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爱的教育读后感六年级
读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的爱的教育读后感六年级，欢迎阅读与收藏。
爱的教育读后感六年级1
我的妈妈给我买了本书，题目是《爱的教育》。我用3天的时间读完了整本书。
这部作品是教育人们怎样做人的好书，内容是采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很开心，并从快乐中得到了教育。
书中的小人物我都很喜欢，比如仗义善良的卡隆、品学兼优的代洛西、坚强勤奋的.斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西……写的都是长辈们对孩子的教育和启示，教育我们要永远有一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
我非常喜欢那篇《新老师》，尤其是新老师说的那段话：“我爱你们，希望你们也喜欢我！我不愿意责备和惩罚你们当中的任何人，也相信你们会让我感到欣慰，我会因为有你们这些学生而骄傲！”我希望自己也能遇上像书中那样有爱心的老师。
读完这部作品后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。爱是黑暗中的一束阳光，只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
爱的教育读后感六年级2
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个小男孩成长的故事，记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，只有文字里行间那洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚、质朴的.感情，饱含浓厚了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，有着感人肺腑的力量，尤如在爱的怀抱中成长。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，有着长辈们对孩子的教育和启示，写了他们呕心沥血的教子篇。
爱，充满生活，融入生命。积极地对待生活，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。投入热情，一种对于生活的爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊!
爱的教育读后感六年级3
我在假期中读了很多书：如《海底两万里》、《骆驼祥子》、《青铜葵花》等，但我印象最深的是《爱的教育》这本书。
这是一本由日记的方式来写的书，里面的一个个故事虽然叫他但都离不开“爱”这个字。
我在这本书里面印象最深的是，医院的天使，故事讲述的'是一个叫齐启禄的小男孩，她的父亲在法国工作，前天在意大利的，不勒斯市下船后突然生病，住进了医院写信告诉了他的妻子，他的妻子很着急，因为一个儿子正在病着，第二个儿子还在哺乳分身乏术变叫大儿子去医院，齐启禄因为匆忙不小心将其他病人当做了父亲，他看见病人皮包骨头，哭了起来，她照顾病人时很认真，她爸爸四处寻找他，终于找到了小男孩，齐启禄这才知道自己将病人当成了父亲，一边是照顾病人，一边是和爸爸一起回家，他感到很为难，最后不但没和真正的父亲回家，反而在医院更加认真的照顾病人。
爱自己的亲人是应该的，也很容易，但是如果有个人除了自己的亲人，其他人全都不爱，那他就是可悲的，也不懂得什么是真正的爱。
爱的教育读后感六年级4
《爱的教育》引导我们自己去关注、欣赏、品味、思考生活，让我们用爱心与作者对话。
虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比梦更甜比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的'爱来回报你。
其中的好几个小故事，都被编进语文书中。令我最不能忘怀的是《小抄写员》。这则故事是讲朱利奥的父亲在工作之余接了书稿来抄多赚些钱补贴家用，朱利奥为了分担父亲的疲惫，而且不让爸爸发现，便在等父亲睡后再写。但是后来父亲又因为朱利奥在功课时睡觉而责备他，甚至对他的身体健康也不管，而导致误会。终于有一天，父亲发现了，才恍然大悟。
爱的教育读后感六年级5
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的，翻译成“心”。主要写了主人公安利柯在一个学期中所记的日记，和父母的话。
