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读《小屁孩日记》有感
一天将要结束了，我相信大家都是有收获的，是时候静下心来好好写写日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编收集整理的读《小屁孩日记》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《小屁孩日记》有感1
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”今天，我从书架上抽出一本书，它的书名叫做《小屁孩日记》。这是一本一半中文，一半英文的书。更值得说的是，这本书中配了精美的插图，再也不会让你看见一大页一大页的文字而头疼了。当我刚拿到这本书时，它就像一块磁铁似的，吸引住了我的眼球，于是我迫不及待地翻阅它。直到现在，我已经搜集了《小屁孩日记》的前六册。虽然这本书已被我翻阅无数次，但我总是读得津津有味，毫不厌倦。
这本书是一个美国中学男生格雷的日记，他在老妈的要求下写日记。格雷是一个狡黠、机趣、自恋、胆小而且爱出风头的男孩，这一点都不符合人们心中的“好孩子”，但是这个缺点不少的男孩让无数的人喜欢他！格雷曾幻想着自己成名后拿日记本应付蜂拥而至的记者；他喜欢玩电子游戏，却被老爸赶出去运动，结果他便去朋友家玩游戏，回家时用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；他眼红自己的好朋友受伤以后得到女生的呵护，就故意用绷带把自己的手掌裹得严严实实的，装成伤员，反而招来女生的厌恶……
在读这本书的过程中，我总是哈哈大笑，以为格雷满脑子的鬼点子，确实让人忍俊不禁。回首过往岁月，记忆慢慢翻开，折叠……叠成一串串美丽的故事，故事中，我想起了在我读五年级的一件恶作剧：
那天，是四月一日愚人节。我早就盼望着这一天的到来。因为我前一天晚上我已经规划好今天的整人计划了。于是我背起书包，连饭都不顾及吃，像离弦的箭，向学校飞奔而去……
“叮铃铃……”上课了，我聚精会神地听着，心里却想着：“嘿嘿，待会儿有人好受的！”这时，老师点名坐在我前边的小鑫朗读课文，我真是激动万分，因为，我一直等着这个时刻！我见小鑫站起来，认认真真地读着长长的课文，我想：“得快点下手！”于是，我上半身装作听得陶醉的样子，下半身却在做小动作：用脚尖轻轻地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作着，生怕发出一丁点声音，心里像装了一只小兔子在怦怦直跳。
哈，终于，我在小鑫读完课文之前，顺利实施了我的计划。我长舒了一口气，心里暗暗高兴：“好戏就要开演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股与地板“深深地亲吻”了一下。我心里简直可开了花，但是乐极生悲，我在放学后，还是被留了下来，接受了长达“半个世纪”的品德教育。
我时常想，为什么愚人节那天，与同学开个玩笑，事后跟他诚恳地道歉，这件风波还是会平息的'，为什么不让我们儿童来解决儿童之间的问题呢？我明白，在我这种被贴上“好孩子”的标签儿童，在大人心目中，可不能犯一点错误：例如，忘了带作业；考试差一点得到100分……等等，这些儿童会犯的再正常不过的错误，对于“好孩子”来说，可是大错！这时，老师就会问你：“怎么你也没带作业啊？你不应该犯这种错误的啊？”家长会问你：“考试怎么别人得的到100分，而你不能？是不是没有花心思认真读书？是不是又偷玩去了？”虽然这是“大人世界”里大人们的一片苦心，但……
在《小屁孩日记》这本书里，我深切感受到了童年，是这么的无忧无虑、幸福、纯真和美好……相信大家读了《小屁孩日记》以后，不仅能让你轻松学习英语，开怀大笑，还能勾起你许许多多美好的回忆……
读《小屁孩日记》有感2
阳光穿过玻璃透进我的房间，他在桌上四处张望，最后落在那本翻开的书页上，书上的小男孩静静的印在纸张上，神态丰富，仿佛要诉说他多姿的童年。
在美国作家杰夫笔下，格雷是一个狡黠的中学男孩儿，在老妈的“逼迫”下，他不情愿地写下日记。他幻想着自己成名后拿日记本应付蜂拥而至的记者；他特意在分班时装得不会念书，好让自己被分进基础班，打的主意是“尽可能降低别人对你的期望值这样，即使最后你可能几乎什么都不用干，也总能给他们带来惊喜”；他眼红自己的好朋友手受伤，以后得到女生的百般呵护，就故意用绷带把自己的手掌缠得严严实实装成伤员，没招来女生的关注反而惹来自己不想搭理的人……不过一山还有一山高，格雷再聪明在家里还是敌不过哥哥罗德里克，还是被耍得团团转；而正在上幼儿园的弟弟曼尼可以“恃小卖小”，不论怎么捣蛋都有爸妈呵护着，让格雷无可奈何。
