(优)读后感的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的读后感的作文8篇，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
我最喜欢的一本书是《永远的姐妹》，我选择这本书的原因是：我在家中是担任一位妹妹的角色，也有个大我一岁的姐姐，与这一本书一样是一家四口；这本书也有很多事情值得我们加以学习。
这本书的内容是叙述一对相差五岁的姐妹原本出生于富裕的家庭，但于一次意外中失去了爸爸、妈妈，姐妹俩被唯一的叔叔收养，但婶婶却总是藉机找她们碴，两人只好偷偷的离开，回到已被查封拍卖的旧家。姐姐虽然费尽心思保护着妹妹，却因年纪太小、能力有限，两人终究被迫分离。分别后，妹妹一心希望姐姐能早日来找她，但后来，她却从希望、绝望转而到怨恨起姐姐。而姐姐则是为了想早点接回妹妹，从寄养家庭逃离，并休学去赚钱。几年之后，两人终于围聚，妹妹也在姐姐无怨无悔地照顾下，放下怨恨，姐妹俩合好如初。
家人，绝对不是成长中的'旅客，更不会是人生里的装饰，对我而言，家人是无可取代的，因为他们总是不求回报地关心我，无时无刻。很多人在失去之后才懂得珍惜，才想要回头抓住那曾经拥有的幸福。现在还没真正‘失去’过的我，或许还不明白，但我始终会了解还是自己的家最温暖，与自己的家人在一起最幸福。
读后感的作文 篇2
《绿山墙的安妮》是我最喜爱的一部儿童生活小说.
内容简介：安妮是个身世凄凉的小女孩,出生不久便父母双亡,成为孤儿.好心的邻居收养了她,因家庭变故不得不在她六岁的时候,又将她送给另一家人带孩子.在那家男主人去世,整个家庭解体之后,把她送到了孤儿院.十一岁的时候,住在绿山墙岛上的马修和玛利拉收养了她.安妮天性活泼乐观,想象力极为丰富.
她热爱生活,对大自然充满了梦幻般的感情.她的天真和幻想使她闹出不少笑话,但她的善良和直率也为她赢得了友谊和真挚的爱.她聪明伶俐又勤奋好学,凭着自己的`努力获得了读大学的奖学金,争取到了上雷多蒙大学的机会,这是安妮一直以来的心愿,可是,就在人生的另一扇大门向安妮打开时,安妮却放弃了,只为了能在绿山墙农庄照顾失去哥哥马修的眼瞎的玛丽拉,而选择放弃自己的梦想,教书来陪伴寂寞的玛丽拉,安妮只是为了感恩吧,为了感恩而选择放弃理想,去报答改变她一生的人. 安妮长得并不漂亮,满头红发,满脸雀斑,但是安妮内在美,有一颗纯洁无暇的美好心灵,她爱幻想,一切事物在她的眼里都那么那么的美好,虽然在她一岁时死神夺走了她父母的生命,虽然她在孤儿院里没有一个朋友,虽然她生来就不漂亮,但上帝仍然对她很公平,赐予了安妮生性乐观,爱幻想.
读完之后,我非常感动,这一刻,红头发的安妮已成为我心中的偶像,让我们向安妮一样,乐观向上,用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战,越过一个又一个障碍,冲破一个又一个难关,朝着我们美好的梦想奋进吧！
读后感的作文 篇3
书中的蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了最真挚的友情。因为它俩知道朋友间真正的友谊应该是患难相济的。孟子说过：“人之相识，贵在相知；人之相知。贵在知心。”蜘蛛和猪在现实生活中是多么不起眼的“东西”可它们知道什么是真正的友情，因为友情有了幸福，这种幸福难以言表，但在它们内心却已深深埋下了一颗大钻石，晶莹剔透且牢不可摧。终于夏洛用自己的智慧挽救了威尔伯的`生命，那一张张“心血”织成的网，包含了爱，无尽的爱和温情。
文章的结尾夏洛死了，无声的死了，它带去了晚霞和彩虹，也留下了未来的希望---它的后代，那些可爱的小蜘蛛。这些小蜘蛛把夏洛和威尔伯的友情传递，越传越远，一代又一代。象征着美好友情的火炬，永远燃烧着！夏洛的精神值得我们学习，为了帮助朋友牺牲自己，它卓越，智慧，漂亮，一直到死都忠心耿耿。
威尔伯最终懂得了什么是快乐了，它从此不再缺少快乐，因为它有嘎嘎不休的鹅，叽叽喳喳的燕子，忙忙碌碌的老鼠，憨态可掬的小羊，在变化不同的季节里有太阳的温情、大地的怀抱、肥料的气味更有蜘蛛的爱。
威尔伯觉得每天的阳光都是金色的，因为只要活着就有希望，只要活着就要享受生活每一天。
读后感的作文 篇4
读书使人心明眼亮，更加智慧。进入高新二小以后，我便养成了良好的阅读习惯，深深地爱上了阅读。
暑假里，我认真阅读了杨红樱阿姨写的《笑猫日记-那个黑色的下午》这本书。书中主要讲的是20xx年5月12日那个黑色的下午，永远地定格在笑猫的记忆中，地震把笑猫一家震散了。笑猫和老老鼠踏上了艰难的寻找之路，走过一片又一片废墟......
