读后感经典(15篇)
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读后感1
今天我读了一篇格林童话故事，老鼠、小鸟与香肠，讲的是从前，有一只老鼠，一只小鸟和一根香肠是好朋友，他们凑在一起搭建了一个共有的家，三个小伙伴分工有各自的工作，小鸟负责每天飞到森林里去捡柴，老鼠挑水，生火，并布置饭桌，香肠则负责烧饭做家务，他们在一起生活的非常愉快。
有一天，小鸟出去捡柴遇到一个朋友，朋友的一番话，彻底打破了三个小伙伴平静而幸福的生活。朋友说他是最可怜的傻瓜，他最累……听信朋友话的小鸟开始埋怨，并要求重新分工，抓阄的结果是香肠捡柴，老鼠做饭，小鸟挑水，重新分工的结果导致香肠被狗吃掉，老鼠烫死了，小鸟淹死了，三个小伙伴丢了各自的性命。
从这个故事中，我们知道分工很重要，每个人都有适合自己的岗位，这三个小伙伴就像一个小团队，每个人适合做什么，擅长做什么，工作分配合理了就如他们刚开始一样过的愉快而富有，反而脱离了自己本职的工作，离开适合自己的岗位，没有好的`结果，对三个小伙伴来说真是血的教训。
由此我想到我们班级，比如要参加学校的运动会，跳远，跳绳，短跑，我们会选适合的同学去参加他擅长的运动项目，才能在各项运动中取得好的成绩，为班级赢得荣誉。
所以，找到适合自己的位置很重要，每个人发挥自己的特长，团结合作，才能让一个团队过强过硬！
读后感2
虽然，我是个女孩，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，即使遇到了，爸爸妈妈总是扶着我，然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐。
鲁滨逊这些独立生存的能力从哪儿来的呢？不就是从平时的自理能力逐步形成了独立生存的.能力吗？可见养成生活自理能力，对我们是十分重要的。让我们向鲁滨逊学习，靠自己的诚实、善良、劳动、智慧和坚毅，去创建，去开拓！《鲁滨逊漂流记》读后感
这是英国作家福笛.丹尼尔以一个自传的形式写的描述了主人公漂流海岛，战胜困难，艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然，富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼、搭木屋，吃了千辛万苦，生存下来。但想回人间的心切，使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方，结果还是失败了，最后于1868年回到阔别28年的英国。看着鲁滨逊的经历，让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，更使我重新燃起了对生活的热爱之火。
生活就像是一幅画,有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望.而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀.画的色彩如何,全取决于作画人本身对生活的态度.鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神.
如今,我们的生活如此丰富多彩,我们是否有去珍惜,甚至还有人会去轻生,多么愚昧的举动啊.想想鲁滨逊,他为了生存下来,回到正常的社会中去,一直坚持不懈地拼搏着.而对于那些人们,我不知他们领悟到了什么.生活中是存在着千千万万个困难,但也共存这许许多多的精彩与幸福,我们应该去挖掘去体会,那我们才会得到更多.
