《爱的教育》读后感精华15篇
当看完一本著作后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的《爱的教育》读后感，希望能够帮助到大家。
《爱的教育》读后感1
《爱的教育》，一部沉甸甸的教育巨著，直到二十世纪五十年代，曾一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。这是一部以教育为目的的儿童文学作品,它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民的相互尊重和相互平等。
这是一本以日记形式写的书，它不但可以给你带来温暖，而且可以驱散你的种种不快。只需一个简简单单的“爱”字，不需要令人厌烦的说教，就能让你学会爱——爱家长、爱老师、爱同学、爱祖国。这本书最为神奇的是作者以一个四年级小学生的'视角，向大家介绍了自己的小伙伴们——品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而书的另一部分则是爸爸、妈妈和姐姐写给这位四年级学生的信。
信的内容十分丰富，每封信都透出家人那份真挚的爱，让你感到家的温馨。除此之外，老师布置的“每月故事”又是荡涤心灵的优秀作品。从一个个故事中，让我们和主人公一起，学会勇敢、学会坚强、学会热爱自己的祖国。这里有个故事很让我感动：是讲一个“小抄写员”，因为他的家境很贫困，尽管父亲多年来一直辛苦工作，也没改变。他的父亲除了白天在铁路上工作以外，晚上还从别处接一些抄写文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者让父亲歇歇，并说自己可以代他抄文件。父亲不让，怕影响孩子的学业。于是，每次等父亲睡熟时，他就悄悄地起床，帮父亲抄写文件。时间一长，父亲就知道了，他没说什么，只是摸了摸孩子的头，这是一种无以言表的爱。是的，一切尽在不言中啊!
爱是沙漠中的一泓清泉，能够滋润干涸的心灵；爱是夜空中的一盏明灯，能够帮助我们照亮前行的道路；爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人赶到人间的温暖。同时，爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》读后感2
爱是什么?我带着这个令人深思的问题，读完了《爱的教育》这本书，我就立刻知道了这个问题的答案。
《爱的教育》风靡世界，历久弥新。作者是意大利著名儿童学家德·亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事，还有同学们的祝福，老师的三言两语和父母的给予与祝福。还有一则则美好又真实的每月故事。作者通过一件件平凡的事物，就能体现出作者歌爱祖国，爱社会的精神。
这本书有许多小故事组成。但是最吸引我的还是十一月的.每月故事费罗伦萨小抄写匠。讲的是一个四年级的小学生朱里奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文件。但父亲不知他为什么学习的时候会打瞌睡，所以屡次骂他。甚至还不理他。朱里奥非常伤心。但他坚持下来，继续工作。有一天，再抄写是被父亲发现了。父亲因此而感动。父亲为什么要打他?不是因为他不爱儿子，而是因为父亲是为儿子读书不用功而着急。
不同的爱有不同的方式，有些父母对孩子百依百顺，其实是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的爱，我妈妈就是其中的一个。
读了《爱的教育》，让我懂得了什么是爱，现在我明白了，爱就是尽自己所能，努力帮助别人。
《爱的教育》读后感3
刚来到这所学校时，心里还是有点不愿，我是个恋家的人，想到离家这么远，就很不情愿。感觉这所新学校对我来说好陌生，我对它一点也不了解，可是后来事情却发生了变化，也在一点一点地改变着我的观点，我也渐渐发现这所学校管理得挺严格的，环境也很好。但还是有些不足的。
