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《好习惯》读后感
品味完一本名著后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《好习惯》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《好习惯》读后感1
最近阅读了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，好习惯是一种独特的力量，好习惯是一种坚忍的品性，好习惯孕育着超凡的智慧，好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声语言。
给“特殊学生”特别的关爱。俗话说，十个手指伸出来总有长短。我们的教育对象－－学生，相互间也存在着差距，这是无法回避的。有人说，教师要做到“一切为了学生”不易，而要做到“为了一切学生”则更难，此言不无道理。
对于特殊学生，苏霍姆林斯基曾说过：“这些孩子不是畸形儿，他们是人类无限多样化的'花园里最脆弱、最娇嫩的鲜花。”所以，教师就更要亲近他们，鼓励他们，用爱点燃他们的心灵之灯，使其幸福地成长。
如“一个学生一个世界”。每个孩子都是不同的，有不同的脾气性格，不同的习惯，不同的优点缺点，人无完人，同样，人人都有闪光点。还有“主动问候学生”、“善待发言错误的同学”、“学会倾听”、“要求学生做到的，自己要先做到”等习惯，既然已经养成，又是专家建议和肯定的，当然一定要继续保持。
《好习惯》读后感2
今天，我看了《好习惯故事》，这本书主要讲了要学习各方面的习惯，有卫生小习惯、学习小习惯…… 我就讲讲其中一个《皮皮还不来》的故事吧！
一次，皮皮和小鸡奇奇约好去森林里玩，可是，奇奇等不到皮皮，他还在睡懒觉。又一次，小兔妹妹脚扭了，大家轮流背她上学，轮到皮皮了，他竟因为考虑穿哪双鞋出门，耽误了时间，使兔妹妹上学迟到了。这个星期天，动物学校要去旅行，大家非常高兴。小鹿老师说早上八点集合，小动物们一大早就来到了学校。皮皮因为前一天晚上看电视太迟，现在还在睡觉呢！等皮皮急急忙忙跑到学校时，除了清洁工河马伯伯，已经没有一只小动物的`身影了，皮皮伤心地哭了。皮皮认识到了不守时，没有按照约定的时间去做事的坏习惯，保证一定要改掉。最后，皮皮由河马伯伯带到了郊游的地方。
读完了这本书，我要学习书里面各个主人公，不再乱扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作业不再拖拖拉拉……养成各方面的好习惯。
《好习惯》读后感3
养成好习惯，在某些人看来可能是一件遥不可及的事，但是我认为，只要有恒心，就一定能养成。
这篇文章为现代散文家梁实秋所作，一共讲述了五种好习惯，大家都不陌生，有清晨早起、对长辈要有礼貌相待、时刻为他人着想、会利用闲暇时间和要会吃苦耐劳等。其中，第五种最令我难忘。
前面四种好习惯，很多人都会说自己做到了，而第五种呢？如今，吃苦耐劳的精神在社会上已经不常见了，有些人因吃不完而浪费，有些人开始追求奢侈品。每天都有成千上万吨的粮食被倒进垃圾桶，每天都有爱慕虚容的人买下外国的奢侈品。恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这是个人修养上应有的知识。我们宜从小养成俭朴的'习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
还是说说我自己把！以前，我是一个很浪费的孩子，经常把吃不完的饭菜倒掉，在读了《养成好习惯》之后，我懂得了粮食来之不易和古人的吃苦耐劳的精神。所以，最近，我每天都把饭菜吃光呢！我以前还是一个傲骄的人，在家里好吃懒做，总觉得父母对我好是应该的，自己什么都不用做，而现在呢，我已经开始做一些力所能及的小事啦！
好习惯离我们并不远，只要坚持、努力，就一定能够养成！
《好习惯》读后感4
我有一本喜爱的爱书，就是《好习惯》里面有80个好故事。其中我最喜欢的文章市是：《爱挑食的'小猫》，让我来给大家讲讲吧！