我崇尚着我的生活,尽管它很普通.我热爱生活,我要用我笨拙的笔去画
读后感3
众所周知，《活着》是一本记录中国人所经历的苦难，歌颂中国人顽强不屈精神的小说，今天就为大家介绍一下这本经典书籍。
余华创作《活着》的灵感来自美国民歌“老黑奴”，这首歌曲记录了老黑奴所经历的一生的苦难：家人都先他而去，但他仍然顽强乐观的对待这个世界，余华因为这首歌而写下了《活着》，即使歌曲里所属的时代、国家和文化和《活着》里的.完全不同，但这样也无法抵挡，他们作为一个人的共通之处。
大家不会想到，在这名为《活着》的小说中，人们却一个接着一个的死去。在余华冷静而稍带残酷的笔调下，讲述了一个悲剧的故事，并在这一个故事中，带我们探寻了人类的终极问题：我们，究竟为什么活着？
主人公福贵，是个不折不扣的败家子，生活极其堕落嚣张，长年混迹于赌场。之后的一场变故，让他的生活发生了大反转，因为被赌场下套，他们家的家产全被赌场骗取，福贵的亲爹也被他活活气死。这场变故如一瓢冷水将福贵浇醒，他穿上粗布麻衣，想要好好生活，但之后的生活并没有按照常理出牌。没过多久，福贵的母亲病了，福贵拿着家里仅有的两个银元去城里请医生，却被军队抓去当壮丁，这一去就是两年，最后死里逃生回到家乡，此时母亲已经去世，女儿也因生病变成哑巴。他们经历了那个时代所能经历的所有苦难。读后感·儿子因为献血而亡，女儿难产而死，妻子也在不久后因病去世，女婿也因意外而死，就连外孙也因为吃豆子被撑死了……最后只有福贵和家里的一头老黄牛相依为命。
读过《活着》的人，都无不感慨福贵这一生，实在是太惨了，但是福贵却在这一次次苦难中顽强地活了下来，他在每一次可以选择结束自己生命的时候选择了活下来。
人为什么活着呢？人就为活着本身而活着！在面对无常的命运时，我们接纳它、感受它、理解它。我们在生活中一次次被压垮，在谷底中一次次咬牙站起来，活着本身就是一个壮举，我们本就应该因为生命本身而活着，在我们的生命里成为自己的英雄。
读后感4
现在我长大了，确实看腻了读者里面的温情和感动。但对于小学初中时候的我来说，读者帮我树立了正确的价值观，至少它说的东西都是美好的。已经不会因为一句话有想哭的感觉，也在偶尔翻的时候也吐槽过几句，但总觉得不停的.贬低读者就是在否认自己的过去。
相对于其他刊物来说，读者对初中小学或者部分高中的人来说还是适合的。就像没有人会吐槽儿童读物多么多么幼稚和不合理。
读后感5
读了《守株待兔》这篇故事后，让我感觉到这个人真的很愚蠢。
这篇故事写的是宋国有个老农夫，一天，他在地里锄草。天气十分炎热，农夫汗如泉，正当他忙的'热火朝天时，突然地里一阵响动，窜出一只兔子，农夫放下锄头便追，就在这时他看到了意想不到的事情。兔子撞在一棵大树下以后，一动不动的。农夫捡到这只撞死的兔子以后，喜出望外，扛着锄头拎着兔子高兴的回家了。
第二天，农夫怀着高兴而激动的心情来到大树下等着兔子再次撞死在树上，就这样一天又一天过去了，他每天都这样等着，禾苗被荒草吞掉了，整个夏天过去了，兔子一直没有再来。所以秋天来临以后，农夫不仅没有捡到撞死的兔子，庄稼颗粒未收。
这个故事告诉我们一次偶然的不劳而获，农夫错把偶然当成必然，成天守株待兔，结果一事无成。
读后感6
《目送》是一本美丽，忧伤，深邃的书，里面收录了七十三篇散文，写了日常生活中的平淡之事、常人之情。儿子的离、母亲的老、父亲的逝、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，脆弱、失落，犹豫和放手，坚强和通达……这些在龙应台的笔下都用最朴素的方式绽放出了最动人的诗意。也像作者所言“整本书，也就是对时间的无言，对生命的目送”。