校园里还是有同学随便扔垃圾，白色的垃圾在地上飘舞，仿佛在炫耀，如果我们的同学能养成不乱扔垃圾的好习惯，我想不管是校领导还是打扫的叔叔阿姨，他们都会由衷地夸奖同学们，是同学们让校园变得更加整洁，更加美丽。
学校里的公物也时常会坏，大多数是同学们不爱护公物损坏的.，前段时间校长在校大会上还批评了破坏公物的人，我觉得有时候这种批评是必要的，是在劝诫我们下次不要再犯这种错误，爱护校园里的公物就像爱护家里的东西一样。作为一名中学生，吸烟、喝酒这类事情不应该发生在我们的身上，我们正在长身体，过早地接触这些对我们身体伤害大，何必呢？也给学校带来不良的影响。
打架这一类事情易容易发生在我们身上，青少年年少轻狂，往往会意气用事，导致结果很严重，如果我们能在事先仔细考虑，不要那么冲动，会给学校家庭减少很多不必要的饿麻烦，同时也能为学校的和谐尽自己的一点力。
校园是我们每个人的家，家里的一花、一草、一木都应爱护珍惜，校园的安定和谐我们都要尽力维护，不为别的，因为我们是这里的一份子，我们每天都在这里生活学习！
《爱的教育》读后感4
爱是什么？爱，宛如一盏孔明灯，明亮的灯火温暖着人间，给予了我们信心和希望。读了《爱的教育》这本书，我更是对“爱”的伟大深有感触。
走进《爱的教育》，我仿佛到了爱的天堂，是爱，拨动了心灵的旋律；
是爱，让我们有勇气面对挫折，坎坷；
是爱，给我们的生命增添了活力和关怀！
爱有很多种，有同学之间的友爱；
有长辈对晚辈的父爱，母爱等。每种不同的爱都令人无比的温暖，“爱”是世间多么重要，多么美好的'东西啊！
《爱的教育》中，老师对学生的爱深深打动着我，老师的爱是无私的，她们为我们辛勤的奉献着。人们都说：“同学们是小苗，老师是培育小苗的辛勤园丁，老师犹如一支蜡烛，用最温暖，最明亮的灯光照亮了我们前行的道路，她们不图回报，默默的燃烧着自己！”
长辈对晚辈地爱是那样地令人感动，他们为了自己地孩子能和其他小朋友一样，在崭新地教室里一起学习，一起玩耍，为了自己地孩子，拼命工作，干各种各样地粗活，为了赚钱来养活自己地孩子，有地把自己累病了，年青地脸变得沧桑了，有地皱纹增多了，手也变粗糙了。但在孩子们地眼里，无私奉献地爸爸妈妈是世界上最美地人！所以我们一定要孝顺自己地父母，为他们端上一杯热茶，为父母捶捶背揉揉肩，父母都会感到非常地欣慰！
在《爱的教育》这本书中，我们吮吸着爱的乳汁，享受着蕴含道理的故事，感受着爱的芬芳！
爱，犹如一股永恒的暖流，流入我的心窝，我一定要好好学习，珍惜别人给予自己的爱，同时也要给予别人爱，让我们播洒下爱的种子，让人间沐浴在爱的阳光里，生根发芽，枝繁叶茂！
《爱的教育》读后感5
在《爱的教育》中，我非常喜欢《灾难》这篇文章。只是看名字，你一定觉得不吉祥，但是人不可貌相，书也是。
书中写到：一个叫罗伯蒂的孩子，他是三年级的小学生。他在上学的路上看见一个小孩儿，那个小孩摔倒在马路中央了，本以为他会被过往的`车辆撞到，这时罗伯蒂飞奔过去，一把拖开那个小孩子。小孩得救了，可是罗伯蒂的一只脚被车轮轧了。读到这儿我被勇敢的罗伯蒂深深地感动了。要不是他那个小孩就遭殃了。他挽救了一场悲剧的发生，可他自己就成了一场悲剧。我看出了他舍己为人的精神。
英雄是什么？英雄就是像罗伯蒂这样舍己为人的人！那英雄在哪儿？英雄无处不在，每个人都可以成为英雄！
《爱的教育》读后感6
你看过《爱的教育》这本书吗？你听过“费鲁乔的血”这个故事吗？下面我就来给大家讲一讲这个故事吧。
有个十三岁的小男孩叫费鲁乔。他的父母出去了，只剩下他和双腿瘫痪的祖母在家。突然有两个强盗闯了进来，一个强盗拉住费鲁乔的右手，另一只手拿着短刀。另一个强盗掐住了祖母的脖子，祖母昏了过去。抓住费鲁乔的那个强盗恶狠狠的看着他说：“你老子把钱放哪儿了？”“在柜子里。”费鲁乔犹豫地说。强盗用腿夹住费鲁乔的脖子，左手提灯，右手开锁，嘴里还叼着小刀。这时门外响起了歌声，强盗猛地一回头。黑面纱掉了下来，“莫佐尼！”祖母认出来了是他。这时莫佐尼已经把钱都取了出来，转身拿起小刀刺向祖母，费鲁乔猛地扑上前去，护住祖母。强盗转身就走了，费鲁乔挣扎着动了下身子，原来是小刀刺穿了他的`背，费鲁乔小小的灵魂飞上了天空。
