读后感的作文

时间:2024-08-31 08:40:22 读后感 我要投稿

(经典)读后感的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的读后感的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(经典)读后感的作文

读后感的作文 篇1

  闲来无事,偶然间看见了书架上的《汤姆·索亚历险记》,取下读了一番,还和调皮捣蛋的汤姆有了不少共鸣——小时候调皮捣蛋的事我可干了不少呢。

  现在,我深深喜欢上了这个古灵精怪的小男孩。

  《汤姆·索亚历险记》主人公是一个调皮捣蛋,古灵精怪,大人眼中的“坏孩子”——汤姆·索亚。

  我觉得他不是坏孩子,他只不过是很爱动,很爱幻想,也很爱玩儿罢了。他不缺乏一颗正直,勇敢,善良的心。

  他一直梦想当一位绿林好汉,去匡扶正义,得到世人称赞,但也想无忧无虑地生活,玩耍。哪个孩子不曾这样想过呢?说起汤姆的调皮,那还真是让人哭笑不得,头疼不已!他的故事就是从他干的一次“好事”开始的。汤姆背着姨妈逃课出去玩水,事后耍尽小心思,想来瞒过姨妈,不料被拆穿,窘迫不已,心里却偷偷埋怨着。

  一看到这儿,我就忍俊不禁。小时候犯了错误,谁不会想用点小技俩去瞒家长呢?

  别说,我自己就干过不少,以为自己可以瞒天过海,却不知早已经被看穿了诡计,而且之后总是少不了一顿“爆炒肉丝”,却还不知悔改。

  现在回想起来,只觉得自己小时候真是傻乎乎的!也许汤姆长大以后,也会这样想吧。再仔细品读,会发现马克·吐温笔下的汤姆和我们有着许多相似之处。

  汤姆知道自己头脑很聪明,就尽力去运用,用最低的成本赚取了许多有意思的小玩意儿,不知不觉中“敲诈”伙伴还不废吹灰之力就完成姨妈布置的任务,后来还赚到了一本精装版的`《圣经》。

  在遇到委屈的事时,也会幻想自己远走高飞,去行侠仗义,待到功成名就之时,衣锦还乡。幻想完了,又高高兴兴去干别的事去。

  受到批评了,他也会信誓旦旦地发誓不再犯这样的错误了,可一转身,又把誓言忘得一干二净,继续干坏事……看着书的时候觉得汤姆荒谬而又不可思议,令人哭笑不得,但结合自己,才会发现,自己也曾干过那么荒谬的事呐!汤姆调皮,但他是一个有着好品质的孩子--足智多谋、机警、正义、勇敢、富有同情心。在一次次惊险的历险当中,他勇敢、机智,度过了重重困难。

  在撞见杀人,栽赃等一系列令人心惊胆颤的行为之后,勇敢地站了出来,为莫夫波特作证。他的勇敢让我敬佩不已!

  合上书本,望向窗外,似乎看见那个调皮而又勇敢,聪明的小男孩儿正在街上和他的伙伴追逐打闹,还计划着一次全新的冒险。而透过他,我依稀又看到了自己。

  真正的生命是一场冒险,不忘初心,勇往直前。

读后感的作文 篇2

  在阴冷的冬天的绵绵细雨中,读了高尔基的《童年》。那充满阳光气息的阿列克谢一下子跳进了我的心里,驱散了心中的阴霾,告诉我春天的迎春花正在发芽。

  阿列克谢的调皮,阿列克谢的可爱,阿列克谢的懂事;外婆的故事,外婆的上帝,外婆的'茶饮,外婆的祷告,无一例外地令我神往。

  《童年》是一本好书,但吸引我的,似乎不是书评上说的“揭露了沙皇统治下俄国人民的黑暗生活”。一本小说,讲了一个

  孩子的故事,带着孩子的眼光跟孩子的懵懂与郁闷,翻开每一页,都能让我喜悦地潜进去,跟书中人物一起流泪,一起欢笑。

  读《童年》就像走进了高尔基的世界。一片铅灰色,像空气中大团大团的恐怖跟寂寞,那是外公。有一片橙色,像阳光下肆意盛开的向日葵,那是外婆。恍惚回忆起自己的童年的灰色跟橙色。那是每一个人都拥有的心灵的旧痕。

  我的橙色是父母温暖的手掌跟外婆的花生米,我的灰色是自己心中那个久久打不开的木匣。我想起每个人都应该拥有一本自己的《童年》,不是为了别人,只是为了寻找自己生命中的橙色跟灰色。