读这本书的时候，我多次不由自主地流下了感动的泪水。一位母亲，在无比黑暗的废墟下，用自己瘦小的身体尽力撑着即将倒塌的房屋，紧紧地抱住自己的孩子，为孩子腾出空间。当救生人员找到她时，她已经死去了，可脸上还挂着温暖的笑容。此时的孩子在妈妈的.怀里安然地睡着了。当人们轻轻地抱走孩子时，发现孩子脖子上挂着一部手机，手机上有一条短信：“亲爱的孩子，如果你能活下来，一定要记住，我爱你！”这是多么伟大的母爱呀！还有搜救犬公爵为救人，被钢筋刮破肚皮，训导员为了不让公爵痛苦，忍痛开枪打死了自己的爱犬，然后失声痛哭......
读完这本书，我冲到妈妈怀里大哭起来！“妈妈我以后一定好好听你的话，再也不犟嘴了。”妈妈轻轻地摸着我的头，说：“好，我知道你最乖！”
这本书没有华丽的语言，没有漂亮的插图，但它却深深地打动了我，让我体会到要热爱生活，珍爱生命！
读后感的作文 篇5
长长的寒假中，我如饥似渴地读了许多好书。这些书犹如一股股清泉滋润着我的心田，如同一束束阳光温暖了我的生命。我与故事中的人物同喜、同乐、同忧、同悲，故事中主人公的命运时刻牵动着我的心。而在这些书中最让我记忆深刻的是《夏洛的网》。
这本书最打动我的是一只蜘蛛和一头小猪间的真挚友谊。当小猪威尔伯知道猪的命运就是被杀变成熏肉火腿，并吓得大哭起来时，夏洛挺身而出，用自己的丝编织了一张张神奇的“预言”网，这些网不仅挽救了威尔伯的生命，还让它成为一头“王牌猪”，一头赢得特别奖，一头可以安享天年的猪。可是夏洛却悄无声息地走了。
读完这本书，我被夏洛无私的爱深深地震撼了。是啊，夏洛为了威尔伯付出了太多太多——是谁在威尔伯孤单寂寞的时候陪着它，与它说话？是夏洛；是谁？挽救了威尔伯的命运？是夏洛；是谁为了朋友，无时无刻不在辛劳着，即使临死前也在为朋友着想？是夏洛；又是谁，为了它朋友付出了生命？还是夏洛。为什么夏洛为了一只与它毫无血缘关系，甚至在与它在以前素不相识的朋友献出了生命？——只因为“我们是好朋友”。好一个真挚的友情啊！
扪心自问，我在朋友遇到困难和逆境时，是否也能像夏洛一样伸出援手，尽自己最大的努力去帮助朋友呢？大概我是做不到的.。虽然，我也非常珍惜朋友之间的友谊，但和夏洛比较起来，我还差得很远。今后，我要好好向夏洛学习，在生活中与朋友相处时，也像“夏洛”一样去无私奉献，珍惜那来之不易的友谊。
夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，用生命织成了一张友谊的大网，这张网挽救了威尔伯的生命，这张网让我们感动一生。《夏洛的网》演绎的是一个不普通的故事，网络的是一段不一样的真情，衷心地希望我们每个人的心里都有一张“夏洛的网”！
读后感的作文 篇6
我的"百草园"乃是我家门前的一片鸟语花香的空地。我儿时的乐园就是这一片空地了。
春姑娘来临时，我和爸爸拿起了在家里沉睡已久的纸鸢，在这一片空地上放飞着，别提多高兴了。
酷暑里，我和小伙伴们一起抓蟋蟀，捉小虫的.首选地方也是这一片空地。
秋风中，我和小朋友们一起踢足球捉迷藏，还是在这一片空地上。
冬雪里，我们一起堆雪人，打雪仗，在这一片空地上是最适合不过了。
啊~!这一片空地给予了我多少个春夏秋冬?给予了我们多少的欢乐?