书中一共写了六次“目送”，每次“目送”都是一次意味深长的离别。龙应台把这场离别安放在儿子背着书包远去的背影里，安放在母亲失忆后把“女儿”叫作“雨儿”的声音里，安放在父亲安眠的那个雨天中响起的楚歌里……而这些片段正是我们每个人情感共鸣的基石。那牵念的目光，连接着生命的起点和终点。生命在这一程又一程的目送里，成长、成熟、衰老乃至死亡，由此产生的阵痛也让我们和作者的心灵相近相通，因为这温馨的日常、感伤的离别和悲切的失去是龙应台的人生，同样也是我们每个人的人生。龙应台最终将对子女和父母的全部感情都凝结在“不必追”三个字上，这是最真实的无奈，也是最超然的'领悟。
在《寂寞》一文中，龙应台说当她一个人寂坐时，常想到晚明张岱写的《湖心亭看雪》，“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”。于是，龙应台感悟到“有一种寂寞，茫茫天地间‘余舟一芥’的无边无际无着落，人只能各自孤独面对，素颜修行”。我想也许正是这种一个人的寂寞，使她开始了人生终极的思考，“面死而思”让她对生命的寂寞和短暂抱有一种“向死而生”的积极。
《山路》里有这样一句话，“有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路，只能一个人走”。在我看来，这就是她给我们上的一次“人生大课”。我们每个人都是这样：“人在天地之间终究是无所凭依的孤独。你真能面对生老病死，就真的明白，在这世间，没有什么可以附着依托。”于是，我们每个人都要“孤独面对，素颜修行”，要懂得珍惜当下，尊重生命。
如何尊重生命呢？这是普世的关于人的价值和尊严的思考。作为一个知识分子，龙应台也有悲悯天下的情怀。在《目送》中的第二部分留下了那些关切世界的文字。在《跌倒》中，作者记述了一名十五岁的学生在学校的厕所里，用一个塑料袋套在自己的头上自杀的事。对此，她伤痛地写道：“在我们整个成长的过程中，谁，教过我们怎么去面对痛苦、挫折、失败？”“我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严……你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人……心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？”这样的文字怎能不让我们心灵震颤，掩卷沉思？
除了关注“人”的生命，龙应台的目光也关照到了那被变成测雷器的小草“阿拉伯芥”；她宽容地让浣熊一家在她的厨房里嬉戏；她为“狼来了”拍手称快……因为悲悯，她的文字中也就充满了对生命的尊重。书中也收录了她捕捉的各种风景和日常，这些照片不得不说也是她对人生的一种驻足凝视和对生命的关照尊重。
我为龙应台朴实细腻的文字而沉醉，我为龙应台“素养修行”的领悟而感慨，我为龙应台普世的人文关怀而感动。她的诗意的生命情怀，是广博的，也是丰厚的。
当我们逐渐长大，离开父母去求学去工作的时候，我们当然能深刻地体会“不必追”的坚决和苦涩；当我们在生活中遇到困难时，父母不再有力气为我们遮风挡雨，最终要去应对困难的只能是自己。因为我们终究是在过自己的人生，有些事，只能一个人去做；有些关，只能一个人去闯。我们能做的只有珍惜当下，尊重生命，像史铁生一样“好好活”，像海伦·凯勒一样勇敢坚强，像朱自清笔下的“春”一样明媚灿烂。
希望我们每个人都能爱自己身边的花鸟鱼虫，爱身边的每一个人，爱生命中的每一天。
读后感7
“子曰：“温故而知新，可以为师”，小时候，总是觉得国学就是没用的，古人写的话，我们还需要背，每次老师教给我们时，我总是会让思想开一会小差，现在呢，长大了，我现在体会到了，国学那种独特的美，它就如茶，只要细细地品味，就会品尝出它的奇妙之处。而这种奇妙之处也正是其他没有的。
国学是我国古人博大精深的见证，古人把自己的智慧全部利用书，传授了下来。来到中国，不得不看看长城，体会它的`雄伟壮丽，我认为，也不得不读一读国学，国学，是我国所固有的学术，里面包含着以儒学为主体的中华与学术，这不是如长城一样吗，正是中国独一无二的见证。
