《窗边的小豆豆》读后感15篇(优)
当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎阅读与收藏。
《窗边的小豆豆》读后感1
“好奇心是学习者的第一美德”，听过这句话的人应该不少，能真正理解这句话的人怕是不多吧。读了《窗边的小豆豆》，我为小林校长的所作所为深深感动了。
小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特别好奇，上课时频繁地打开书桌，但是老师觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩罚。老师太固执了，一味的让孩子按照自己的想法去做事。
小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆很喜欢钻篱笆，每钻一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂。小林校长很理解小豆豆的好奇心，尽量不去破坏它。小林校长的行为很高尚，我不禁为他竖起了一个大拇指。
小林校长是多么了解孩子啊，他深深知道保护孩子好奇心的重要性，他的行为让我深受感动。再想想自己的生活，如果大人也能理解孩子，保护孩子的好奇心，该是多么棒的'事情呀。
我在水果店里见到过一些小朋友对新的或是没见过的水果特别好奇，想买一个回去看看，但大人就说：“你又不喜欢这个水果，买回去不吃，不就浪费了嘛。不买不买！”说完转身就走，让孩子一个人在那里又哭又闹。
我对DIY手工特别感兴趣，平时在家经常塑料泡沫、纸盒子、胶水做一些手工。我会用卡纸折鞋子、小包；用旧衣服给芭比娃娃做衣服；用塑料泡沫做房子模型……我对折纸的过程充满好奇心，想找出更简便的折纸方案并且一探究竟。每每通过努力，用更简短的时间完成一件手工作品，心里就很有成就感。可是妈妈并不这么认为，她固执地以为做手工是“不务正业”，是在浪费时间，所以每次看到我在做的手工，总是眉头紧锁，露出一副“恨铁不成钢”的表情。
周末，我正在做纸板城堡，妈妈就来阻止我：“奕欣，别做了，赶紧收拾好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我听不下去了，不耐烦地说：“好的，好的。”我特别想有一种魔力，把我送到那无忧无虑的世外桃源里去，在那里妈妈永远不会阻止我做手工，我有很多很多自由的时间做自己喜欢事情。唉，可惜我没有魔力，但是妈妈如果能像小林校长一样，多多理解我，那也是很好的。
母命难违。等我乖乖地完成了妈妈的“作业”，以为可以继续完成纸板城堡的时候，她的命令又来了：“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课。”我愣住了，伸出去的手停在了半空。唉，有这样的妈妈，日子过得可真不省心呢！
想起小林校长保护小豆豆好奇心的事，我准备给妈妈讲一讲《窗边的小豆豆》的故事。这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事，作者黑柳彻子是小豆豆的原型，在小林校长的影响下，作者成为了日本著名作家和电视节目主持人，而且还担任了联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。我很想有一个像小林校长那样的妈妈。
《窗边的小豆豆》读后感2
关于窗边的小豆豆读后感《窗边的小豆豆》是日本著名作家，著名节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作，它不是一部杜撰的小说，这是作者的亲身经历，记录了她上小学时的一段生活。她的淘气让所有老师无法容忍，致使刚刚上一年级的小豆豆被退学了，为了找到适合小豆豆的环境，妈妈送她去了新的学校——巴学园。
读过这本书后，我被书中的主人公小豆豆天真、善良、纯洁、自然的行为和语言所打动，没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩，没有有色的褒贬，作者平实朴素的文风，小豆豆随心所欲的流露，巴学园里亲切，随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
这部小说之所以能打动人心，我想最重要的原因是它表现了人性中最真的，最无机心的纯净的东西。看着小豆豆的行为，听着小林校长的话，我们的心会安静下来。每一个父母都是疼爱自己的孩子的，不管他是健全的还是有残疾的，都希望孩子长大以后能够接受到最平等的最有效的教育。如果良好的家庭环境和良好的学校环境互相配合，我相信每个孩子都能健康的成长，不只是身体上的更是心灵上的健康。而小豆豆无疑是幸运的'，她有一对最好的父母，她遇见了影响她一生的最好的老师。她就像一株小苗，沐浴着温暖的阳光茁壮的成长着。是小林宗作先生给了她最适宜的土壤。
这部小说之所以畅销我觉得另一个原因就是小林宗作先生的教育观念。他的愿望就是办一所自己理想的小学。于是他用个人财产创办了“巴学园”。他的教育方针就是他自己说的“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些优良的品质，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”他经常带着孩子们到大自然中去学习各种知识，掌握自然的节奏和韵律，希望孩子们尽可能的保持自然的性格。
在小林先生的眼里，孩子们就是自然的产物，所以对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽办法来培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情，他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情，他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸运，我也是。
