如何写读后感

如何写读后感

　　细细品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的如何写读后感，欢迎阅读与收藏。

如何写读后感1

　　一点昏黄泼墨跃然纸上，随水墨晕染开来的浓墨幻化成点点微黄的淡彩，遂其形状又似海边日出时分，天边金黄色的一抹淡云——若动、若静。黄色泼墨下是一点饱和碧色之泼翠，随水渗开，好似中国古代水墨山水中远处的青山。书的封面中，碧色与黄色交染不知是苍山青翠了斜阳，还是霞光的微黄温暖了青山。

　　这一暖、一冷两色调泼墨的晕染中，人间有味是清欢的主题，以行书之笔浮现在此书封面中央，书法浓墨与泼墨晕染开的淡彩交相辉映。翻开中国水墨古典风的书面，伴着淡淡墨香的灵动文字，我也追随作者，行走山川、渡过江河，走过于丹先生走过的春来江水绿如蓝的杭州，醉梦西湖畔，寻找前世在湖边丢掉的一湖烟波；踏着丽江穿越千年的青石拱桥，聆听桥边吱呀呀的水车转动着潺潺溪水，伴随着布农铃叮咚作响，依稀看到千年马帮从山中向我们慢慢走来；走进巴黎那氤氲着玫瑰花香与琥珀色酒香的小巷深处的红酒坊，捧起一只酒杯，轻轻地从木质酒桶最下面的龙头中拧出一杯红酒，把酒杯放在手心，用手心温暖着杯底，慢慢地摇，品着慢慢摇出的酒香，回味曾经踏遍千山万水、尝遍世情风霜百味的岁月，体会逝水流光中那些生命的瞬间。

　　伴着阵阵书香，我仿佛走进了作者的昆曲老师周铨庵先生与她的爱人谢锡恩老师他们位于胡同里大杂院的家，我想，那一定是个安静而又清爽的初秋午后，夏季的蝉鸣和空气中的余热还尚未散尽，高爽的天空带给了我们夏去秋来的丝丝微凉，大杂院古老的青砖院墙畔，百年老杨树上苍老的绿叶和灿灿的`黄叶还在老树干上错落着，一阵风过，一簇簇叶儿，金黄、苍碧，簌簌飘飞，有的飘到远方的马路，有的寻找新的土地，化泥、护花，有的则飘过青砖院墙，飞进周铨庵老师与她老伴儿朝夕相伴的大杂院儿里的小平房。屋里的泥地，斑驳不堪，正中间放着蜂窝煤球炉子，旁边是把旧躺椅。谢锡恩先生靠在躺椅上，吱吱呀呀地慢摇，翻开一卷书页泛黄的线装诗集。周老师则在屋里端茶倒水，手持简陋的茶具，嘴里还哼着最爱的昆曲儿。二老夕阳之年深居陋室而吟曲作诗的淡淡清欢，那份与君相伴便是晴天的暖流，也流进作者的心田，随着作者灵动的笔墨，跃然《人间有味是清欢》的书章，让我们伴着幽幽书卷香气，感受着于丹先生从孩提时代行至知天命之年，一路走来的心路旅程。眷恋着孩童时代的作者端午节时手腕上系着的五彩绳；怀念着来不及与作者说再见就匆匆离世的张主任、耿总；珍惜着与爱人、家人、学生相处的分分秒秒，学会爱，更超越爱，把细水流年雕刻成生命的印记，在成长中遇见更好的自己，找寻心安的归处，回到最初的明朗、清白，开一卷水墨淡彩，轻吟一句——人间有味，最是清欢。

如何写读后感2

　　读完一篇文章或一本书后，写下你所获得的感受、经历、教育和启示。写的文章叫读后感。读后感的基本思路如下：

　　(1)简述原文相关内容。如阅读、文章的标题、作者、写作年龄、原文或原文的内容总结。写这部分是为了解释感受从何而来，为后面的讨论铺平道路。这部分必须突出一个简单的词，不能描述阅读和文本的具体内容，而是简要描述与感觉直接相关的部分，删除与感觉无关的东西。

　　(2)明确基本观点。选择感觉最深的一点，用简单的句子清楚地表达出来。这样的句子可以称为观点句。这个观点句表达的是本文的中心论点。文中观点句的位置可以灵活，可以在文章的开头、结尾或结尾。初学写作的学生，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇头。

　　(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的.阐述，通过推理事实来证明观点的正确性，使论点更加突出和令人信服。在这个过程中，需要注意的是，所实和理由必须紧紧围绕基本观点，服务于基本观点。

　　(4)围绕基本观点联系实际。读完一篇好应应该有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这种现实可以是个人思想、言行、经历，也可以是一种社会现象。在实践中，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是盲目联系，前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但这个思路不是一成不变的，要灵活掌握。比如简述原文一般都是在亮点之前，但也可以先后交换。此外，如果第三步是社会现象或个人经历，就没有必要写第四部分。注意以下问题： 一是要注意读与感的关系，读是感的前提和基础；感是读 延伸或结果。必须先读再感，不读就没有感。因此，要写阅读感，首先要阅读原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键句子的含义，深刻理解作者的写作目的和文章中表达的思想和感受。 第二，准确选择感受点。读完一本书或一篇文章后，你会有很多感受和经历；对于同一本书或一篇文章，不同的人会从不同的角度思考问题，产生不同的观点和启示。以著名的弥补成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度来看，你可以意识到没有真正技能的人迟早会暴露，意识到掌握真正才能和学习的重要性；如果你考虑南郭先生可以混合的原因，你可以认为领导者应该有实事求是的领导风格，不能浮华，否则会给混水摸鱼的人留下漏洞；从管理体制的角度来看，我们可以进一步认识到齐宣王的大锅饭缺乏必要的评价机制，为南郭先生等人提供了客观条件，使改革开放以来打破铁饭碗，废除大锅饭的必要性。阅读后的感觉，不能写很多感觉或经验，这需要选择。读完一篇文章后，你不能写很多感受或经历，所以你应该选择它。作为一名初学者，你应该选择你感受最深、有话要说的东西。注意把握问题分析的角度，注意联系自己的实际情况，从众多线索中选择最合适的感受点，作为全文讨论的中心。

如何写读后感3

　　一、格式和写法

　　读后感通常有三种写法：

　　一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

　　题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

　　二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

　　看完一本书或一篇文章，我们的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

　　所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

　　三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

　　写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。

　　四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

　　读后感是议论性较强的`读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

　　五、要选择材料。

　　读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

　　六、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

　　原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

　　七、记住两点写读后感

　　①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

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