当然，国学的文章有时是几句话，有时是一片文章记得读课外老师讲《孔雀东南飞》一文，文章并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，古人的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。
国学的道理清晰，透彻，充满哲理，真令人十分佩服，当然，国学的道理不仅实用于古代，也实用于现代，我相信，国学的道理一定会永远的都实用的。
国学，适用的范围十分大，比如在写作文上，在结尾上写上几句国学，一下子就令文章充满诗意，令整篇文章充满生机，说话时说上几句国学，既可以清晰的表达意思，还可以体现出一个人的修养。
又是阳光明媚的一天，从书包里拿学这本书，静静地打开，看着古人智慧的结晶，一丝骄傲涌上心头，不禁，拿起了国学这本书，一边摇头晃脑，有声有调地读开了国学。一种轻松的感觉充满了全身，脑子里越来越充实了……
读后感8
在图书馆借到了这本《重生》和《乐园》，纸质书带给人的感觉还是无与伦比的。怀疑图书馆有斯蒂芬·金的书迷，书量和上新都让人惊喜。
因为太想写点什么了，所以跑来买了电子版。买了这本书的另一个原因，是我有种“斯蒂芬·金救了我一命”的想法。
很多时候，人并没有地方可以获取力量或是对前路的希翼。可能，连展望这个动作都不想做。我有时候会觉得，有些书读的太早，比如《南方有令秧》、《人性的枷锁》……。有的是我人生阅历、智识还没达到可以感悟的程度，有的是某些时候带来的困惑——既然人生本身是无意义，是在东方锦缎上织造花样，那么痛苦、迷惑是不是都可以迎刃而解，甚至是不需要解。虽然从一开始，这个人生意义谜团就诞生了，但我相信，最后匆匆掀开帘幕的毛姆，也没能百分百肯定自己的回答。
所以，这本书里若有若无的疲倦感让我亲切（什么时候开始，斯蒂芬·金书里的主角年纪越来越大），躺在床上看，就有翻阅时间的感觉，“任何人在提起年轻的时候，都像是小说家”。还有，最重要的'一点，无论是《乐园》还是《重生》，里面所有的痛苦，都在用某种迂回的方式治愈我。不管主角经历怎样奇幻诡谲的故事，撞见天机或是异类，都依然被普通、琐屑的烦恼与爱包围。年长还是年幼，经历肉体还是精神上的打击，生活还是在以坚定的姿态滚滚向前。而重新开始不是加缪笔下那么艰难的事，摧毁人生的，只能是自我放弃。毕竟，在斯蒂芬·金 的故事里，50岁的人能从被囚禁的移动公厕里逃出，洗去污秽，快意恩仇，用枪结束侮辱自己的仇敌的一生。
这可能也是大家都爱斯蒂芬·金的原因。
读后感9
近期，我又细细看过一篇成语故事——《亡羊补牢》。小故事的內容是那样的。
过去，有一个人养了一圈羊。一天早上他提前准备出来放羊，发觉少了一只。原来羊棚破了个窟窿眼。晚间狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了。隔壁邻居劝告他说道：”赶紧把羊圈修一修，堵上哪个窟窿吧！“他说道：”羊早已丟了，还修羊圈干什么呢？“沒有接纳隔壁邻居的劝告。第二天早上，他准备充分出去放牧，到羊棚里一看，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿眼里钻进来，把羊叼走了。他很追悔莫及，不应该不接受隔壁的邻居的劝诫，就赶快堵上哪一个窟窿眼，把羊棚恢复得严严实实。此后，他的羊再也不会被狼叼走的`了。
羊丢了，把羊棚恢复起来，剩下的羊就不易再丢。犯了不正确，马上改正，就能降低不正确。遭受出错，立即采用防范措施，则能够防止再次出現的损害。原文中这个人，一开始就应当征求劝告，要不然就不容易导致那样的损害。很多人 干什么事情都是”画蛇添足，犹为晚已“他们一开始不听别人的劝诫，一意孤行，仅有依据惨痛的教训，才会纠正本身的有误。我之后不必做”亡羊补牢，犹为晚已“的事儿，要多听听他人的劝告，立即改正自身的不正确，不可以一拖再拖。
为人处事要知错就改，不可以像这个人一样一错再错，直到拥有损害后，才知道去改正。
