《远行的少年》读后感

《远行的少年》读后感

　　看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的《远行的少年》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《远行的少年》读后感1

　　14岁，一个如花似火的年纪，却有人早已背上行囊启程他乡追逐梦想。

　　《远行的少年》一书中主人公王轩毅在14岁时远渡重洋，来到举目无亲的英国求学。初来乍到的孤单和沮丧并没有因为她的勇敢而轻易放过她，在陌生的环境里与不熟悉的人交往，不懂英语无法与别人交流，生活上遇到极大的挫折，这些绝望就像衬衫上细碎、扭曲的那一团团褶皱，里面有三分失望，三分恓惶，三分期许，外加一大团思念，沉甸甸。

　　书中最令人动容的是主人公正如书中开头的简介“我用微笑回应‘密码’，我用奔跑遮蔽陌生，我的英语单词本从不离身......”在困境面前，带着不服输的劲和不甘落后的`心，勇于融入与改变，在困难中不断前行。在异国他乡求学的王轩毅举步维艰，孤立无援，但她仍咬紧牙关坚持着：听不懂英语，便苦练英文发音与语法；不懂曲棍球，便向别人请教；当网球实力得不到认可，便坚持不懈地参加训练......这份坚持，就像成长路上的良师益友，与她相伴，助力她破茧成蝶，飞舞在天地之间，完成了最美的蜕变。经过不懈的努力，她找回了曾经自信的自己，在异国他乡学业有成，也收获了真诚的友谊，并融入到她曾向往的海阔天空里。

　　参加工作后，也曾遇到过无数挑战和困难，心底也会生出自我否定和轻言放弃的杂音:“我不行，我做不到”“这件事对我来说太难了”......这些负面的情绪总会令人斗志全消，连踏出第一步的勇气都消失得无影无踪，渐渐也就失去了挑战目标的能力。

　　行驶船只遇到风浪，我们不能改变风向，但我们可以改变风帆。青春是一个璀璨夺目而充满挑战的舞台，我们应把挑战化作锻炼自己的机会，鼓起勇气竭尽全力去战胜困难，让一次次尝试充盈我们的阅历，让一次次奋斗点亮我们的青春，让我们向更优秀的自己靠近，相信青春终会因挑战而更精彩！面对挑战，我们也要向书中的王毅轩一样不畏不惧，如雏鹰般勇敢，用坚毅和韧性向生活的暴风、海浪挑战，待乘风破浪过后迎来成功的彼岸，你会发现这些曾让你焦虑不安的挑战和经历都酿成了宝贵的财富。

　　正所谓“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”，作为新时代的青年，我们更要牢记青春使命，不负青春韶华，勇敢在人生的道路上扬帆远行。

《远行的少年》读后感2

　　王欣婷写的《远行的少年》是一个女孩励志、奋斗的故事。

　　这个女孩叫王轩毅。她只有十四岁，却要去英国留学。在出发的前一个星期，她的爷爷死了，所以她的爸爸妈妈不能和她一起去英国。

　　来到英国她才发现，由于语言不一样，平时除了交流名字，其它的内容自己全都听不懂。语言是她面临的一大障碍，于是她决定圣诞节不回家，去别的学校学英语，慢慢地，在她咬牙坚持的不懈努力中，她的英语提升了，也交到了许多朋友。

　　这本书总让我想到一些事情:我要学自行车，可没学一会就摔倒，于是我一下就不想学了；我做思维题，没仔细想就去问爸爸妈妈，可爸爸刚讲几步，我又会做了;我想用粘土做花盆，结果因为颜色不好看就半途而废了……对比王轩毅的`努力与坚持，我感觉非常惭愧。爱迪生说过，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。天才尚且如此，更何况我们普通人呢！

　　读了这本书，让我知道了做事不能半途而废，要勇敢地克服遇到的困难。我决定以王轩毅为榜样，学习她的勇气与毅力，用双脚踩出一条属于自己的路。

《远行的少年》读后感3

　　《默读》里有一段话是这样的:“往前走，往前看，哪怕前途一片迷惘，哪怕只是凭着惯性，继续往前走，总有一天，会在自己漫长的脚印中找到方向。只是，大概需要一点耐心。”我想:这世上没有人能够一生顺风顺水，想要未来拥有无限的选择，只能先跳出舒适圈，亲自站在风口浪尖上，任凭风雨打磨自己，使自己无坚不摧、无所不能，哪怕过程是腥风血雨的。