  “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面??”熟悉的《童年》又在耳边响起,童年已经逝去,步入初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊,读了高尔基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。

读后感的作文 篇3

  读了《希腊神话》这本书,我受益匪浅,我知道了《希腊神话》是伴随着希腊的发展而逐步完善的。

  《希腊神话》塑造了众神宙斯,天后郝拉,以及他们的女儿智慧女神雅典娜,月亮女神阿耳忒弥斯,他们的儿子太阳神阿波罗,战神阿瑞斯……还讲述了伊阿宋夺取羊毛的传说,特洛亚战争传说,忒修斯勇杀怪兽为民除害的传说……其中我最喜欢的故事是宙斯和伊俄的传说。

  宙斯和伊俄的传说主要讲述了这样的一个故事,波拉斯戈斯国国王的女儿,牧羊时,宙斯被她迷住了,伊俄知道了,飞一样地逃开,还是陷入了宙斯的罗网中,宙斯听到了妻子郝拉的脚步声,便将伊俄变成了一头雪白的小母牛,郝拉要求宙斯把它送给自己,宙斯只好将伊俄交给了她。伊俄被郝拉交给百眼巨人看管,宙斯忍受不了分离的痛苦,便派郝耳墨斯救回伊俄,郝耳墨斯先让百眼巨人睡着,然后砍下它的头颅,宙斯向郝娜拉发誓,永远放弃对伊俄的爱情,伊俄这才能获得自由,她在尼罗湖畔统治多年,当她死去时,当地人民为她建立了神庙,她成为著名的.伊西斯神!

  《希腊神话》是伴随着希腊的发展而逐步完善的,为什么这么说呢?因为以前,处于对自然的认识的局限,往往把一些自然现象和社会现象,想象成神的意识和力量,所以才出了一本《希腊神话》这样的书,它是世界文化遗产的一个重要的组成部分。

  在人类文化遗产的宝库中,还有许多在等待着我们去探索呢?

读后感的作文 篇4

  《迷人的池塘》这本书用细腻。优美的语言把我们的少年生活临摹的栩栩如生。全书共有12篇文章,其中令我感受最深的是《迷人的池塘》和《天堂之门》。

  《迷人的'池塘》主要写了一个叫琵琶的小女孩出门时 ,遇见许多“鬼蜻蜓”,等他们消逝不久后,天就下起了雨。琵琶很想知道触到雨是什么感觉,但是雨就是不肯下过来。她便一步一步往雨里走,妈妈用琵琶呼唤她,她也不听。最后她触到了雨,可是她也溺水身亡了。

  这篇文章十分伤感。这个女孩她应该适可而止地去接触新事物,而不是接触起来没完没了,她应该听妈妈的呼唤乖乖回家,她难道就知不道她出事后父母会怎样难过吗?虽然她这种不懈探求的精神是好的,但是她也用不着用生命做代价吧!

  《天堂之门》讲了作者在北大上学时读馆系,十分喜爱读书,后来又到了中文系。作者到中文系不久,就在图书馆前挖防空洞。后来到了大兴基地,那里只有几本哲学书,可是作者依然看得津津有味。后来作者成了教员,在迎新会上告诉新生图书馆的大门就是天堂之门。

  书是人类的心灵大餐,它使人的灵魂变得净化和肃穆。书是伴随我们一生的良师益友。多读书可以让我们的写作水平有很大的提高。图书馆把人们对知识的渴望充分的表达出来。书就是美味的鸡汤,它使人的心灵温暖起来。天堂可以使人重生,而图书馆可以使人的灵魂重生,他可以让我们获取许多道理,图书馆的那扇大门就是让人走向天堂的天堂之门。

  《迷人的池塘》这本书就像一盏明灯,指引我们在未来的路上前进,它就像一把钥匙,帮我们打开心灵之门。

读后感的作文 篇5

  《森林报》向我们述说着森林里一年四季的变化。在森林里,有英雄,有小偷,有演员,有歌声……森林里发生的一切事,都让我们觉得森林是美妙的,它有着无穷的力量,它赋予了万物无限的`生机。春天,森林里万物复苏;夏天,森林里绿树成荫;秋天,森林里凉风习习;冬天,森林里大雪纷飞……

  但是,现在森林正在慢慢地消失。如今,我们已经生活在高楼大厦间,在城市里钢筋水泥林立,感受不到大自然的气息,城市和森林是两个截然不同的境界。走进森林,鸟语花香,一阵清香扑鼻而来;走进城市,灰尘遮天,汽车排出的废气让你喘不过气来,只凭道路两旁的绿化带要完成空气进化的任务,是完全不可能的。因此,我们要合理规划用地,保护大自然,保护我们的“氧吧”。

  最后,我呼吁人们,不要为了赚钱而破坏生态平衡。保护大自然,保护森林资源是我们人类生存的长远之道!