读后感10
秋叶老师切入的角度，和其他写阅读专题的作者差异蛮大。秋叶老师带着读者真真切切地读懂一本书，其他作者教授读者如何阅读。
书名便知教授阅读，再看目录有点云里雾里。序篇内容一看就懂，一个人无论多忙，每年至少读100本书；10个阅读困惑，并给予回答；倾囊相授10种阅读方法；读完仍不够，得学会拆书、做笔记，分享阅读成果。
上篇、中篇、下篇再次回顾时才明白。上篇知行合一，读了那么多，真的懂吗，作为一个读者不仅要知道书中传授的.知识，还要进一步扩展思考：这些知识如何使用。阅读过程中建立思考的模型，反思世界观。
中篇学以致用，在工作、创业、生活中如何把学到的知识转化成方法论指导行动。下篇延伸阅读以《奇特的一生》随笔为例，如何把书读懂并指导自己。柳比歇夫用时间清单统计自己的时间，取得很大的成就，作为读者解读后如何用次此方法指导自己，如何做统计、自律、感知时间长度、记录自己的成果、用时间框架安排时间、享受工作与生活、更好地成长自己，做到以上基本就读懂《奇特的一生》。
秋叶老师整本书以自己亲身实践为例，解读自己如何做，如何高效地读懂知识、书籍、模型……全部都旨在读懂一本书，并学以致用。
读后感11
今年暑假里，我读了一本厚厚他《童话选》，其中《小雁归队》的童话讲的是一只小雁得了幼雁百米短飞的冠军后，就很骄傲，不参加飞行操练。冬天快到了，雁群要远征南方，小雁想出风头，离开了雁群，使劲地飞到前面去了。可第二天，他就飞不动了，被暴风雨击落在小湖边。在鹭鸶，小松鼠，天鹅，海鸥的帮助下，他以最大的决心和毅力又回到了队伍。读后，对我启发最大的是下面两点：一：只有从小练好过硬的基本功，才会有过硬的本领。当小雁翅膀痛，飞不动的时候，心里很后悔：“真不该那样骄傲，当别人练飞的时候，自己不去。”小雁飞不动的`主要原因是：以为自己得了短飞的冠军，就以为自己很了不起，谁也比不过他，就不练飞行的基本功了。由于没有过硬的本领，所以经不起长途飞行的考验。我也曾有过小雁这样的教训：一次数学测试，得了一百分，是全年级唯一的满分，同学们都夸奖我。我便觉得自己很了不起，就不重视老师布置的基本训练题，以为那些题太筒单了，想做就做，不想做就不做。第二次测试时，我满以为又可以名列全年级第一了，可是那次我只考80来分，由此看来，练好扎实的基本功很重要。我一定牢记小雁的的教训：从小练好基本功，将来才会有服务社会的过硬本领。二、要有改正缺点的决心和毅力。小雁被暴风雨击落，离队伍越来越远。当他认识到自己的错误后，他便坚决地设：“我要赶上去！”于是，他便开始了追赶雁群的艰难旅程。翅膀痛，累，他都忍受着。他只有一个念头：“回到队伍里去。”小雁把这个坚定的信念，始终铭记在心。经过艰难的飞行，他终于回到了队伍中。我很喜欢小雁这种勇于承认错误的精神，战胜困难的决心和毅力。小雁精神是值得我们学习的。
我还从这篇童话中学会了几种辨别方向的方法。如看太阳：早晨，太阳在你左边面对的方向是南方；下午太阳在你的右边面对的方向是南方；中午，朝着太阳方向就是南方。还可以摸树干朝南的方向是光滑的，朝北的方向是粗糙的。另外，我还学会了凭借夜晚的星辰辨方向的方法。
读后感12
这几天在家里读了路遥先生的《人生》，里面丰富多彩的人物描述和故事情节使我回味无穷。
故事的主人公高加林的人生有着很多重要的岔路口。一开始高加林在学校做教师，由于高明楼给他儿子走后门，所以三星才把高加林换了下来，高加林的人生在那一刻也走到了最低点，然而他并没有颓废巧珍的出现是他重新振作了起来，幸运女神再次倾向了他。之后在马占奎的帮忙下加林到了县里去工作。在工作过程中他遇到了他的同学黄亚萍。与此同时他也面临着一个重大的选择：巧珍?亚萍?在地位的诱惑下加林违背了他的良心而选择了黄亚萍，这次错误的选择不仅仅使他没能最终和黄亚萍在一齐并且还使他被停职重新回到了农村。