从前，有一只爱挑食的小花猫，就喜欢吃鱼，别的东西一点也不吃。妈妈告诉小猫，再这样下去下去是身体有害的。可小花猫不听妈妈的话。一天晚上，小花猫的朋有找他出去玩捉老鼠的游戏。他们来到海边，天很黑，小花猫的朋友什么东西都看的清清楚楚，而小花猫什么也看不清，看不清东西，就不能跟小伙伴们一起玩了。
于是小花猫摸着墙回家，哭着喊妈妈：“妈妈，我的眼睛什么也看不见了。”妈妈走过来，仔细地看了看，说：“你啊！就喜欢挑食造成的，只要吃几只老鼠，眼睛就回明亮起来。”果然，小花猫吃了老鼠，眼睛就明亮了，天黑了，小花猫什么都看得见。小花猫对妈妈说：“看这里有只老鼠，，从洞里里伸出头来，又缩回去。”妈妈说：“小花猫你能看到东西了！”小花猫听见，高兴地跳起来。
从这个故事当中，我体会到了：小花猫因为挑食，才会视力下降，如过我们也挑食，也会影响到身体的健康，所以，我们给小花猫一次教训，千万不要像小花猫一样爱挑食哦！
《好习惯》读后感5
曾经，一说到听，我的大脑便会指令左耳和右耳一同出动，以为“听”便是耳朵的作业，可现在我不这样以为了，这是为什么？由于崔教师在《养成倾听的好习惯》这篇文章里给了我答案。
我理解了，当一个人在说话时，许多当地要去听。
眼睛要“听”，要聚精会神地看着对方；嘴巴要“听”，听的时分要把它封闭起来，不打断他人；四肢要“听”，边听边把他管好，不要让它动来动去；身体要“听”，必须在听的.时分站直或立正；大脑要“听”，仔细去领会说话人的意思，与他（她）产生共鸣。
可是最要害的仍是要用心去“听”，当你用心的时分，耳朵、四肢、眼睛、嘴巴……全部都会跟着仔细“听”。
懂得了这个道理，我知道了怎么倾听，我必定要在课堂上、日子中养成倾听的好习惯。信任我，我会做到的！
《好习惯》读后感6
在读过《教师的100个好习惯》一书，我了解好教师的习惯，教师如何真正的习惯。 教师的习惯教师个人的教育生活，是教师在教育场景中的固定、的教育。教师如何学生、如何教材、如何展开教学的各个环节、如何和同事的关系如何生活状态，都稳定的'。当延伸到新的教育情境中，延续到教育环节中，就了习惯。 在的教育生活中，教师自己的习惯，我们可以看出的差别。当学生犯错误时，我们习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长；当学生的试卷上出错时，我们习惯于学生将错题订正并再做几遍；在课堂教学中，老师习惯于不苟言笑，习惯于讲讲练练，习惯于关注结果而不注重过程；在与学生关系上，老师习惯于批评。老师习惯于欣赏与赞美学生，习惯于尊重与关怀学生，习惯于帮助与鼓励学生；教师习惯于品味生活，从中、生活的乐趣；教师习惯于反思、审视自己，尽地自己；教师习惯于拓展教材，习惯于学生在知识的基础上尽地探究、实践等学习活动；教师习惯于多读书、勤思考、善积累、重反思。 读了此书，我决定在以后的教育生活中摒弃不好的习惯，培养好的习惯来自己的成长。
《好习惯》读后感7
今天，读到《精神饱满地投入每一天》这篇文章，给我的启发很大。教育需要激情，我们每个教师都应在这希望的季节把活力的种子撒播到学生和周围人的身边，精神饱满的投入到自己的工作中。
良好的精神面貌体现了我们教师的魅力。教学需要激情，尤其对于小学生来说，没有激情的课堂平平淡淡。有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激情，教学活动就能生动、形象，富有情感性，增强教学效果。良好的开端是成功的一半。在新学期，用自己饱满的热情，影响每个学生精神振奋的投入到学习中。教师应该怎样保持饱满的精神状态呢？文中这样告诉我们：首先要有良好的心理素质。如高度的敬业精神、责任感和事业心，坚强的意志品质和良好的情绪特征，开朗的`个性和乐观的精神，豁达的胸怀和真诚的态度，广泛的兴趣和坚定的自信心。新时代的教师应当崇尚美，力求教育智慧的优化，教育人格的丰满，努力完善自身的精神面貌，以饱满的精神投入到每天的工作中去，不断地提高自己的修养，充实自我，完善自我。
让我们精神饱满的投入到每一天的工作中，带着对职业的执着和投入，相信自己的能力，将工作做得更好。
《好习惯》读后感8
良好习惯对我们来说是熟悉又陌生，说它熟悉，是因为我们都知道养成良好习惯要如何做，说它陌生，是因为在这个社会上，仍然有不少人做不到。
正好，星期五，学校组织我们全体师生看中国儿童艺术剧院表演的“短剧专场”，那些短剧都是有关良好习惯的。我来给你们叙述一个小短剧吧！