故事到这里就结束了。读完这个故事，我觉得鼻子酸酸的，好想哭出来。对家人的爱有时候可以用生命来换。
记得我家以前的水龙头又短又不能换方向，像只笨笨的小猪。每次我洗头发一点也不方便，总是碰头。爸爸为此特意换了一个新的水龙头，这个水龙头样式奇特，像个长颈鹿，不光脖子长长的，还能转换方向，爸爸说这个水龙头可以让我家彦妤好好洗头发了。
这虽然是一件小事，可是爸爸对我的爱，我会永远记在心里。
《爱的教育》读后感7
午休时，我坐在椅子上看《爱的教育》这本书。
读着读着，我仿佛也成为书中一角，尝尽了主人公们品过的酸甜苦辣，经历了他们身边的点点滴滴……
我要学习安利柯伸张正义的精神，他秉性纯朴仁厚，总在别人有困难时热情地伸出援手，他极富上进心，看见别人的优点，总会取长补短，是我们学习的榜样。戴洛西一位受人尊敬的.班长，他风度翩翩，很有才干，在各方面均出人头地。往往在犯错时，卡洛菲那种知错就改的思想总在我脑海中出现，正是他一直激励着我去承认错误，并改正错误。而柯礼智在搬运劈柴的时候，仍不忘读书，常常口中念念有词地背诵着。他这种勤奋好学的品德使我懂得了学习的快乐……
作者埃·德·阿米琪斯通过一件件平凡的小事，一个个充满特色的人物，让我们在阅读中受到了多方面的教育。爱的教育不仅是素质教育更是一次心灵的洗涤。在生活中我们要做安利柯，关心父母、老师、朋友，让开心无处不在;在学习中我们要做那格，勤奋用功，奋发向上;在将来要做柯礼智充满了爱国热忱。
爱的教育是人一生不可缺少的，就像一日三餐一样，只有明白了，懂得了，才能使你受益匪浅。一生中犯的错很多，中间大多数都是微不足道，但是它的影响有多深谁也不知道，只有通过教育，才能真正改正。爱的教育不仅是教育自己，也需要自己去教育别人，使大家都受到爱的教育。只有这样我们才算真正读透了爱的教育。
读完全书，我悟出一个道理：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”一直激励着我，指引我前进的方向。
《爱的教育》读后感8
一滴墨水，可以引发千万人的思考；一本好书，可以改变无数人的命运。今天，我读了一本可以引发千万人思考的好书《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯给9到13岁儿童的书，是意大利小学生必读之书。这本书让我感受到了人们多么需要互相关心，互相理解，互相帮助。这本书里有很多的人物：有顽强拼搏的斯代地，有爱集邮票的卡洛斐，有舍己救人的费鲁乔，有被父亲虐待的波来可西，有保护弱者的卡隆。可是，我最欣赏的是安利柯、马尔可这两个人物。
这本书从儿童的`视角记叙了主人公安利柯在整整一学年中的所见所闻所感，每节每章都把“爱”表现的淋漓尽致。无论是大到国家民族的爱还是小到家长同学的爱都扣人心弦、感人肺腑。所有的故事所体现的师生情、父子情都写出了人的善良，值得我们细细品味。
“马尔可万里寻母”是给我印象最深的一个故事。故事中，主人公马尔可经历了各种困难阻挠，凭借着勇气和努力，在一些好心人的帮助下，找到了奄奄一息的母亲，最后一家人团聚。每每读到这里我都会被马尔可的坚持不懈和母爱的伟大感动。想想自己对母亲的唠叨不耐烦的样子，我后悔极了。其实和他们两个比起来，生活上我是多么的幸福，我提出的要求爸爸妈妈都能满足，穿新衣服，吃肯德基，滑滑板，玩游戏，在这么好的环境里，我真是身在福中不知福啊！
新的学期里，我要以马尔可、安利柯为榜样，自信自强、做个有爱心的好孩子，做个全面发展的好学生。
《爱的教育》读后感9
最近待在家里，我看了一本书，书名是《爱的教育》。它是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯所著的一本日记体的儿童小说，它采用日记的形式，记录了小男孩恩里科的日常所见，所闻，所感。我读完后，受益匪浅。