格雷的故事是如此的贴合我们的生活，像一个知己，亦或是另一个我们。格雷一点都不符合人们心中那种懂事上进的好孩子形象，反而有些调皮捣蛋、爱出风头。但在他身上，我们又能看见一个阳光开朗，充满活力的快乐少年的影子，这个缺点不少的'男孩却总让我忍不住喜欢。
曾有人说过：“《小屁孩日记》这本书，并不是一本简单的儿童读物，它是一本可以给大人看的漫画书，可以让整个人感受到那种纯粹的快乐。”我深有体会：每每翻开这本书，总是能丢开烦恼、脱离苦闷，将心中琐事一扫而空，走进格雷多彩多姿的生活，体味简单甜蜜的快乐，回忆童年时纯真的时光，把自己带回快乐的轨道。作者杰夫金尼说：“我只是在努力创造一个极具现实主义风格的男孩形象，而且我是带着成年人的心态去写这个人物。所以我在看来，格雷就是一个缩小版的成年人。我并不想让这本小说变成那种专门哄骗小孩的幼稚儿童读物，同时我又尽量不以那种高高在上的成人口吻去对待他们。在这两者中，我想找到一个平衡点。既能让大人们觉得有意义，又能让孩子们读来有趣。”我想杰夫实现了他的愿望：在这本书中，他用随性简单的线条勾勒出一个个生动形象的人物，塑造了一大批性格迥异的人物形象，他们有的美丽动人，有的风趣幽默，有的捣蛋讨厌，有的聪明智慧，有的古板无趣，有的慈祥和蔼……然而他们每一个都感情饱满、栩栩如生，令人忍俊不禁。
“小屁孩”格雷用日记本记下了自己的童年，为我们讲述了一件件发生在他身边的事，虽然初中生没有小学生的幼稚，但是他们离成熟还有很大一截。他们对于事件有了自己的看法，但还带一些小孩子的纯真。看完这套书，不难发现，这里面没有什么惊天动地的大事，都是一些很琐碎，很细小的事。比如说对没收到的礼物失望啊，改练戏剧只为了报复同学呀，画漫画不成功啊，还有不小心让弟弟吃到了线团等等。作者对这些小事的细致描写是不是让你在其中看到了自己的影子呢？自己的那些小时候鸡毛蒜皮的事，可能觉得不值一提，甚至都已经忘记是怎么发生的了，但是就是这些小事的细节刻画，让我们觉得非常的生动形象。在我看来，小屁孩日记这本书，能让我们回忆童年，不论是美好的、酸涩的、苦闷的、甜蜜的，都是收藏在记忆深处的陈旧的日子。
童年是一支笔描绘出美妙的图画，童年是一幅画开满了艳丽的鲜花，童年是一束花，散发出沁人的芳香。不念过往，不畏将来，迎着光的方向，怀揣梦想，乘风破浪，像格雷一般奔赴前方。
读《小屁孩日记》有感3
合上厚厚的书页，引起繁杂的思绪，万千感慨便由心中并发而出。《小屁孩日记》是以图文并茂的形式给我们展现了美国乃至世界儿童的真实生活以及情感世界。幽默诙谐的漫画和妙趣横生的文字天然浑成，相映生辉。
书中的主人公格雷，是一个上了中学，还没发育完成的“小屁孩”。在学校他经常受着大孩子的欺负，在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的捉弄。但是格雷的脑子却有着很多好玩的'“鬼点子”，使他总能在陷入困境的时候化险为夷。但有时候也因为“鬼点子”太多而遭到麻烦。比如有一次，格雷在护送幼儿园小朋友回家的时候，由于觉得无聊，便拿着毛毛虫恐吓那些小孩。结果不慎被附近的老太太看到了，因为格雷穿着好朋友罗利的外套，所以那位老太太便到学校举报了罗利。因此事，格雷受到了学校的严重处分，而也由此引发了一场友情危机。
在读这本书的过程中，格雷满脑子的鬼点子让总我忍俊不禁。回首过往岁月，记忆慢慢翻开，折叠……叠成一串串美丽的故事，故事中，我想起了去年愚人节里发生的事：
那天上午，我仍旧坐在桌前与孔子奋斗。突然感到很口渴，于是走到饮水机旁打水，令我万分惊奇的是，饮水机里竟没有水了？明明昨天还剩有半桶的。正在我山重水复疑无路的时候，爸爸走过来，变魔术似的“变”出了一瓶可口可乐。“渴吗？喝吧！”真是柳暗花明又一村啊！我连“谢谢”都顾不上说，一把拿过可乐，三口两口往肚子里灌。“嗷——！”随着我鬼哭狼嚎的大叫，妈妈的尖叫声也从房间里传出来，只见妈妈抱着一袋夹心饼干快速冲进客厅，指着爸爸说：“你，你，你”。原来，爸爸把牙膏涂在了夹心饼干的奶油上，而在我喝的可乐里掺入醋、酱油、芥茉等佐料。望着我和妈妈的狼狈相，爸爸乐得拍手大笑：“哈哈，哈哈，母女都是大愚人，家里就我一个聪明的！哈哈哈哈……”说罢，大摇大摆地走开了。
回到房间，我久久不能安静下来，苦苦地思索也报复一下爸爸，反正今天是愚人节。忽然，我眼珠一转，有了！脑子里闪现出一条妙计，我一蹦三跳地飞奔到妈妈跟前：“妈妈，爸爸单位里有您熟悉的朋友吗？”“当然有了。”“那就好了！呆会儿您给……”过了一会儿，妈妈高分贝的嗓音在客厅里响起：“孩子他爸，快来接电话！”爸爸走出来拿起话筒喃咕了两句，放下电话说：“公司有急事，要我赶紧过去一趟。”话音刚落，他便急冲冲地出了家门。我和妈妈会心地笑了，他那知道，刚才那一幕是我和妈妈精心策划的。过了许多时候，爸爸气喘吁吁地回来了，他气愤地说：“公司里根本就没有事。”“爸爸，您也是个大愚人呀！哈哈哈！”“哦！”爸爸恍然大悟，他摸摸脑袋，笑了。