当和小豆豆一起回忆起自己的童年的时候，我会不由自主的露出笑容，因为那时我或许是和小豆豆一样的女孩子。作为教师，面对小林宗作先生，我感到惭愧，他教育孩子的方式值得我们每一个教育工作者深思。
无论作为一名教师还是一位家长，我想我们都应该努力为孩子创造他们的——巴学园。
《窗边的小豆豆》读后感3
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的.话，勾起了我对童年时光的怀念。前几年曾经看过这本书，小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利波特的小孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“成人的童话很美好，成人的童话很无奈”。我不赞同这种说法，小豆豆并不是成人的童话，而是讲述成人的童年往事，我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。
这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去读这本书，弥补这种遗憾。
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫"巴学园"，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。 我会经常想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教育的思索。
《窗边的小豆豆》读后感4
最近，我迷上了一本书，它叫《窗边的小豆豆》。书的主人公小豆豆是个可爱又顽皮的小学生，调皮和好奇使她才上一年级就被退学了。
为了什么事会被退学？其中有三件事最为过分：一是因为她总喜欢玩桌子。在其他同学眼里，桌子是无趣的，可在小豆豆眼里，翻盖的桌子是那样新奇，所以她不停地翻开、盖上，再翻开，再盖上……第二个原因是她终于停止了翻桌子，却站到了窗边。一开始，老师觉得没事，可小豆豆却叫来宣传艺人来教室表演。老师肯定认为小豆豆无法无天，可也无可奈何。还有一个原因，有一天小豆豆依然趴在窗边，忽然大喊起来。课堂纪律被扰乱了，老师当然火冒三丈。可小豆豆在跟谁说话呢？原来是在和燕子说话。在老师和同学们的眼里，小豆豆的做法真是太奇怪了。
听了老师的讲述，妈妈不得不带着小豆豆换一所小学。新的小学名字出奇得怪，叫“巴学园”。小豆豆对这个名字深感不解，但她已经喜欢上了“巴学园”，因为校内有像磁铁一样的东西在吸引她的眼球——电车教室，她梦寐以求的电车就出现在校园里！还有这么多辆！幸运的是，校长让小豆豆加入巴学园，成为这里的一份子。我感觉小豆豆太幸福了！
由于喜欢这个学校，小豆豆学习很用功，再加上校长先生用“爱传递知识”的'方法，原本总是扰乱课堂纪律的她变得很听话。即使做错事，校长先生也不批评，这样的校长是很难能可贵的。所以，小豆豆也格外喜欢校长，同时喜爱校长先生奇特的安排。
的确，巴学园的一切都是奇特的：上课前，老师会把一天的课程写到黑板上，想先上什么课就上什么课，如果在半天时间内把一天的课程上完的话，就可以去散步；吃午饭的时候，不是随意带的，而是要带“山的味道，海的味道”，就是陆地上的食物和海里生存的食物；音乐课上，同学们拿粉笔在地板上写音符；吃饭要唱专门的歌……欢乐如同泉水一样滚滚而来，我多么希望也能当上巴学园的学生啊！
读了这本书的我有种身临其境的感觉，如果现实中有电车教室，那我肯定会像小豆豆一样兴奋。用电车当教室，以前我从来没想到过，如果可以像巴学园那样上课，我们就能自己安排每节课用来干什么，把想早点上的课排前面，不怎么想上的课排在后面。如果午饭能自己带饭，并且和巴学园一样那么有创意，吃饭也会成为一件有意思的事……
渐渐地，小豆豆从一个调皮淘气的小孩子变成了一个懂事爱学习的好孩子。看了这些，我特别羡慕小豆豆。但书的结尾却催人泪下：小豆豆的好朋友泰明和那只叫洛基的狗，一个一个离开了。噩耗还不只这些，巴学园着火了！校长先生和小豆豆等其他人都很伤心，尽管这场火灾并没造成很多人受伤。
小豆豆的故事耐人寻味，这本书让我爱不释手！现在，我的脑海里还时常浮现着小豆豆那欢乐的笑容和兴奋、快乐的神情。
《窗边的小豆豆》读后感5
《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影，没有告诉小豆豆，她退学了。在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让的孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。在巴学园里小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的'事。不幸的是1945年巴学园起火了在B29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成了平地。巴学园消失了。《窗边的小豆豆》这本书记载了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。读完这本书我感受很深，现在这样的学校已经找不到了，已经消失了。其实这样子的学习啊才是真正的好学校，他们才是真的为孩子着想的学校。虽然环境不好，但是教给孩子的却是丰富的知识。随意他们的野外生存能力、动手能力都很强，这些不正是踏入社会的基本要求吗?