高加林的这一些事说明了一个问题：他的人生不是没有机会，而是在机会来临的.时候，他没有做出正确的人生选择，而走上了错误的道路。在我们的人生路途中同样充满着许许多多的选择，同样关系着我们的命运。小到考试中的一道选择题，身边朋友的选择;大到自我工作的选择，人生目标的选择，我们都必须要慎重的走出每一步。
也许你会问我们为什么必须要做出这么多选择。那是因为我们在不断的成长，身边的的环境也在不断的变化，身边交流的人也变得越来越多，这时候我们就必须要具有明辨是非的本事，而选择就是我们提高明辨是非本事的一个很好的途径。我们经过不断的自主选择，自我也在选择中得到锻炼，在做出正确选择的时候吸取成功的经验;在做出错误的选择的时候吸取失败的教训;仅有经过不断的自主选择我们的选择本事才会不断的提高，我们的人生才会跟家的丰富多彩。既然人生选择这么重要，所以我们必须要掌握一些方法学会如何进行正确的选择。首先我们应当在选择之前认清自我的真实需要，选择自我最适合，最喜欢的一条道路;然后我们应当根据选项查阅相关资料，全面的的了解这些选项的具体情景;最终如果我们一次选择失败了也不要放弃，因为世界上没有十全十美的选择，我们要从中吸取失败的教训，以便下次的选择更加完美。
人生的选择就是这样模模糊糊，让人看不透以至于有些担心和后怕。可是人生就应当是这样貌的，我们要在今后的生活中不断的锻炼自我，这样我们的人生将会变得更加完美。
读后感13
今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我到文明大道去看美丽的迎春花。
路边花坛中的迎春花远远望去像一个个黄色的大绒团，走近一看，朵朵都像嫩黄色的小喇叭。它的枝条细而长，从根到梢，颜色由深绿变为嫩绿。迎春花近似圆形的叶子又大又厚，而且很密，给人一种敦厚朴实的感觉。它的花像一个小喇叭，吹着迎接春天的号角；它的花很小，但很多，整齐地排列在花蔓的两侧，长长的，像一挂挂用竹竿挑起的爆竹，蕴涵着喜庆和吉祥；那嫩黄色的小喇叭中间有深黄色的.花蕊，它的花瓣是单层的，薄薄的，一共有六片，一阵微风吹来，就会散发着淡淡的清香，洒向四面八方，有的花瓣全开啦，露出深黄色的花蕊，有的头上还带了一点绿色；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的迎春花，一朵挨着一朵，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，真是犹如一匹金色的锦缎。
我喜欢迎春花的精神，它们尽管没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那样芳香诱人，可是它不畏严寒，顶着风雪开放，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了无限生机。鸟儿听到了她的呼唤，唱着动听的歌儿飞来啦；树木听到了她的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了她的呼唤，欢笑着解冻了；其它的花儿听到了她的呼唤，也竞相开放了……
啊，美丽的迎春花，你也是报春花啊！我多么喜欢你呀，我也要做一位具有你那种精神的人！
读后感14
我活了十六年光景，在父母所谓的价值观下成长，我到底是为了什么活着呢？
春天是一个万物复苏的季节，它们尽情地展现婀娜的姿态，也就在这个季节，我的爷爷请人给他打了一副棺材。他说“跟病痛对抗了这么久，我累了。”听到这句话我打了一个寒颤，皱起眉头对他说“你还活着呢，说不定希望会发生呢？”
曾几何时，有个熟悉的场景一直在我脑海回放，那是富贵在给家珍准备棺材。家珍当时岌岌可危，凤霞不愿相信啊！人还活着怎么可以轻易放弃希望呢？终于，出于对生命的渴望，家珍越过了这道坎。
生活不就是度过一个个的.坑和坎吗？有时候你感觉有一步迈不出去了，可你还活着，那有什么可怕的。
只有在爷爷躺进棺材那一刻起，我才真正相信他的形体已经没有生命机能。