在我的日常生活中，在我们班级同学中间也有着许多这样有趣、搞笑的事情，它们都像一颗颗明亮的珍珠，闪耀在我们的记忆长河里……让我们每回味一次，都禁不住要从心底笑出来。我也想要每天记一篇日记，把我身边的趣事全部记录下来。等我长大了，再拿出来看，是一件多么美好，多么快乐的事情啊。仿佛童年一直还在我们的身边，永远不会离我们远去。
童年是一首诗，它有诗的意味；童年是一个棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一只风筝，它放飞了我们的梦想；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐的旋律；童年是一场游戏，游戏里有我们一串串的笑声……朋友里，快快拿起笔，把这一切都记录下来吧。
读《小屁孩日记》有感4
很多人都讨厌看书，觉得书中的文字太繁杂，让人读起来很枯燥，根本没有兴趣去深入阅读。但是有这么一本书，即使是最讨厌读书的人，也会忍不住翻开这本书好好读一读。这本有趣、好玩的书，就是《小屁孩日记》。
说是一本书吧，可它给人的感觉却是一本初一中学生的好玩日记，里面的文字不仅风趣搞笑，还配有许多精美的插图。书中的主人公格雷，是一个上了中学，还没发育完成的“小屁孩”。在学校他经常受着大孩子的欺负，在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的捉弄。但是格雷的脑子却有着很多好玩的“鬼点子”，使他总能在陷入困境的时候化险为夷。但有时候也因为“鬼点子”太多而遭到麻烦。比如有一次，格雷在护送幼儿园小朋友回家的时候，由于觉得无聊，便拿着毛毛虫恐吓那些小孩。结果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿着好朋友罗利的外套，所以那位老太太便到学校举报了罗利。因为这件事，格雷受到了学校的严重处分，而也由此引发了一场友情危机。
格雷可以说是一个真正儿童的代表，它具有小孩子该有的所有品质，淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋。他的成绩不好，而且也不爱学习。在大人的眼中，他不是一个“好孩子”，而这些缺点却让无数的'人爱上了这个“坏孩子”。如今的小孩，基本上丧失了儿童应有的品质，他们在父母的严格教育下，学会了众多才艺，在面对记者采访的时候八面玲珑、神情坦然，活像一个小大人。他们是众人眼中的“天才”，但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣。过多的压力，让他们太早成熟，以至于还来不及享受儿童时期的快乐，就要过早面对这个残酷的社会。就拿朗朗来说吧，他从小父亲就逼着他学钢琴，学不好的时候就要打手，朗朗的双手可以说经常是青一块，紫一块。在父亲的强制性学习下，他的确成为了当今我国最具名声以及影响力的钢琴家，但他却完全没有体会到童年的快乐，他的童年可以说是一层灰霾，除了钢琴，没有任何值得怀念的东西。也许有些父母会说，强制性教育不也可以成材吗?但我可以告诉你，强迫学钢琴的人中，最终成名的只有朗朗一个人!
儿童是这个世界的活性素，有了儿童，这个世界才显得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉劝一些大人，不要妄想强迫孩子去学什么东西，你们这样只是在糟蹋这个世界未来的希望和活力。
小屁孩日记在让我明白了童真的重要性的同时，也让我明白了写日记的意义。看完小屁孩日记后我才知道，写日记其实并没是一件枯燥无味的事情，关键是你要用什么眼光来看待它。如果在日记上记录下自己儿童生活的点点滴滴，到你长大成人的时候，你就会发现，自己的儿童时光是多么美好。儿时的事情又是多么有趣。从而会庆幸自己记录下了这些值得回忆和回味的东西。觉得自己的童年时光没有虚度，会感觉自己是多么的幸运啊!
童年，是人的生命中最宝贵的时光，他在人的生命中仅有10年，所以，请珍惜你的童年，不要让童年白白流失。
感谢《小屁孩日记》，让我懂得了童真的重要性，以及写日记的快乐。今后我也要尝试写日记，让自己的日记也像《小屁孩日记》一样，值得去看，值得去回味。
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