我有许多书，也读了许多书，高尔基说得好：“书是人类进步的阶梯。”没有书我们就不会进步，没有书，我们就不会不会学到知识。如果你问我我最喜欢哪一本书，我会毫不犹豫的说：“我最喜欢《三国演义》。”
我佩服：关羽的义气，刘备的领兵能力，张飞的勇猛，诸葛亮的聪明机智，赵云的气势。如果你问我我是怎样读这本书的，我会回答：首先，我会查查字典，学学那些我不认识的字。然后，我会多读几遍，把这本书读通顺为止。我还会思考，故事中的人为什么这样做，他们的心情又是怎么样的，作者为什么要写这个故事。我又会学学故事中的一些问题，再多读几遍，把这些问题的答案从书中找出来，最后我会找到以前忽略的东西，并把学到的东西列个单子。
因为这本书中有真正的汉子，叫我们怎么做真正的男人，我感受到作者是个讲义气之人，从这本书中我最大收获是朋友之间应该以和为贵，别人帮助你，你也要去帮他，这才是互帮互助的好朋友。
有一天，我们正好大课间结束，忽然，赵一纯摔倒了，我见了这个情况，不管三七二十一，冲到了沈栋面前，把他拉了起来，我亲切的问：“沈栋你没事吧？”他点点头说：“嗯没事，以后你要是有困难尽管来找我，朋友有难拔刀相助，哪怕是上刀山下火海，我也在所不不辞”我笑着说：“没那么严重！”果然，我真的遇到困难了，我第一时间就找到了赵一纯，我说：“你可以借我一支笔吗？我的写不出来了。”他说：“可以。”说着便从笔袋了拿出了一只水笔递给了我。我说：“那就谢谢你了！”从那以后我和他就成了形影不离的好朋友，并且流传着一句话：朋友有难，拔刀相助。
多读书，读好书，有句名言说得好：书是全人类的营养品。当你不高兴的时候，你就津津有味的读一小会，就会感到无比的快乐。
《窗边的小豆豆》读后感6
“百忙”中读完了这本少儿教育的著作《窗边的小豆豆》，有很多思想上的碰撞……
书中的主人公小豆豆是一个非常活泼、可爱、聪明、淘气、善良的小女孩。她身上有很多小朋友的共性。少儿时代是一个对什么东西都充满好奇、疑问的时期。正因如此，才有了本文开头的“把书桌的盖子开了关、关了开，足有上百次”！然后又把笔记本、文具盒、课本等等一样一样地全部放到书桌里面等等之类让大人们不理解的举动，其实都是很正常的！
少儿时代是一个充满幻想、梦想交织的年代，以至于小豆豆一会要做卖票人，一会要宣传艺人、一会要芭蕾舞演员等等。所谓“出生牛犊不怕虎”，他们有一种敢于求知、探索的精神！本来是好简单的事物，而对他们来说却是如此的神奇、不可思议。怎样去教育、引导他们呢？知识对他们来说太重要了，怎样才能正确地对待他们求知的欲望呢？不要抹杀他们的兴趣、特长，让他们不但要学会知识，还要有思想力、创造力！
“巴学园”的小林校长，让我们感受到教育的成功！小林校长可以耐心、专注地聆听小豆豆讲着她的故事，整整四小时！尊重、这是对小豆豆的尊重。他的博爱、尊重生命、因材施教、无微不至……都是值得我们学习的。就连吃饭，本来是件平常的`事，他都可以耐人寻味地什么“海地味道，山的味道”。更有意思的是还有？饭前歌？，好—好—嚼啊，把吃的东西，嚼啊……这种方式比起我们说的“营养均衡”、“慢点吃，吃快了不好”的唠叨胜过千倍！
“无论哪个孩子，当他出世的时候都是有优良的品质……”他的一视同仁，关怀备至，不歧视劣等学生的品质更让人敬佩！山本泰明、高桥君是有生理缺陷的学生，校长先生为了不让他们产生自卑，设计了暑假“露营”，大冒险、试胆量，巴学园式运动会，希望高桥君“不要忘记夺得第一名时的自信”。同时也培养同学们团结、友爱、互助的思想品德。
他引进的韵律操，他们的座位不固定；从喜欢的课开始上课，由此掌握他们的兴趣，了解他们的个性；还有他请来的“旱田”老师；对自然的亲近；他的那句“真是一个好孩子”等等，他们在那种轻松、快乐的氛围中学习，造就了作者，造就了那么多成功的学生。
我听过这样一个笑话：中国一所学校的老师，因一个学生上课喜欢拆东拆西，弄得大家上不好课，就把他的父亲请来，说你的孩子没法教了，把他的坏习惯说给父亲听，要他领回去。父亲说：“那好，你们不教我自己教育”随后他就自己教，在他儿子长大以后成了拆迁办的主任。这是具有讽刺意味的……小豆豆、小林校长、高桥君等他们是幸运的，同时也是不幸的。幸运的是遇到“知己”，好像伯乐与千里马的故事一样，不幸的是遇到战争，从此巴学园消失了……
窗外下着绵绵细雨，车流涌动，我们这辈人每天都忙着利益、金钱、为生活奔波。我之所以说“百忙”，其实是措辞吧，什么事大过教育孩子的事，我理解学校为何提倡我们进行亲子阅读，为何要做那么多工作，我们为何不多花时间在小孩上面，为社会做贡献！
最后祝愿大朗中心小学教学质量节节高，校长、老师身体健康，吉祥如意！
《窗边的小豆豆》读后感7