在这本书里面，我看到了师生之间的爱，同学之间的爱，父母与子女之间的爱，姐姐弟弟之间的爱，陌生人之间的爱，还有人们对祖国的爱。让我印象最深刻的故事是《佛罗伦萨小抄写员》。这个故事的主人公是朱里奥，十二岁的`他生活在一个人口众多的大家庭里，家里生活很拮据。在铁路工作的父亲还要另外做抄写工作来养家糊口。朱里奥很心疼父亲，于是每晚在父亲睡觉后他便偷偷地帮父亲完成抄写工作。时间一长，朱里奥精神萎靡不振，功课受到了影响。父亲很生气，严厉地批评了他。后来，父亲发现了事情的原委，心里充满了愧疚，对懂事的朱里奥更加疼爱了。
我被朱里奥的懂事与孝顺深深感动了，他就像是一面镜子，从镜子中我看到了动不动就和父母发脾气，不能体贴关心父母的自己。我的父母开店每天都很辛苦，而我却不能主动想起帮他们分担家务，我是多么惭愧呀！以后我一定要向朱里奥学习，主动分担家务，多多体贴和孝顺父母。
我要感谢这本书，它教会了我什么是爱，以及怎样去爱！
《爱的教育》读后感10
高尔基说——书籍是人类进步的阶梯。董遇就是一有空就读书成名的。的确，读一本好书，感受世间万物的风韵惆怅，也是一种奇妙的感觉。而这与爱是息息相关的。因为文章不仅要有色彩，更要有温度。有了爱，有了情怀，便能使人热血沸腾。今天，我们就来品味书香，诵读经典，体会一下亚米契斯的《爱的教育》中无处不在的爱。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的得意作品。全书围绕安利柯主要写了他在学校发生的事，以日记的形式，讲了父母、师生、朋友之间的爱，把爱描写得淋漓尽致。
我认为勇于承担错误是一种很好的品质，这也是一种爱。对受伤人的`关爱与友爱，对自己负责地自爱。而卡罗斐便是这样一个人，他有一本看得比命还重的集邮册，是他集了三年集成的。而他的故事也是我在《爱的教育》中最喜欢的一个故事。有一个，他在街上和别人打雪仗，不小心砸到了一位戴着眼镜的老人。镜片扎进了老人的眼睛。他一开始也很惊慌，但后来也坚毅地站了出来，说了句对不起，把自己最心爱的集邮册送给了老人。他这件事，展现了他的贡献精神和敢作敢当的精神，我十分佩服他。在我的生活中，和同伴玩游戏时，也有一些不遵守规则的小朋友，大家都不喜欢和他们玩。玩游戏时小事，到了社会上可不是小事了。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”啊！
爱，是人间真谛。爱，不是软弱，而是另一种坚强；爱，不是宠溺，而是另一种严厉。硬的不行就来软的嘛！不也照样可以达到效果吗？生活平淡无奇，不就是因为爱才绚丽多彩吗？麻木不仁的人，要用爱去温暖，迷茫懒惰的人，要用爱去感化。
爱啊！情怀啊！都是上帝给我们的无价之宝啊！人生很短，十分珍贵，让我们把它过的有爱，有情怀吧！
《爱的教育》读后感11
上次看了《玩具小火车》一章，小作者送了一辆泼来可西的小火车。泼来可西约的小作者去铁厂玩，然后给小作者一束钉子。小作者的父亲带他去了铁厂。
小作者在铁厂找了很久也没看到泼可西，往砖上看，泼可西在砖上努力！当他看到小作者时，他立即挥手问好，泼来可西说：这里有碳、灰、锤子、铁棒和旧铁。房子里还有一个小炉子。泼来可西的父亲去帽子让小作者看他的工作。最让我感触最深的一句话是，泼来可西的父亲夸他的话，全靠这家伙的福！父亲只是自己喝酒，像对待狗一样虐待他，他却努力恢复父亲的名誉！”
读这个故事让我明白，世界上的`儿子，无论父母对我们有多坏，我们都应该努力学习，在未来取得巨大的成就，以回报父母的善良。
爸爸的话：看完这个故事，你就能明白儿子应该孝敬父母的道理。这本书买对了。是的，谁说寸草心，报三春晖，我们都要守住孝道的道德底线，才能有大的成就。
《爱的教育》读后感12