　　其实一开始我是抱着“王轩毅语言都不通能做些什么”的心态去看《远行的少年》。在我看见王轩毅这个来自深圳的女孩被生活狠狠打压时，我是暗自欣喜的，因为我觉得盲目地追求独自一人的自由生活是十分愚蠢的，看吧，这就是后果了。只是，我没有想到王轩毅她并没有因此而自甘堕落，反而是不断地努力，实现了自己内心的蜕变和成长。这个勇敢的少年最终是扛过了大风大雨，被打磨成了一块完美无瑕的璧玉。纵观全文，主人公王轩毅有了许多变化:她从听不懂英语到可以用英语和朋友交流，她从不熟悉布朗斯学校到舍不得离开这里……但这些也仅仅只是用了一年的时间而已。一个叫王轩毅的深圳女孩告别亲友，离开祖国，走上了“独木桥”。她以为从踏上这座桥开始，她会是孤独的，可她没有想到，在桥的另一端会有一群可爱的人在等着自己。他们每个人的脸上都堆满了笑容，每个人的手里都捧着开得正艳的鲜花。他们都在等她，等她走过来，等她看见他们。到了最后我才恍然:虽然故事的开始是王轩毅语言不通，与人难以交流，被困难打趴下了；但故事的最后，是王轩毅能用英语同朋友畅谈了，她虽然没有被人拉起来，可是她自己学会了站起来，并收获了至死不渝的友谊。“少年迎着光，像是最坚韧的藤蔓，艰难破开了身上的巨石，肆意生长。”

　　在《远行的少年》里，我最喜欢的人物是威尔金斯先生。他总是笑眯眯的，总是那样的宽容和蔼。他上课时讲起话来声音忽高忽低，一会儿高谈阔论，一会儿像是在分享不可告人的秘密，就像是在演舞台剧似的。有时候，威尔金斯先生还会讲上一两句笑话，让教室里爆发出惊天动地的笑声。如果我有一个这样幽默风趣的`老师，我是绝对绝对不会在课堂上畅游外太空，甚至不会像小鸡啄米般昏昏欲睡。虽然轩毅刚入学时因走错教室而没有上先生他的课，但威尔金斯先生也还是笑容灿烂地将轩毅引到了她的座位旁。轩毅听不懂英语，当她无法跟上威尔金斯先生的思路时，先生便耐心地引导着轩毅，并且询问轩毅能不能听懂他的课，还在纸上写下了这节课的主要内容以及课后作业。威尔金斯先生就像太阳一样照耀着轩毅，温暖得她全身都要融化了，也将我这个读者感动得如沐暖阳、如沐春风。如果国家送我一打像威尔金斯先生这样的老师，那么我考入清华北大、牛津剑桥也易如反掌！

　　《撒野》里说:“没有谁的生活会一直完美，无论什么时候都要看向前方，满怀希望就会所向披靡。”或许，这也是王欣婷在创作《远行的少年》时想要告诉读者们的吧。

《远行的少年》读后感4

　　这个假期，我读了一本有趣的书：《远行的少年》。它字词优美，在引诱着读者一页一页翻下去的同时使人受益匪浅，给我留下了非常深刻的印象。

　　王轩毅——一个自愿来英国留学的中学生，乘着飞机来到了那片充满着未知和新奇的土地。当她远离了家，远离了祖国开始自己的远行时，等待她的，是看不见尽头的委屈。坐进异国的课堂，听着密码一样的英语，她什么也没听进去。数不尽的疑惑与迷茫疯狂地像她砸来，使她坠入了孤独的深渊。最后，她凭借着勇气，在数次努力与尝试中，在艰难中前行，不断地改变终于让她实现了自我的成长和蜕变，继续向前，不惧困难勇敢地远行。

　　这本书的语言亲切，虽不像有些文学作品那样华丽，但如日记一样真诚且毫无保留。细致的描写让每一个场景都十分真实，真情实感的心理刻画使人产生共鸣——就算你可能没经历过。人物描写极度贴切，可见观察之细腻。场景生动逼真，像立体投影一样展现在读者面前，而其中最扣人心弦的，恐怕就是友情了。

　　这段友情和普通的一样，从一个招呼到每次见面都一顿高谈阔论，从两个素未谋面的陌生人到亲密无间的好友，纯洁而真挚。这本书让我们看到了，友情绝对不会被国籍和语言所限制，在这无与伦比的情感面前，没有等级、没有年龄，没有任何限制。那些鼓励的话语将化为人前进的动力和在未知中探索的勇气。在这个故事里，就是这位好友让主人公明白了，她永远不会独行。

　　这本书的另外一个能打动所有人的`地方，就是毅力。是什么样的力量，让主人公破译了同学们口中的密码？是什么样的力量，让她在寂寞的深渊中瞥见了那一丝微弱的光芒？又是什么样的力量，使得她有能独自漂洋过海、生活于他乡？这本书在提出这些问题的同时，也在后面预备了答案：勇气和毅力。它让我们明白了这可以打破孤独，让朋友越来越多；让我们明白了这可以让人勇敢地踏上天涯海角；也让我们明白了只要下定决心学好外语就一定能学好。

　　当然，这一切少不了主人公对自己的认知。如果连自己都认不清，那就只能在迷茫中行走。在拥有朋友的协助后，在坚定了自己的勇气和毅力后，如果无法认识和改变自己，融入环境，那依然什么都做不到。要明白自己的缺点并加以改进——这个道理非常简单，但是也非常难办到。清楚什么是自己能解决的，给予那些对自身的猜疑最坚决的而正确的回应，说着简单，做起来无比困难。不过，当你做到了，并接受意见，不断尝试再尝试，不停地努力，终会迎来曙光。因为，你永远不会独行。