读后感的作文 篇6

  暑假里我读了好几本课外书,其中有一本书名字叫《会思想的书》,我觉得很有趣。书中通过我们身边的帽子、鞋子、瓶子、盒子这些看起来微不足道的小东西,讲述了一个个耐人寻味的小故事。

  我最喜欢一篇叫做《瓶子的故事》。故事主人公是一只被施了魔法的瓶子,叫小蓝。它每天在街上讲些人们爱听的话,来施舍一些硬币。慢慢的它肚子里的硬币越来越多,越来越重,可是它却感觉空荡荡的一点也不快乐,甚至它感到有点惭愧,因为它并没有给别人带来幸福快乐。直到有一天,它遇到一个也叫小蓝的小女孩,瓶子用它所有的`硬币帮小女孩买了个礼物,是小女孩一直想要的芭比娃娃。这是它的肚子里面空空的,没有一枚硬币,它不再上街乞讨硬币,而是做了一只普通的花瓶。但是瓶子却十分的快乐,它每天都幸福的和小女孩在一起。

  这个故事告诉我们一个简单的道理,也就是每个人都在追求自己的幸福和快乐,这并不复杂,只要我们放下负担,懂的分享,做自己应该做的事情,就一定会幸福快乐!

读后感的作文 篇7

  读了这篇课文,我对黑子的表现大吃一惊:我没有想到一只狗也会有自己的尊严。

  但看了这个故事,我回想起了二年级时的一幕:

  那是一个凉爽的早晨,我和几个要好的同学一起在走廊上玩。这时走过来一个人高马大的男生,趾高气扬的命令我们离开这里。有一个胆大的男生站出来,跟他说: “这里是属于学校的,不是你的。你为什么要命令我们?”那个男生“哼”了一声,说:“不走是吧,那有你们好看的!”说着就把刚才那个男生推到在地。那个男生脑袋“砰”地一声撞在了地上,他躺在地上“哇”地一声哭了出来。几个女生蹲下来安慰他。一个女生说:“我去找老师!”说着就“噔噔噔”地跑了出去,但被那个男生给堵了回来。他冷笑道:“想走?没这么容易!”

  我看准时机,冲上去抱住他。他被我吓了一跳,一边嚷着:“下来!你给我下来!”一边擂起拳头来打我。我紧紧抱住他,对刚才那个女生喊:“你快点去找老师。”那个女生点点头,“嗖”地跑了出去。“你、给、我、站、住!”那个男生想去阻挡,可是我紧紧抱住他,他丝毫不能移动。于是他又掐我的'胳膊,我疼得直掉眼泪,可还是没有放手。他越来越使劲,我忍不住,一口咬了他的手,顿时,耳边传来了“啊!”的惨叫声。他挣扎着把手从我嘴里拿了出来,这时我清楚地看到他的手背上有一排清晰的牙印。

  这时,老师来了,身后跟着那个女生。她看看那个还躺在地上哭的男生,又看看和我扭打在一起的那个男生,什么都明白了。老师神情严肃地对那个男生说:“你跟我来一趟。”“我……我……”那个男生刚要解释,就被老师制止了:“你不用说了,跟我来一趟。”说完转身就离开,那个男生悻悻地跟在她身后走了。

  这件事我虽然身上擦破了多处皮,一条胳膊上还被掐得青一块紫一块,但是我保住了最宝贵的东西——尊严。

读后感的作文 篇8

  《会飞的鞋子》这本书,是我随手拿起来的,但是一拿起来我就再也不想放下。

  这本书讲述了妖怪大木桶穿着能飞的鞋子到处作恶,让人们胆战心惊。有一天,他穿着这双能飞的鞋子,到鞋匠家里去修鞋。鞋匠请小矮人帮忙,小矮人答应了。

  但得让鞋匠给他们制做会发光的`鞋子。

  鞋匠做好了,小矮人帮助了鞋匠,并且送他回家。第二天,妖怪大木桶来领回会飞的鞋子。鞋子一被穿上,就飞上了天,妖怪大木桶再也回不来了。

  原来小矮人在鞋子上施了不听话的咒语呀!