《第八块口香糖》：一个大哥哥一天至少要吐七块口香糖，等他准备吐第八块的时候，一个二十多岁的小姑娘说：第八块口香糖吐这个袋子里吧！可他偏不吐，等他的女朋友来的时候，他的女朋友指着一个黑袋子说：“你不吐是吧，吐了！”他吓得急忙吐掉，他的女朋友继续说：“因为你乱吐口香糖，所以，得给你个惩罚：以后你见到口香糖就拾起来，装进这个袋子里。以后我们见面就看这个袋子里有几块口香糖，否则，以后我们就不再见面了。”
看完了这个故事，你一定深有感慨吧！你是否对良好习惯这四个字有了新的认识呢！
其实，拥有良好的习惯并不难，在这里，我向大家公布中国青少年研究中心完成的课题———“少年儿童良好习惯的'调查研究”的结果。你检查一下，假如里面的好习惯做到了，那就说明你还不错，如果你还能把当中提到的坏习惯转换成好习惯，并做到，那你就太棒了！
《好习惯》读后感9
这是关于“优秀少年成长必读系列”丛书中的一本。每篇小故事前都有一句名人名言，下面再根据它编写一系列的小故事。这本读书分为3部分，分别是“知错能改我最棒”“我是小小乐天派”“好成绩让我更自信”。用风趣的语言，生动的手法，告诉我们好习惯的重要性，这本书同时也让我认识到犯错并不可怕，拥有好的习惯才最重要。
“犯错误乃是进步所必须交付的学费。”卢娜蔡尔斯基的话的确是至理名言。人在成长的过程中，难免会犯错误，只有能接受挫折与惩罚，从中吸取教训，然后及时改正，才有可能获得成功。如果讳疾忌医，不能认识错误，不愿接受惩罚，甚至还理所当然地认为自己的做法是正确的，最后只能在错误的道路上越走越远，最终铸成大错。
洗碗是件容易事，但我第一次洗碗就将碗打碎了。我很自责，后来在妈妈的鼓励下，我慢慢摸索出洗碗的技巧，掌握了碗筷的分类、水的温度、洗洁精的用量等，一周后我就能熟练地将碗洗的洁净如新。从这件小事中，我知道打破的`那个碗就是我交付的学费。生活中，我们在认识错误并改正错误的过程中，要坚持正确的道路，并形成良好的习惯，就会无往而不胜。
《好习惯》读后感10
习惯决定性格，性格决定命运。自从我读了《我有好多好习惯》这本书后，我深深的明白了这句话的含义。
这本书透过30个图文并茂、妙趣横生的童话故事，讲诉了好习惯养成的重要性，就如同30把魔法钥匙，打开了通向完美未来的大门。只要从小养成良好的习惯，将来在社会才会受到欢迎和尊敬。一个好习惯就像渐渐长大的树苗，回报你的是甜蜜的'果实。拥有良好的习惯，就会终身收益。
这本书第一个故事是“习惯成自然”告诉我们，一个人大部分习惯都在幼年和少年时期养成，一旦构成了坏习惯就很难改掉。其实在幼年培养好习惯也不难，因为幼年时期，就像一张白纸，每一道笔迹、每一抹颜色将决定人生长卷的基调。一个优秀的人、一个出色的人、一个杰出的人，必然一种无法言语的气质，这就是好习惯、好品质、好行为、好态度的习惯。我们小学生此刻要做到的就是两件事：1.读书再读书。2.培养好习惯。做好了这两件事长大后就会有出息、有本领。让我们牢记关怀、微笑、感激、礼貌、信任、诚实、谦虚、善良和关爱，这些好品德、好习惯就是陪伴我们一生的好朋友。
《好习惯》读后感11
今天，我读了《好习惯，好身体》的不食咸食，里面介常说食盐量过多，容易引起很多疾病，应该提倡低盐饮食。首先盐分摄入过多是导致上呼吸道感染的诱因，因为高盐饮食可使口腔唾液分泌减少，溶菌酶亦相应减少，给各种细菌、病毒的入侵提供了可乘之机。其次，“钠”与身体中的液体及血压平衡有密切的关系。当我们摄取高“钠”的饮食后，体内的细胞就会出现脱水的现象，造成高血压，盐吃得越多，患高血压的风险性就越大。
原来我一直喜欢吃咸食。有时候，妈妈不在，我还偷偷的吃生盐，妈妈一而再再而三的教育我，可我就是不听。等我看了健康成长中的《好习惯，好身体》，我才知道过度吃咸食有这些的坏处。如果每天食盐超过正常，还会使血液循环增加而造成心、肾负担加重，也是导致高血压病的'原因之一。知道了这些，我也知道了我的错误，以后我会改正的。
这本书给了我很多很多的知识，我会用课外时间把这本书看完了，从这本书上来学习更多的知识。
《好习惯》读后感12
应为我没有好的习惯，所以妈妈给我买了《好习惯》这本书。这本书像爪子一样，紧紧地抓住我了。
这本书为我们介绍了58个好习惯，每一个好习惯都有详细的讲解。里面不仅有好习惯，还有名人故事、笑话和漫画。
给我留下印象最深的还是心要宽这个好习惯，书上说宰相肚里能撑船，读到这里想想我自己，我的肚子里连条鱼都装不下。