我羡慕《爱的教育》中的主人公恩利科。他生活中的许多伙伴、老师和亲戚：主持正义的加罗纳、才华横溢的德罗西、舍己救人的罗贝蒂、多愁善感的女老师、不苟言笑的帕尔博尼老师、和蔼可亲的老校长……加罗纳维持纪律，每当有人欺负弱者，他就维护正义。我钦佩德罗西的宽宏大量和优异成绩。帕尔博尼不喜欢笑，因为他失去了所有的亲戚，但他把学生当作自己的孩子。善良温柔的老校长想离开学校，因为他失去了爱子，但最终因为学生留下来了…作者描述的都是平凡的小事，却塑造了看似渺小却不平凡的人物，因为他们有一种共同的东西，那就是爱。
在这本书中，最感人的人物是快乐的科列蒂，尽管他过着比其他孩子更忙碌、更艰难的生活。他可以在父亲的店里大汗淋漓地搬木柴，背诵动词的变化形式；忙着做作业；为生病的母亲煮咖啡、买药和做饭……虽然他还是个孩子，但他承担着家庭的重担，顺利地照顾一切。最让我佩服的'是，尽管生活艰苦，他还是那么活泼开朗！他把辛苦的锯木柴当作体育课，因为他很高兴父亲看到锯木柴。正是因为对父母的爱，科列蒂才如此幸福地过着艰难的生活。
读完科列蒂的故事后，我想起了自己。假如我生活在那个时代，也要像他一样承担起照顾家庭的重担，我能做到吗？当然，答案不是。幸运的是，我们出生在幸福的时代和家庭，从未尝过艰难生活的滋味。虽然我觉得自己太忙了，但似乎从来没有足够的时间去上课，做练习，跳绳，练习舞蹈和乐器。我会向妈妈抱怨我的游戏时间给了那些看似无聊的学习，总是试图逃避。但是和科列蒂相比，我的忙碌有多幸福！家长和老师尽最大努力为我们创造学习条件，让我们在未来拥有更丰富多彩的生活。这就是他们给我们的爱！我也明白为什么看似普通的书《爱的教育》一百多年来一直畅销。她就像一盏灯，照亮了我的心。
《爱的教育》读后感13
暑假期间，我读了一些书，如民间故事、柳林风声、成语笑话等。这些书丰富了我的知识，增加了我的语言储备，但最让我受益的书是爱的教育。
《爱的教育》是从一个叫恩利科的四年级小学生的角度写他一学年的故事。作者通过平凡细微的事情，讲述了师生之情、父子之爱、同学朋友之间的友谊，展现了人性的善良与纯洁。每次读日记，心中的波澜久久难以平息。是作者用爱的钥匙打开了我的心；用感人的故事打动我的心。
书中的老师就像学生们的母亲。老师帮他们穿衣服，包扎手指的伤口，捡起掉在地上的帽子，告诉他们不要穿错外套。穿错衣服的人大喊大叫，乱作一团。多辛苦的老师啊！对那些一年级调皮懵懂的学生，老师不知道要付出多少精力，要付出多少毅力！让我想起我们上一年级的时候，饶先生和祖先为我们努力工作。有一次，一位同学在饶先生上课时说他胃痛。饶先生迅速放下粉笔，跑到同学身边，急切地问他胃的哪个部位疼，焦急地摸了摸他的'额头，把他带到办公室，告诉他多喝水，多休息，并打电话给他妈妈带他回家。他们就像勤劳的园丁，努力培育祖国的花朵，用极大的耐心，谆谆教诲我们。他们就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们的生活；他们就像夜晚照亮我们前方的灯塔；他们就像路标，在我们困惑的时候引导我们。但是有多少人能理解他们的努力呢？
在这本书中，我最喜欢卡罗内。卡罗内是一个善良善良的孩子。有一天，在老师来之前，三四个学生拿一只胳膊挂在胸前的科罗西开玩笑，不断戏弄他，把他比作一个畸形的人。厚颜无耻的弗朗蒂也学会了他妈妈卖蔬菜时的样子。科罗西失去了理智，拿起墨水瓶砸了他。结果，他撞到了刚进教室的老师的胸口。学生们看到了，很快就坐在自己的座位上。老师强烈地问是谁砸的。卡罗内对残疾科罗西的处境非常同情，所以他果断地站起来说：是我干的。我们应该学习他帮助弱学生的精神。在学校里，当我偶尔看到高年级学生欺负弱学生时，我会袖手旁观，置之不理。现在，如果我再看到这样的事情，我会阻止他欺负弱学生，并向老师汇报情况。
读完这本书后，我深深地感到：我们应该善良，给穷人；送玫瑰，手，帮助别人遇到困难；做一个好孩子，不要让老师担心，简而言之，我们应该共同努力，让世界的每个角落都充满爱。
《爱的教育》读后感14