  读了这个故事,我觉得鞋匠是个爱动脑的人。()因为小矮人的家在山洞里,山洞是不可能有做鞋子的材料的,而且也不知道小矮人要发光的鞋子。但他很聪明,用老鼠的胡子当鞋带,蛇皮做鞋面,很快就做好了,多么聪明的鞋匠呀!

  生活中,我做事马马虎虎,并没有像鞋匠一样做事要思考,我今后一定向鞋匠学习,做个爱动脑筋的好孩子!!

读后感的作文 篇9

  《了不起的狐狸爸爸》是英国著名作家罗尔德。达尔的作品。罗尔德。达尔一生写了13本书,其中包括著名的《世界冠军丹尼》、《好小子——童年的故事》和《独闯天下》。《了不起的狐狸爸爸》这本书讲的是:三个卑鄙、小气的农场主:胖得出奇的博吉斯、大腹便便的邦斯和瘦得像铅笔的比恩,和狐狸先生一家人的搏斗。狐狸先生带着一家人在土地里逃亡,博吉斯他们一开始是用铁铲挖的找狐狸,后来用挖掘机来挖。他们怕狐狸们在其它地方钻出来逃跑,就发动自己农场的所有员工都来抓狐狸,狐狸爸爸想出了调虎离山之计,让狐狸妈妈留在挖的洞里吸引他们,自己和孩子们经过艰苦努力,终于挖到博吉斯的1号鸡舍、邦斯的大仓库和比恩的秘密苹果地窖,它们把偷来的东西,召集大家开宴会,邀请了獾一家、鼹鼠一家、兔子一家、鼬鼠一家都来参加,并让他们永远留下来,跟它们一起生活。

  这个故事歌颂狐狸爸爸的聪明才智,它是一位了不起的爸爸。故事的主人公——狐狸爸爸,它既聪明,又勇敢。它采用声东击西的办法挖洞逃避他们的追捕,虽然三天三夜没有吃到什么东西,全家人差点饿死,但是它们还是坚持到底,终于把自己的计划实现了。狐狸爸爸偷鸡的办法和手段很惊人,很会动脑筋,最后如愿以偿。难怪狐狸妈妈多次说狐狸爸爸是一位了不起的爸爸!这个故事告诉我们,我们要做好一件事,必须既要聪明又要勇敢,一个人如果只是聪明不勇敢,胆小怕死,是不可能把计划实现的`;如果一个人只是勇敢不聪明,做事不动脑筋,不想解决问题的方法,同样不可能把事情办好。因此我们必须做一个又勇敢又聪明的人,这样才符合要求。

  我记得在学习游泳的时候就尝到既要勇敢又要聪明的甜头。在参加游泳班的时候张教练要求我在半个小时要游完600米。一开始我有点害怕,张教练鼓励我要鼓足勇气,下定决心去完成任务。听完他的话我勇敢地跳下水去,跳下水后,我脑子里又想到,如何在短时间游完六百米呢?我边游边动脑筋,我采用了一个绝招,双手伸直、张开划水,脚用力踢,抬头向前呼吸。我掌握了这个绝招后,应用到蛙泳中去,结果我把蛙泳的速度提高很快,结果在比赛中我是第一个完成任务,张教练伸出大拇指表扬我。

  我很喜欢老师推荐、罗尔德。达尔写的《了不起的狐狸爸爸》。

读后感的作文 篇10

  今天,我终于把《在印尼的小岛上》这本书读完了。

  这本书主要讲的是赵小敏老师和他的儿子星杰在印尼的打拉根小岛上教书所遇到的很有趣的事。了解到了很多与我们不同的上课方式和印尼的风土人情。

  我觉的这本书非常好看。通过这本书,让我知道了在太平洋和南中国海之间,有一个没有地震、没有火山、没有海啸、没有台风,年均气温25度和29度之间的小小美丽海岛——打拉根。穿着“广州包子、广州馒头”制服的员工而餐厅里却偏偏没有“包子”和“馒头”的怪事。特别的张老师,73岁了还在教书,她可比我的爷爷奶奶还要老呢。

  印尼的小朋友学写汉字——“批发”写字、印尼的'小朋友不知道什么是“河”令我很惊奇;白屁股的牛、水泡树公园、吃自己幼子的科莫多巨蜥都令我感到很新奇。最令我感动的是中文在打拉根的流行以及印尼小朋友学习中文的热情,和对老师的热爱。赵小敏老师是从广州到打拉根教中文的,感觉特别亲切。

  长大了我也想看看赵小敏老师教过的学校,看看这个世界上的小小美丽海岛。

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