读后感的作文 篇7
江水平静下来，月亮正从水天相接的地方升起来，霎时间江面上洒遍了银光；我深深的感受到在我受伤的时候，是您用温暖的手抚平我的创伤。"我觉得自己就好象在坐牢似的，样样都要被人管，无聊极了。如果你们是孩子，你的父母这么说你，你是否感到没有信心；
圆明园是我国著名的皇家园林，全国占地三百五十多余亩，浓缩了全国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的`圆明园，只剩下几根残柱了。
想想当时的圆明园多么神奇美妙，“漫步在园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”观赏这个园子就等于游览了天南海北，能看到不同的景象：美丽的亭台楼阁，玲珑小巧；宏伟壮观的殿堂，金碧辉煌。多方便，从这儿到那，就从西湖到了狮子林。随时想去就去的胜地，无忧无虑。
再想想当时的珠宝，“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”多么多的珍贵的历史文物，喷池里十二生肖的头是铜的，殿堂里又陈列着闪闪发光、耀眼的金银珠宝，这些文物从先秦时代收藏到现在，可在清朝却毁于一旦。抢的抢，烧的烧。就这样入侵的英法联军见银子就抢，见金子扔银子，见珠宝扔金子，最终园中昂贵的奇珍异宝、金银财产被一抢而空。不仅如此如狼如虎的英法联军为挣更多的钱，得到更多宝物，就在圆明园的建筑土地上开了一次拍卖会。他们不知道羞辱的，放肆的大声呼喊。
太可恶了！在中国的国土上拍卖中国人的宝物，比强盗还狠毒！
这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化仓库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族的多少代人的智慧结晶啊！
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。
读后感的作文 篇8
霍尔顿尚存探索和追求的理想。因此他开始向往东方哲学。提出长大成人后想成为一名“麦田里的守望者”的愿望，就如同霍尔顿书中所梦想的：“有那么一群小孩在一大块麦田里做游戏，几千几万个小孩子，附近没有一个人—没有一个大人，我是说—除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那里守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住—我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得从什么地方出来，把他们捉住，我整天就干这样的'事情。我只想当一个麦田里的守望者。”
这是主人公霍尔顿在经历了世间百态，人生冷暖后的伟大而崇高的理想，做一位麦田守望者，不让下一代孩子掉下他自己曾掉进过的深渊，让孩子们自由的奔跑。这使我眼前仿佛出现了一幅画面，一位大人在麦田边，微笑安详的看着孩子们自由快乐的奔跑，若有孩子不慎跑到悬崖边，就会被那位大人善意送回到他的朋友中间。那将是一幅多么和谐而美好的景象啊!当一切表面浮华的波澜都趋于平静以后，我发现，对于一个人来说精神生活比物质生活重要许多。当霍尔顿有了目标与理想，并为之奋斗的时候，他的精神生活变得淡定而充实。
《麦田里的守望者》之所以能够畅销多年，就是因为很多人跟随主人公的生活与感受，在之中都能多多少少发现自己成长的痕迹，会给读者很多启示，使青少年走上正确的人生轨道。读罢此书，我感叹自己成长于幸运时代的无比幸福，十七岁的我显然比当时的作者懂得更多的人生哲理，这无疑也是幸运的；若是有与霍尔顿相似经历的人读完后，一定会从中得到共鸣。甚至反思，那或许世界上就会又多了一位“麦田里的守望者”吧。
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