《爱的教育》叙述了主人公安利柯在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，还有他的父母、姐姐写给他的话以及老师给学生抄写的.每月故事。通过这些让他们懂得爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，乐于助人。
《爱的教育》描写了一群天真、可爱、阳光的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，也有的生活在幸福中。虽然他们的出身、性格都不一样，但他们身上却都有着一种共同的东西—那就是爱，对朋友的真挚之情，对师长的尊敬之情，对祖国的热爱之情。老师讲的意大利少年故事让那群少年受到熏陶，成为一个个爱祖国、爱人民、爱大自然、爱学习、爱劳动、孝敬父母、尊敬师长、团结友爱、相帮助，乐于助人的人。
其实，只要我们回想自己的经历，就会发现，在这个世界上，有那么多人爱我们、帮助我们，我们生活在这个充满爱的世界里是多么幸福啊！
爱的教育读后感六年级6
今天，我读了《爱的教育》这本书。它是意大利亚米契斯写的，还有一本名为《小学生日记》的书。
这本书的内容是一个名叫安利柯的`男孩写的日记：包括学校感人的东西、父母的信、老师的感人故事和家庭事务。我印象最深的故事是：保护弱者的卡隆。孩子们经常欺负弱者，卡隆总是站在前面讲道理。如果孩子不听建议，卡隆就会动手脚。事实上，如果有人欺负弱者，我们应该阻止他们，或者告诉老师。
书上说：老师也会“生气”，我们也会“生气”。读完书后，我觉得老师“生气”很容易理解。他们自己的身体状况不好，我们的作业不认真，我们上课开小差等等，这些原因都可能使老师“生气”。而且我们对此并不太了解，还说：“这位老师狠死了，一点也不好。“现在我明白了，严厉也是一种爱！或者老师批评我们甚至“生气”，也是一种爱！有些家长不理解老师，甚至抱怨老师。我认为这些家长应该设身处地为老师着想，理解老师。
这本书可以给我们很多爱的教育:爱父母、爱老师、爱同学、爱自己等等。读完之后，我自己收获了很多。
爱的教育读后感六年级7
今天我把《爱的教育》这本书读完了，这是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日记形式为我们展现了一个爱的世界。里面有一个平凡又善良的人物。带病上课的老师，助人为乐的.同学、热爱同学的校长……书中有一些父亲的话、母亲的话，读一读总会使你明白一些道理。
这本书虽然没有一波三折的故事情节，却让我感动受到爱的教育。
每读完一个故事，我的心里就像厨房妈妈用的调味盒一样，酸、甜、苦、辣都有，也许这种无法用语言去形容的滋味就是爱吧。
在安利柯生活的一个月结束时，都会有一片每月的故事。《伦巴蒂的小哨兵》中爱过的小哨兵；《少年鼓手》中坚强的鼓手……他们各各都是以为英雄，而他们的故事都会使人热泪盈眶。
这是我第三次读了，可我并没有被熟悉的故事情节而厌烦，反而在爱的世界里更清晰的体会到了爱的力量。
爱的教育读后感六年级8
图书馆中，我的眼睛扫来扫去，突然，《爱的教育。》进入了我的视线，我借好了书，奔了回家，捧着书津津有味的看起来。
在这所有的故事中让我记忆最深的就是一个名叫“栖身＂的故事。它讲述的.就是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品。能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不就是滋味，同样就是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。如果就是我，那就受不了啦！我真佩服他们啊！这只就是父母与孩子间完美的爱而已。还有很多故事就是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅！
读完这本书，我花费了很多时光，可就是我却一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更完美！
爱的教育读后感六年级9
当我无意间在同学家翻到这本书时，本觉得不好看，可看看却看入了迷……
爱的讲述从开学的第一天开始。
当我们跟着安利柯踏进校园，首先感受到的是他对以前生活的留念，还有对以前老师的怀念。
在整本小说当中，在一个个简单平凡的故事里，感动我们的仍然是人世间种种真挚的情谊：父母与子女之间，老师和学生之间，同学之间，甚至还是家长和别的孩子之间等等。当然，这种情谊还包括人们对自己祖国的热爱。
可以说，爱是这本书的`主旋律，流淌在每个故事中：父亲为了孩子每天忙忙碌碌是爱，小抄写员瞒着父亲辛苦抄写是爱，卡隆挺身而出替克洛西担当责任是爱，就连轮船上的少年拒收那些侮辱他祖国的钱币也是爱……除了安利柯每天生活中看见的、感受到的爱的点点滴滴，书中安排的九个“每月故事”格外高低起伏，一次次将爱的主旋律推向高潮。