他走后没多久，来了很多人，我想为把我从小带大的他在众人面前流次泪，但我知道他跟病魔对抗时，六十多岁的老人会痛苦得用皱的干枯得不成样子的手抓紧床单。如果活着是这么狼狈，他更想冲破身体的枷锁，达到精神自由地活着。那我又有什么好流泪的呢？
万千世界有许多种活法，那些还存有生命气息的人总是不能让自己感到快乐。那些追逐名利的人，他们为了名利活着。那些追逐虚荣的人，是为了得到他人赞扬而活着。
我这个年龄的人，在学校为以后实现自己梦想努力着。在读书之余，经常有阳光透过树叶映射到我桌子上。这时我就喜欢眺望不远处的房子，那里有个农民在每天扛起锄头在忙农务。周围池塘不时有扭动身躯跳起来的鱼，也有偷偷恢复生机的枯松。
时间流逝如白驹过隙，也许过十年后，我会过着普通人的日子，不平庸也没有天赋异禀，又或者颠沛流离每天为生活焦头烂额。但是人还在世上，还能呼吸，还有心跳，就不应该放弃对人生的希望。
人应是为了活着而活着，而不是为了带不进棺材之外的东西而活着。
读后感15
陪伴孩子完成作业和阅读，对于每个家长来说都是件很幸福很开心的事情，而对于身处医院临床一线的我来说这就是个奢求。所以，我珍惜每一刻陪伴女儿的时间。
《童年》是高尔基的经典名著，这本书是女儿所选并要求我一起阅读的。因为没看过这本书，我心想童年不都是很快乐的吗，不都是天真无邪的吗？随着阅读地深入，我们了解了不一样的童年，可以有快乐，有悲哀，有精彩，也有挣扎，我跟女儿每每读后讨论，都感叹不已。
书中的主人公阿廖沙，生活在黑暗社会，生活在小市民家庭，按照平凡人的轨迹，他应该像沙漠中的一粒沙子，但是在高尔基的笔下，他并没有因此失去生活的勇气和信心，反而逐渐成长为一个坚强、勇敢，正直和充满爱心的人，成为一代新人的代表。他是阳光的，上进的，可以成为女儿童年的标杆。相比之下我们的生活，总体是幸福的，快乐的，所以一点点的挫折和困难，对于女儿来说都较难接受；而且作为父亲的我来说，也不会在女儿面前，表露哪怕一点点的难，因为我们信奉“女儿该富养”；阿廖沙的经历则给我们展示了不一样的人生。我重新思考了“富养”的定义。童年可以是快乐的，但也是要积极、勇敢的，当经历困难，面对艰难时，能笑着面对，勇于挑战自我，女儿的“富养”是富在精彩，富在坚强，富在多知，同样也富在快乐！薇薇，我的女儿，看完这本书，你有自己的想法了吗？
高尔基笔下的“童年”，是丑陋的旧社会的真实写照，真实的再现了小市民的人生百态，而人生百态也同样存在于我们的社会当中，阿廖沙经历了形形色色的人物和各种各样的事情，他的'经历可以给我们参考。因父亲的去世，阿廖沙来到外婆家生活，外婆善良能干，充满爱心，让他在失去父亲的同时感受到了亲情。大舅舅为了争夺家产，带领流氓冲击、攻打外公家，阿廖沙充当了火线侦察兵角色；外公的家境日益衰落，以至破产，几乎要上街讨饭；接受不了母亲再嫁，难以跟父继父相处等等，面对这些挫折和困难，虽然他也有悲哀，也有无奈，但是勇气和信心让他挺过来了。女儿跟我说，他真勇敢，真伟大，我回答：“你也可以的！”
外公对阿廖沙很不好，经常打骂他，有一次甚至被打得失去了知觉，所以阿廖沙对外公是仇恨的，但是有一次外公特意来看他，还带了一些礼物，解释了打阿廖沙的原因和心理，表达了他的教育观和生活哲理——不打不成器，并讲起了他的童年，外公在阿廖沙的头脑中的印象一下子就变了：人都有善良的一面，哪怕是再恶的人。所以即使在童年的世界里，我们也要学会分辨善恶。阿廖沙有一个好朋友“房东”，他见识远大，教阿廖沙用心观察生活，发现生活，教他做事讲究技巧，唤起阿廖沙对美好生活的向往，因此我们要善待朋友，珍惜朋友。
你的，我的，我们的童年，都是不一样的，但是可以互相借鉴和互相勉励是一样的。女儿，读书让我们增长知识，也让我们获得精神食粮，读书是快乐的。我愿陪你走过一个快乐阳光的童年。
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