初读黑柳彻子的《窗边的小豆豆》就和顽皮的小豆豆一起被不一样的“巴学园”所吸引，仿佛开展了一场奇幻之旅。
这里有开心的倾听了豆豆的奇思妙想4个小时的温暖的校长；这里有不会动的电车教室，可以任由孩子们自己选择喜欢的座位；这里还有没有固定时间的课程表，孩子们只要能完成老师在黑板上的所有科目和题目就可以了，碰到难题再请老师到座位上指教。如果孩子们提前完成了，更加能到田野里去散步，通过生动的教学，学习《生物》，了解《自然》，追溯《历史》。
这里的生活环境也同样是奇妙的，首先孩子们被要求带上奇怪的盒饭，对于理解不了“均衡营养”的小朋友们，校长只是拜托家长带来“海的味道和山的味道”。带来均衡营养的同时，也让小朋友们积极思考，认识了自然；
然后吃饭的过程也是奇妙的，一首简单的“好好嚼”的饭前歌，就养成了小朋友们良好的饮食习惯，看得书外的我也想“嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊”
这里还会让孩子们穿上“最差的衣服”衣服来学校，以免孩子们害怕弄脏衣服，回去挨骂，何尝不是一种释放天性呢？甚至在校园里，光着身子游泳也是允许的，“无论什么样的身体，都是美丽的”，让同学之间坦诚无间，不会相互嘲笑。
也许奇妙就是“巴学园”的日常，图书室、韵律操、芭蕾舞、寒暑假、江湖骗子、葬礼、家长会……。一个个不可思议的小故事又是那么充满温情，像是偷偷的流入心中的甘甜。
“那背在脊背上的书包结成了朋友”的巴学园，又怎能不让读者期待着，“新学期里每一个必然会充满新奇和欢乐的日子正在等着已经开始二年级的小豆豆。”
再读它时，已不自觉地哼唱起小林校长那首被擦掉的简单校歌：“巴学园，巴学园，巴学园”（配上饱含深情的曲调，尽管全歌9个字，但是却饱含了校长“热爱学校，热爱孩子们”的感情，也蕴含着对孩子们开放式的.陪伴），自己也仿佛跟随着小林校长一起播种了小豆豆这样一个小小的而独特的花种，跟着校长一起倾听和欣赏小豆豆的天真浪漫和奇思妙想。
校长就像是很多园丁一样，精心的为孩子们准备了一个充满着新奇事物的花园，因为他知道孩子们总是偏好新颖刺激的学习形式；给与孩子们理解和尊重的清新空气，因为这样能让孩子们更能自信、勇敢和有安全感；校长也会细心每个不同的小花种，只有尊重孩子个体的能力的差异，才能制定出适合的养育方法；耐心地施加关爱和鼓励的肥料，培养出孩子们健康的人格；还会观察着每朵花之间的距离，让他们自然萌发友情和坦诚的芬芳；同时也让花儿们接触小蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等各种社会上的农夫、士兵、韩国人、美国人，告诉他们“战争中，日本和美国是敌人，而在校园里是朋友”。
小林校长就是这样一步步教给小花们抵御风暴的能力，让小花都能尽情绽放。
微风吹来，这满园怒放的小花们，散发着甜蜜而醉人的芬芳。
这沁人的芬芳是孩子们成长的根基；这芬芳给孩子的家人们带来了希望和幸福；这芬芳飘越了千万里感动了每一个读者，也为现代教育注入了新的活力。
《窗边的小豆豆》读后感8
我是一个爱读书的孩子，这个国庆节，我读了一本好书——《窗边的小豆豆》。
小豆豆因为在学校里淘气，所以被开除了。后来到了巴学园，小豆豆一个劲地往巴学园里跑，希望她这样能使妈妈让自己在这里上学，妈妈也不得不跟着小豆豆一起走进了校长办公室。小豆豆对校长讲了四个小时的她在以前学校的事后，校长摸着小豆豆的头说：“好，以后你就是这个学校的学生了。”
学校里只有五十名学生，每个年级大约有六七个学生。学校里种了五十棵大树，每一位学生都可以爬，教室是几辆电动车组成的，还有其中一辆是学校的图书馆，在学校正中央有一间大礼堂，是上其他课用的地方。校长很帅气，他不像其他校长那么严厉，而是温和的。每当小豆豆犯错的时候，校长总是耐心地说：“这是错误的，一定要改正。”
小豆豆在巴学园里和其他学生生活得很快乐，巴学园不像其他学校一样只教知识，不教本领。而巴学园呢，却什么都教，让孩子们幸福快乐地长大！巴学园的每一位老师都是善良、温和的，不但教给孩子们丰富的.知识，而且教会他们怎样做人。
小豆豆的校长是多么和蔼啊！我也真心希望我的校长和巴学园校长一模一样，让我们度过快乐的童年。
《窗边的小豆豆》读后感9
有趣的巴学园，可爱的小林校长，与众不同的电车教室……《窗边的小豆豆》让我发现了一个属于孩子的快乐天堂！
小豆豆，故事中的主人公，一个机灵，淘气，满脑子奇思怪想的小女孩，在被原来的学校劝退后，歪打正着地踏入了巴学园的校门，幸运地遇到了小林校长，从此开始了她精彩的人生旅程。在巴学园里，小豆豆可以自由选择座位；可以按兴趣做题；可以外出散步；可以夜宿不归……这些在我们看来“不可理喻”地“放纵”却让小豆豆在不知不觉中学会了遵守秩序；互助互爱，同时也让她爱上了这所有“魔法”的学校；爱上了学校里的“魔法师”——小林校长。