爱无处不在。当我读了这本书后，觉得心动泪落时，我也练就了一双明亮的眼睛，去发现我们自己的生活，感受我们身边的爱。也许，就是这本书起名叫《爱的教育》的缘故吧。
爱的教育读后感六年级10
暑假我读了一本书，让我很受感动的启发，这是我读过最感人的书《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利著名儿童文学家亚米契斯的代表作，这本书很有意思的是，作者以小学生的名义，通过日记的形式写出了很多有爱的故事。他自1866年问世以来，已被翻译成数百种文字，还多次被搬上银幕和舞台，又被改编为连环画，成为一代又一代读者，特别是青少年读者爱不释手的读物。这本书之所以感人，是因为书中有很多有趣的故事，感人的故事和教我们怎样做人的故事。
其中有一个故事使我很难忘。故事叫《受伤的工人》。一天放学，诺米斯和费兰蒂在路边溜冰，看到三个警察抬着一副担架，上面躺着一个从5楼掉下来的泥瓦匠，后面一个怀抱婴儿的妇女跟着担架，发疯似得叫着：“他要死了救救他!”他身后的'一个男孩也在哭泣着。所有的孩子都跑向担架，人群也很快朝这边走来，大家都在安慰着妇人。他怎么听得进去?依旧得抓乱自己的头发。这时忽然有一个长着大胡子的男人，一巴掌把费兰蒂的帽子打落在地，说：“把帽子摘下来，你这个坏小孩。”原来费兰蒂看到这个令人伤心的情景，不但没有同情心，反而偷偷的笑，他引起了大家的愤怒。
爱的教育读后感六年级11
这个暑假，我读了本书叫《爱的教育》。爱的教育是一本感人的书籍，这部作品介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
当恩里科与我的妈妈出现在幼儿园里，当那些小人儿围着我的妈妈团团转，等我的妈妈逃出幼儿园时，“全身的面包屑和污渍，头发凌乱，……”，“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音：‘再见！再见！请再来呀！夫人！”时，孩子们那天真幼稚的形态，我的妈妈那宽容仁爱的形象，逼真地出现在眼前。
读〈爱的教育〉，有泪有笑，但一直在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动！我觉得爱的教育是一本很好看的`书，每一篇故事都那麼的感人。从中我们可以学习付出爱心及勇於认错的精神。爱的教育这部作品真的值得没看过的人一看，更值得看过的人在看。
《爱的教育》这部作品里每个人都是用真诚的爱来对待每一个人，就让我们用爱来灌溉这个世界吧！
爱的教育读后感六年级12
今年寒假，我与妈妈一起看完了《爱的教育》这本书，悟出了一些道理。
《爱的教育》里有一个故事让我最为难忘。这个故事讲了主人公安利柯跟妈妈到了畸形儿院门口，妈妈却不让他进去，而是独自去探望了畸形儿。事后，在写给安利柯的信中，妈妈这样说：“像你这样健康的`孩子进去，一定会给那些不幸的残废孩子带来心理压力，他们时常为自己的残废而深感不幸，那是一种怎样的情景啊！”
我感动了。安利柯妈妈的心灵多么美好啊，她处处为别人着想，为了不伤别人的心，她不让自己健康的儿子进畸形儿院，她才是真正做到了站在别人的角度考虑问题。现在，能像安利柯妈妈一样为别人着想的人有很多（比如，那些在公交车上为“老弱病残”者让座的人），但是有一部分人却只考虑到自己，甚至有些人为了自己的利益去伤害他人（比如，有些家长因为怕自己的孩子吃亏，而教导他从自己的角度考虑问题）。这些人与安利柯妈妈比起来是多么渺小与可耻啊！我们也应该像安利柯妈妈一样，多为别人想一点。
看了这篇感人的文章，我想，如果所有人都像安利柯妈妈一样，世界将多么美好！啊，同学们，行动起来吧，向安利柯妈妈学习，学习她的善良，学习她为别人着想的精神！
爱的教育读后感六年级13
爱是什么？爱的教育又是指什么？
意大利的青年作家埃德蒙多·德·亚米契斯在这本书里给了我们明确的答案。
这部小说中没有英雄，只有一些平凡的人物，还有一群聪明可爱、充满活力的阳光小少年。这些小少年中也有并不完美的：有的体弱多病，有的家境贫寒，有的身患残疾……但他们的心里有一种共同的'东西，那就是爱，对祖国的深深爱意，对亲人、对朋友、对老师、对所人的真挚之情！让我们能从作者描写人物中体会到意大利人对每一个人都怀着真挚之情。这种美德是我们每一个人都应该学习的。
正如我国的夏丐尊先生在翻译《爱的教育》所说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘——没有爱，就没有教育。”
“而《爱的教育》却写出了最理想的教育境界，就是把学校、家庭、社会都建立在感情的基础上，建立在爱的基础上。”
爱为教育打定基础，教育使爱得以升华。就让我们幸福美满的一生，从爱出发，从《爱的教育》出发……
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