感谢老师推荐一本好的假期读物《爱的教育》。这本书里到处都体现了爱。其中让我感动的是《绅士和烧炭工》，他写了一个父亲对他儿子诺比斯的爱。一天，一个有钱绅士的儿子诺比斯和一个烧炭工的儿子培谛争吵起来。诺比斯骂培谛的`父亲是个“花子”，诺比斯的父亲知道后，非要诺比斯向培谛和他的父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺比斯的父亲还是坚持要让诺比斯道歉。从这里可以看出，我觉得这位有钱绅士是一位公正、明事理的好父亲，他用他的爱熏陶他的儿子，他不溺爱，不袒护自己的孩子，用自己的行同时，书中也表现从家庭，学校到社会，却在营造一种良好的环境，培养着孩子爱家，爱祖国，爱人民的感情！《爱的教育》中，体会到曾经自己经历过的类似感情，可我们对待的态度行为可能完全不一样，它让我感动的同时也引发了我对爱的一种思索。
这本书教育了孩子做人的道理，让我们家长也受益匪浅，真是一本值得看的好书本！
《爱的教育》读后感15
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我读到过许多经典好书，他们似夜空中星星般，点缀着我的生活。我印象深刻的一本书还是那本《爱的教育》，它令我爱不释手，更是让我明白了爱无处不在。
这本书是以一位意大利男孩柯利安用日记的形式记述了孩子们在家中、校园等地方产生的“爱”这一词，有亲情的爱，有师生的爱，还有陌生的爱。而他们有的沐浴在幸福的阳光中，有的在艰苦困难的环境中支撑着，还有的在平凡的家庭中奋斗着。他们虽各有不同的背景，可他们却拥有着共同的一个心：爱在生活中传递。
读完这本书，我不禁要为那些拥有一颗爱心的孩子们送去祝福，他们的“爱”在生活的点点滴滴中流淌着。幸福是用爱扶助贫困；孩子用爱为父母制作的早餐；老师用爱帮孩子补习······每一幅幅优美的画不都是用“爱”这一词绘成的吗？记得有一篇日记这样写道：“佛罗伦萨为了减轻父亲的负担，于是在半夜趁父亲睡着时，悄悄帮他工作，也因此让自己的成绩下降。”在读到这里时，我不禁眼眶含泪，佛罗伦萨为了帮父亲减轻负担，用自己的睡眠时间来帮助父亲减轻工作量，他是那么懂事，这不正是用“爱”描绘出来的亲情吗？“爱”会贡献自己的一部分，也必然会收到更多美好！
我忽然想到了自己的生活中，我也沐浴在“爱”之中。记得有一次，我和妈妈在下雨天后手牵手的来到公园去散步，阳光用它的热情来沐浴我们，使我的心情异常快乐。走着走着，我们的眼前突然出现了一个水泥坑，它似吸铁石般吸引着我这个“磁铁”，于是我便想都没想一脚蹦了进去，可怜妈妈那洁白的连衣裙没有闪开，那顽皮的泥污一下子就蹦了上去，那翩翩的衣裙一下子就变得脏兮兮。我见了，赶紧跑了过去，拿出纸，一面擦着连衣裙上的泥污，一面愧疚地说：“对不起，妈妈。”可妈妈却笑了笑，安慰地说：“没事，回家洗洗就好啦！”可我的心里却一直感到很自责，我心想：都怪我，妈妈又要多洗一件衣服了，我一定要帮妈妈将衣服洗干净！于是在夜晚，我悄悄爬下床，来到厕所将妈妈的衣服拿起，在盆中装满水，开始了洗衣服的旅途。这个泥污可真难洗呀！洗着洗着，我那汗水就在不经意间似雨点般打了下来，眼皮也缓缓耷拉了下来。就在这时，妈妈似风的速度快速推门而入，张开双手，将我拥进怀中，还一边感动地说：“谢谢你宝贝！”我也在此刻露出了欣慰的笑容。我虽然没有佛罗伦萨一样十分奋苦、卖力，但那亲情的.爱却能与他相提并论！
张永春说过：“有爱才有教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。”是啊！爱不仅仅是对人的尊重，也是对成长中萌芽的浇灌，让所有人都来传递爱、播撒幸福吧！
点评：这篇文章是小作者认真阅读《爱的教育》后真实感想，开头用名言引入，再概述了其内容。从中选出了意大利男孩的其中一篇日记《佛罗伦萨帮父亲工作》来谈感想，将书本与现实生活精巧的连接在了一起。一句句朴实真挚的文字似泛着细小波涛的浪花般缓缓的跳跃而来，其中也折射出小作者对爱理解与赞美。
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