“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”小林校长在巴学园里始终坚持着自己的这一信念，同时他也用自己的“魔法”在潜移默化中影响着孩子们——在这里，“山的味道和海的味道”让孩子们不再挑食；光着身子游泳让泰明感受到了身体的美丽；精心设计的'运动会让高桥重拾起战胜自己的信心；而“你真是一个好孩子”则让小豆豆在不经意间认识到了自己的价值……
在《窗边的小豆豆》一书中，还有一件事情让我印象尤为深刻，那就是：当小林校长看到小豆豆因为心爱的钱包掉到厕所里，而用长舀子在掏口处把里面的脏东西一勺一勺地掏出来，并在身边堆成高高的小山时，竟然没有惊讶，没有训斥，而只是说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去啊！”这，在我们的生活中简直是难以想象的，这需要我们对孩子有多大的理解及信任呀！而小林校长的这种体验教育，却让小豆豆在为之努力寻找过并得到理解和认可的情况下，改掉了她长久以来喜欢低头看便池的坏习惯！
应该说，《窗边的小豆豆》这本书反映了一个值得我们深思的问题，那就是：怎样的成长环境才是孩子现在最需要的？我相信，每一个父母都疼爱自己的孩子，都在尽自己最大的努力让孩子能得到最完善，最有效的教育。可是，当所谓的“名校”成为家长们眼中的“香饽饽”时，成绩便成了衡量孩子好坏的唯一标准，而孩子们也随之成为了学习的“机器”。
小豆豆是幸运的，因为她拥有了理解她的最好的父母，将她送入了巴学园这所“魔法”学校，让她遇见了影响她一生的最好的老师，也让她拥有了一个美好而又灿烂的童年。其实在我们的生活中，也会常常遇到小豆豆这样的“特殊儿童”，他们有着天马行空的想法，有着常人无法理解的行为。而我们在面对这些“特殊儿童”时，总是习惯将自己的想法强加在他们身上，并试图通过反复地说教将他们改造成我们眼中的“好孩子”。在看完《窗边的小豆豆》这本书后，小林校长所倡导的自然教育和体验教育让我真正地感受到了孩子对自我价值认识的重要性。我想，当我们以平等地眼光对待每一个孩子，放手让孩子们以自己希望的方式来接受知识，在大自然的怀抱中学习的时候，他们也会如同小豆豆在巴学园中一样快乐！
《窗边的小豆豆》读后感10
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“……的童话很美好，……的童话很无奈”。我不赞同这种说法，小豆豆并不是……的童话，而是讲述……的童年往事，我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的'回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。
这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去读这本书，弥补这种遗憾。
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。
多年后，当我有了自己的孩时，那个时候看着他(她)，我一定会回忆起这本书，想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教育的思索！
《窗边的小豆豆》读后感11
自从我读了《窗边的小豆豆》这本书第一篇之后，我会禁不住地往下看完。我为小豆豆奇怪的行为感到有趣。
这本书十分有趣。它讲述了作者黑柳彻子童年时的故事，一个名叫小豆豆的小女孩非常顽皮，一年级时才上一个礼拜的学，做了许多影响别人的事。
比如：小豆豆一年级在原来的学校里上课时听写时，她把桌盖打开拿出笔，写了一个“a”，又发现写错了，又打开桌盖，放下笔，拿出橡皮擦改后，又打开桌盖放橡皮，……这样开开关关，老师受不了，就被原来的学校退学了。小豆豆的妈妈为了不让小豆豆伤心难过，就辛苦地找学校。终于找到了一所可以接受小豆豆的与众不同的学校——巴学园。
我们班级里也有这样的母亲，为了孩子有更好的学习环境，就从很远的温州搬到上海来，让他上课。而且还不时回温州上班，他也只能双休日才能见到妈妈。