　　最后以这本书中的一句话做结尾，与大家共勉——“我常觉得自己在荆棘中独行。我不知道荆棘过后是否有鲜花盛开的原野，但我知道，我必须用双脚踩出一条自己的路。”

《远行的少年》读后感5

　　书，是人类的精神食粮，和食物一样重要，读一本好书，就是和伟人进行了一次不平凡的对话，而这本《远行的少年》触动了我内心最深处的心弦……

　　本书主要讲了中国女孩王轩毅怀着期待来到英国留学的故事，但现实却给了她巨大的打击，语言的阻碍、对家的思念和交不到朋友的烦恼，让她的内心犹如塞了一块全是水的海绵——沉甸甸的。原先人缘好、爱穿运动服、留短发的“假小子”还在吗？面对生活一波又一波困难的袭来，她放弃了吗？不，她选择的是勇敢面对，她的英语小本子从不离手，圣诞假期还去学习英语……功夫不负有心人，她交到了夏洛特、艾登、汉娜和佩德罗这四个值得交付后背的好友，成绩也提高了不少，甚至网球技术也得到了认可。

　　为什么王轩毅在困难孤独时能站起来面对呢？这与“坚强”是脱离不了关系的。“坚强”不是“要强”，不是“逞强”，更不是“倔强”，它是发自内心的，是默默的。不是你很勇敢地去做某些事，只是在困难前不要退缩，想尽一切办法去解决困难，而不是躲在角落里哭泣。

　　友谊是一个美妙的“魔法”，人生缺不了友谊，它能让你在黑暗中看见曙光，让你在迷茫中找到方向。在王轩毅受到打击的那段时间，正是中国好友“布鞋”的十二封信给了轩毅莫大的安慰。带熏香的信纸，浅浅的印花，墨蓝色的工整字迹，五颜六色的贴纸，用丝带做成的小花……是啊，这都是好朋友痕迹。所谓好友，就是你能让她触摸内心最软的地方，而“布鞋”的信，让一个“假小子”落下了晶莹的'泪。

　　人在人生的路上，难免会迷失方向，而书中佩德罗的依据“你要不要看看地图？”给了我很深刻的体会。人生的地图在哪里？没有人为你画出来，它是你画出来的，那又为何会迷失方向呢？因为，路途那美丽的风景，使你忘了“看一眼地图”，而生活中的“风景”往往也会使你走上错路。

　　大家对“勇敢”的概念是什么？你去勇敢只是为了好面子吗？书中王轩毅，汉娜，夏洛特，佩德罗和艾登会告诉你，什么是真正的“勇敢”。他们为筹钱给“失读症基金会”决定在“不穿校服日”做出一些疯狂的事，甚至想穿睡衣，只穿裤衩或把胸罩穿在外面……但后来，他们却做出了更不可思议的事：女生把头发剃了，男生穿女装。他们勇敢，是为了做有意义的事，这才是勇敢。

　　少年是什么？可以是一个年龄的阶段；可以是一个新的开始；可以是一个称呼……读了这本书后，我才知道，“少年”是内心燃烧的烈火，是不屈的精神，是面对困难的微笑……

　　如今，我们也有了自己的想法，我们在生活的压力下，也要实现内心的蜕变和成长，在困难中不断前行！

《远行的少年》读后感6

　　十四岁，看似花一样年龄的背后，却是生命中深或浅的印记，也是一个成长的新起点。而作者王欣婷，将一个十四岁少年酸甜苦辣的成长经历写成了一本书——《远行的少年》。

　　故事里的主人翁王毅轩为什么要出国呢？这得从她九岁时说起。那时，她的爸爸出国研学，她也跟着一起去纽约。她说那里“很舒服”，一个作业也没有，于是下定了出国的决心。她父母也没有阻拦，满足了她去英国上学的`要求，但她的一切想法也正是去了英国之后才改变的。

　　到了英国，她第一个要突破的难关就是语言障碍。刚来到英国的她，跟其他人几乎没有过交谈，是因为听不懂别人说的话。这让她感到十分沮丧和孤独，也因此造成了她自卑的心理。于是，她给自己不断施加压力，每天不停地学习英语。最终，在她的努力下，终于能和别人谈笑自如了。其中，她还交到了像佩德罗、汉娜那样的挚友，她的性格也慢慢变得开朗起来。

　　当今社会，每个成功人士的背后都有努力的艰辛和汗水。只有不畏艰难，努力向前才能实现自己的梦想！

　　天才靠的是百分之一的天赋和百分之九十九的努力。如果不努力，再聪明的人也会变成庸才。人只有在压力重重的情况下才会不断进取。其中偶尔也会有困惑的时候，但只要坚定信念，就不会迷失方向！

　　从不被老师看上的差生到被老师喜爱的优生，从一个普通的孩子到“别人家的孩子”，她完成了一次又一次蜕变。

　　加油吧，远行的少年！

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