同的也会使你的心灵为之震撼，它可以说是为我们准确无误的提示了另外一个世界的生活，里面的精彩故事也使你回味无穷，心中使以浮现美好的假想和无限的向往。
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”作者的一连贯美词、佳句，一系列修辞手法。可谓是锦上添花、如虎添翼。
然而由我而言《昆虫记》不但但是昆虫的.记录的史诗巨著，还从中折射出社会人生，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生活的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。《昆虫记》无论从昆虫生活内容的角度，还是从作者的描述是世界文学中不可缺少的瑰宝。
《昆虫记》读书心得15
这本书的作者是法国著名的作家法布尔写的。法布尔（18231912年）。他是法国散文家，昆虫家。他生育法国的一个农村家庭。年轻时在农村打短工，并用业余时间刻苦学习，后考入师范学校，毕业后当小学教师多年。他经常一丝不苟的观察昆虫的生活，并光差所得详记录下俩穷尽大半生的`时间与精力陆续写10大卷《昆虫记》。《昆虫记》第一卷发表后，在世界上引起一片赞叹，法布尔也被人们以为昆中荷马。1910年万年的法布尔获得了诺贝尔文学奖。
这本书共写了蝉，象虫，蝴蝶，圣甲虫等二十个昆虫。让我印象最深就是蝉和蚂蚁的故事了，法布尔把自己当成蝉，申诉着自己的形象，责备作者的谎言，骂着蚂蚁这群好吃懒做无耻卑鄙的小人。告白了自己被蚂蚁占走的地位。
蝉，心底善良，心胸宽广，蚂蚁还不领情。法布尔把它们写的栩栩如生。
读完这个我有深刻的体会，要想蝉那样宽容善良，不要想那么一那样自私自利，爱占小便宜。正应了一句话；人要做有用的人，不要只讲体面而对社会没有帮助的人。
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