巴学园的`校长小林宗老师的教育方式很独特，别出心裁。吃饭要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的东西和山里的东西。这让许多家长解决了便当的问题。要是有些家长忘记了，校长还会带着夫人各各看一看，如果有人没有“海的味道”，校长就夹一块鱼肉给他……；课程没有安排，同学们想上什么课就可以上什么课；如果上午把作业做完，下午可以和老师一起去散步、到野外郊游……
我还特别喜欢小豆豆的爸爸妈妈，现在，大多数家长都习惯为孩子承包一切，不让孩子玩、做家务，认为孩子只要学习好就行了，错错错，小学之间应该把我们放到大自然的怀抱中去，去发现、探索奥秘……别把我们整天锁在书房里，使我们失去好奇心与童心，变成一个实实在在的书呆子。
自从我爸爸妈妈也读了《窗边的小豆豆》后，就像小豆豆的妈妈一样了。只要我快快写完作业，复习好，星期天就带我一起投入大自然的怀抱里。
还有小林宗校长，那么了解小孩子的心情。在 小豆豆到巴学园的第一天小林校长就认真的听小豆豆说了4个钟头的话；他每次看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子！”每逢这种时候，小豆豆脸上都会甜甜 地一笑，然后又蹦又跳地答道：“是呀，我是好孩子！”并且小豆豆也确实认为自己是个好孩子。
在她心灵深处树立起了信心，使她确信“我是个好孩子”。而且促 使她每当要干一件事时，首先就会想起校长的这句话。而这句在某种程度上说对小豆豆的一生产生了决定性的影响。他让小豆豆他们彻底体会上学的乐趣，彻底体会与同学和老师一起学习的乐趣。
我们班也有这样的老师，她把家长在家要教我们的的内容都像 妈妈一样一一教我们。用自己的休息时间来帮我们找复习的资料，好词好句和难点……让我们了解课外知识，让我们每次考试都有进步！
我真喜欢看《窗边的小豆豆》！而且，爸爸妈妈和老师们，你们看了也会和我一样深受影响的！
《窗边的小豆豆》读后感12
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
读《窗边的小豆豆》，一边感受小豆豆的幸福，一边懊悔自己的严苛。
小豆豆何其有幸，有一位疼爱她、呵护她、尊重她的妈妈，有一位欣赏她、爱护她、引领她的校长。小豆豆在自由的空气中成长，幸福洋溢。
读完掩卷而思，三个词萦绕脑海：自信、快乐、善良。这就是我最深刻的印象和收获。
小豆豆本是被学校开除的“问题生”，可妈妈并没有把退学的事告诉她，而是说：“我们去一所新学校看看吧，听说那里很不错呢。”妈妈能够宽容她的淘气，宽容她一会儿当间谍、一会儿当售票员的天马星空的梦想。因为有一位温柔又理解孩子的妈妈，小豆豆一直是自信的，她敢于大胆表达自己的想法，敢于尝试，舍得帮助别人。在巴学园，小豆豆又遇到了影响他一生的小林校长，“你真是一个好孩子”，小林校长的这句话让小豆豆觉得自己真是一个好孩子，自己身上有许多好孩子的优点。每当要做一件什么事的时候，小豆豆都会想到这句话，心中就有了“我是一个好孩子”的自信。小林校长这句宝贵的话，温暖了小豆豆的童年，影响了小豆豆的一生。做一个自信的人，也给予他人自信吧！自信会成为撬动成功人生的一个支点。
在巴学园，孩子们是快乐的，他们放学了不想回家，第二天又眼巴巴地盼望着早一点到学校。他们可以随便地选座位，自由选择先学什么、再学什么，学完了他们可以在大自然快乐地散步。他们的午餐必须要有山的味道、海的味道，即使没有，校长先生和校长夫人也一定会给配齐，注意营养全面均衡。他们的饭前歌“好好嚼啊”，让大家吃饭心情愉悦，充满仪式感。一所有魅力的.学校源于一群有魅力的人，他们彼此尊重、欣赏、爱护。小林校长能耐心倾听小豆豆说四个小时的话，让小豆豆觉得校长就是她最亲的人。反思自己，总是缺乏倾听的耐心，总是武断地用自己的标准去要求别人，扼杀了多少快乐！做一个快乐的人，也给予他人快乐吧！懂得欣赏、尊重，这是一种能力，值得一生去修行。
能够给予弱者尊重是最大的善良。在巴学园，有尽种种努力呵护孩子和老师的小林校长，运动会上专为全校个子最矮、手脚最短的高桥君量身打造各种比赛项目，小林校长对班主任发火时选在谁也看不到的厨房。看到用手说话的孩子们，小豆豆觉得他们美丽极了，想和他们做朋友。小豆豆帮患有小儿麻痹症的泰明爬上“小豆豆的树”，勇敢有担当。小豆豆被小狗洛基咬了耳朵，拼命地忍着不哭，就是怕连累洛基受责备。这是一颗纯粹的孩子的心，透明，柔软，充满爱意。做一个善良的人吧，简单而又美好。
读这本书很轻松，轻松地沉浸在孩子的世界，感受小豆豆的喜怒哀乐，接受那份简单、美好的洗礼。
自信、快乐、善良是一个人最好的生活状态，珍惜它，拥有它。
种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。往日不可追，就从现在做起吧！