记得上次，我离家出走拿回。那次，因为我中午自习老影响其他同学学习，所以老师让我回家吃饭了。我一回家，妈妈就凶巴巴地说：“叫你调皮，连老师都不要你了……”家人都开始批评我，我一肚子怨气，泪水不住的'往外流。可妈妈还在一旁喋喋不休地说。我吃饭时也没放过，又痛骂了我一顿，并狠狠地说：“走，去学校找老师去。”我非常生气，气冲冲地从后门走了……今天读到那个好习惯，一想那天真不应该，我应该像宰相肚一样心宽，改了我的脾气，把坏习惯改了。俗话说：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。由此可见，习惯是至关重要的。因为我的这些行为，养成了坏习惯，让我变了。我要行动起来，养成好习惯，做一个心宽的人。
这本书不禁让我懂得怎样做人，还给我带来了快乐。我真是越来越喜欢看这本书了。
《好习惯》读后感13
我读了一本叫好习惯很重要的故事书。故事里面写的是要多看别人的长处，少看别人的短处。要以己之长补己之短，目光不要那么短浅。
故事里陈大魔总是嘲笑陈魏不会跳大绳，陈魏回去把这件事告诉了老师，老师告诉大家不要总是看别人的短处，要看多别人的长处。他认识到了自己的错误。从此以后，他不再嘲笑别人了。反而和很多同学学了别人不知道的长处。
这个故事让我懂得了要多学习别人的长处，才能把自己的短处给补上，虚心学习别人的'长处，才能让自己进步，要把自己的坏毛病改掉。高尔基曾说书籍是人类进步的阶梯，我们在书籍里学习了很多知识，我们在书籍里找到了快乐，我们在书籍里懂得了道理。
我们大家一定要多看书，这样才能让自己学到更多的知识。
《好习惯》读后感14
《播种一个好习惯》是一本教人如何改掉坏习惯的好书。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯可以决定一个人的命运！
人总是会不知不觉被坏习惯所左右。当你习惯于吃饭看电视，上厕所看报纸，便已经被这小小的习惯束缚住了。在我的经历中，有很多同学都习惯于上课迟到，做作业拖拉；习惯于写字潦草，没有耐心；习惯于躺在床上看书，吃东西……殊不知，坏习惯可以消磨你的意志！
看看周围的人，都有或多或少的坏习惯，只是很多人漠视它，仅有很少的人沾染了坏习惯之后，马上琢磨着怎样改掉。要改掉坏习惯也不太容易，但当你习惯于遇到困难就躲开，把责任推到别人身上时，它已经影响了你的人生态度。
书中告诉我们，养成好习惯要21天，记住，21天后的`你会发生一个蜕变，成为一个全新的你。何妨尝试一下呢？利用假期，多点时间找找自己的坏习惯，播种几个好习惯，当假期结束之后，你会惊喜地发现自己发生了多大的变化！
只要有意志，再大的坏习惯也能改掉，最终的赢家是你！
《好习惯》读后感15
作为校长，我时常都在思考这样的问题，优秀教师与普通教师的区别到底在哪里？是什么造就了优秀的教师？是机遇？是激情？是信心？是热情？是意志？还是毅力……
宋运来主编的《影响教师一生的100个好习惯》解答了我的问题：优秀教师与普通教师的最大区别在于他们的习惯。习惯影响着教师的一生，好的习惯能促进教师的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。
教师的习惯就是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。
“切记，一个学生一个世界”一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。教师要像慈母一样关爱每一位孩子。
“控制好你的情绪”任何时候，一个人都不应该做自己情绪的.奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。
“不可小看教学语调”教学的语调在教师的语言艺术修养中占有很重要的地位，它直接影响着教师教育教学的质量。
……
《影响教师一生的100个好习惯》是一部研究教师习惯的经典著作，从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面进行了系统的阐述，值得一读。
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