《窗边的小豆豆》读后感13
一个秋高气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。我翻开新借的《窗边的小豆豆》。读了几页，我便沉浸在了书的海洋中。在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》是日本著名电视节目主持人黑柳彻子的童年自传。小豆豆因淘气一年级就被退学了，来到了巴学园，继续做出许多“怪怪”的事，在别人眼里，她是一个与此不同的“坏”同学。但幸运的是，小豆豆遇到了一位善于引导和教育的校长。
说心里话，我真羡慕小豆豆，调皮的她碰到了一个超级棒的小林作校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解，他很有耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的而不打个哈欠。 我觉得我也很幸运，我也有一位循循善诱、善施教化的校长!我以前在乡下上一年级、二年级乡下条件差，学生没有良好的学习习惯，更没有兴趣爱好了，转学来到县城三小，三小的学风、班风很浓，课外活动兴趣活动小组更是五花八门。我渐渐地适应了新的环境，既参加了篮球队，又参加了足球队，每天的训练之前，我们的陈校长都会嘱咐我们:“孩子们，好好练，注意安全!”陈校长如同父母一样，处处关心着我们。
记得有一次，我由于扭伤了脚，就不像再去训练，便去跟陈校长说:“陈校长，我以后不去训练了，脚被扭伤了!”陈校长着急的问:“没事吧?”“好疼”我捂着脚说。“没事，过一两天就好了。”陈校长亲切地说。“陈校长，我不想去训练了，太累了!”我慢吞吞的说。“怎么能不去训练了做什么事都要呢!做什么事都要持之以恒、不怕苦、不怕累!怎么可以半途而废呢!”陈校长大声说道。听了陈校长的这些话，心便有了其他想法:是呀!做人要坚持不懈，要想水滴石穿那样目标专一。首尾贯一，不能有始无终、畏缩不前。于是，我就重拾信心，认真训练。功夫不负有心人，我的`球技有了大大提升，在小学生比赛中还为小学争光了呢!
我也羡慕小豆豆有一位宽厚仁慈的妈妈，小时候小豆豆因调皮而被退学的事情，她妈妈没有动手打她，而是晓之以理地教育她。 这使我想起了我自己的过去，我觉得特别的难过。我从小也是一个调皮捣蛋的孩子。在幼儿园时，别的小朋友因为表现好得到小红花，而我偶尔得到一朵小红花是因为老师想让我不要太顽皮而影响别的小朋友上课。上小学的时候我就更是调皮了。有一次天气突然转冷，妈妈送衣服到教室，看不见我，就问周围的小朋友，周围的学生指着我说:“在地上” 。原来那时候的我特别喜欢趴着地上做功课，回家后妈妈不是耐心地指正我的不良习惯，而是狠狠地批评了我，还勒令我必须改正。现在妹妹想起，妈妈那怒气的脸面还是令我害怕。
我们做的很多事 大人们都会说这样不对那样不对的，弄得我们很不开心，生怕一做事情就被大人批评。我真羡慕小豆豆，她犯错误不用挨批评，而是想不知不觉中给她改过的机会。如果大人多花点时间来和我们沟通，了解我们内心的世界，让我们有一个成长过程这样我们长大后就会像小豆豆一样对童年有一个美好的回忆!
《窗边的小豆豆》读后感14
童年是天真的笑声，童年是豪放的奔跑，童年是无邪的话语，童年穿着幼稚的公主裙，童年是系着鲜艳的红领巾……童年对于青年人来说是非常向往的，童年对于老年人来说是非常怀念的……
我是一个书呆子，很喜欢看书。《窗边的小豆豆》也是在同学的推荐下，满怀好奇地读起来的。它勾起了我对童年的美好回忆。那些欢声笑语浓浓的糊在了我的心头，难以忘怀，挥之不去……
这本书是日本作家黑柳彻子著写的，她讲述了自己上小学时光的一段童年回忆：小豆豆(作者)因为淘气被迫退学，才来到了巴学园。在小林校长的爱护和领导下，原来在一般人眼里怪怪的“小豆豆”，逐渐变成了大家所能接受的小朋友，并奠定了她一生的基础。巴学园里亲切、随和及与众不同的教学方法使孩子们度过了这最快乐的最美好的小学时光 。独特的教室，独特的教育方式，我也喜欢巴学园。并不是因为它是独一无二的，而是因为快乐。巴学园里的老师和孩子们都很快乐，要知道快乐令人生活变得更美好，更充实!
巴学园是作者童年的美好鲜明回忆，对作者而言那里发生的每一件小事则是童年最美妙的音符。在这不浓不淡的回忆中，我们真切地感受到了作者对童年的魂牵梦絮。童年的世界里充满了快乐和天真，充满了幻想和纯洁。每一颗纯真的心，都在孩子们的图书中自由翱翔；每一句动听的话，都在孩子们那狂草奔放、凤舞龙翔的文字中满溢出来；每一张天使般的笑容，都在那“彩色”的图片中显示出来！对于童年，我相信大家都有共同说不完的同感以及语言吧?
童年是有趣的。它记录着每一个小朋友成长的脚步，记录着每一个小朋友盛开的笑脸，也记录着小朋友们在成长的道路上遇到的`挫折和困难。童年的诗、童年的歌、童年的图画、童年的容颜、朝夕昼夜、春夏秋冬、山川河流、大漠广原……一处处童年的留影，印下了深刻的记忆。长大了，我们总是小心翼翼地拿出来“翻翻看看”。有时候我们还会为那些童年无忌而开怀大笑，这是多么有趣的事啊！
童年是快乐的。亲人的呵护、朋友的关心、老师的教育，那都是我们难忘的记忆，亦是一生珍贵的精神财富。总有一日，我们会长大成人，这些童年将会成为我们的回忆。所以，我们现在应该更加珍惜现在的时光，追逐儿时的梦想，用坚实的努力收获最美的童年! 童年的记忆正散发着幽香，让我们长吸一口气，闻闻童年的味道，细细品尝，品味我们的点点滴滴，可能一次纯真的微笑，也会成为我们永恒的记忆。
记得我五岁的时候，过年回老家时，有一次看见一只土狗一只腿伸着站着撒尿。于是，我便模仿那只狗狗的样子上厕所。恰巧被我妈妈看到了，妈妈问我为什么这样做。我说是因为看到狗狗撒尿的样子，所以学着狗狗做。结果引出了众人的哄堂大笑，我不由得羞红了脸。童年的生活，是我们最美好的生活，最快乐的记忆!
读了《窗边的小豆豆》这本书，我深深的体会到了巴学园中孩子们的天真、快乐，还有拥有童心的小林校长，他们可以在巴学园里一起玩耍。虽然到了最后，巴学园毁了，但小林校长确没有伤心，他想要重建个学校，我真佩服他的执着!让童年的美好回忆，随着我们清脆悦耳的笑声，永恒记忆吧……
《窗边的小豆豆》读后感15
刚打开这本书，看到的不是纯黑色的枯燥的文字，映入眼帘的，是几幅五颜六色的水彩画。真是一本奇形怪状的书啊！我这样想到。看到前几页，脑海中立刻出现一个学习成绩差，比男生还淘气的女孩子形象。天哪，她哪有女生的样子，我这样想到。再翻几页，果不其然，她要转学了，看来这是个悲伤的故事，我继续想，可是，我想错了！
真实的故事，是这样的：一个叫小豆豆的活泼可爱，喜欢幻想的小女孩，因为她一些奇特的想法害得老师不能上课，小豆豆转学了，来到了一个叫“巴学园”的学校，接受了这里的小豆豆，在这里收获了友谊和知识。“巴学园”并不是一个成绩名列前茅的学校，甚至不被外人熟知，可那里是孩子们的天堂，那里有用电车做的教室，孩子们可以根据自己的喜好去选择上什么课，如果孩子们上午上完了所有的课程，下午便可以出去玩。所有的孩子都是自由自在的，多好的一个地方啊！
这可能是现在孩子们梦寐以求的地方了，但是这对于现在的孩子只能是一个美好的梦想，说了你可能不信，这里的主人公“小豆豆”，也就是后来的大作家，著名的亲善大使“黑柳彻子”本人哦！她可是在这所学校里长大的，这所学校造就了今天辉煌的“豆豆”，看来这所学校绝不是浪得虚名的。
除了巴学园里的`有名的“小豆豆”，还有巴学园的校长让人印象深刻，他是一个了解孩子的好校长，在他的巴学园里，没有又高又冷的围墙，没有让人压抑的教室，更没有会体罚学生的凶狠老师，他带领孩子们装成妖怪在晚上练胆量，他允许孩子们出去散步，他办的运动会让残疾孩子也能体会到胜利的喜悦，他教的孩子成绩一定会越来越好，但绝不是只会工作有体温的“机器”，他理解孩子们天马行空的想象，不断地把孩子们领上正确的道路，对古灵精怪的“小豆豆”也不例外。
当然，最让我印象深刻的还是那个活泼、可爱、淘气上了天的小女孩，文中的“小豆豆”，她被许多老师认为是“怪胎”，但真实的“小豆豆”是善良的，纯真的，是即使没有吃的了，也仍然把笑脸挂在嘴角边的小天使。这让我想起了自己的小时候，还记得没有上小学的时候，我也是一个天不怕地不怕的小淘气包女孩，也有很多稀奇古怪的念头，幼儿园的老师也许是新老师吧，整天都板着脸，不怎么笑，她长得挺好的，眼睛大大的，但是牙齿没长好，有点龅牙，可是对于小孩子来说，看到老师的两个龅牙还是很奇怪的。
终于那天上课，忍不住了，站起来问：“老师，您的牙齿是龅牙齿！”小朋友们哈哈大笑，“龅牙，龅牙……”一个个此起彼伏地叫着，老师气得脸通红通红，把我赶了出去，罚我在走廊里站了两节课。后来，我再也不敢问她什么了，因为我怕受罚。看了小豆豆的巴学园经历，我是多么羡慕她啊！
这本书很快就读完了，我一直沉浸在一种快乐的气氛里，哪怕到了后来，战火连天了，巴学园里的一切都还没有改变，依然快乐幸福。
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